第一单元 铺路帮手-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024，云南专用）

YN七年级语文 第一单元 铺路帮手 时间：20分钟 满分：35分 得分： 字音、宇形 我们现在的幸福生活是革命先烈们用 1.下列加点字注音全部正确的一项是( 生命换来的，他们的英雄事迹令人热血澎 (2分) ① (湃拜)。百年来，中华民族得 A.开拓(tuò) 罗布泊(b6) 以从无数磨难中跋涉而来，正是因为一代 当之无愧(kui) 马革裹尸(guǒ) 又一代有志之士② (沥历)尽心 B.锃亮(zng) 殷红(yin) 血，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴 鲜为人知(xian)》 的历史浪潮中。英雄，就是拥有一颗有担 慷慨淋漓(gài) 当的责任心的普通人，他们所做的事情平 C.萦绕(yin) 深宵(xiao) 凡却并不平③ 气冲斗牛(dòu) 可歌可泣(q) （庸墉)，每一位坚 守岗位、默默付出的平几人都是当之无愧 D.选聘(pin) 黝黑(yǒu) 的英雄，他们堪称时代的④ 任人宰割(zǎi) 至死不懈(xiè) (莫垫)基者 2.下列各组词语中书写无误的一项是( 词语 (2分) A.遥言 昼夜 蒙味 潜心惯注 5.下列句子中加点词语解释错误的一项是 B.抱款 昆伦 硕果 一反即往 )(2分) C.滞留迭起 器宇 燕然勒功 A.非复吴下阿蒙（不再是） D.愚钝 疆绳伴侣 藏污纳垢 B.即更刮目相待（另外，再） C.大兄何见事之晚乎（明白事理、事势） 3.阅读下面语段，回答问题。 D.蒙辞以军中多务（告辞） 周总理为人民留下的财富，不论是诗 6.[四川成都校级期中]下列语段中加点成 篇还是言行，一直都是家喻(yù)户晓的。 语使用有误的一项是( )(2分) 这是一位“为中华之崛起而读书”的“少 在班级辩论会上，辩手们就年轻人行 年”，也是一位卓(zhuō)越的无产阶级革 事应该谦逊低调，还是锋芒毕露进行了激 命家与开国元勋(xun),更是一位为国家 烈的辩论。辩论会上大多数同学热情高 鞠躬尽萃的“人民公仆” 涨，但仍有少数同学说说笑笑，目不窥园。 (1)文中注音不正确的一项是( 会后，班主任针对此种心不在焉的行为，进 (2分) 行了严肃的批评，可个别同学还是不以为 A.喻(yù)B.卓(zhuo)C.勋(xin) 意。 (2)文中加点词语有错别字的一项 A.锋芒毕露 B.目不窥园 是()(2分)》 C.心不在焉 D.不以为意 A.崛起B.鞠躬尽萃C.公仆 7.课后补白依次填在下列横线上的词语 4.新情境·英雄人物一个有希望的民族不 正确的一项是( )(2分) 能没有英雄，一个有前途的国家不能没有 “邓稼先则是一个最不要引人注目的 先锋。班级拟举办“话说英雄人物”主题 人物”一句中有一个副词，它是“ 班会，下面是小宇活动发言稿的部分内 它在句中起 作用，表示 0 容，语段的四个横线处应分别填写哪个 A.最限制程度B.则修饰程度 字？请正确书写。(4分)】 C.最限制频率D.则修饰频率 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 杜甫《望岳》 8.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项 作为学者和诗人的闻一多先生，在 是()(2分) 30年代国立青岛大学的两年时间，我对 心灵的快乐是自足的。如果你的心灵 他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗 足够 ,即使身处最单调的环境，你仍能 兴不作而研究志趣正浓。 自得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭 ①他要给我们衰微的民族开一剂救济的 遇最悲惨的灾难，你仍能 。这是一笔 文化药方。 任何外力都夺不走的 ,是孟子所说的 ②仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥 “人之安宅”，你可以借之安身立命。 坚，越坚，钻得越锲而不舍。 A.丰富 自强不息 财富 ③他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求 B.富裕 坚强不屈 财富 宝藏。 C.富裕 自强不息 财宝 ④他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年 D.丰富 坚强不屈 财宝 来的文化史，炯炯目光，一直远射到有 史以前。 旬子 A.①④③② B.③②④① 9.下列句子没有语病的一项是( )(2分) C.②③④① D.①②③④ A.科学研究表明：人们在生活中获取的信 专题学河活动 息，大约85%左右是通过视觉得到的。 12.在学习了“说和做—一记闻一多先生言 B.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴 行片段”后，班级展开了相关的主题班 致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。 会。请你完成以下的任务。 C.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了 (1)如果现在要给闻一多先生颁发一个 同学们的环保意识与校园环境。 先进奖项，请你结合课文相关内容，联系 D.随着部分地区高大树木的减少，使某些 闻一多先生的高贵品质，为他拟写一段颁 珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 奖词。(50字以上)(3分) 10.阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①我们走过的每一步路，都将成为往 事，无论它们是痛苦的相逢，还是欢乐的 别离。②但请相信，我们热切的期待、深 情的追忆，都不会转瞬消失。③罗莎·卢 (2)请仿照以下句式，写一句赞美闻一多 森堡说过：“无论我走到哪里，只要我活 先生的话。（2分】 着，天空、云彩和生命的美，都将与我同 示例：他，是音乐的先锋。他，是灵魂的先 在！”④因此，我们要活在当下，以永不满 驱。（贝多芬) 足的态度去充实、丰富自己，且行且珍惜。 (1)第①句有语病，请写出修改意见。 (1分) (3)有人认为闻一多的“人家说了也不一 定做，我是做了也不一定说”的做法已经 过时，当今青少年应该学会“推销”自己， (2)第①句中加点词“都”是 (词 争取为社会作贡献的机会，对此，你有什 性)，表示限制 ;第④句中加点词 么看法？请写出来。(2分) “态度”是 （词性)。(3分) 11.[山东淄博期中]依次填人下面文段横线 处的语句，衔接最恰当的一项是( (2分) 荡胸生曾云，决眦入归鸟。一杜甫《望岳》8.对待父母的角度：要尊敬父母。 优势：北斗系统采用3种轨道卫星组成的混合导航 对待自己的角度：要爱惜身体，珍爱生命，照顾好自 是座，可以保证在全球任何位置、任何时间给出精 己，不让父母担心。（每个角度1分，意思对即可，共 准的定位：独创了短报文通信服务，在没有移动通 2分) 信信号的区域，可以通过短报文进行紧急通讯。② 9.示例：军阀混战，祥子出城时被乱兵抓了壮丁，后来 研发出自己的导航系统，能摆脱对GPS系统的依 偷偷逃了出来，并顺手牵了三只骆驼，卖了三十五块 懒，将主动权牢牢学握在自己手中，不怕美国的制 钱。后来祥子生病，昏迷中，人们所到他一直在念叨 约和压迫：在未来，北斗系统还将在军事、民用等方 骆驼，就给他起了个绰号叫骆驼祥子。（符合原著情 面发挥出更大作用，为我国和全世界的发展作出更 节即可，2分) 多贡献。（结合远文和材料进行分析，言之有理即 10.示例：困境：保尔到“公社社员”疗养院疗养，身惠重 可，2分) 病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再 22.(1)观看窗外景色（或记忆中呆望草地）(2)怀着 一次住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻 希望和恐惧（每空1分，共2分） 底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的 23.批注1：“荒荒凉凉”是一个叠词，形容环境凄凉萧 念头 条，此处用于形容心理，写出了作者饱受煎熬，内心 突围：他想到了以前经历的种种闲雅和为了克服闲 无比痛苦、凄惶、绝望。（意思对即可，2分）】 难所做的奋斗，他决定坚持活下去，冲出困难的铁 批注2：阳光“慢慢地淡薄、脱离”“孤哀法寂”，显示 环。（国境与突围各1分，共2分） 出阳光的微弱无力，就好似作者一样孤独、悲哀、绝 11,示例：清若味甘如穿南流（要求：①用楷书工整美观 望。“爬上墙，爬上楼顶”则表明作者呆望时间之 书写：②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范：③不 长，更加凸显出病情带给他的打击和痛苦。（意思 要写繁体字。) 对即可，2分)》 12.C【解析】本题考查鉴赏书法字体。A.本幅字体风 24.示例：朋友给的莲子承载者作者对生命的希望。同 格古朴，笔画繁复，为小篆：B.本幅字体形体方正 时，莲子还是作者内心从祈铸奇迹到希望破灭的一 笔画平直，规矩端正，为楷书：C.本幅宇体流畅自 种见证，两者对比，更显绝望无助。（意思对即可，2 然，减少了楷书的规整，笔画之间的呼应更加明显」 分) 注重字的重心平稳和整体的协调，为行楷：D.本福 25.示例：史铁生面对疾病的折磨，虽有过死的念头，但 字体结构简省，纵任狂放，为草书：故选C。 最终能积极思考，勇敢面对现实人生，明白“人活一 13.D【解析】本题考查赏析诗句。D.第四句说明了 天就不要白活”，慢慢地去做一些事，找寻到了活的 文帝郑重求贤，虚心垂询的原因，他不是为了寻求 兴致与价值感。他的一生，虽然遭遇了很多磨难 治国安民之道，而是为了“问鬼神”。故选D 但是他还是能积极面对，凭借强大的精神力量，坚 14.“可怜”是可惜的意思。“可怜”一词揭示晚唐皇帝 持文学写作，并且获奖无数，死后还将自己的器官 求仙访道、不顾国事的社会现实。第三、四句隐含 捐献给那些需要的人。他乐观、坚强，有着强大的 着对汉文帝求贤臣而又不用贤臣之所长，只热衷于 内心与精神力量，在生命的低谷里渗透了生命的本 鬼神之事而不关心苍生之疾苦的讽刺.寄寓对贾谊 质，走过人生的磨难，不被命运打败。当一个人陷 不得施展治国安民的抱负深为惋惜，以及诗人怀才 人绝境时，我们不要忘记自已的强大，与其怨天尤 不遇的感慨。（炼字1分，情感1分，共2分】 人，不如让自己的内心变得坚强起来，相信自己 15.(1)你(2)打发(3)富裕(4)写（每空1分，共 定能依靠自己的精神力量走出人生的困境。（意思 4分) 对即可，3分) 16.(1)有个卖油的老翁放下担子站在那儿，斜着眼睛 26.略 看他射箭，很久都没有离开。（意思对即可，2分） (2)让儿子早晨起来写请帖，写了很长时间也没写 铺路帮手答案 好。（意思对即可，2分） 17.A.生气（愤怒、不满）B.其子辄欣欣然掷笔（每空 1分，共2分) 第一单元 18.示例：①卖油翁的“我亦无他.惟手熟尔”可见他明 l.D【解析】A.罗布泊(po):B.般红(yon),鲜为人知 白技艺的精湛需要经年累月的练习：这启示我们要 (×idn),慷慨淋漓(kai):C.萦绕(ying),气冲斗牛 勤学苦练，才会熟能生巧。②田舍翁之子刚学了三 (dǒu)。故选D。 画，就“欣欣然掷笔”，认为自己学会写字了，结果贻 2.C【解析】A.谣言，潜心贯注；B.昆仑，一反既往： 笑大方：这启示我们学无止境，不要一知半解，骄做 D.缰绳。故选C。 自满。（每个启示1分，言之有理即可，共2分） 3.(1)B【解析】本题考查字音。B.卓(zhu6)。 19.运用问句，引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣 (2)B【解析】本题考查字形。B.鞠躬尽萃一鞠躬 引出本文要说明的内容。（意思对即可，2分) 尽瘁 20.导航卫星的精确定位功能可广泛用于农场规划、田 4.①湃②沥③庸④奠 间测图、土壤取样以及肥料、杀虫剂的使用等方面， 5.D【解析】蒙解以军中多务（推托） 助力精细农业增产：交通运输方面，北斗系统应用 6.B【解析】本题考查成语使用。A.锋芒毕露：指锐 于重点运输过程监整、公路基础设施安全监控、港 口高精度实时定位调度监控等领域：它也是工程建 气和才干全都表现出来。多形容人气盛送强。使用 设的利器，提高了工程建设的生产力：此外，它还在 恰当：B.目不窥园：形容埋头读书。含褒义：句中形 海洋渔业、水文监测、气象测报、救灾减灾和公共安 容“但仍有少数同学说说笑笑”的景象，感情色彩不 全等领域得到广泛应用，产生了显著的经济效益和 符；C.心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不 社会效益。（答出三点即可，每点1分，共3分） 集中。使用恰当：D.不以为意：不把它放在心上，表 21.示例：①北斗系统与GPS相比，在性能方面有更多 示不重视，不认真对待。使用恰当：故选B 追梦之旅铺路卷·七年级下·云南·语文第18页 【方法点拨】词语运用题要结合积累的词语来分 (2)D【解析】本题考查字形。D.兹养一滋养 析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要 5.D【解析】品尝：辨别品评滋味。品赏：就是细细品 做好积累，其次可以从词义，词语的感情色彩、习 尝。品味：品尝：体味。绝妙意境：形容意境非常奇 惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望 绝微妙，仅仅指人的感觉。浓情厚谊：很浓厚的情 文生义、褒题不当、搭配不当、用错对象、重复冗 谊。闲情逸致：闲适的情致。独特感受：感受很不 赞、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等」 样。无限乐趣：乐趣很多，说不完。第一空针对“里 7.A【解析】“最”是副词，表示程度上达到极，点，超过 面有着说不尽的意蓝”应用“品味”。第二空是郑板 一切同类的人。故远A。 桥的行为的随意，应该填“闲情逸致”。第三空寒夜 8.A【解析】第一空：富裕：经济宽裕。与“心灵”不搭 客来，应该是两人的“浓情厚谊”。第四空梁启超码 出的是个人的“独特感受”。故选D。 配。丰富：资源丰富，或者感情丰富。符合本句语 境。第二空：坚强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。与本 6.C【解析】C.不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估 句语境不相符。自强不息：自己努力向上，永远不懈 量。不能用来写鱼儿抓不到，属于望文生义。故选 总。与“即使遭逼最悲惨的灾难”相搭配。第三空： C 7.D【解析】通读五个句子，①指出黄河文化在中华文 财宝：线财珍宝。与“这是一笔任何外力都夺不走 的”不搭配。财富：对人有价值的东西，包括自然财 化中的地位，④承接其后，表述黄河文化在民族复兴 富、精神财富等。符合本句语境。故选A。 中的作用，所以①④排在一起，首先排除A项：③是 9.B【解析】A.语义重复，“大约”和“左右”去掉其中 说一个国家、一个民族的强盛与文化兴盛息息相关」 一个：C.逻辑不当，应该是“美化校园环境”“增强环 ⑤承接③，举中华民族的例子进行说明，所以③⑤在 保意识”，所以正确的句子是“·垃圾分类进校园’活 一起，再排除B项：②与横线后“构成了实现民族复 动，美化了校国环境，增强了同学们的环保意识”； 兴的大众心理基础和基本精神动力”衔接，所以②应 在最后，排除C项。故选D」 D.缺失主语，“随着”和“使”去掉其中一个。故选B 10.(1)将“痛苦”与“欢乐”互换位置（或将“相逢”与 【方法点拨】句子排序题答题方法：①明确语段中 “别离”互换位置)。 心：②弄清句子之间的顺序（时间，空间、逻辑瓶序 (2)副词范围名词 等)：③注意标志性的词语（中心词，代词、关联词、 11.B【解析】本题考查句子排序能力。③句点明闻一 序数词、方位名词等)：④注意所给语境：⑤注意句 多的做法“正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝 子结构。 藏”，承接前文“而研究志趣正浓”：接下来②句“仰 8.A【解析】A.错误，应改为“探望外来务工人员和了 之弥高，越高，攀得越起劲：钻之弥坚，越坚，钻得越 解他们的生活状况”。故选A。 锲而不舍”赞扬闸一多刻苦钻研的精神：④句“想吃 9.(1)期气传金标寒光照铁衣 尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史”点明 (2)将军百战死 壮士十年归 闻一多的想法：最后①句运用比喻的修辞手法，点 (3)策勋十二转赏赐百千强 明闻一多的目的“给我们衰微的民族开一剂救济的 (4)雄兔脚扑期雕兔眼迷离 文化药方”：故排序为：③②④①。故选B。 10.A【解析】A项《黄河颂》中的“望”字，一直统领到 12.(1)示例：他，是中华民族学者的典范，革命家的代 “把中原大地/劈成南北两面”同时为下文“颂”黄河 表：他，精忠报国，为祖国沥尽心血，历经沧桑：他。 作铺垫。故选A」 几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果：他，十年艰 11.养天地正气法古今完人【解析】本题考查字河 辛，一部《楚辞校补》赫然而出。他，做了，做得是那 书写。对联讲究仄起平收，一般都是从右向左、从 么一丝不苟，潜心贯注，迥乎不同：他，说了，说得是 上向下读。对联是：养天地正气，法古今完人 真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地 養一养，氯一气。注意用正楷书写，不能写到田字 (2)示例：他，是口的巨人。他，是行的高标。 格外面。 (3)示例：“做了也不一定说”体现的是闻一多的实 12.(1)咏诗词弘扬传统 干精神和兼虚的美德，这种精神和美德是水远不会 【拓展延伸】对联的基本规则：①字句对等，上下 过时的。当今青年“推销”自己，也应在“做”了的基 联句数相等，对应语句的字数也相等：②词性相 础上才“说”，否则那就是吹嘘，这样的人是不会为 对，上下联中处于相同位置的词，词类属性相同 国家作多大贡献的。 (如名词对名词，动词对动词)：③平仄对立，句中 第二单元 按节奏安排平仄交特，上下联对应节奏点上的用 L.A【解析】A.山瓶(dian)/癫狂(dian),波澜(ln)/ 字平仄相反。 斑娴(lan),宛转(wdn)/婉约(wdn);B.鸣咽(ye)/ (2)搜集生活中的俗语搜集流行的网络用语 吞咽(yan),骨碌(gu)/棒骨(gǔ)，灌揄(guàn)/瓦 (3)①悠悠往事2走过四季 罐(guan):C.嗥鸣(ho)/东皋(gao),欺契(ql)/楔 13.(1)①将日期和署名互换位置②语序不当沉浸 子(xi),田垄(1ong)/陇西(l6ng):D.峭壁(qi0o)/ 于欣赏对联时，我们读的是文字、观的是人事、内化 俊俏(qiào),胸膛(tong)/赶趟(tong),屏障(ping)/ 的是情志 屏除(bing)。故选A。 (2)①特邀您5月20日上午第四节课来给我们做 2.B【解析】A.嗬有，苛捐杂税：C.高梁；D.过遮，九曲 “对联与生活”主题讲座 连环。故选B。 ②我们全体同学直诚期待您的到来 3.D【解析】A.阿姊(zi),啾啾(i0):B.可汗(kè)，辔 (3)采用顶真的修辞手法，广告词将宣传的东西融入中 头(pei):C.戎机(rong),机杆(zhù)。故选D。 国古代谚语中，利用谚语，再做更改，表明××车路路杨 4.(1)C【解析】本题考查字音。C.逊(xùn)。 通无阳，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆和传播。 追梦之旅铺路卷·七年级下·云南·语文第19页