精品解析:山东省淄博市淄川区2024-2025学年九年级上学期1月期末数学试题

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2025-03-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) 淄川区
文件格式 ZIP
文件大小 3.13 MB
发布时间 2025-03-19
更新时间 2025-03-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-19
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初四数学试题 本试题共8页,满分150分,考试时间120分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置,并核对条形码. 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号. 3.解答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,字体工整、笔迹清晰,写在答题卡各题目指定区域内;如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新答案.严禁使用涂改液、胶带纸修正带修改.不允许使用计算器. 4.保证答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记. 5.评分以答题卡上的答案为依据.不按以上要求作答的答案无效. 一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,如只有一个是符合题目要求的. 1. 在中心投影下,一条线段的投影不可能是( ) A. 比原线段长的线段 B. 一段圆弧 C. 比原线段短线段 D. 一个点 2. 下列函数:(a为常数,).其中能表示y是x的反比例函数的共有( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 3. 如图是由7个相同的小正方体组成的几何体,若另取一个相同的小正方体,按照图中的摆放方法放在标有数字的某一个正方体上,则主视图不发生变化的是( ) A. 放在1的上面 B. 放在2的上面 C. 放在3的上面 D. 放在4的上面 4. 如图,在中,,.下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 5. 等腰三角形的底边长为10,腰长为13,则它的内切圆的半径为( ) A. 6 B. C. D. 3 6. 二次函数y=x2+2x-5有 A. 最大值-5 B. 最小值-5 C. 最大值-6 D. 最小值-6 7. 如图,AB是⊙O的弦,OC⊥AB,垂足为C,,OC=OD,则∠ABD的度数为(  ) A 90° B. 95° C. 100° D. 105° 8. 如图,是边长为6的等边三角形,点D,E在边上,若,,则的长度是( ) A B. C. D. 9. 如图,,,分别是半径为r的的切线,切点分别A为点A,B,C.已知的周长为,则的正切值为( ). A. B. C. D. 10. 已知点在直线上,点在抛物线上,若且,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、填空题:本大题共5小题,满分20分.只要求填写最后结果,每小题填对得4分. 11. 已知∠A为锐角,,则______. 12. 二次函数的图象经过点,且不经过第一象限,写出一个满足上述条件的一个二次函数的表达式______. 13. 已知二次函数(,为常数,且),当时的函数值与当时的函数值相等,则当时的函数值为______. 14. 如图,有一张半径为的圆形制片,打算从这张纸片上裁剪出一个扇形,用它制作圆锥的侧面,再用剩下的部分剪出一个最大的圆,作为这个圆锥的底面,则制作出的圆锥的表面积为______(结果保留). 15. 如图,中,,,,点P,Q分别是边,上的动点,且,则的最小值是______. 三、解答题:本大题共8小题,共90分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 16. 计算: (1); (2) 17. 下面的两幅图是由若干个同样大小的正方体所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的正方体的个数,请画出相应几何体的主视图和左视图. 18. 已知如图,中,,,. (1)请用尺规作图的方法,在上找一点O,以O为圆心作圆,使得该圆与、两边都相切.(保留作图痕迹,不写作法) (2)填空:的半径 . 19. 学校组织学生参加实践活动,教师要求学生测量学校附近的电线杆的高度,具体有以下条件: 工具:测角仪(可测水平角、倾斜角等),米尺,标杆(长度小于)等; 为了安全,不允许到距离电线杆约的范围内; 电线杆周围比较平坦. 请你按下列要求设计一个测量电线杆高度的方案: (1)简述测量方法; (2)画出示意图(标出有关的角及线段); (3)求出电线杆的高(用字母表示). 说明:角度用字母,,等表示,距离(线段长度)用字母,,等表示. 20. 某建筑物的窗户如图所示,它的上半部分是半圆,下半部分是矩形,制造窗框的材料总长(图中所有黑线的长度和)为.当x等于多少时,窗户通过的光线最多?(结果精确到)此时,窗户的面积是多少?(结果精确到) 21. 如图,中,点O在边上,经过点A与边相切于点D,与边交于点E,射线交的延长线于点F,连接,. (1)判断直线与的位置关系,并加以证明; (2)若,求的长. 22. 如图,一次函数与反比例函数在第一象限交于、两点,垂直x轴于点,为坐标原点,四边形的面积为38. (1)求反比例函数及一次函数的解析式; (2)点P是反比例函数第三象限内的图象上一动点,请简要描述使的面积最小时点P的位置(不需证明),并求出点P的坐标和面积的最小值. 23. 如图,抛物线M过点,与x轴交于点A和点B(点A在点B左侧),与y轴交于点C,顶点D的坐标为. (1)求抛物线M的表达式和点A的坐标; (2)点F是线段上一动点,求周长的最小值; (3)平移抛物线M得到抛物线N,已知抛物线N过点D,顶点为P,其对称轴与抛物线M交于点Q,若,直接写出点P的坐标. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 初四数学试题 本试题共8页,满分150分,考试时间120分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置,并核对条形码. 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号. 3.解答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,字体工整、笔迹清晰,写在答题卡各题目指定区域内;如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新答案.严禁使用涂改液、胶带纸修正带修改.不允许使用计算器. 4.保证答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记. 5.评分以答题卡上的答案为依据.不按以上要求作答的答案无效. 一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,如只有一个是符合题目要求的. 1. 在中心投影下,一条线段的投影不可能是( ) A. 比原线段长的线段 B. 一段圆弧 C. 比原线段短的线段 D. 一个点 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查中心投影,解题的关键是理解中心投影的定义,根据中心投影的性质,进行判断即可. 【详解】在中心投影下,一条线段的投影可能是线段或点,一条线段的投影不可能是一段圆弧; 故选:B. 2. 下列函数:(a为常数,).其中能表示y是x反比例函数的共有( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查反比例函数判断,根据形如,这样的函数叫做反比例函数,反比例函数的解析式也可以写成的形式,据此进行判断即可. 【详解】解:(a为常数,)中,(a为常数,)为反比例函数,共3个; 故选B. 3. 如图是由7个相同的小正方体组成的几何体,若另取一个相同的小正方体,按照图中的摆放方法放在标有数字的某一个正方体上,则主视图不发生变化的是( ) A. 放在1的上面 B. 放在2的上面 C. 放在3的上面 D. 放在4的上面 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查三视图,根据主视图有3列,从左到右分别有3个,2个和1个小正方形,进行判断即可. 【详解】解:由图可知,主视图有3列,从左到右分别有3个,2个和1个小正方形, 当小正方形放在1,2,3的上面时,主视图均发生变化,只有放在4上面时,主视图不发生变化; 故选D. 4. 如图,在中,,.下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查锐角三角函数的定义以及互余两角三角函数的关系,熟练掌握锐角三角函数的定义是解题的关键.根据直角三角形的边角关系进行判断即可. 【详解】解:在中,,,设所对边分别为, ,,,,,, ,选项A正确,不符合题意; , ,选项B正确,不符合题意; ,选项C错误,符合题意; ,选项D正确,不符合题意; 故选C. 5. 等腰三角形的底边长为10,腰长为13,则它的内切圆的半径为( ) A. 6 B. C. D. 3 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查三角形的内切圆,根据三角形的面积与三角形的周长和内切圆半径之间的关系,进行求解即可. 【详解】解:如图,,为的内切圆,与三边相切于点,连接,连接, 则:点是三条角平分线的交点, , ∴,, ∴三点共线, ∴, ∴, ∵, ∴, 即:, ∴, ∴,即的半径为; 故选C. 6. 二次函数y=x2+2x-5有 A. 最大值-5 B. 最小值-5 C. 最大值-6 D. 最小值-6 【答案】D 【解析】 【分析】求得二次函数的对称轴和开口方向,从而求得二次函数的最值. 【详解】解:y=x2+2x-5的图像为抛物线开口向上.则只有最小值,没有最大值,排除A、C. 而抛物线顶点对应x值为,则把x=-1代入原函数y=-6.故最小值为-6. 故选:D. 【点睛】本题难度中等,主要考查学生对二次函数图像抛物线性质分析.代入顶点坐标公式求出最小值即可. 7. 如图,AB是⊙O的弦,OC⊥AB,垂足为C,,OC=OD,则∠ABD的度数为(  ) A. 90° B. 95° C. 100° D. 105° 【答案】D 【解析】 【分析】连接OB,即得出OB=OD,从而得出∠OBD=∠ODB.根据含30度角的直角三角形的性质结合题意可判断∠OBC=30°,再利用平行线的性质可得出∠BOD=∠OBC=30°,从而根据三角形内角和求出∠OBD=∠ODB=75°,最后由∠ABD=∠OBC+∠OBD求解即可. 【详解】如图:连接OB, ∴OB=OD, ∴∠OBD=∠ODB. ∵OC=OD, ∴OC=OB. ∵OC⊥AB, ∴, ∴∠OBC=30°. ∵, ∴∠BOD=∠OBC=30°, ∴∠OBD=∠ODB=75°, ∴∠ABD=∠OBC+∠OBD=30°+75°=105°. 故选D. 【点睛】本题考查圆的基本性质,等腰三角形的性质,含30度角的直角三角形的性质,平行线的性质,三角形内角和定理的应用.连接常用的辅助线是解题关键. 8. 如图,是边长为6的等边三角形,点D,E在边上,若,,则的长度是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由于是等边三角形,还给出,所有考虑直接把转移到一个直角三角形中求解,那么这个角度如何利用,恰好想到过点A作的垂线直接得到了,可求,再利用正切,可求,最后在求. 【详解】∵是等边三角形; ∴; 过点作的垂线,垂足为; ∴; ∴; ∵; ∴; ∵; ; ∴; 在中, ; 在中; ; ∴; ∴; ∴; ∴; ∵; ∴; 故选. 9. 如图,,,分别是半径为r的的切线,切点分别A为点A,B,C.已知的周长为,则的正切值为( ). A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查切线的性质,切线长定理,勾股定理以及解直角三角形,熟练掌握切线的性质是解题的关键.连接并且延长交的延长线于点,连接,根据题意证明,得到,得到,即可得到答案. 【详解】解:连接并且延长交的延长线于点,连接, ,,分别是半径为r的的切线,切点分别A为点A,B,C, , , 的周长为, , , , , , , , , 或(舍去), . 故选A. 10. 已知点在直线上,点在抛物线上,若且,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】设直线与抛物线对称轴左边的交点为,设抛物线顶点坐标为,求得其坐标的横坐标,结合图象分析出的范围,根据二次函数的性质得出,进而即可求解. 【详解】解:如图所示,设直线与抛物线对称轴左边的交点为,设抛物线顶点坐标为 联立 解得:或 ∴, 由,则,对称轴为直线, 设,则点在上, ∵且, ∴点在点的左侧,即,, 当时, 对于,当,,此时, ∴, ∴ ∵对称轴为直线,则, ∴的取值范围是, 故选:A. 【点睛】本题考查了二次函数的性质,一次函数的性质,数形结合熟练掌握是解题的关键. 二、填空题:本大题共5小题,满分20分.只要求填写最后结果,每小题填对得4分. 11. 已知∠A为锐角,,则______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了锐角三角函数的定义,熟练掌握锐角三角函数的定义是解题的关键.设是直角三角形中的锐角,,根据题意求出三角形的三边的比例关系,即可得到答案. 【详解】解:设是直角三角形中的锐角,, 即, , . 故答案为:. 12. 二次函数的图象经过点,且不经过第一象限,写出一个满足上述条件的一个二次函数的表达式______. 【答案】(答案不唯一) 【解析】 【分析】本题考查二次函数的图象和性质,根据抛物线不经过第一象限,可以写抛物线的对称轴在轴左侧,与轴交于负半轴的一个二次函数,图象经过点,故可以写一个以为顶点的,开口向下的抛物线即可. 【详解】解:由题意,满足上述条件的一个二次函数的表达式可以为:; 故答案为:(答案不唯一) 13. 已知二次函数(,为常数,且),当时的函数值与当时的函数值相等,则当时的函数值为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查二次函数图象上点的坐标特征,二次函数的性质,根据题意得到是解答本题的关键. 由当时的函数值与当时的函数值相等可得,即,从而得到函数解析式为,继而即可求得时的函数值. 【详解】解:当时的函数值与当时的函数值相等, 二次函数图象的对称轴,即, 则二次函数的解析式为, 当时,, 故答案为:. 14. 如图,有一张半径为的圆形制片,打算从这张纸片上裁剪出一个扇形,用它制作圆锥的侧面,再用剩下的部分剪出一个最大的圆,作为这个圆锥的底面,则制作出的圆锥的表面积为______(结果保留). 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了圆锥表面积的计算,一次函数的性质,解决本题的关键是理解圆锥的母线长是扇形的半径,圆锥的底面圆周长是扇形的弧长. 设小圆直径为x,若扇形弧长与底面圆的周长相等,则,得到,可知时,,即当底面小圆的直径恰好等于大圆的半径时,小圆与大圆的直径相切,扇形的弧长恰好与小圆的周长相配套,此时圆锥的表面积为:. 【详解】解:设小圆的直径为x, 若扇形弧长与底面圆的周长相等, 则, ∴, ∵随着的增大而增大, 且当时,, 即当底面小圆的直径恰好等于大圆的半径时,小圆与大圆的直径相切,扇形的弧长恰好与小圆的周长相配套,此时圆锥的表面积为:, 故答案:. 15. 如图,中,,,,点P,Q分别是边,上的动点,且,则的最小值是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查解直角三角形,圆周角定理,切线的性质,解题的关键是得到以为直径的圆与相切于点时,最小. 根据,得到,解直角三角形求出的长,根据,以为直径作,则点在上,连接,则,当与相切于点时,此时最小,进行求解即可. 【详解】解:∵,, ∴, ∴, ∵, ∴点在以为直径的圆上, 以为直径作,当与相切与点时,最小,连接,如图,则:, , 设,则:, 在中,, ∴,即:, ∴, ∴; 即:的最小值为; 故答案为:. 三、解答题:本大题共8小题,共90分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 16. 计算: (1); (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查的是特殊角的三角函数值,熟记特殊角的三角函数值是解答本题的关键. (1)把特殊角的三角函数值代入计算即可; (2)把特殊角的三角函数值代入计算即可. 【小问1详解】 解:, , , ; 【小问2详解】 解:, , , . 17. 下面的两幅图是由若干个同样大小的正方体所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的正方体的个数,请画出相应几何体的主视图和左视图. 【答案】见解析 【解析】 【分析】本题主要考查三视图,熟练掌握三视图是解题的关键.根据所给的俯视图画出图形即可. 【详解】解:根据俯视图(),和()可知 ()主视图第一列有个,第二列有个,左视图第一列有一个,第二列有个; ()主视图第一列有个,第二列有个,左视图第一列有个,第二列有个; . 18. 已知如图,在中,,,. (1)请用尺规作图的方法,在上找一点O,以O为圆心作圆,使得该圆与、两边都相切.(保留作图痕迹,不写作法) (2)填空:的半径 . 【答案】(1)见详解 (2) 【解析】 【分析】(1)作的角平分线交于点D,再以点D作为圆心,为半径画圆,问题即可作答; (2)先求出,设半径为r,根据切线长定理可得,则有,,在中,,即有,解方程即可求解. 【小问1详解】 如图, 即为所做; 证明:过O点作于点D,如图, 根据作图可知:平分, ∵,, ∴,, ∴, ∴点D在上, ∵,, ∴与、相切; 【小问2详解】 ∵在中,,,, ∴, 设半径为r, ∴, ∵与、相切, ∴, ∴,, ∵在中,, ∴, 解得:, ∴的半径为, 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了切线的判定与性质,角平分线的尺规作图,角平分线定理,勾股定理,切线长定理等知识,灵活利用角平分线的性质定理作图,是解答本题的关键. 19. 学校组织学生参加实践活动,教师要求学生测量学校附近的电线杆的高度,具体有以下条件: 工具:测角仪(可测水平角、倾斜角等),米尺,标杆(长度小于)等; 为了安全,不允许到距离电线杆约的范围内; 电线杆周围比较平坦. 请你按下列要求设计一个测量电线杆高度的方案: (1)简述测量方法; (2)画出示意图(标出有关的角及线段); (3)求出电线杆的高(用字母表示). 说明:角度用字母,,等表示,距离(线段长度)用字母,,等表示. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3) 【解析】 【分析】本题考查了解直角三角形的应用—仰角俯角问题,列代数式,熟练掌握锐角三角函数的定义是解答本题的关键. (1)根据测量底部不可以到达的物体的高度的方法,即可解答; (2)根据测量方法即可画出示意图; (3)根据题意可得:,,,设,则,在中,利用锐角三角函数的定义表示出的长,再在中,利用锐角三角函数的定义表示出的长,从而列出关于的方程进行计算可求出的长,进而求出的长,最后利用线段的和差关系进行计算,即可解答. 【小问1详解】 解:测量方法:在离电线杆大于米的测点处安置测角仪,测得此时电线杆顶部的仰角;再在测点与电线杆之间的处安置测角仪(,与电线杆底部在同一直线上且到电线杆的距离大于米),测得此时的仰角,量出测角仪的高度,以及测点和测点之间的水平距离,即可求出电线杆的高; 【小问2详解】 解:示意图如图所示: 【小问3详解】 解:由题意得:,,, 设, , 在,, , 在中,, , , 解得:, , , 电线杆的高. 20. 某建筑物的窗户如图所示,它的上半部分是半圆,下半部分是矩形,制造窗框的材料总长(图中所有黑线的长度和)为.当x等于多少时,窗户通过的光线最多?(结果精确到)此时,窗户的面积是多少?(结果精确到) 【答案】当x约为时,窗户通过的光线最多.此时,窗户的面积约为 【解析】 【分析】先设圆半径、矩形的宽和窗户的面积,再根据给出的已知条件列出它们的函数关系式,根据函数关系式来求最大值. 【详解】解:∵, ∴. ∵,且, ∴. 设窗户的面积是,则 . ∴当时,. 因此,当x约为时,窗户通过的光线最多.此时,窗户的面积约为. 【点睛】本题主要考查二次函数在实际生活中的应用,其中涉及圆的周长、矩形周长的计算和求最值的问题. 21. 如图,中,点O在边上,经过点A的与边相切于点D,与边交于点E,射线交的延长线于点F,连接,. (1)判断直线与的位置关系,并加以证明; (2)若,求的长. 【答案】(1)直线与相切,见解析 (2) 【解析】 【分析】本题考查切线的性质和判定,相似三角形的判定和性质,勾股定理: (1)连接,证明,得到,根据与相切,得到,即可得出结论; (2)勾股定理求出,证明,设⊙O半径为r,列出比例式求出的值,勾股定理求出的长,用进行求解即可. 【小问1详解】 解:直线与相切, 证明如下:如图,连接,则. ∴,, ∴,, ∵, ∴. 在和中, ∴, ∴, ∵与相切, ∴, ∴, ∴, ∴是的切线; 【小问2详解】 由(1)知:, ∴, ∵,, ∴, ∴. 设⊙O的半径为r,则, , ∴. 在中, , ∴. 22. 如图,一次函数与反比例函数在第一象限交于、两点,垂直x轴于点,为坐标原点,四边形的面积为38. (1)求反比例函数及一次函数的解析式; (2)点P是反比例函数第三象限内的图象上一动点,请简要描述使的面积最小时点P的位置(不需证明),并求出点P的坐标和面积的最小值. 【答案】(1),; (2),. 【解析】 【分析】(1)利用待定系数法即可求出反比例函数解析式,再利用四边形的面积为38.求出,进一步利用待定系数法即可求出一次函数解析式; (2)平移一次函数与在第三象限有唯一交点P,此时P到MN的距离最短,的面积最小,设平移后的一次函数解析式为:,联立,解得:,进一步求出:,即,连接PM,PN,过点P作的延长线交于点B,作交于点C,根据以及点的坐标即可求出的面积. 【小问1详解】 解:∵在上, ∴,即反比例函数解析式为:, 设, ∵四边形的面积为38. ∴,整理得:, 解得:(舍去),, ∴, 将和代入可得:解得:, ∴一次函数解析式为:. 【小问2详解】 解:平移一次函数到第三象限,与在第三象限有唯一交点P,此时P到MN的距离最短,的面积最小, 设平移后的一次函数解析式为:,联立可得:,整理得:, ∵有唯一交点P, ∴,解得:或(舍去), 将代入得:,解得: 经检验:是分式方程的根, ∴, 连接PM,PN,过点P作的延长线交于点B,作交于点C, 则:, ∵,,, ∴, , , ∴. 【点睛】本题考查一次函数和反比例函数的综合,难度较大,解题的关键是掌握待定系数法求函数解析式,掌握平行线之间的距离,解分式方程,解一元二次方程知识点. 23. 如图,抛物线M过点,与x轴交于点A和点B(点A在点B左侧),与y轴交于点C,顶点D的坐标为. (1)求抛物线M的表达式和点A的坐标; (2)点F是线段上一动点,求周长的最小值; (3)平移抛物线M得到抛物线N,已知抛物线N过点D,顶点为P,其对称轴与抛物线M交于点Q,若,直接写出点P的坐标. 【答案】(1), (2)最小值为 (3)P的坐标为或 【解析】 【分析】(1)利用待定系数法求出表达式然后求出点A的坐标即可; (2)首先得到直线的表达式为:,作E关于的对称点,则,设垂足为G,则点G为E与的中点,勾股定理求出,,进而求解即可; (3)抛物线N由抛物线M平移得到,求出抛物线N的表达式为,得到顶点P的坐标为,,作于H,则,在中,,得到,进而列方程求解即可. 【小问1详解】 ∵顶点D的坐标为, 设二次函数表达式为 将点代入得 ∴抛物线M的表达式为: 当时,或1, ∵点A在点B左侧, ∴点A的坐标为; 【小问2详解】 当时,, ∴点C的坐标为 ∴设直线的表达式为: 故解得 ∴, , , , 作E关于的对称点,则,设垂足为G,则点G为E与的中点 , ∴所在直线垂直于y轴, 关于的对称点, ∴点的坐标为, ∴点G的横坐标为 将代入得, ∴点G的坐标为, ∵,, ∴, ∴ 即周长的最小值为; 【小问3详解】 ∵抛物线N由抛物线M平移得到,设抛物线N的表达式为 将点代入得:, ∴抛物线N的表达式为 ∴顶点P的坐标为, 将代入,, ∴, 作于H,则, ∵ ∴点H为点P和点Q的中点, ∴ ∴ 又∵ ∴ 在中, ∴, ∴ 或 ∴解第一个方程可得(舍), 解第二个方程可得(舍), 将代入P点坐标, P的坐标为或. 【点睛】本题是二次函数的综合题,涉及到的知识点有二次函数图像上点的坐标特征、二次函数的性质、待定系数法求一次函数和二次函数的解析式,并灵活运用分类讨论及数形结合的思想分析解决问题是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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