安徽省颍上县2024-2025学年下学期九年级作业辅导练习（五）历史试题

2024一2025学年度第二学期九年级作业辅导练习（五) 专店制 历史 注意事项： 1.历史试卷共四大题，满分70分。历史与道德与法治的考试时间共120分钟。 2本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 4,历史试卷考试为闭卷考试，不得参考书籍、相互借阅： 中 一、单项选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分） 1苏美尔人为了生活上的需要，如买卖的记载、政令的发布等，很早就创出一种图画文字… 图画文字后因适应书写工具及材料之特质，渐渐变成所谓楔形文字。这体现( ) A楔形文字是世界最早的文字 B.楔形文字是随着生活的需要而发明的 C,楔形文字是古代印度人发明的 D楔形文字对后世文化发展产生重要影响 2.今天我们不难在小亚细亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹， 甚至在埃及的木乃伊棺椁上都曾经出现了具有罗马写实风格的基主人画像。这说明( A罗马文化是人类文明的起源 B罗马帝国疆域辽阔 C罗马法律奠定欧洲民法基础 D.罗马文化影响深远 3.12一13世纪，西欧市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由：市民可以随时 向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由：市民可以控制自己的财产并随便处置它 们，这是承认城市市民财产私有制。这体现了（) A西欧教权的削弱和王权的衰弱 B城市的市民拥有一定程度的自由 C城市完全摆脱了国王的控制 D人文主义思想在西欧广泛传播 4某历史学习小组搜集了如下三则材料，其相关事件所体现的历史趋势是( 演讲摘抄 著作目录节选 论文摘要 “人的一生是短的，但如果第5章垦殖运动 新航路开辟后，欧洲与亚 卑劣地过着短的一生，就太长了川第6章 租地农场的建立洲、非洲、美洲之间建立起直 “走自己的路，让别人说去第7章手工工场建立 接的商业联系，世界开始连为 吧！” 第8章市民阶层 一个整体。 A走向近代 B.民主改革 C殖民体系的建立 D工业革命的兴起 5从1689年到18世纪初，英国议会又通过了一系列法案奠定了英国立宪君主制的政治和法律 基础，使英国顺利实现了从封建主义到资本主义的重要过渡。与1689年相关的法律文献是 () A.《人权宣言》B.《王位继承法》 C.《权利法案》 D.《独立宣言》 6回眸历史四百年，东西方各国先后因势因时崛起。1854年美日签定《日美亲善条约》，日 本曾经被迫结束锁国时代，幕藩体制也随之瓦解，随后日本就“因势因时崛起”。促使日 本“崛起”的是（) A大化改新 B废除农奴制 C.黑船事件 D.明治维新 7.1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此 美国进人了全面崛起的重要历史阶段。对此正确的理解是() A民族的独立促进了美国资本主义经济的发展 B开启了美国近代化的发展 C提供了自由劳动力促进了资本主义经济的发展 D.促进了美国社会的转型 作业辅导练习（五)九年级历史第1页共6页 8如果给下面两幅图片确立一个历史研究主题，应该是（ 阿芙乐尔号巡洋舰 冬宫 A.巴黎公社 B.二月革命 C苏联模式 D.十月革命 9.1916年，这场战役以法国的胜利告终，德国企图一举击败法国的战略目标再次遭受挫折， 损失了巨大的人力和物力。它标志着战争主动权逐渐转到协约国手里。该战役是( A.萨拉托加大捷B葛底斯堡战役 C凡尔登战役 D.纳西比战役 10.农民不堪忍受越来越严厉的粮食无偿征集，有意缩减生产，1921年的播种面积就比1920 年减少了690万公顷，而1920年的粮食产量也只有1913年的一半。在许多产粮区发生农 民骚乱和暴动。为了改变这一局面列宁推行了（) A新经济政策 B.农业集体化 C战时共产主义政策D.大力发展重工业 11.1932年，德国的工业产量比1929年下降了40%，农业产量下降30%…以希特勒为首的 纳粹党乘机大肆活动…煽动人民不满情绪，从而赢得了数超过600万广泛的支持。这反 映了() A.一战的战败激化了德国的社会矛盾 B在经济危机的打击下法西斯势力膨胀 C德国人民对《凡尔赛条约》极度不满 D.绥靖政策的推行使法西斯势力嚣张 12.1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿署《》，签字国保证运 用自己全部军事和经济资源，对德、意、日及其仆从国作战，互相合作，绝不不单独同敌 人停战议和。他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。该文件是() A.《联合国家宣言》B.《独立宣言》 C.《九国公约》 D.《凡尔赛条约》 13.从1948年到1952年，美国共拨款131.5亿美元，到1950年，欧洲的国民总产值达到1250 亿美元，欧洲工业生产整体增长了35%，农业生产超过了战前水平，贫穷和饥饿得到缓解。 这一变化得益于（) A.欧洲的联合 B北约的成立 C杜鲁门主义的推行 D,马歇尔计划的实施 14.以勃列日涅夫为首的苏联领导人错过了改革的有利时机，这就使苏联这个曾经取得过辉 煌成就的第一个社会主义国家从发展的顶峰跌落了下来，在各方面出现了深刻的危机或临 近危机的边缘。导致危机的根本原因是( A苏联模式的束缚 B新经济政策的影响 C,农业集体化的发展 D.美苏争霸的影响 15.2024年11月，世界互联网大会在浙江乌镇顺利举行。其主题围绕“拥抱以人为本、智能 向善的数字未来一携手构建网络空间命运共同体”。据此可知网络技术的发展得益于 () A工业革命 B.第二次工业革命 C第三次科技革命 D.殖民体系的崩溃 二、辨析改错(8分) 16.面对殖民者的残暴统治，殖民地人民奋起抗争。辨别下列史实的正误，并加以改正。 【】（1)在1857~1859年印度民族大起义中，章西女王和印度人民英勇斗争沉重地 打击了葡萄牙殖民者。 改正： 作业辅导练习（五） 九年级历史第2页共6页 :【】（2)1922年，在卡德纳斯等人的努力下，英国政府被迫有条件地承认埃及独立： 改正： 【】（3)1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。 改正： 【‘】（4)1999年，巴拿马人民经过艰难斗争从法国手中收回了运河区的全部主权。 改正： 三、材料解析（本大题共2题，每小题10分，共20分） 17.阅读材料，回答问题。（10分) 材料二：西欧商业复兴前，各方面技艺在发展和改进。农具方面最具代表性的是重犁的使 用，能挖较硬的泥土，可以节省入力；便于种植作物和提高产量；8世纪晚期，：二围制转 变为三圃制，农业生产量增加35%以上；水力和风力的使用对农业和手工业也有重大意义。 一摘编自黄洋等著《世界古代中世纪史》 (1)根据材料一，指出西欧农业进步的表现有哪些？（4分) 材料仁：14-6世纪，欧洲冲破了天主教会一千多年来对人们社会生活和精神世界的统 治，1718世纪，崇尚理性的资产阶级需要更强大的思想式器来摧毁封建制度。 —改编自《解放思想与科学发展》 (2)写出结合材料二中涉及的两次思想解放运动，并归纳其共同作用。，(4分)： (3)结合时代特点，为上述料材拟定一个恰当的主题。(2分) 18.阅读材料，回答问题。(10分) 村料一：世界经济的形成，首先是社会生产力发展到一定阶段后，随着国际分工和世界市 场的发展而逐渐形成起来的。世界经济作为一个世界范围的经济整体，任何国家都不能不 和这个整体发生某种程度的联系。 一摘编自姜春明、佟家栋《世界经济概论》 (1)结合所学，指出在.“世界经济”：形成的过程中有哪些事件起了推动作用？：（4分) 材料二：近年来，以美国为首的西方国家动辄以自由贸易大棒，以所谓的国际利益和基于 规则的国际秩序对他国进行贸易制裁，公然践踏世界贸易组织的宗旨和原则，逆全球化潮 流而动，遭到国际上多数国家的谴责和抵制。 〔2)根据材料三和所学知识，指出近年来经济全球化出现波折发展的突出表现。（2分)上1 （3)针对近年来经济全球化出现的波折及现象，请你结合所学知识提出合理化建议。（4 分) 作业辅导练习（五）然九年级历史”第3页共6页 四、活动探究题，：(12分) 19.两次世界大战改变了世界格局，深刻影响着世界历史发展的进程。李老师以“20世纪的国 际格局”为主题设计了如下的学习任务单，请你一起参与完成。 任务一：【研读史料一了解格局起源】 材料一：在1919年的头六个月里，巴黎成了世界的首都，世界的头等大事便是巴黎和会， 世界上最具权势的人则成了和平缔造者。和平缔造者们日复一日地会面，提案，辩论，争 吵，然后再重复这个过程，他们达成交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的机构，缔 造了世界的和平。 一摘编自玛格丽特麦克米伦《缔造和平》 （1）根据所学指出“新的国际机构是什公？：并说一说这些国家真正“缔造了世界的和 平”吗？(6分) 任务三：【释读地国二分析国际关系】 ,w 秘会纳是特 12年形成的三司盟 104-1年形成的三国协 上-1913年国界 图 图二，北大西洋公约组织和华沙条约组织 (2)请写出图一国际组织名称。并指出图二中的组织的形成与对峙，对世界局势有何影 响？(4分) 任务三：【闲述观点—提升历史认识】 材料二：与旧国际格局相比，世界多极化趋势更能体现国际社会对公平正义与合作共赢 的追求，更契合维护世界和平发展的深层次需求，更有助于全球治理体系的改革完善。 一摘编自袁明《国际关系史》 （3)综合上述所有材料，谈谈你对国际格局演变的认识。.(2分)」 作业辅导练习（五）这：九年级历史：第4页：共6页 2024-2025学年度第二学期九年级作业辅导练习（五)参考答案 历史 一、单项选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分） 1-5.BDBAC 6-10.DCDCA 11-15.BADAC 二、辨析改错（8分) 16.【×】(1)葡萄牙 改为 英国 【×】(2)卡德纳斯 改为 扎格鲁尔 【V】(3) 【×】(4)法国 改为 美国 三、材料解析（本大题共2题，每小题10分，共20分) 17.(1)重犁的使用；二圃制转变为三圃制，农业生产量增加；水力和风力的使用；（任答2 点，4分) (2)文艺复兴、启蒙运动（一点1分，2分） 作用：都冲击了封建神学和封建专制思想，都推动了社会的变革，为资本主义的发展奠定 了思想基础。(2分) (3)生产力的进步、思想解放都在不同领域推动社会进步。（言之有理即可，2分） 18.（1)新航路的开辟，早期殖民扩张，工业革命，第二次工业革命。（一点1分，4分) (2)逆全球化、贸易保护主义（2分) (3)中国要同国际社会一道坚决抵制贸易保护主义，维护国际贸易公平正义，建立公正 合理的国际政治经济新秩序；反对闭关自守和逆全球化的做法，以积极的姿态面对经济全 球化，构建人类命运共同体；加大改革开放的力度，制定金融风险防范措施；加强国际合 作，坚持互利、共赢、互惠原则，打破贸易壁垒，等。（任答两点，4分，其他答案言之有 理也可) 四、活动探究题，（12分) 19.(1)国际联盟(2分) 凡尔赛体系暂时调整了帝国主义列强之间的矛盾，维持了短暂的和平；《凡尔赛条约》 是一个赤裸裸地奴役掠夺战败国家的条约，也是宰割和牺牲弱小民族利益的条约；凡尔赛 体系则是几个帝国主义战胜国进行分赃、勾结和暂时妥协的结果；它没有消除帝国主义各 国之间的矛盾，反而因分赃不均开始了新的争夺，为第二次世界大战的爆发埋下了祸根， 不能缔造真正的世界的和平。(4分) (2)三国同盟、三国协约（2分) 标志着美苏两极格局正式形成，恶化了国际关系，局部战争不断，加剧了世界的紧张局势。 (2分) (3)认识：国家力量对比的变化影响国际格局的变化；国际格局随时代的发展不断变化； 弘扬公平正义、合作共赢有助于全球治理体系的改革完善。（言之有理即可，2分) 作业辅导练习（五）九年级历史第1页共1页