专题1 字音与字形 专题分析&考情速递&考点攻略-【鸿鹄志·中考王】2025年中考语文（湖南专用）

第一模块 积累与运用 (基础型学习任务群--语言文字积累与梳理) 专题一 字音与字形 考情分析 2024年湖南省实行中考统一命题,其字音、字形题以语段为载体进行综合考查。纵观近几年湖南 考查形式 省中考,其语段考查内容涉及自然风光、地域特色、文化自信、时事热点等,深入贯彻新课标核心素养,考 查学生在情境中答题的能力。 考查内容 涉及自然风光、地域特色、文化自信、时事热点等内容,所选字音、字形出自课后“读读写写”和课下 注释,以课标要求掌握的3500字为主。 结合湖南省的命题形式以及全国考查趋势,在基础部分越来越注重在语境中考查学生的综合能力 备考导航 的情况下,学生除了要注重日常生活中对教材重点字词的积累,还应加强在语境中对字音、字形的辨析 及作答能力。 真题速递 音形综命 12.[2024长沙第1题]下面是某同学为义卖品 1. [2024湖南第1题]巍巍中华,山河锦绣。请 写的推荐语,对加点字读音或字形分析正确 的一项是 )(2分) 阅读下面的语段,完成下面小题。(2~3小 欢迎大家光临我们的展区。这里有琳琅 题详见后面专题) 满目的图书:精典的文学名著、有趣的动漫读 江风 (①悠悠②猎猎),上下 本......有惟妙惟肖的泥塑作品:奔驰的骏马。 前后,一片黑 (①森森 ②油油) 憨厚的小熊....个个自出新裁,别俱一格。 的,无数道强烈的探照灯光,从船顶上射向江 所有商品一律打折销售。 面,天空江上一片云雾迷蒙,电光闪闪,风声 A.“惟妙惟肖”的“肖”读“xiào”,“打折”的 水声,不但让你深深体会到“高江急峡雷霞 “折”读“she”。 斗”的 (①莽莽 ②赫赫)声势,而 B.“泥塑”的“塑”读“suò”,“憨厚”的“憨” 读“hān”。 且你会觉得自己和大自然是那样贴近,就像 C.“精典”的“精”应写为“经”,“奔驰”的 整个宇宙,都罗列在你的胸前。水天,风雾 “驰”应写为“弛”。 浑然融为一体,好像不是船在行进,而是你自 D.“自出新裁”的“新”应写为“心”,“别俱一 己正在和江流D6斗而前。“曙光就在前面, 格”的“俱”应写为“具”。 我们应当努力。”这时,一种庄严而又美好的 3.[2023长沙第1题]下列加点字的字音、字形 全都正确的一项是 情感充溢我的心灵。我觉得我所经历的大时 )(2分) A.单薄(báo) 代突然一下集中地体现在这奔腾的长江之 赤膊(b6) 账薄 上。是的,我们的全部生活就是这样穿过黑 博览群书 B.招募(mò) 暮(m)色 夜走向黎明的吗? 羡 喜霭沉沉 (摘编自刘白羽《长江三日》) C.揣(chuāi)度 瑞(ruì)雪 端详 给语段中加点的字注音,根据拼音写汉 气揣吁吁 字。(2分) D.(q) 驱逐(q) _~ )斗 (2)b6( (1)浑然( 海 呕心沥血 _ 4.[2023怀化第1题]学校开展以“爱我怀化, 接欧洲的出海通道。港通天下,指日可待。 迎接挑战”为主题的语文综合实践活动,请 (摘编自《湖南日报》,有删改) 阅读下列相关材料,完成题目。(2~4小题 给文段中加点的字注音或者根据拼音写 详见后面专题) 汉字。(4分) (2)wèi( ①5月4日至7日,首届湖南(怀化) (1)步履( )蓝 )望 (4)支撑( (3)tiào( RCEP经贸博览会拉开大幕。怀化国际会展 ) 中心广场A【花团锦簇】,展厅展位布置一新。 字音辨析 商协会代表、国内外知名企业前来共赴一场 5.[2023衡阳第1题]下列词语中,加点字的注 开放之约。 C 音不正确的一项是 )(2分) ②怀化多山,山于怀化,曾经沉重。山高 A.枇谷(bǐ) 秀顾(qí) 路就远,B【重峦叠嶂】,阻挡的不只是步履 咨雎(zì) 怒不可遏() ( ),更是迈向现代化的进程。 B.周悦(ti) 丘壑(hè) ③怀化无海, __。但拥抱海洋、 图(h) 随声附和(hè) 逐梦wèi( )蓝、走向世界,实现高质量的 C.殷红(yin) 寒噤(jin) 发展,是五溪儿女C【孜孜以求】的时代梦想。 拈据(jí) 惟妙惟肖(xiào) ④国之战略,怀化福音。国家西部陆海 D.亵渎(xiè) 裸(bo) 新通道战略的实施,让西部陆海新通道上湖 警见(piē) 忧心忡忡(chong) 南唯一的节点城市--怀化,迎来了拥抱大 字形辨析 海的契机。一声汽笛启新程,怀化至北部湾 的铁海联运班列首开。从此,山与海握手。 6. [2023衡阳第2题]下列句子中,汉字书写全 都正确的一项是 )(2分) 北部湾吹来的浩瀚海风,让D【不甘寂 寞】的怀化人将tiào( )望的目光,由封 A. 人工智能在全球范围内篷勃兴起,正在深 闭的山地转向开放的海洋,追逐充满活力与 刻改变人们的生产生活方式。 激情的蓝色梦想。高水平的对外开放,离不 B.作为观查中国经济的窗口,旅游市场的回 开平台、通道的支撑( )。怀化国际陆港 暖,章显了消费的澎湃活力。 因势而生,向海而行。 C.树木必须因木而异,因地治宜;育人也需 目前,沿着西部陆海新通道,怀化打通 要把握成长规律,因才施教。 相继3条面向东盟的国际物流。 D.广大青年在祖国万里长空放飞梦想,让青 怀化国际陆港牵手广州港,打通了连 春在实现中国梦中绽放异彩。 考点攻略 字音 考点 续表 技法点拨 ①笔画增减形成的形近字。这类形近字 形近字的 笔画只有细微的差别,但读音迥异; 一、字音认读 误读 ②偏旁不同形成的形近字。这类形近字 知识归纳。 往往读音相同或相近,是考查的重点,可 同一汉字在不同的语境中也可能有不同的 从形旁表字义的情况来辨别字形 多音字的读音,从而具有不同的意义。根据具体的语 我国疆域辽阔,方言甚多,许多方言与普 误读 习惯性 境,准确判断汉字的读音及表达的意思,是 通话的读音有很大的差别,如湖南地区 误读 语文基本能力的体现,也是中考的重要考点 很多地方声母的“n”和“1”不分,平翘舌不 分,前鼻音、后鼻音不分。而且,日常生活 由表意的形旁和表音的声旁构成形声字 中,出于习惯,我们也常常将某些字读错。 是汉字的一个显著特点。形声字的读音大 形声字的 部分跟它的声旁相同,人们可以根据“认字 答题指导. 误读 认半边”的原则来认读。可是,形声字的 记少 多音字的记忆可采取记少去多法。“少 声旁并不完全表示相应汉字的读音,如果 是指使用范围较小、涉及词语少的读音 一味根据声旁进行认读,就很容易误读 去多法 “多”则指使用范围广、涉及词语多的读音 N 续表 续表 形声字的记忆可采取以点连线法。所谓 根据意思来辨别字形。如“宵”是“云、天 的“点”,指的是形声字的声旁,“线”就是 字义 空”的意思,“宵”是“夜”的意思。“通宵 以点 指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向 分析法 达旦”指从天黑到天亮,应该是“宵”;“九 连线法 外扩散,就可以将很多形声字连成一条线 宵云外”指远得无影无踪,“九霄”指天空 组成一个整体,从而大大提高记忆的效率 的最高处,应该用“霄” 同音 针对辨析读音完全相同或不完全相同的 对于形近字,我们可以把它们的细微差别 口诀 合并法 题,我们可以采取同音合并法 编成口诀进行记忆。如戍一戍一戍一戎- 辨识法 戒:横戍(x)戍(sh)戍(w)中空.画个 有些并列结构的词语中,处于相同位置上 同位 十字就念戎(rong).两竖加一横念戒(jiè) 互证法 的字词的字义或相同或相反,我们可根报 已知的词语意义来推断未知词语的读音 将自己把握不准的字另外组词,检验是否 正确。如“矫揉造作”中“矫”容易写成 对于课文中出现的或者注释中辑录的生 组词 “骄”“娇”等,这时可以采用组词法,将它 建立字音 字难词的读音,应将其中不会读的或者容 辨识法 们分别组词对照,“矫”可组成“矫情” 错误档案 易读错的字、词筛选出来进行分类记忆或 “骄”可组成“骄傲”,“娇”可组成“娇嫩 重点记忆 “撒娇”。再根据“矫揉造作”的词义进行 考点 字形 判定即可 ②技法点拨 通过分析词语的结构形式来辨析,可与 对举 “字义分析法”相结合。有很多成语相应 知识归纳. 分析法 位置上的语素意义相同、相关或相反,可 据此推定一些成语的用字 同音字就是现代汉语里读音相同但字形 同音字的 意义不同的字。所谓读音相同,一般是指 附:一、汉字书写笔画基本规则 误写 声母、韵母和声调完全相同,如“望一旺' 基本规则 例字 笔画顺序 “宵一霄”“嘹-缭”等 先横后竖 去 ①音同(近)形近字。就是读音相同或相 先撇后捺 近、字形相近的汉字。如“鹜”与“鹜”两 /) 从上到下 个字,均为上声下形的形声字,且形旁 -一7 形声字的 “鸟”“马”也相似,很容易被混用; 从左到右 .11- 误写 ②音异形近字。就是读音不同、字形相近 把 先外后里 1]- 的汉字。如“嘹亮”的“嘹”与“嘹望”的 “了”,其声旁都为“察”,而形旁分别为 先外后里再封口 日 “口”和“目”,因字形相近而极易被混淆 先中间后两边 小 ①形近音异字。就是字形相近、读音不同 二、汉字在田字格中的书写位置示范 的汉字。如“粟”与“粟”,“盲”与“育” 间架 相关 间架 “炙”与“炙”,“徒”与“徙”等,因形体相 示例 相关 形近字的 结构 结构 汉字 汉字 示例 似,容易误记; 误写 过进选 ②形近音同字。就是字形相近、读音相同 错 左中右 刚、联、错 街、微、斑 衔 的汉字。这类汉字区分难度较大,是考查 结构 的重点。如“蔽”“弊”与“数” {选选 要 答题指导 上中下 荧、赢、裹 要、昌、尖 表 结构 字音 通过朗读词语,发现词中某字的书写错 半包围 区、闷、 误。如“肆业”中的“肆”易误写成“肆” 分析法 区 全包围 圈、围、国 结构 -圈 “肆”读“y”,而“肆”读“si” 臣、凶 结构 字形 根据词语的结构来判断。如“山清水秀’ 独体 品字形 永、水 “青山绿水”,由“秀”来推“清”,由“绿”来 众、森、晶 分析法 结构 推“青” 结构 2参考答案 精讲本 ⑧襁强⑨暄喧宜0幕募慕暮①振震 ②踊思勇(2)B再再在④迷弥5遏 第一模块积累与运用 器愕(3)6砌彻7缀辍B哀衰四徙徒 专题一字音与字形 团灸炙 真题速递 九年级上册 1.(1)hún(2)搏2.D【解析】A.“打折”的“折”读 1.(1)qi gou ye mao (2)ying ji wu guo (3)hang “zhé”，不读“shé”：B.“泥塑”的“塑”读“sù”，不读“suò”： sui zT pu (4)ding gou lu shu (5)lue jT xie yong C.“奔驰”的“驰”不应写为“弛”。故选D。3.D【解析】 (6)pie hui ju qu (7)kuang rao zhan hui (8)e A.单薄(bo),账簿：B.招募(mù)，暮霭沉沉：C.描度(chuai), brtiěsè(9)xiùti6 n chi gieè2.(1)①渎牍读 气喘吁吁。4.(1)1ǚ(2)蔚(3)跳(4)cheng5.C ②汲及③影章④斯厮嘶⑤榈罔⑥蒂谛 【解析】C.殷红(yan),拮据(ie)。6.D【解析】A.“篷勃" 缔⑦飘剽漂(2)⑧趋岖⑨宕荡0宾濒 应为“蓬勃”：B.“观查”应为“观察”，“章显”应为“彰显”： 彬 参 C.“因地治宜”应为“因地制宜”，“因才施教”应为“因材 九年级下册 施教”。 1.(1)bie ni qi jiao (2)qu pei a he (3)he fei 教材七~九年级字音字形集训 yin zhan (4)jian ni xi zi (5)chuo pi chu yuan 七年级上册 (6)xue cu qing nian (7)kui chang bo nie 1.(1)fu guang nen he (2)yun kai bi lin (3)pan (8)xia wang ying×02.(1)①苍沧②辨辫辩 sou niang du6 (4)qi mi yin hong (5)quan lido ③惋婉④惦玷⑤壁璧(2)⑥簇促蹴⑦兢 nian nian (6)tui j ai cen (7)cui tang xuan hon 兢荆⑧寻循 (8)bi zhan kang ding (9)zao chen dan cu 针对训练 (10)tan he lian hùn(11)zhuo pai huai zhùhai 1.(1)xù(2)蓬2.(1)zdi(2)炽3.(1)chéng(2)寄 (12)chèngùsong pao2.(1)①撩嘹潦缭 4.(1)袤(2)邃(3)à0(4)di5.C【解析】A.“冠冕” ②奥澳③崖涯④详样⑤棚固⑥彩采 的“冠”应该读作“gudn”;B.“忧戚”的“戚”应该读作“q”: (2)⑦鼎顶⑧急及(3)⑨矿旷①敛俭①祷铸 D.“不可遏制”的“遏”为正确写法。故选C。6.A【解析】 七年级下册 B.②期的(zhen zhuo):C.③酝酿(niàng):D.④旁骛。故选A。 1.(1)zhu6 zhuo gan jiong (2)liang lin pai jin 7.D【解析】A.抖擞(dusu);B.澎浒(peng pai);C.癸卯 (3)wùchàpi xie(4)jiao gen pi lù(5)zhd (gui mao)。故选D。8.D【解析】A.决别；B.相铺相成： beng qing wu (6)cheng chan zuo song (7)cang C.附猜风雅。故选D。 men lei dou (8)dao wu qi yang (9)shang di 专题二词语理解与运用 kuo gian(10)bo shi bǔchong2.(1)①驰弛 真题速递 ②澜湘澜③儒濡孺④励历厉沥⑤躁 1.②①②2.B【解析】“乐不思蜀”泛指乐而忘返： 燥噪⑥帖贴⑦销消霄宵⑧庭廷⑨悴 “津津乐道”指很感兴趣地谈论。结合语境可知，此处指的是 瘁粹萃0筹畴①伫贮(2)②到道⑧衙睚 谈论这些旅游新热点成为人们很感兴趣的事，故第一空应选 八年级上册 “津津乐道”。据此可排除A、C两项。“心驰神往”指心神飞 1.(1)qiao bei zhu6 xido (2)hui bing chi cuo 到（向往的地方），形容非常向往；“心旷神怡”指心情舒畅，精 (3)jian juan chong dang (4)jT zhi qiu gou (5)pou 神愉快。此处指的是当地原生态的生活场景、新奇的文化活 xie qie yin (6)cu chai jie han (7)ji zeng tur 动令年轻人向往，应选择“心驰神往”。据此可排除D项，故 gou (8)gigo han xian cai (9)zai zhi fen di 选B。 3.B【解析】A.“络绎不绝”形容人、马、车，船等，前 (10)can giu bin ba (11)chen zha you dan 后相接，连续不断。此处属用错对象。C.“百闻不如一见”表 (12)xian xieèco0in2.(1)①瀚翰②锁琐 示亲眼看到的远比听人家说的更为确切可靠。用在此处不合 ③炼练④幛障蟑⑤拮诘G暗黯(2)⑦措 语境。D.“叹为观止”用于赞美看到的事物好到了极点。此 挫⑧滥烂⑨踌愁0治制致①衷忠 处属用错对象。故选B。4.D【解析】D.“不甘寂寞”指不 (3)2签鉴B濒频逅垢5顺欣 甘心冷落清闲、置身事外。用在此处不合语境，应改为“不甘 八年级下册 落后”。 1.(1)xing jin juan xu (2)cuan duo pang e 中考常考词语释义与辨析 (3)kui duo qiang kang (4)ying ban su mu (一)常考二字词语释义与辨析 (5)jun li yun giang (6)yi cheng bo ai (7)fu 1.懊悔2.崇拜3.卑微4.赡养5.妨碍6.以致7.节 pian zhe jia (8)gioo yu chan xie (9)mo rong 制8.积淀9.保障10.凛冽11.怅然12.训诚13.严 qiang zhong (10)dai zhui wo zai (11)man ning 峻14.臆测15.隐薇16.终生17.整顿18.包含19.察访 mo shuai(12)zhu0x灯briàn2.(1)①桎致②狡 20.遏制21.反应22.过渡23.检查24.截至25.厉害 皎③缈渺④恼脑⑤晦诲⑥撼憾⑦峻竣 26.化27.委屈28.形式29.制订30.禁锢 参考答案·第1页