1.1 整式的乘法-1.1.5 多项式的乘法-课时2 多项式与多项式相乘-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册数学同步课件(湘教版)

2025-03-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版七年级下册
年级 七年级
章节 1.1 整式的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.71 MB
发布时间 2025-03-19
更新时间 2025-03-19
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-03-19
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来源 学科网

内容正文:

数 学 七年级下册 XJ 1 2 第1章 整式的乘法 1.1 整式的乘法 3 1.1.5 多项式的乘法 课时2 多项式与多项式相乘 4 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 基础 知识点1 多项式乘多项式 1.【2024湖南郴州永兴调研】下列计算错误的是( ) D A. B. C. D. 【解析】 ,故选D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 2.观察下列两个多项式相乘的运算过程: 根据你发现的规律,若,则, 的值可能分别是 ( ) A A., B.,4 C.3, D.3,4 【解析】根据题意,知,,所以,的值可能分别是, , 故选A. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 3.【2023安徽六安金寨期中】聪聪计算一道整式乘法的题: ,由 于聪聪将第一个多项式中的“”抄成“”,得到的结果为 . 这道题的正确结果是( ) A A. B. C. D. 【解析】因为 ,所以 ,所以,解得 .把 代入原式得 .故 选A. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 归纳总结 对于“抄错项”问题,一般按照“将错就错”的思路计算,根据错误的计算过程 得到未知字母的正确值,然后计算出正确的结果. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 4.【2024湖南岳阳质检】如图,甲、乙、丙、丁四位同学给出了四种表示该长方 形面积的多项式:; ; ; ,其中正确的有( ) C A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④ 【解析】长方形的面积为 ,故正确的有 ①③④,故选C. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.【2023湖南株洲攸县期末】四个数,,,排列成 ,我们称之为二阶 行列式.规定它的运算法则为.若,则 ____. 【解析】因为,所以 , ,,解得,故答案为 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 6.【2024湖南邵阳质检】先化简,再求值: ,其中 , . 【解】 , 当,时,原式 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 知识点2 多项式乘多项式的应用 7.【2024陕西西安期中】甲长方形的长和宽分别为厘米和 厘米,乙 长方形的长和宽分别为厘米和 厘米,则这两个长方形的面积大小关 系为( ) A A.甲大 B.乙大 C.一样大 D.无法比较 【解析】甲长方形面积为 平 方厘米,乙长方形面积为 平 方厘米,所以甲的面积 乙的面积.故选A. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 8.如图是长为,宽为的长方形,在它的4个角剪去4个边长为 的小正 方形,按折痕(虚线)做一个有底无盖的长方体盒子,试求盒子的体积. 【解】盒子的体积为 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 刷易错 易错点 多项式与多项式相乘时,易漏乘某项导致结果错误 9.计算: . 【解】 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 易错警示 一般地,多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别去乘另一个多项式 的每一项,再把所得的积相加.当多项式里的项数较多时,注意不要漏乘或重复乘. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 提升 1.【2023湖南长沙开福区期中,中】若的展开式中不含 项, 则 的值为( ) B A.0 B.2 C. D. 【解析】 , 因为的展开式中不含项,所以,解得 . 故选B. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 2.[中]如图是 型钢材的截面,甲、乙、丙、丁、戊5个同学分别列出了计算它 的截面积的算式,甲:;乙:;丙: ; 丁:;戊: .你认为他们之中正确的是 ( ) C A.只有甲和乙 B.只有丙和丁 C.甲、乙、丙和丁 D.甲、乙、丙、丁和戊 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 【解析】 型钢材的面积可以用5种方法表示. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 甲:如图(1),钢材的面积左面竖着的长方形的面积 右面横着的长方形的面 积;乙:如图(2),钢材的面积上面竖着的长方形的面积 下 面横着的长方形的面积;丙:如图(3),钢材的面积 竖着的长 方形的面积横着的长方形的面积-重叠部分的正方形的面积 ;丁: 如图(4),钢材的面积 大长方形的面积-由辅助线构成的小长方形的面积 ;戊:如图(5),钢材的面积两个直角梯形的面积和 .因此甲、乙、丙和丁是正确的.故选C. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 3.【2024重庆二模,中】对于多项式:,,, ,用任意两 个多项式的积,与剩余两个多项式的积作差,并算出结果,称之为“积差操作”. 例如:, .下列说法: ①一定存在一种“积差操作”,使得操作后的结果无论 取何值都为3的倍数; ②不存在任何“积差操作”,使其结果为0; ③所有的“积差操作”共有5种不同的结果.其中正确的个数是( ) C A.0 B.1 C.2 D.3 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 【解析】 序号 分析 结论 ① 正确 ② 错误 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 序号 分析 结论 ③ , , , , , ,共5种不同的 结果 正确 续表 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 4.[中]如图,现有正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类若干张,如果要拼一个 长为,宽为 的大长方形,则需要C类卡片___张. 5 【解析】因为 ,所以需 要C类卡片5张.故答案为5. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 5.【2023湖南常德汉寿期中,中】知识回顾:在学习代数式求值时,遇到过这样 一类题:代数式的值与的取值无关,求 的值.通常的解 题方法是把,看成未知数, 看成未知数的系数,然后合并同类项.因为代数式的 值与的取值无关,所以含项的系数为0,即原式 ,所以 ,则 . 理解应用: (1)若关于的多项式的值与的取值无关,求 的值; 【解】 . 因为此多项式的值与的取值无关,所以,解得 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 (2)已知,,且 的 值与的取值无关,求 的值. 【解】因为, ,所以 . 因为的值与的取值无关,所以,即 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 解题策略 代数式的值与的取值无关,即合并同类项后 的系数为0. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 刷素养 走向重高 6.核心素养 运算能力【2024江苏南京校级质检,中】定义:是多项式 化简 后的项数,例如多项式,则.一个多项式乘多项式 化简 得到多项式(即),如果,则称是 的“好 多项式”,如果,则称是 的“极好多项式”. (1)若,均是关于的多项式,则是不是 的“好多项式”? 请判断并说明理由. 【解】是 的“好多项式”.理由如下: ,因为的项数比 的项 数多1,所以是 的“好多项式”. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 (2)若,均是关于的多项式,且是 的“极好多项 式”,则 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. (3)若,均是关于的多项式,且是 的“极好 多项式”,求 的值. 【解】.因为是 的“极好多项式”,所以 或,解得或0.所以的值是 或0. . 因为是的“极好多项式”,所以且,解得 .故答案为 2. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 29 $$

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