5.2 解一元一次方程-2.解一元一次方程-课时1 解一元一次方程——去括号-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册数学同步课件(华东师大版)

2025-03-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级下册
年级 七年级
章节 2.解一元一次方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.89 MB
发布时间 2025-03-19
更新时间 2025-03-19
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51116931.html
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来源 学科网

内容正文:

数 学 七年级下册 HS 1 2 第5章 一元一次方程 5.2 解一元一次方程 3 2 解一元一次方程 课时1 解一元一次方程——去括号 4 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 基础 知识点1 一元一次方程的定义 1.【2023重庆北碚区期末】下列方程:; ; ;;; .其中是一元一次方程的有 ( ) B A.2个 B.3个 C.4个 D.以上答案都不对 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 【解析】 ,含未知数的项的最高次数是2,不符合题意; ,含有两个未知数,不符合题意; 是一元一次方程,符 合题意;不是整式,所以 不是一元一次方程,不符合题意; 是一元一次方程,符合题意; 是一元一次方程,符合题意,则 是一元一次方程的有3个.故选B. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2.【2024重庆万州区期末】若是关于 的一元一次方程,则 的值是____. 【解析】由题意得,解得,即, , 故答案为 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 知识点2 去括号 3.【2024山西太原期末】解方程 ,去括号正确的是 ( ) D A. B. C. D. 【解析】,去括号,得 .故选D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 4.【2023上海长宁区期末】将方程 去括号后,方程转 化为 _________.(完成方程右边1后面式子的去括号) 【解析】去括号得,故答案为 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 知识点3 解一元一次方程—— 去括号 5.【2024四川达州期末】已知是方程的解,则 的值为( ) B A. B.1 C. D.2 【解析】把代入方程得,解得 ,故选B. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 6.【2023江苏泰州高港区期末】小明在解方程 去括号时,忘记 将括号中的第二项变号,求得方程的解为 ,那么方程正确的解为( ) C A. B. C. D. 【解析】把代入中得,解得.把 代入已知方程得,去括号得 ,移项、合并同类项得 ,解得 .故选C. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.规定“ ”是一种新的运算符号,规则如下: ,已知 ,则 ____. 【解析】根据题中的新定义得 ,则 ,即 ,去括号,得 ,移项、合并同类项,得,解得 .故答案为 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 方法点拨 理解题目中给定的运算法则,将新定义运算转化为我们已经学过的运算,再求解. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 8.【2024吉林长春质检】设,,若,则 等于_ _. 【解析】把,代入,得 , 去括号,得,移项、合并同类项,得 ,系数化为1, 得.故答案为 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 9.【2024四川成都调研】解方程: (1) ; 【解】,,, . (2) . 【解】,,, . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 10. 【2023福建厦门集美区质检】“*”是新定义的一种运算,运算法则为 .比如 . (1)试求 的值; 【解】根据题中的新定义得,原式 . (2)若,求 的值; 【解】根据题中的新定义得,解得 . (3)若,求 的值. 【解】根据题中的新定义得, 原式 ,去括号得 ,解得 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 刷易错 易错点 去括号时漏乘项或出现符号错误 11.下列变形正确的是( ) B A.将方程去括号,得 B.将方程去括号、移项、合并同类项,得 C.将方程去括号,得 D.将方程去括号,得 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 【解析】A选项,将方程去括号,得 ,故此选 项不符合题意;B选项,将方程 去括号、移项、合并同类项,得 ,故此选项符合题意;C选项,将方程 去括号,得 ,故此选项不符合题意;D选项,将方程 去括号,得 ,故此选项不符合题意. 故选B. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 易错警示 若括号前为负号,去括号时容易出现符号错误,易错之处为括号内靠后的项没有 改变符号.若括号外面有因数,去括号时容易漏乘括号内靠后的项. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 提升 1.【2024河南郑州期中,中】按下面的程序计算: 若输入,则输出结果是501;若输入 ,则输出结果是631.若开始输 入的值为正整数,最后输出的结果为656,则开始输入的 值可能有( ) C A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 21 【解析】当输入的值经过一次运算得到656时,, , .当输入的值经过两次运算得到656时, , ,.当输入的 值经过三次运算得到656时, ,,, . 易知当输入的值经过四次及四次以上运算时均不能得到656.综上,开始输入的 值 可能是5或26或131,共3种.故选C. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 22 2.【2024江苏苏州昆山质检,中】已知,,若比小1,则 的值为( ) A A.2 B. C.3 D. 【解析】因为,,A比B小1,所以 , 解得 .故选A. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 23 3.【2024河南信阳调研,中】若方程的解与关于 的方程 的解相同,则 的值为( ) B A. B. C. D. 【解析】,去括号,得,解得.把 代 入方程,得,解得 .故选B. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 24 4.【2023四川攀枝花期中,中】已知关于的一元一次方程 的解为 ,则 的值为___. 6 【解析】 方程是关于的一元一次方程, ,解得 , 方程为.又是方程 的解, ,解得,则 .故答案为6. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 25 思路分析 先根据一元一次方程的定义得出的值,再根据一元一次方程的解求出 的值,然 后代入求值即可. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 26 5.【2024福建莆田质检,中】如图,点,为线段上两点, ,且 ,设,则关于的方程 的解是 ______. 【解析】,, ,则 ,,解得.把 代入 得,解得 .故答案 为 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 27 6. 【2023北京朝阳区期中,较难】我们规定一种运算 ,如 ,再如.若 与 的值始终相等,则 的值为__. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 28 【解析】 ; .根据题意得 ,即 ,所以,,解得 , ,所以.故答案为 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7.【2023江苏泰州质检,中】在等式的两个“ ”中分 别填入一个数,使得 (1)这两个数互为相反数; 【解】设其中一个数为,则另一个数为,即 ,解 得, 填入的两个数为13, . (2)这两个数的和为6. 【解】设其中一个数为,则另一个数为,即 , 解得,则, 填入的两个数为31, . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 30 刷素养 走向重高 8.核心素养 运算能力【2023湖南郴州期末,较难】定义:如果两个一元一次方程 的解的和为1,我们就称这两个方程为“集团方程”.例如:方程 和 为“集团方程”. (1)若关于的方程与方程是“集团方程”,求 的值; 【解】解方程,得 . 解方程,得 . 关于的方程与方程 是“集团方程”, , . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 31 (2)若“集团方程”的两个解的差为6,其中一个较大的解为,求 的值; 【解】 “集团方程”的两个解的和为1,一个较大的解为, 另一个解是 . 两个解的差是6,, . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 32 (3)若关于的一元一次方程和 是“集团方程”, 求关于的一元一次方程 的解. 【解】, . 和是“集团方程”, 的 解为 . 可化为 , , . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 $$

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