内容正文:
数 学
七年级下册 HK
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第10章 相交线、平行线与平移
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10.3
平行线的性质
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刷基础
刷提升
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基础
知识点1 两直线平行,同位角相等
(第1题图)
1.【2024安徽淮南田家庵区期末】如图,, ,
点,分别在,上,若 ,则 的大小是
( )
C
A. B. C. D.
【解析】因为,所以 .因为 ,
所以 .故选C.
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2.【2024安徽宿州埇桥区校级期中】如图,平分, ,若
,则 ____.
(第2题图)
【解析】因为平分, ,所以 .因为 ,
所以 .故答案为 .
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思路分析
先根据角平分线的定义得出 的度数,再利用两直线平行,同位角相等得出答案.
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知识点2 两直线平行,内错角相等
(第3题图)
3.超市里购物车的侧面示意图如图所示,扶手与车底
平行, , ,则 的度数是( )
A
A. B. C. D.
【解析】因为,所以 .因为
,所以 .故选A.
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(第4题图)
4.如图,将含 角的直角三角板的直角顶点放在直尺的一边
上, ,则 的度数是____.
【解析】如图,由题意得 .因为 ,
所以.又因为 ,所以 ,
所以 .
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知识点3 两直线平行,同旁内角互补
5.【2023安徽合肥期末】如图,直线 ,一副直角三角板按
如图所示放置, , ,若 ,则 的
度数为____.
【解析】如图.因为 ,所以
.因为 , ,
所以 .因为 ,
,所以 ,故答案为
.
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知识点4 平行线判定与性质的综合应用
6.【2024安徽淮北期末】如图,, ,且
和 的度数满足方程组
(1)求 和 的度数.
【解】
,得 ,解得 ,把 代入②,得 .
即 和 的度数分别为 , .
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(2)试说明: .
【解】由(1)知, , ,则 ,故 .
又因为,所以 .
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(3)求 的度数.
【解】因为,所以 .
因为,所以 .
又因为 ,所以 ,所以 .
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7.如图,已知, .
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(1)请判断与 是否相等,并说明理由;
【解】 .
理由如下:因为 ,
所以 .
又因为 ,
所以,所以 ,
所以 .
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(2)若平分,于点, ,求 的度数.
【解】因为平分, ,
所以 .
由(1)知,所以 .
因为, ,
所以,所以 ,
所以 .
关键点拨
(2)根据平行线的性质和角平分线的定义求出 的度数是解题的关键.
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刷易错
易错点 混淆平行线的判定和性质而致错
8.如图, ,则 的度数是______.
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【解析】如图,因为 ,所以
,所以,所以 .因为
,所以 .
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易错警示
利用平行线的性质和判定时,一定要清楚由角的关系推出平行关系是平行线的判
定,由平行关系得到角的关系是平行线的性质.
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提升
(第1题图)
1.【2024安徽安庆大观区校级期末,较难】如图,
,,分别为,上的点,,过点 作
于点,平分,且 ,则下列结
论:
① ;
② ;
③平分 ;
平分 .
其中正确结论的个数是( )
B
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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【解析】因为,,所以 ,所以
,所以 .因为 ,
所以,所以 ,解得 ,则结论①正确;因为
,所以 ,所以 ,
则结论②正确;因为 ,和 的度数无法确定,所以
平分,平分 都不一定正确,则结论③和④都错误.综上,正确的
是①②,故选B.
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2.【2023安徽阜阳太和期末,中】如图,点是射线上一动点,连接 ,过点
作交直线于点,若 , ,则 的度数为
___________.
或
(第2题图)
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【解析】分两种情况:①如图(1).因为, ,所以
.因为 ,所以 .
②如图(2).因为, ,所以 .因为
,所以 .故答案为 或 .
图(1)
图(2)
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易错警示
点可能在线段上,也可能在 的延长线上,注意分类讨论,以防漏解.
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3.【2024安徽合肥期末,中】如图,已知 ,
,垂足分别为,,,点是线段 上一
动点(不与端点重合),,分别平分和 ,
交于点, .
(1)请说明: ;
【解】因为,,所以,所以 .
因为,所以,所以 .
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(2)当点在上移动时,请写出和 之间满足的数量关系,并说明理由;
【解】 .
理由:由(1)知,所以 .
因为,所以 .
因为,所以 .
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(3)若 ,则当点移动到使得时,请直接写出
_ _________(用含 的代数式表示).
【解析】因为, ,
所以 .
因为,, ,所以
.
因为,所以 .
因为 ,所以 ,所以 ,
所以 .
故答案为 .
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关键点拨
(3)根据三角形内角和定理、角平分线的定义、平行线的性质得出
是解题关键.
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4.[较难]如图,直线,经过直线上的定点的直线交于点 ,
点,为直线上的两点,连接,,当点在点的右侧,点 的左侧时,
满足 .
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图(1)
(1)如图(1),若 , ,则 的度
数为______.
【解析】因为 ,
所以, .
因为 , ,
所以 .
故答案为 .
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(2)如图(2),射线为的平分线,用等式表示与 之间的数
量关系,并说明理由.
图(2)
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【解】 .
理由:因为 ,
所以, .
又因为射线为 的平分线,
所以 .
因为 ,
所以 ,
所以 ,
即 .
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刷素养 走向重高
5.核心素养 推理能力[难]
图(1)
(1)已知射线,如图(1),过点作 ,试说
明: .
【解】因为,所以 .
因为,所以 ,
所以 .
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图(2)
(2)如图(2),已知射线, .判
断与 的位置关系,并说明理由.
【解】.理由如下:因为 ,
所以 .
因为 ,
所以 ,
所以 .
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(3)根据以上探究,你发现了什么结论?请写出来.
【解】由 可得如果两个角相等或互补且一边平行,则另一边也平行.
图(3)
(4)如图(3),已知,,, ,
若 ,试求 的度数.
【解】因为,,所以 ,
所以 .
因为, ,
所以,所以 ,
所以 .
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