内容正文:
数 学
七年级下册 BS
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第四章 三角形
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利用三角形全等测距离
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基础
知识点 三角形全等的实际应用
1.【2024江苏镇江质检】如图所示,在海边灯塔上进行测量,直
立一根可以原地转动的竖竿(垂直于地面),在其上一点 处
连接一个可以绕转动并固定在任意位置上的横杆,点 为灯塔底
端,先转动横杆使其对准船的位置,再转动竖竿 ,使横杆对
准岸上的一点,然后测量,间的距离,即得, 间的距离,
那么得到 的依据是( )
B
A. B. C. D.
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【解析】由题意知,,.在与 中,因为
,,,所以 ,所以
,故选B.
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2.【2023浙江杭州期中】沛沛沿一段笔直的人行道行走,在由走到 的过程中,
通过隔离带的空隙,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的一条标语 ,具体信息
如下:如图,,相邻两平行线间的距离相等,,相交于 ,
,垂足为.已知米,则标语 的长度为____米.
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【解析】因为,所以.因为,所以 ,
所以 ,即.因为相邻两平行线间的距离相等,所以 .
在与中,
所以,所以 米.故答案为16.
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思路分析
由,利用平行线的性质可得,利用“ ”可判定
,由全等三角形的性质可得结果.
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3.如图,小强站在河边的点处,在河的对面(小强的正北方向)的 处有一电线
塔,他想知道电线塔离他有多远,于是他向正西方向走了20步到达一棵树 处,接
着再向前走了20步到达处,然后他左转 直行,当小强看到电线塔、树与自己
现处的位置 在一条直线上时,他一共走了90步.如果小强一步大约50厘米,估计
小强在点 处时他与电线塔的距离为____米.
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【解析】所画示意图如图所示.
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由题意知 步.
在和 中,
所以,所以 .又因为小强一共走了90步,其中走完
用了40步,所以走完用了50步.因为小强一步大约50厘米,50厘米 米,
所以(米),故小强在点 处时他与电线塔的距离为25米,故
答案为25.
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4.【2023河南郑州校级期末】如图,小明想知道一堵墙上点到地面的高度 ,
,但又没有直接测量的工具,于是设计了下面的方案,请你先补全方案,
再说明理由.
第一步:找一根长度大于的直杆,使直杆靠在墙上,且顶端与点 重合,记下
直杆与地面的夹角 ;
第二步:使直杆顶端沿竖直缓慢下滑,直到 ,标记此时直杆的
底端点 ;
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第三步:测量 __________________________________________________________
【解】.理由如下:因为 ,所以
.在和中, 所以
,所以,所以测量的长度,即可得到点 到地面
的高度 .
___________ 的长度,即可得到点到地面的高度 .
请说明小明这样测量的理由.
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5.【2024四川达州校级期末】小丽与爸爸妈妈在公园里荡秋千,
如图,小丽坐在秋千的起始位置处, 与地面垂直,两脚在地
面上用力一蹬,妈妈在距地面高的 处接住她后用力一推,
爸爸在处接住她.若妈妈与爸爸到的水平距离, 分别为
和, .
(1)与 全等吗?请说明理由.
【解】与全等.理由如下:由题意可知 ,
.因为 ,所以 ,所以
.在与中, 所以
.
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(2)爸爸是在距离地面多高的地方接住小丽的?
【解】因为,所以,.因为 ,
,所以, ,所以
.因为妈妈在距地面高的 处接住小丽,
所以爸爸接住小丽的地方距离地面 .
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