内容正文:
数 学
七年级下册 ZJ
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第1章 相交线与平行线
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1.5
平行线的性质
1.4~1.5 综合训练
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综合
1.[中]如图,,与相交于点 ,且
,.若 ,则 ( )
C
A.2 B.3 C.4 D.5
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【解析】如图,过点作,,
,, ,
, ,
, .
故选C.
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关键点拨
见拐点作平行线,根据平行线的性质可得 ,再根据平行线的性质即
可求解.
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2.【2024浙江湖州调研,中】如图(1)为某校放置在水平操场上的篮球架,图
(2)为其侧面示意图,初始状态时,篮球架的横梁平行于,主柱 垂直于
地面,与上拉杆形成的角为,且 ,这一篮球架可以通过调整
和后拉杆的位置来调整的高度.在调整的高度时,为使和 平行,
需要改变和的度数,调整使其上升到的位置,此时与 平行,
,并且点,,在同一直线上,则为_____ .
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【解析】,,.如图,过点作 ,
, .又
,
,, ,
, .故答案为
115.
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3.【2023重庆沙坪坝区期中,较难】如图(1),将一条对边平行的围巾折叠,并
将其抽象成相应的数学模型如图(2),,折痕分别为, .若
,,则 等于____.
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【解析】如图所示,延长并作其反向延长线.根据折叠可得 ,
.设, ,
, ,
,即 ,解得 , .
故答案为 .
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4.【2023吉林长春期末,中】
(1)如图(1),若, , ,则
____ .
55
【解】如图(1),过点作 ,
, , ,
.故答案为55.
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(2)如图(1),若,请猜想,, 之间有何数量关系?
请说明理由.
【解】.理由如下:如图(1), ,
,, ,
.
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(3)如图(2),,点在的上方,问, ,
之间有何数量关系?
【解】.理由如下:如图(2),过 点作
,, ,
,
.
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5.【2023江苏南通启东期末,较难】已知点在内,为射线 上一点,连
结, .
(1)如图(1)所示,连结,若 .
①线段与 有何位置关系?请说明理由.
【解】.理由:过点作,如图(1),则 .因为
,,所以 ,所以
.因为,所以 .
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②过点作交射线于点,试说明: .
【解】因为,所以.因为 ,所以
.因为,所以 .
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(2)如图(2)所示,,若为平面内一动点, ,请直
接写出与 的数量关系.
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【解】或 .①当点在 的
右侧时,如图(2),.理由:设与交于点 .
因为,所以 .因为
,所以,所以 ,所以
②当点在的左侧时,如图(3), .理由:由 可
知.因为 ,所以 .综
上,与的数量关系为或 .
.因为,所以 .
因为, ,所以
.
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思路分析
(1)①过点作,利用平行线的性质和已知条件可得 ,利
用内错角相等,两直线平行可得,由 可得结论;
②利用平行线的性质定理可得结论;
(2)分类讨论:①当点在的右侧时;②当点在 的左侧时,利用平行线
的性质和三角形内角和解答即可.
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