内容正文:
生 物
七年级下册 JS
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第三单元 人体的结构与功能
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第3章
呼吸系统与气体交换
跨学科实践活动 制作实验装置,模拟吸烟有害健康
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实践
1.【2024河北张家口期末】为充分认识吸烟对人体的危害,养成远
离香烟的良好习惯,某校学生在老师的带领下完成了跨学科实践活
动——“模拟吸烟过程并探究其对人体的危害”实验。
实验一:自制如图实验装置,模拟吸烟者吸烟的过程。
①在 形管的一侧插入有香烟的活塞,另一侧放入一团棉花后用插有注射器的活塞
密封顶端。
②点燃香烟,用注射器在另一侧不断向外吸气。
③取出 形管里的棉花,观察棉花颜色的变化。
实验二:收集香烟燃烧的烟雾,用空气检测仪对正常状态下室内空气和烟雾污染
空气中的某些有害化学物质进行检测各三次,并计算出平均值,数据如下表。
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正常室内空气 烟雾污染空气
优 差
苯 苯
甲醛 甲醛
根据以上实验,回答下列问题:
(1)实验一中,香烟燃尽后,观察到棉花变成黄色,说明香烟烟雾中有害的化学物
质,能通过呼吸道到达人体____部,使其颜色变黑变黄,影响其__________功能。
肺
气体交换
【解析】香烟烟雾中有害的化学物质,能通过呼吸道到达人体肺部,影响气体交
换的功能。
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(2)实验二中,起对照作用的是__________空气。实验二中,为什么要计算检测
三次有害化学物质数值的平均值?__________。
正常室内
减小误差
【解析】一般对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的
就是对照组。从实验设置可知,该实验的变量是有无烟雾污染。故正常室内空气
是对照组,起对照作用。为保证实验的准确性,避免实验的偶然性,减小实验的
误差,需要进行多次实验,取其平均值。
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(3)分析表中数据可知,与正常室内空气比较,烟雾污染空气中含有大量的有毒物
质,导致空气质量下降。其中,甲醛增加_______ 。我国推行公共场所禁止吸
烟条例。请根据本实验结果写一句禁烟宣传语:__________________________。
0.344
吸烟有害健康(合理即可)
【解析】与正常室内空气比较,烟雾污染空气中含有大量的有毒物质,导致空气
质量下降。其中,甲醛增加 。吸烟时
产生的烟雾里有多种致癌物质,还有多种会促进癌发展的物质,这些有害物质首
先损害人的呼吸系统,更为严重的是,“二手烟”还严重妨碍他人健康。根据本
实验结果写一句禁烟宣传语可以是吸烟有害健康;小小一支烟,危害万万千等。
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2.【2024吉林长春二模】某生物学兴趣小组利用草履虫进行实验,探究香烟烟雾
的成分对草履虫运动的影响,以此推测香烟烟雾对人体的危害。实验步骤如下。
步骤①:先取一滴草履虫培养液,制作成临时装片,用显微镜观察正常生活状态
下草履虫的运动状态,注意纤毛的摆动情况。
步骤②:安装实验装置(如图所示),点燃香烟,在A处用注射器
不断地抽掉收集器中的空气,使香烟燃烧产生的烟雾被吸入草履
虫培养液中。待香烟燃尽后,停止抽气。
步骤③:香烟燃尽后,静置2分钟,再取一滴收集器底部的草履虫
培养液,制作成临时装片。用显微镜观察,可以看到草履虫的运动速度明显变慢,
部分纤毛被香烟烟雾的成分黏结,不能摆动。
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(1)该实验提出的问题是______________________________________?
香烟烟雾的成分对草履虫的运动有影响吗
【解析】某生物学兴趣小组利用草履虫进行实验,探究香烟烟雾的成分对草履虫
运动的影响,以此推测香烟烟雾对人体的危害。可见,该实验提出的问题是香烟
烟雾的成分对草履虫的运动有影响吗?
(2)实验中设计步骤①的目的是________。
作对照
【解析】步骤①的目的是建立一个对照组,以便于比较草履虫受香烟烟雾影响前
后的运动状态。可见,实验中设计步骤①的目的是作对照。
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(3)实验的变量是______________。
有无香烟烟雾
【解析】在这个实验中,唯一的改变因素是草履虫培养液中是否含有香烟烟雾,
因此实验的变量是有无香烟烟雾。
(4)实验中草履虫的纤毛模拟了人体气管内的纤毛,由步骤③观察到的实验结果
可以推测:香烟烟雾会______(填“阻碍”或“促进”)气管内纤毛的摆动。
阻碍
【解析】根据步骤③的观察结果得知,草履虫的运动速度变慢,纤毛被黏结,不
能正常摆动。由于草履虫的纤毛在功能上类似于人体气管内的纤毛,因此可以推
测香烟烟雾会阻碍气管内纤毛的摆动。
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(5)在“世界无烟日”即将到来之时,你将怎样宣传吸烟的危害?____________
_____________________________(答出一点即可)。
通过张贴海报宣传吸烟的危害(合理即可)
【解析】宣传吸烟的危害可以通过多种方式进行,如张贴海报、在社交媒体上分
享信息等。
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