第3章 第2节 2、体内的气体交换-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册生物同步备课（冀少版2024）

二、体内的 知识要点扫描 一、肺内的气体交换 1.肺内的气体交换是通过气体扩散作用 实现的。 肺泡 刀二氧化碳 红细胞 毛细血管 2.过程 氧 肺泡 二氧化碳 周围毛细血管 知识拓展 在自然界中，一种气体总是由浓度高的 地方向浓度低的地方扩散，直到均匀分布 为止。 二、组织里的气体交换 1.组织里的气体交换是通过气体扩散实 现的。血液里的氧扩散到组织细胞里，组织细 胞里的二氧化碳扩散到血液里，实现了组织里 的气体交换。 2.过程 氧 血液二氧化碳 组织细胞 三、呼吸全过程示意图 组织 肺部 外界呼吸道肺 处的 组 空气一 血管 细胞 化碳 血管化碳 肺通气 肺内的 气体在血液 组织里的 气体交换 里的运输 气体交换 (通过呼吸（通过气体扩 (通过气体扩 运动实现)散作用实现) 散作用实现) 易错易混 人体呼出的气体和吸入的气体中，含量 最高的都是氨气。而且不管是吸入的气体 中还是呼出的气体中，氧气的含量总是高于 二氧化碳的含量。 48 七年级生物S版 气体交换 四、一氧化碳中毒 一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血 红蛋白的结合力大得多，一氧化碳进人血液后 与血红蛋白结合，使氧失去了与血红蛋白结合 的机会，引起组织细胞缺氧。环境中一氧化碳 增多会引起一氧化碳中毒，也叫煤气中毒。中 毒后，轻者头晕、头痛、胸闷、恶心，严重者危及 生命。对于煤气中毒的患者，应迅速将患者转 移到通风的地方；如果患者已经停止呼吸，要 立即进行人工呼吸。 已经典例题剖析 ----0 【例】下图为肺泡与血液的气体交换示意 图。下列相关叙述不正确的是 () 血管甲血管乙血管丙 A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动 实现的 B.甲内血液氧气含量较少，丙内血液氧气 含量较多 C.与血管丙相比，血管甲内的血液含有更 多的二氧化碳 D.血管乙由一层上皮细胞构成，有利于进 行物质交换 【解析】a、b表示肺泡与外界的气体交换， 是通过呼吸运动实现的；c、d表示肺内的气体 交换，是通过气体扩散作用实现的，A错误。 当血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的 氧气浓度高、二氧化碳浓度低，周围毛细血管 的血液中的氧气浓度低、二氧化碳浓度高，这 时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的 氧气扩散进入血液，即血管甲内的血液含有的 氧气较少、二氧化碳较多，血管丙内的血液含 有的氧气较多、二氧化碳较少，B、C正确。血 管乙是肺泡周围的毛细血管，毛细血管壁很 薄，只由一层上皮细胞构成，有利于进行物质 交换，D正确。 【答案】A 已课内基础闯关 知识点①肺内的气体交换 1.人体呼出的气体与吸入的气体相比，氧气和 二氧化碳的含量变化分别是 A.增多、增多 B.增多、减少 C.减少、增多 D.减少、减少 知识点②组织里的气体交换 2.下图是人体组织细胞与外界进行气体交换 过程的图解。以下说法正确的是 ( 外界气体号种随号号织 A.组织细胞可以直接与外界进行气体交换 B.氧气浓度由高到低依次是①>③>⑤ C.二氧化碳浓度由高到低依次是②>④>⑥ D.肺泡内的氧气扩散到血液要穿过四层 细胞 知识点③呼吸的全过程 3.空气中的氧气到达人体组织细胞的途径依 次是 ①肺与外界的气体交换②氧在血液中的 运输③血液与组织细胞的气体交换 ④肺内的气体交换 A.①③②④ B.①④②③ C.①②④③ D.①④③② 已课外拓展提高 一、单项选择题 4.(2024南阳南召期末) 右图是发生在人体肺部 或组织细胞处的气体交 换过程示意图，其中甲是肺泡或组织细胞的 一部分，乙是毛细血管，①和②是不同的气 体，箭头表示气体进出的方向。相关说法正 确的是 ) A.若①是二氧化碳，则该过程发生在肺泡处 B.若②是二氧化碳，则甲是组织细胞 C若①是氧气，则甲是肺泡 D.若②是氧气，则乙是肺泡处的毛细血管 5.人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，需要 经过下图中的①②③等过程。下列有关说 法错误的是 氧气 外界空气 →肺泡 二氧化碳 氧气之血液 二氧化碳 氧气，组织细胞 氧化碳 ① ② ③ A.①过程可将二氧化碳排出体外 B.②过程中，氧气通过扩散作用进入血液 C.完成③过程后，血液含氧丰富、颜色鲜红 D.②③过程都发生了气体交换 二、综合题 6.(2024鹰潭余江区期中)图1为呼吸系统组 成示意图，图2为肺泡与毛细血管之间的气 体交换示意图，1~5表示结构，a~d表示气 体。请据图回答下列问题。 图2 (1)人体进行呼吸的主要器官是图1中的 [1] (2)图2中的a代表的是 该物质至少需要穿过两层细胞进入肺泡。 a、b进出肺泡是通过气体的 作 用实现的。 (3)图2所示的肺泡壁和毛细血管壁都由 层扁平的上皮细胞构成，这有利 于进行 交换。 下册第三单元 49第三章呼吸系统与气体交换 第一节呼吸系统的组成 ②课内基础闯关 1.A2.A3.C4.B5.B6.B ©课外拓展提高 7.C8.C9.D10.C11.D 12.(1)喉口(2)气管和支气管(3)肺 (4)声带 ®核心素养专练 13.C 第二节呼吸的过程 一、肺与外界的气体交换 巴课内基础闯关 1.B2.B3.A4.A5.B6.D ®课外拓展提高 7.B8.D9.C10.C11.A 12.(1)舒张变短呼气(2)收缩小于 (3)肋间肌和膈肌收缩 ®核心素养专练 13.D 二、体内的气体交换 )课内基础闯关 1.C2.B3.B ©课外拓展提高 4.C5.C 6.(1)肺(2)二氧化碳扩散(3)一气体 第四章泌尿系统与废物排出 第一节泌尿系统的组成 ®课内基础闯关 1.B2.D3.D4.A5.C )课外拓展提高 6.A7.A8.A 9.(1)肾脏(2)肾单位肾小球肾小囊肾 小管 第二节尿液的形成和排出 ②课内基础闯关 1.D2.D3.B4.A 课外拓展提高 5.C6.D7.B ®核心素养专练 8.B 第三节汗腺与汗液的排出 ®课内基础闯关 1.B2.A3.D4.B5.B ®课外拓展提高 6.B7.D8.B9.C10.B11.A 12.(1)尿素(2)减少(3)导管(4)水无 机盐 阶段复习方案 ®易错易混辨析 1.×2.×3./4.×5.×6./ ®综合能力拓展 1.C2.D3.C4.D5.B6.D7.B8.C 9.B 10.(1)吸气bc收缩(2)扩散氧气增多， 二氧化碳减少(3)分离线粒体 11.(1)原尿③肾小球大分子蛋白质 (2)⑤水(3)尿素无机盐 第五章人体生命活动的调节 第一节神经系统的组成 课内基础闯关 1.B2.A3.A4.C5.D6.B 课外拓展提高 7.C8.B9.C10.B 11.(1)低小脑(2)与饮酒后进行对照 (3)单一变量(4)减小实验误差，增加实验 结果可信度 核心素养专练 12.B 第二节神经调节的基本方式 课内基础闯关 1.B2.C3.B4.C5.C6.A7.B8.C ®课外拓展提高 9.B10.B11.D12.B13.A14.D 下册参考答案 147