第1章 第4节 微生物的结构与生殖-【初中必刷题】2024-2025学年七年级下册科学同步课件（浙教版 浙江专用）

科 学 七年级下册 ZJ 1 2 第1章 生物的结构与生殖 3 第4节 微生物的结构与生殖 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 细菌 1.【2023浙江衢州期中】胃病是一种常见的疾病，患者的检查结果经常提示伴有 幽门螺杆菌感染。幽门螺杆菌是一种细菌，该细胞结构中( ) B A.有叶绿体 B.没有成形的细胞核 C.没有细胞壁 D.没有细胞质 【解析】 幽门螺杆菌是一种细菌，属于单细胞生物，其细胞由细胞壁、细胞膜、 细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核和叶绿体。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 6 2.【2024浙江宁波期末】细菌一般都进行如图所示的生殖方式。关于细菌的生殖， 下列说法中正确的是( ) D A.孢子生殖、有性生殖 B.孢子生殖、无性生殖 C.分裂生殖、有性生殖 D.分裂生殖、无性生殖 【解析】 细菌通过分裂的方式进行繁殖，细菌的分裂过程没有经过两性生殖细胞 的结合，属于无性生殖。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 刷有所得 有性生殖和无性生殖的主要区别：是否经过两性生殖细胞结合形成受精卵。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 真菌 3.【2024浙江杭州期末】图甲为某微生物的细胞结构模式图，图乙为该微生物的 生殖方式模式图。下列相关叙述正确的是( ) B 甲 乙 A.图甲所示的细胞属于原核细胞 B.图乙所示的生殖方式属于无性生殖 C.该微生物是青霉 D.该微生物的细胞有细胞壁和液泡，属于植物细胞 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 【解析】 图甲所示的细胞有细胞核，属于真核细胞，A错误；图乙所示的生殖方 式为酵母菌的出芽生殖，属于无性生殖，B正确；该微生物是酵母菌，C错误；该 微生物的细胞有细胞壁、细胞核和液泡，不含叶绿体，属于真菌细胞，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识点3 病毒 4.【2024陕西咸阳期末】乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的，下列关于乙型肝炎 病毒的叙述，不正确的是( ) A A.遗传物质在细胞核里 B.具有蛋白质外壳 C.营寄生生活 D.繁殖速度快 【解析】 病毒无细胞结构，因此没有细胞核，A错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识点4 单细胞动植物 5.下列不属于单细胞生物的是( ) A A.油菜植株 B.草履虫 C.变形虫 D.衣藻 【解析】 油菜植株属于多细胞生物，而草履虫、变形虫、衣藻都只由一个细胞构 成，属于单细胞生物。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 6.在“观察草履虫”实验中，不可能看到的现象是( ) A A.草履虫的身体由多个细胞构成 B.草履虫遇到棉花纤维的阻碍时会避开 C.有的草履虫正在进行分裂生殖 D.有的草履虫正通过胞肛排出食物残渣 【解析】 草履虫的身体只由一个细胞构成，A错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 刷图片 7.如图中的甲、乙分别是细菌和青霉的结构示意图，请据图回答。 甲 乙 （1）甲与乙相比，甲虽有［____］__________，却没有成形的细胞核，因此，甲 属于______生物。 ① 遗传物质 原核 【解析】 甲是细菌，乙是青霉，青霉属于真菌，二者相比，甲虽有①遗传物质， 却没有成形的细胞核，因此属于原核生物。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 （2）甲、乙只能利用现成的有机物生活；其中乙通过______从营养物质内吸收有 机物，供自身利用。 菌丝 【解析】 甲、乙细胞内均没有叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，只能利用 现成的有机物生活；其中乙通过菌丝从营养物质内吸收有机物，供自身利用。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 （3）“霉豆腐”是深受自贡人民喜爱的食品，它的制作主要利用了毛霉发酵的原 理。毛霉的生殖方式与乙相同，都是通过位于菌丝顶端的［____ ］______来繁殖 后代的。 ⑤ 孢子 【解析】 “霉豆腐”的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的生殖方式与乙相 同，都是通过位于菌丝顶端的⑤孢子来繁殖后代的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 思路分析 题图甲中的①是遗传物质，②是鞭毛，③是细胞质，④是细胞壁；题图乙中的⑤ 是孢子囊，⑥是菌丝。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 提升 1.培养基上原来仅有2个细菌，经过3次分裂后，细菌总数是( ) C A.6个 B.8个 C.16个 D.36个 【解析】 根据分析可知，2个细菌分裂3次后细菌的个数是 。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 2.【2024浙江杭州期末】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、 呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。如图为变形虫细胞分裂过程示意图， 下列说法不正确的是( ) D A.分裂时细胞核先一分为二，细胞质再一分为二 B.一个变形虫经过3次细胞分裂形成8个变形虫 C.变形虫在分裂过程中所需要的氧气通过细胞膜进入 D.单细胞植物衣藻细胞的分裂过程与变形虫相同 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 【解析】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先由一个分 成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原细胞中央形 成新的细胞膜，植物细胞还会形成细胞壁，A正确，D错误。细胞分裂 次时得到的 细胞个数为，一个变形虫细胞连续分裂3次，能形成 个变形虫，B正确。 变形虫是单细胞动物，通过细胞膜进行气体交换，C正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 3.【2023浙江温州期中】如图是两种微生物的结构示意图，下列叙述错误的是 ( ) C A.甲、乙结构简单，都属于单细胞生物，甲是细菌，乙是酵母菌 B.甲的生殖方式是分裂生殖 C.甲内有成形的细胞核，乙内无成形的细胞核 D.乙可以进行出芽生殖，可以应用于酿酒 【解析】 题图中甲是细菌，乙是酵母菌，细菌内没有成形的细胞核，酵母菌内有 成形的细胞核，C错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 4.【2024浙江湖州调研】如图为草履虫的结构模式图，下列对草履 虫结构和功能的叙述，正确的是( ) D A.草履虫排出体内多余的水分和废物是通过 食物泡完成的 B.草履虫的运动依靠 伸缩泡的伸缩运动完成 C.草履虫依靠 口沟摄取食物并将食物残渣通过口沟排出体外 D.草履虫进行呼吸时摄入氧和排出二氧化碳通过 表膜完成 【解析】 草履虫用口沟摄取食物，用 食物泡消化食物，用胞 肛排出废物，用 纤毛进行运动，A、B、C错误。草履虫进行呼吸时摄入氧和排 出二氧化碳通过 表膜完成，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 刷素养 走向重高 5.核心素养 探究实践细菌的抗药性是困扰医药界的难题。细菌的抗药性是原本已 经存在的，还是使用抗生素后诱导出来的？为此，研究人员开展了“青霉素对细 菌抗药性选择的研究”。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 【实验方案】 Ⅰ.菌落培养：将金黄色葡萄球菌培养在普通培养基A上，如图甲所示。 Ⅱ.原位接种：将灭菌绒布在培养基A上按一下，使绒布面沾上菌落，然后再按到 含有青霉素的系列培养基 上，完成菌落的接种（使细菌在培养基B上的 位置和菌落在培养基A上的位置一一对应），如图乙所示。 （1）实验所用绒布需要灭菌，其目的是____________________________________。 除去绒布上原有的杂菌，以免干扰实验 【解析】 灭菌绒布在接种前要进行灭菌，除去绒布上原有的杂菌，以免干扰实验， 使实验结果不准确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 （2）实验所用培养基A和B的成分差别是__________________________________。 培养基A无青霉素，培养基B有青霉素 【解析】 通过分析比较，培养基A与培养基B的区别就是培养基B中有青霉素，而 培养基A中不含青霉素，有无青霉素是本实验的唯一变量。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 【预期结果】 一段时间后，如果B系列培养基上没有细菌长出，说明接种的这些 菌落都没有抗药性。如果B系列培养基上都有部分菌落长出，且它们的数目和位置 都是一样的（如图丙所示），则说明这些菌落对青霉素已具有________。 抗药性 【解析】 一段时间后，如果B系列培养基上没有细菌长出，说明接种的这些菌落都 没有抗药性，已经死亡；而如果B系列培养基上都有部分菌落长出，且它们的数目和 位置都是一样的，则这些菌落的产生说明这些菌落中的细菌对青霉素具有抗药性。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 【验证推理】 根据B系列培养基上长出的这些菌落位置，找到培养基A上的原对应 位置，然后取这些菌落转接种到含青霉素的培养基C上。若这些菌落都能生长，则 说明“这些菌落的抗药性是原已存在的，而不是青霉素诱导出来的”，其理由是 ___________________________________________________。 培养基A的原对应位置所取的菌落之前没有接触过青霉素 【解析】 根据B系列培养基上长出的这些菌落的位置，找到培养基A上的原对应位 置，然后取这些菌落转接种到含青霉素的培养基C上，若这些菌落都能生长，说明 这些菌落的抗药性是原已存在的，不是青霉素诱导出来的，理由是培养基A的原对 应位置所取的菌落之前没有接触过青霉素。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 关键点拨 在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行处理时，除了该条件不同， 其他条件都应相同且适宜。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 $$