第一单元 身边的物体（复习课件）-2024-2025学年一年级科学下册期中复习讲练测（教科版·2024）

复习课件 第一单元 身边的物体 1 知识清单 重难点知识 01 01 第一课 观察物体的特征 物体特征：通过颜色、形状、大小、软硬、光滑或粗糙等特征描述物体。 例子：小木块（方形、较硬）、塑料笔筒（圆柱形、光滑）、长条橡皮（长条形、柔软）。 观察方法：①看：颜色、形状、大小、是否透明、是否流动闻：气味手：摸一摸粗糙程度、掂一掂轻重 ②对比观察（两个物体进行比较和观察） 例子：观察红砖的颜色（红色）、钢尺的光滑表面。 2 知识清单 第二课 给物体分类 分类依据：根据形状、颜色、用途等特征对物体分类。 例子：将塑料尺（透明）和钢尺（金属）按材质分类。 分类实践：同一物体可按不同特征多次分类。 例子：将圆柱橡皮（圆）和长条橡皮（长）按形状分类。 3 知识清单 第三课 比较物体的轻重 比较方法：（1）先预测（2）掂一掂（用手掂量）（3）称一称（用简易天平称量） 例子：玻璃球比乒乓球重，空盒子比小木块轻。 工具使用：简易天平可准确比较物体重量。 例子：称量纸杯和塑料杯的轻重。 比较物体轻重时，用称量的方法会更科学、更准确。 4 知识清单 第四课 认识物体的形状  1.形状与稳定性：圆形物体易滚动，方形物体易叠放。 例子：足球（圆形）滚动快，书本（方形）叠放稳定。 2.形状实验：通过滚动实验验证物体形状特性。 例子：圆柱橡皮容易滚动，木块不易滚动。 3.大小和形状都相同的两个碗，为什么轻重不一样？（材料不同） 材料、形状都一样的橡皮，为什么轻重也不一样？（大小不同） 4.物体的形状不同，它所占据的空间大小也会不同。 5 知识清单 第五课 观察一杯水   水的特征：无色、无味、透明、无固定形状、可流动。 例子：水倒入不同容器后形状改变，与牛奶（白色）对比颜色。 观察技巧：通过对比发现水的独特性质。 例子：闻水（无气味）与洗发水（香味）的区别。 水和洗发液的特征比较：相同点：都是液体、会流动、没有固定的性状不同点：水是无色、无味、透明的，且流动性好；洗发液是白色、有香味、不透明的、且流动性差。 6 知识清单 第六课 哪个流动得快  液体流动性：不同液体流动速度不同。 例子：水比食用油流动得更快。 实验验证：通过倾斜板实验比较流动长度。 例子：水和食用油同时滴落，观察流动痕迹。 7 知识清单 第七课 它们去哪里了  溶解现象：食盐、红糖在水中溶解，小石子不溶解。 例子：搅拌后食盐“消失”，小石子沉底。 溶解判断：溶解的物体均匀分布在水中。 例子：红糖溶解后水变甜，但看不到颗粒。 8 探究新知 重难点简答 01 02 1．叠放物体，怎样把物体稳定地摆放？ 【答案】增大接触面积，降低重心。 2．食盐和红糖放入水中后真的“消失”了吗？ 【答案】食盐和红糖放入水中后并没有真正的“消失”，而是发生了溶解现象。食盐和红糖放入水中后，“消失”了是因为它们溶解在水中。 3．往两个相同的杯子中，倒入同样多的水和油，它们一样重吗？ 【答案】将油和水混合，我们会发现油浮在水面上，因此同体积的油比水轻。因此往两个相同的杯子中，倒入同样多的水和油，它们的重量也不同。 9 探究新知 重难点简答 01 02 4．两个杯子（纸杯和塑料杯）的形状、大小相似，哪个轻哪个重？怎样判断？ 【答案】两个形状、大小相似的纸杯和塑料杯，通常情况下塑料杯会更轻。我们可以通过这两种方法判断：1.重量对比：直接用秤称量两个杯子的重量，可以直接得出哪个更轻；2.手感对比：用手感受两个杯子的重量，虽然不如称量精确，但可以大致判断。 10 谢谢观看 11 $$