第五单元 第4课时 克、千克的认识与计算①（教学课件）-二年级数学下册同步精品课堂系列

第4课时 克、千克的认识与计算① 小学数学·二年级（下）·沪教 学生能认识质量单位克，并结合生活实际感受克的重量。 会用合适的单位表示常见物品的质量，能根据生活经验估计物品的质量。 通过掂一掂、称一称、估一估等活动，培养学生的观察、操作、推理及解决实际问题的能力。 01 03 02 学习目标 重 正确区分和使用克与千克这两个质量单位，能准确估计常见物品的质量。 认识质量单位克和千克，建立1克和1千克的质量观念。 重 点 难 点 重点 难点 同学们，今天老师带来一个小谜语，“小小秤杆两头尖，秤砣虽小压千斤”，猜猜是什么？在生活中，我们经常用秤来称东西，那大家知道这个物品是什么吗？ 对，这就是生活中我们经常用到的“秤” 课前引入 探索新知 学习任务一 认识计量质量的工具——秤 电子台秤 体重秤 弹簧秤 天平 盘秤 盘秤 电子弹簧秤 电子磅秤 杆秤 质量单位有克和千克。计量比较轻的物品的质量一般用“克”作单位，计量比较重的物品的质量一般用“千克”作单位。 探求新知 (1)用电子秤称量物品质量。 将物品放到电子台秤上，电子台秤的显示器上会显示物品的质量。 150g 探求新知 (2)用盘秤、弹簧秤以及体重秤等称量物品质量。 根据指针所指示的刻度读出物品的质量，指针指向刻度几，物品的质量就是几克或几千克。 重1千克 重1千克 探求新知 例2　用手掂一掂2分的硬币，感觉一下它有多重。 (1)掂一掂 用手掂一掂会感觉2分硬币很轻。 (2)称一称 ①认识天平 指针 刻度盘 托盘 砝码 探求新知 认识称量工具 砝码 称量比较轻的物品常用天平。 探求新知 如何用天平称量物体的质量呢？ （1）调节天平，使天平左右两端平衡。 （2）天平左边托盘放入物体，右边托盘放入砝码，指针指向正中央时，此时砝码的质量就是物体的质量。 探求新知 2.用手掂一掂2分的硬币，感觉一下它有多重。 1枚2分的硬币重约1克， 1克可以写成1g。 称比较轻的物品，常用“克”作单位。 1克 探求新知 1克 1克 1克 1克 1克 1克 1克 1克 1克 1克 ？ 克 2克 10个1克是10克。 10枚2分硬币重约10克。 探求新知 生活中用（克）作单位的物品。 探求新知 18g 下列哪个物体质量重约1克？ 1枚2分硬币重约1克。 探求新知 小试牛刀 学习任务二 1.测一测下面的文具大约重多少克。 铅笔 固体胶 剪刀 橡皮 直尺 4g 20g 25g 12g 5g 小试牛刀 2.找朋友，连一连。 5克 2000克 80克 400克 小试牛刀 18 3.在括号里填上合适的单位或数。 （1）笑笑每天中午大约吃100（　克　）的米饭。 （2）一袋碘盐约重500（　克　）， 克 克 小试牛刀 达标练习 学习任务三 4个 +2个 =700克 1.一个橘子重多少克？ 700−450=250(克) 3个 +1个 =450克 1个橘子1个梨重： 450−250=200(克) 2个橘子重： 1个橘子重100克 达标练习 2. 下面（ ）工具不是用来称物品重量的。 B A. 天平 B. 直尺 C. 电子秤 答案解析：天平、电子秤是常见的称重工具，而直尺是用来测量长度的，不是称重量的工具。 达标练习 3.电子秤上放着一盒还没有开封的牛奶，如图所示。小红打开喝掉一半后，剩下的牛奶连盒共重250克。原来这盒牛奶中牛奶有多少克？盒子重多少克？ 450－250＝200（克）　 牛奶：200＋200＝400（克） 盒子：450－400＝50（克） 答：原来这盒牛奶中牛奶有400克，盒子重50克。 达标练习 5 + 2 = 7（克） 答：固体胶大约重7克 4.妈妈去超市买了一把直尺和一个固体胶，直尺大约重5克，固体胶比直尺重2克，固体胶大约重多少克？ 达标练习 10 - 3 = 7（克） 答：第二把剪刀重7克 5.有三把剪刀，第一把剪刀重10克，第二把剪刀比第一把剪刀轻3克，第二把剪刀重多少克？ 达标练习 知识总结，课后作业 学习任务四 称比较轻的物品常用天平来称。 计量比较轻的物品的质量，通常用“克”作单位，“克”用字母“g”来表示。 质量单位有克和千克，要根据物品质量的大小选择合适的质量单位和称量工具。 知识总结 1.小红有两枚2分硬币，一枚2分硬币约重1克，两枚2分硬币一共约重多少克？ 2.和家长一起去超市，找一找哪些物品的重量是以克为单位，哪些是以千克为单位，记录下来。 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$