精品解析:2025届新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县第一中学高三二模数学试题

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2025-03-19
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 喀什地区
地区(区县) 巴楚县
文件格式 ZIP
文件大小 1.87 MB
发布时间 2025-03-19
更新时间 2025-04-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-19
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年第二学期高三3月模拟考试 一、选择题:本题共8小题每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,且,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 2. 已知,,则( ) A. B. C. D. 3. 已知公比为的等比数列的前项和为,命题,命题:对恒成立,则是的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 已知椭圆E:与矩形四条边都相切,若该矩形关于坐标轴对称,且,则E的离心率为( ) A. B. C. D. 5. 函数的大致图象为( ) A. B. C. D. 6. 《九章算术》中将正四棱台称为方亭,如图,在方婷中,,其体积为,E,F分别为AB,BC的中点,则异面直线所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 7. 已知函数是定义在上的奇函数,且,则不等式在上的解集为( ) A B. C. D. 8. 已知的顶点分别为双曲线的左、右焦点,点在的右支上,且与的一条渐近线垂直,记的离心率为,若,则( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全不选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 防溺水安全教育不仅是为了防止学生在游泳时发生意外,更是为了提高学生的安全意识和自我保护能力,为此某校组织了“防溺水安全知识”答题比赛,并对参赛的200名学生的成绩进行了统计,得到如图所示的频率分布直方图,其中分组区间分别为 ,,,,,则(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)( ) A. 这200名参赛学生的成绩的中位数为76分 B. 这200名参赛学生的成绩的平均值为分 C. 这200名参赛学生的成绩不低于80分的频率为 D. 这200名参赛学生的成绩在之间的有40人 10. 已知的展开式共有7项,则( ) A. B. 二项式系数和为64 C. 展开式的所有项的系数和为1 D. 含项系数为 11. 余切函数是三角函数的一种,表示为,余切函数与正切函数关系密切,它们之间的关系为.已知函数,则( ) A. 的定义域为 B. 图象的对称中心为 C. 的单调递减区间为 D. 与的图象关于直线对称 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 的虚部为______________. 13. 已知数列的前n项和为,且,则= _______________. 14. 用1,2,3,4四个数字组成一个六位数,要求3,4不排在偶数位置(最高位为第一位),每个数字至少用一次,则不同六位数共有_____个.(用数字作答) 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 记的内角所对的边分别为,已知. (1)证明:; (2)若,求的取值范围. 16. 如图,△PAC为圆锥PO的轴截面,B 为底面圆周上一点,,,点D在线段BC上,且 . (1)证明:AD⊥PB ; (2)若二面角A−PB−O的余弦值为,求圆锥PO 的侧面积. 17. 已知抛物线C:的焦点为F,过点作直线l与C交于不同的两点A,B. (1)若,求l的斜率; (2)若点Q是弦AB上异于两端的点,设A,B,Q点的横坐标分别为,,,且满足,则点Q是否在一条定直线上?若在,求出该定直线的方程;若不在,请说明理由. 18 已知函数 (1)当时,求的极值; (2)若存在,使得,求的取值范围. 19. 定义首项为1且公比为正数的等比数列为“数列”. (1)已知等比数列的前n项和为,且,证明:数列为“数列”,并求出其通项公式; (2)已知等差数列满足=15,探究数列中是否存在由某些项构成的数列为“数列”?若存在,写出一个“数列”;若不存在,请说明理由; (3)已知等差数列的通项公式为,设m为正整数,若存在“数列”,对任意正整数k,当时,都有成立,求m 的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期高三3月模拟考试 一、选择题:本题共8小题每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,且,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先求解集合,再得到,然后根据,即可求解实数的取值范围. 【详解】因为,所以或, 所以, 所以, 因为,所以, 所以实数的取值范围为. 故选:. 2. 已知,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用诱导公式化简已知条件求得的值,再根据同角三角函数基本关系式即可求解. 【详解】,, ,, ,即, 又,,, ,,, . 故选:C. 3. 已知公比为的等比数列的前项和为,命题,命题:对恒成立,则是的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】利用等比数列通项公式写出,再结合充分必要条件的定义即可判断. 【详解】由等比数列的通项公式可知, 当时,可得到,即充分性成立; 反之,若,如,不符合,所以必要性不成立. 所以是的充分不必要条件. 故选:A. 4. 已知椭圆E:与矩形的四条边都相切,若该矩形关于坐标轴对称,且,则E的离心率为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意,由条件即可得到,再由椭圆离心率公式代入计算,即可得到结果. 【详解】根据题意,不妨设, 则,且, 即,则. 故选:A 5. 函数的大致图象为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】求出函数的定义域,探讨其奇偶性,再结合,以及时,,可得结论. 【详解】由题得,的定义域为,关于原点对称, 且,所以函数为奇函数,排除A; .排除C;当时,,排除B. 故选:D. 6. 《九章算术》中将正四棱台称为方亭,如图,在方婷中,,其体积为,E,F分别为AB,BC的中点,则异面直线所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据异面直线夹角的定义,在图中明确夹角,根据正四棱台的几何性质以及体积公式,求得夹角所在的直角三角形的边长,结合锐角三角函数的定义,可得答案. 【详解】连接,过作平面,其中垂足为,连接,如下图: 在正四棱台中,易知,, 则,所以, 因为平面,平面,所以,, 易知,所以, 因为,,所以,则, 故, 因为分别为的中点,所以, 则异面直线与的夹角为, 因为平面,平面,所以, 在正方形中,,同理可得, 在等腰梯形中,易知, 在正四棱台中,上下底面面积分别为,, 正四棱台的体积, 则,解得 中,,. 故选:D. 7. 已知函数是定义在上的奇函数,且,则不等式在上的解集为( ) A. B. C D. 【答案】A 【解析】 【分析】我们需要根据的表达式,分情况讨论在上的解集. 【详解】当时,即时, 此时,由, 可得,即,解得,结合,得到. 当时,即时, 此时,由, 可得,解得 结合:,得到. 因为是奇函数,所以,. 当时,时, , 由,可得,即,此时无解. 综合以上情况,不等式在上的解集为. 故选:A 8. 已知的顶点分别为双曲线的左、右焦点,点在的右支上,且与的一条渐近线垂直,记的离心率为,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据双曲线渐近线性质以及垂直关系可得斜率关系,设,可得,所以;在中利用正弦定理以及三角恒等变换可得,,再结合双曲线定义以及离心率表达式化简即可得出. 【详解】如下图所示: 可知, 双曲线的渐近线方程为,不妨取渐近线, 因为与渐近线垂直,所以直线的斜率为, 设,可得,所以; 由可得, 在中利用正弦定理可得, 可得, ; 再利用双曲线定义可得 整理可得, 因此可得. 故选:D 【点睛】关键点点睛:本题关键在于利用渐近线斜率以及垂直关系得出,再由中的正弦定理得出其边长,利用双曲线定义可得,即可求得. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全不选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 防溺水安全教育不仅是为了防止学生在游泳时发生意外,更是为了提高学生的安全意识和自我保护能力,为此某校组织了“防溺水安全知识”答题比赛,并对参赛的200名学生的成绩进行了统计,得到如图所示的频率分布直方图,其中分组区间分别为 ,,,,,则(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)( ) A. 这200名参赛学生的成绩的中位数为76分 B. 这200名参赛学生的成绩的平均值为分 C. 这200名参赛学生的成绩不低于80分的频率为 D. 这200名参赛学生的成绩在之间的有40人 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据频率直方图中中位数的计算方法即可判断;根据小矩形的面积乘以对应矩形中点的横坐标之和即可求解平均数,即可判断;求解的频率即可判断;根据频数的求解方法即可判断. 【详解】对于,设中位数为, 所以,解得, 所以这200名参赛学生的成绩的中位数为76分,故正确; 对于,, 所以这200名参赛学生的成绩的平均值为分,故正确; 对于,这200名参赛学生的成绩不低于80分的频率为,故错误; 对于,因为,所以这200名参赛学生的成绩在之间的有40人,故正确. 故选:. 10. 已知的展开式共有7项,则( ) A. B. 二项式系数和为64 C. 展开式的所有项的系数和为1 D. 含项系数为 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据已知得,进而求出二项式系数和、所有项的系数和判断A、B、C;利用展开式通项求含项的系数. 【详解】由的展开式共有7项,则,故二项式系数和为,A错,B对; 令,则展开式所有项的系数和为,C对; 展开式的通项公式为, 若,则含项的系数为,D对. 故选:BCD 11. 余切函数是三角函数的一种,表示为,余切函数与正切函数关系密切,它们之间的关系为.已知函数,则( ) A. 的定义域为 B. 图象的对称中心为 C. 的单调递减区间为 D. 与的图象关于直线对称 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据诱导公式可得,即可利用正切函数的性质,结合选项逐一求解. 【详解】由于, 故定义域满足,故,解得,故A错误, 对于B,,令,所以,故对称中心为,B正确, 对于C, ,令,解得,故C正确, 对于D, ,则,所以与的图象关于直线对称,D正确, 故选:BCD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 的虚部为______________. 【答案】 【解析】 【分析】先化简可得,再结合虚部的定义即可求解. 【详解】由, 则其虚部为. 故答案为:. 13. 已知数列的前n项和为,且,则= _______________. 【答案】350 【解析】 【分析】根据已知及等差数列的定义判断为奇数、偶数的性质,再应用分组求和、等差数列的前n项和公式求. 【详解】若为奇数时,且,即首项、公差均为1的等差数列,则, 若为偶数时, 所以. 故答案为:350 14. 用1,2,3,4四个数字组成一个六位数,要求3,4不排在偶数位置(最高位为第一位),每个数字至少用一次,则不同的六位数共有_____个.(用数字作答) 【答案】 【解析】 【分析】根据题意先分析每个数字出现的次数,再给有限制条件的3和4安排位置即可求解. 【详解】根据题意分成三种情况: 第一种情况:1和2其中一个数字用一次,另一个数字用三次,3和4分别用一次, 先排3和4的位置,从三个奇数位置选择两个,共种方法, 再选择1和2中用一次的数字,并从剩下的四个位置中选择一个位置安排,共种方法,余下的位置是用三次的数字, 所以共种方法; 第二种情况:1和2分别用两次,3和4分别用一次, 先排3和4的位置,从三个奇数位置选择两个,共种方法, 再选择两个位置安排数字1,剩下的两个位置安排数字2,共有种方法, 所以共有种方法; 第三种情况,1和2其中一个数字用一次,另一个数字用两次,3和4其中一个数字用一次,另一个数字用两次, 先从3和4中选择一个用一次的数字并安排一个奇数位置,共种方法, 剩下一个用两次的数字安排在剩余的奇数位置, 再从1和2中选择一个用一次的数字并安排一个偶数位置,共种方法, 剩下一个用两次的数字安排在剩余的偶数位置, 共有种方法, 所以不同的六位数共有个. 故答案为: 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 记的内角所对的边分别为,已知. (1)证明:; (2)若,求的取值范围. 【答案】(1)证明见详解 (2) 【解析】 【分析】(1)利用将已知中的切化弦,再利用正弦定理将边化角,即可得证; (2)利用(1)中的结论可求出,再利用正弦定理将化成角,即可求出范围. 【小问1详解】 ,, 两边同时乘以得,, 由正弦定理得,; 在中,,, ,, 又,,, 或, 若,且,则,,不合题意,舍去. 【小问2详解】 由(1)可知,又,, ,, 又由已知可得,,, , , ,, ,, 的取值范围是. 16. 如图,△PAC为圆锥PO的轴截面,B 为底面圆周上一点,,,点D在线段BC上,且 . (1)证明:AD⊥PB ; (2)若二面角A−PB−O的余弦值为,求圆锥PO 的侧面积. 【答案】(1)详见解析; (2) 【解析】 【分析】(1)设,由证明; (2)求得平面APB的一个法向量为,易知是平面PBO的一个法向量,由,求得t,即圆锥的高,从而得到圆锥的母线,由圆锥的侧面积为求解. 【小问1详解】 建立如图所示空间直角坐标系: 设,则, 所以, 所以,则; 【小问2详解】 设平面APB的一个法向量为, 则,即, 令,得,所以, 易知是平面PBO的一个法向量, 所以, 解得,即圆锥的高为, 则圆锥的母线长为, 所以圆锥的侧面积为. 17. 已知抛物线C:的焦点为F,过点作直线l与C交于不同的两点A,B. (1)若,求l的斜率; (2)若点Q是弦AB上异于两端的点,设A,B,Q点的横坐标分别为,,,且满足,则点Q是否在一条定直线上?若在,求出该定直线的方程;若不在,请说明理由. 【答案】(1)4或-2 (2)点Q在定直线上. 【解析】 【分析】(1)设,,直线l的方程为,联立方程组,利用根与系数的关系可求得,,结合已知可求得l的斜率; (2)不妨设,Q的纵坐标为,则,由已知可得,进而可得,化简可得点Q在定直线上. 【小问1详解】 设,, 由题意可得直线l的斜率存在,设直线l的方程为,代入, 整理得,, 解得或.则,, 所以 ,解得或,所以l的斜率为4或-2. 【小问2详解】 如图,不妨设,Q的纵坐标为,则, 因为,所以, 即,即, 又,所以,即, 所以点Q在定直线上. 18. 已知函数 (1)当时,求的极值; (2)若存在,使得,求的取值范围. 【答案】(1)极大值为,极小值为 (2) 【解析】 【分析】(1)结合导数分析函数的单调性,进而求解极值; (2)求导,分,,三种情况分析求解即可. 【小问1详解】 当时,, 则, 令,得;令,得或, 所以函数在和上单调递增,在上单调递减, 则时,函数取得极大值, 时,函数取得极小值. 【小问2详解】 由,, 则, 当时,,此时,函数在上单调递增, 则,即; 当时,, 则时,;时,, 则函数在上单调递减,在上单调递增, 则,即,与矛盾,不符合题意; 当时,,此时,函数在上单调递减, 则,即恒成立,符合题意. 综上所述,的取值范围为. 19. 定义首项为1且公比为正数的等比数列为“数列”. (1)已知等比数列的前n项和为,且,证明:数列为“数列”,并求出其通项公式; (2)已知等差数列满足=15,探究数列中是否存在由某些项构成的数列为“数列”?若存在,写出一个“数列”;若不存在,请说明理由; (3)已知等差数列的通项公式为,设m为正整数,若存在“数列”,对任意正整数k,当时,都有成立,求m 的最大值. 【答案】(1) (2)存在“数列”为 (3)5 【解析】 【分析】(1)根据已知条件求出首项和公比即可; (2)根据已知条件求出数列的通项公式,即可求解; (3)根据已知条件得到对恒成立,时可单独得出的范围;当,两边取对数可得,对有解,即,构造,利用导数研究单调性求得相应最值,然后研究上述关于的不等式有解的必要条件,即成立的整数的取值范围,得到正整数最大为5时的范围,进一步验证此处得出的的范围满足时得到的的范围的要求,进而求解. 【小问1详解】 设等比数列的公比为, 因为,则,解得(舍)或, 若,则与不符,所以, 所以,解得,则, 所以数列为“σ− 数列”, 通项公式为; 【小问2详解】 设等差数列的公差为,,所以, 因为,所以,所以, 则, 因为, 所以数列中存在由某些项构成的数列为“数列”为; 【小问3详解】 设的公比为, 存在“数列”,对任意正整数,当时,都有成立, 即对恒成立, 当时,,当时,, 当,两边取对数可得对有解, 即, 令,则, 当时,,此时递减,当时,, 令,则, 令,则, 当时,,为单调递减函数,, 即,在上单调递减, 即时,,所以,其中, 下面求解不等式, 化简,得, 令,则, 由得,进而,在上单调递减, 又由于, , 故使得的最大整数,此时, 又因为, 所以当时,满足题意, 综上所述,满足题意的实数的最大值为5. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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