第7章 第2节 力的测量弹力 -【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级下册物理同步练测配套教师用书（北师大版2024）

第二节　力的测量　弹力 测力计　　 如图所示，甲同学向左用5 N的力拉弹簧测力计，乙同学向右用5 N的力拉弹簧测力计，弹簧测力计的示数是(B) 1题图 A．0 N B．5 N C．10 N D．15 N (广州白云区月考)如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是(D) 　　　　 使用弹簧测力计测力的过程中，有如下操作：①轻轻来回拉动挂钩两次；②把待测的力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程和分度值；④调整弹簧测力计指针的位置；⑤待指针稳定后读数。以上操作，正确的顺序是(D) A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．④①②③⑤ D．③④①②⑤ (江苏苏州期末)根据弹簧的弹性形变与其所受到的外力的关系，人们制成了弹簧测力计。如图所示的弹簧测力计量程是0～5 N，此时的弹簧测力计读数是1.4 N。 4题图 弹性及弹性形变　　 乒乓球拍面上的胶皮选用的材料具有良好的(B) A．塑性 B．弹性 C．磁性 D．导电性 (合肥期中)下列现象发生了弹性形变的是(B) A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯 C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片 弹力　　 (福建福州期末)关于弹力的叙述正确的是(B) A．弹力的大小只与形变的程度有关 B．压力、拉力、支持力都属于弹力 C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力 D．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力 (多选)关于弹力，以下说法正确的是(ABC) A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向受力物体 B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向受力物体 C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向 D．两个物体不接触也能产生弹力 如图所示，拉弓射箭时，弓弦发生形变后会对手产生弹力，这个力的方向与手的拉力方向相反(选填“相反”或“相同”)。 9题图 [物理观念]明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。在书中记载的“悬弓弹棉”中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，如图所示，竹竿发生了弹性形变产生弹力；然后用木锤频频击打弓弦，使板上棉花疏松，使棉花变疏松的力的施力物体是弓弦(选填“竹竿”“木锤”或“弓弦”)。 10题图 [教材图改编]如图所示，蹦床运动员站在蹦床上可以将蹦床压弯，说明力可以改变物体的形状；接着蹦床可以将人高高弹起，蹦床将人弹起的力的施力物体是蹦床。 11题图 如图所示，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是(B) 1题图 A．L甲<L丙　L乙>L丁 B．L甲＝L丙　L乙＝L丁 C．L甲<L丙　L乙＝L丁 D．L甲＝L丙　L乙>L丁 (广州越秀区期末)用力压橡皮泥，如图甲所示；在弹簧的弹性限度内，用力压或拉弹簧，如图乙所示。以下说法正确的是(D) 2题图 A．图甲中，手对橡皮泥的压力不是弹力 B．图乙中，用力压弹簧，弹簧对手没有产生弹力 C．图乙中，只有用力拉弹簧才能说明力可以使物体发生形变 D．图乙中用力拉弹簧，当两手拉开的距离越大感到越费力，是因为弹簧的伸长量变大 将一弹簧测力计按照图甲使用，弹簧测力计的读数为4.0 N，若把弹簧测力计倒置，像图乙这样使用，两种情况下弹簧测力计下面挂的是同一物体，则图乙中弹簧测力计的读数应(C) A．小于4.0 N B．等于4.0 N C．大于4.0 N D．无法确定 3题图 (新乡月考)学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用乙弹簧；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用甲弹簧。 4题图 (安徽安庆期中)物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。 5题答图 弹簧受到的拉力/N 0.5 1 1.5 2 2.5 弹簧伸长量/cm 1 2 3 4 5 (1)探究实验数据如表，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图像。 (2)在弹性限度内，弹簧的伸长量为3.5 cm时，弹簧受到的拉力是1.75 N。 (3)由图像得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成正比。 (山西)据《天工开物》记载，3 000多年前，我们的祖先在弓的基础上，研发了能瞄准目标击发的弩，如图甲所示。实践小组的同学们模拟弩的结构，把一根稍许绷紧的橡皮筋两端固定在卫生纸卷芯开口处两边，在纸卷芯内安装带凹槽的固定装置，制作了发射器，并用吸管代替弩箭，如图乙所示。利用这个自制发射器，同学们探究吸管飞行的距离与发射角度的关系。 6题图 (1)同学们在吸管上每隔1 cm标注记号，其目的是便于控制橡皮筋的形变程度一定。 (2)请你帮助小组同学设计记录实验数据的表格。 表格如下 实验次数 发射角度/度 吸管飞行的距离/米 1 2 3 (3)结合弩的材料、结构特征，请你猜想吸管飞行的距离还跟自制发射器的什么因素有关？橡皮筋的粗细(答案合理即可)。(写出一条即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$