第2单元 专题学习活动 我的语文生活 -【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步练测配套教师用书（统编版2024 辽宁专版）

　　　　专题学习活动　我的语文生活,))[答案　P10] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。只要留心生活，随时都会有许多收获。七年级二班开展“我的语文生活”专题学习活动，邀请你参加。 为丰富活动形式，请根据示例再设计两个活动项目。 示例：举办“语文与生活”手抄报比赛 (示例)①开展“语文与生活”知识竞赛　②举行“语文与生活”故事会　③开展“语文与生活”演讲竞赛　④举行“语文与生活”作文竞赛等(任答两点即可) 汉语是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言，每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请参照示例，在备选汉字中任选一个，发挥想象，解读其义。 示例：众——三人团结，众志成城。 备选汉字：尘　功　裕 (示例一)尘——小土为尘，一尘不染。 (示例二)功——出工出力，才会成功。 (示例三)裕——有衣有谷，富裕之家。 同学们在搜集相关资料时发现：荧屏报刊中常会出现“错别字”，如“眉飞舌舞”(饭店广告)、“衣心衣意”(服装店广告)等。请就商家随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。 (示例)我觉得乱改成语不好。这虽然是商家吸引顾客的营销手段，但乱改成语会使人们对成语的认识变得模糊、混乱，尤其对儿童、少年会造成更大的影响。因此我们要争取做维护祖国文字纯正的小卫士。 在资料中，同学们发现有些商店的门口也会挂上与其行业相关的对联。请你参照示例，根据所给对联，判断店铺名称。 示例：剪锦裁云夸技巧，飞针走线入时新。(缝纫店) ①入门尽是弹冠客，去后应无搔首人。(理发店) ②摄将真彩去，留得美妙影。(照相馆) 没想到对联也与语文息息相关，为了进一步了解这方面的知识，班级想邀请善于研究对联的王老师来做“对联与生活”主题讲座，茉小莉代表班委写了一份邀请函，内容如下图。 邀请函 尊敬的王老师： 对联已潜移默化地融入我们的生活中。沉浸于欣赏对联时，我们读的是文字、观的是人事，内化的是情志。 为此，班级决定在教室开展“学习语文，关注生活”主题活动，并在活动中加入对联赏析环节。特邀请您来参加。 2025年3月21日 七(2)班班委会 (1)你认为邀请函里在格式上有两处错误：①“尊敬的王老师”应顶格。②将日期和署名互换位置。 (2)关于邀请函的内容，班委们还进行了如下讨论。请你将对话补充完整。 小语：小莉，我觉得邀请函第一段写得不错，不过邀请函还应该介绍清楚我们这个活动的时间以及王老师需要做的事情。 小莉：哦，说得对，可以把“特邀请您来参加”改为①特邀您3月28日上午第四节来给我们做“对联与生活”主题讲座。 小文：我同意。我听说王老师最近挺忙的，不一定会答应，为了提高成功率，我觉得还需要再加点内容，但我想不好加什么，你们有好的想法吗？ 小莉：有道理！我觉得可以在最后一段的第一句后加上②我们全体同学真诚期待您的到来。 广告也是生活中常见的语言形式，有时候，简短的一句广告词，却能够直接击中人的心灵，让人对其推介的产品印象深刻。从下列两则广告中任选一则赏析其妙处。 ①没有加进什么，不过提出水分。——某奶粉广告词 ②滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。——某眼药水广告 选(示例)①赏析：某奶粉广告词从反面入手，用形象的语言来表示具体的制作过程。前一句“没有加进什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，强调没有水分，突出了“粉”的特性。 组员小语在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。 小语：图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，我觉得很好，但不知好在哪里，请你帮我分析一下。 你：引用诗句作广告词，显得雅致(或：两个“轻轻地”运用反复)，委婉地表达保持安静的要求。 在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家除了打广告外，还靠赠品、打折等手段向消费者直接索要好评。小林和父母就遇到了这种事情，他们在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？(50字左右) (示例)妈妈，这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？ 活动结束后，你兴高采烈地对妈妈讲述活动过程中难忘的镜头，不料妈妈却板着脸说：“搞这样的活动有什么作用？跟学习也没有关系，浪费时间！”这时，你将怎样反驳妈妈的观点？ (示例)妈妈，我发现语文在生活中真的无处不在，本次活动使我对生活中的语文更加关注了，提升了很多认知能力，而且深入对生活的观察还可以提升写作能力，不仅不会影响学习，还可以提高学习兴趣，希望您能支持我。 学科网（北京）股份有限公司 $$