内容正文:
仙游一中2025年3月九年级下学期历史试题
一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下表所示的内容均来自北京人遗址,这些内容( )
打制石器约10万件
动物化石100多种
A. 说明了北京人已经能够直立行走 B. 有助于研究北京人的生活状况
C. 体现了北京人会利用和保存火种 D. 是对远古北京人生活的全面再现
【答案】B
【解析】
【详解】根据题目信息“打制石器约10万件”可知,北京人使用打制石器,根据“动物化石100多种”可知,北京人生活的地方常有野生动物出没,这些都有助于研究北京人的生活状况,B项正确;打制石器和动物化石不能说明北京人已经能够直立行走,排除A项;北京人遗址中的灰烬、烧石和烧骨等才可以反映出北京人已经会使用火,排除C项;图片信息只能反映北京人生活的不部分情况,不是对远古北京人生活的全面再现,排除D项。故选B项。
2. 陕西西安发现的半坡遗址中,发现了多处粟的遗存,出土的农业工具735件,除去150件陶刀以外,其他都是石制品,器型有斧、铲、锄、凿等以及加工粮食的碾磨器。据此可以推测半坡人( )
A. 生活在旧石器时代 B. 过上了原始农耕生活
C. 重视血缘关系 D. 青铜筑造技术发达
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“发现了多处粟的遗存,出土的农业工具735件,除去150件陶刀以外,其他都是石制品,器型有斧、铲、锄、凿等以及加工粮食的碾磨器”和所学知识可知,半坡人种植粟,使用磨制石器,制作陶器,这说明原始农业产生,半坡人过上了原始农耕生活,B项正确;半坡人生活在新石器时代,排除A项;题目反映了半坡人的生产生活概况,但未提及重视血缘关系,排除C项;青铜筑造技术到夏商时期不断发展,排除D项。故选B项。
3. 2024年12月2日蛇年春晚吉祥物“巳升升”正式与我们见面。它萌萌的外表大有来头,既蕴含满满的中式美好寓意,又暗藏很多创新设计巧思。2025年正是乙巳年,首先它的造型参考了甲骨文中的“巳”字,寓意万物生生不息。对甲骨文理解不正确的是( )
A. 我国有文字可考的历史从商朝开始 B. 完整记录中华古老文明的起源
C. 我国已发现古文字中最早的成熟文字 D. 已经具备汉字结构的基本形式
【答案】B
【解析】
【详解】本题属于逆向选择题,“完整记录中华古老文明的起源”夸大了甲骨文的内容与功能,且表述绝对,B项符合题意,选择B项;我国有文字可考的历史从商朝开始,不符合题意,排除A项;我国已发现古文字中最早的成熟文字,不符合题意,排除C项;甲骨文已经具备汉字结构的基本形式,不符合题意,排除D项。故选B项。
4. 电影《哪吒之魔童闹海》,其故事主要来源于《封神演义》,以纣王无道、伐纣建周为历史背景。下列有关这段历史正确的表述有( )
A. 盘庚迁都导致商朝的灭亡 B. 公元前1600年,周朝建立
C. 西周定都于洛邑 D. 成语“酒池肉林”的典故出自这一时期
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,商纣王以奢侈荒淫著称,传说中他建造酒池肉林,供自己和宠妃妲己享乐。所以这个成语和商纣王有关,D项正确;盘庚迁殷让商朝中兴,排除A项;西周建立的时间是公元前1046年,排除B项;西周定都镐京,东周时才迁到洛邑,排除C项。故选D项。
5. 春秋时期,私田出现,井田制逐步瓦解,鲁国等国进行税制改革,促使土地逐步由国有制向私有制转变。形成这一转变的根本原因是( )
A. 诸侯国的改革和变法 B. 铁农具和牛耕的使用
C. 农业生产劳动力减少 D. 家庭手工业快速发展
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学可知,铁农具和牛耕的使用,提高了农业生产效率,使开垦私田增多,个体生产逐渐取代集体劳作,推动了土地制度从国有向私有转变,是根本原因,B项正确;变法和改革是确立土地私有制的直接原因,并不是根本原因,排除A项;农业生产劳动力减少,不符合春秋时期史实,当时生产力发展使人口有一定增长,排除C项;材料强调农业的发展,与手工业无关,排除D项。故选B项。
6. 都江堰的设计实际上应用了水流动力学原理(如下图)进行排沙泄洪,分沙比例可以高达70%。由此可见,都江堰( )
A. 巩固西周国家统治 B. 应用近代科学理论
C. 实现人类对自然完全征服 D. 体现人民改造自然的智慧
【答案】D
【解析】
【详解】据材料“实际上应用了水流动力学原理(如下图)进行排沙泄洪,分沙比例可以高达70%”可知,都江堰利用水流动力学原理实现高效排沙泄洪,体现了古代人民改造自然的智慧,D项正确;都江堰修建于战国时期的秦国,西周已灭亡,与巩固西周统治无关,排除A项;“近代科学理论”形成于近代(17世纪后),都江堰是古代水利工程,其水流动力学原理是古代人民实践经验的总结,非近代科学理论,排除B项;“实现人类对自然完全征服”说法绝对,都江堰是顺应自然、利用自然的典范,而非征服,排除C项。故选D项。
7. “孝公即位之后,用了商鞅,定了变法之令,把全国的人,都驱到‘农战’一途,于是秦国的国势,就骤然强盛起来了。”由此可见秦国国势的强盛源于( )
A. 建立县制 B. 严明法度 C. 奖励耕战 D. 废除特权
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“孝公即位之后,用了商鞅,定了变法之令,把全国的人,都驱到‘农战’一途”可知,秦国的强盛源于商鞅变法中重视农业与战争相结合,根据所学可知,商鞅变法在这一方面采取的措施主要是奖励耕战,C项正确;建立县制、严明法度、废除贵族世袭特权,这三项都是商鞅变法在政治上采取的措施,与题干材料“都驱到‘农战’一途”不符,排除ABD项。故选C项。
8. 春秋战国时期,孔子强调“为政以德”,韩非子强调“以法治国”,墨子主张“选贤举能”。这说明他们都关注( )
A. 道德规范 B. 文化教育 C. 国家治理 D. 人才选拔
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料题意可知春秋战国时期,孔子主张“为政以德”,强调统治者以道德感化民众,韩非子主张“以法治国”,强调通过法律和制度管理国家,墨子主张“选贤举能”,提倡选拔有才能的人参与治理,三者的主张虽然方法不同(德治、法治、选贤),但核心目标都是探讨如何有效治理国家,维护社会秩序,因此,他们共同关注的是国家治理,C项正确;韩非子和墨子可能不重点强调道德,排除A项;文化教育可能更偏孔子,排除B项;人才选拔,主要是墨子的主张,排除D项。故选C项。
9. 秦实现统一后,为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度。根据下图,下列说法正确的是( )
A. 中央政府决断行政、军事和监察事务
B. 郡县的长官全部都由朝廷直接任免
C. 皇帝总揽全国的一切军政大权和细事
D. 秦朝所有政治建制被历代王朝沿用
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“秦实现统一后,为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度。根据下图”和所学知识可知,秦朝推行郡县制,郡县的长官由朝廷直接任免,进一步加强了中央对地方的控制,B项正确;在秦朝的中央集权制度中,中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权在皇帝手中,并非中央政府决断行政、军事和监察事务,排除A项;皇帝总揽全国的一切军政大权,但“细事”表述不准确,皇帝主要是掌握重大决策等权力,并非事无巨细都亲自处理,排除C项;秦朝的政治建制对后世影响深远,但并不是所有政治建制都被历代王朝沿用,历代王朝会根据自身情况进行调整和变革,排除D项。故选B项。
10. 秦始皇“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”他实行这些措施意在( )
A. 解决封国问题 B. 建立中央集权制度
C. 加强西域管理 D. 适应国家统一需要
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”可知与秦始皇巩固统一的措施相关,结合所学知识,秦始皇顺应历史发展的潮流,灭六国统一了中国,结束了春秋战国以来长期战乱的局面,采取一系列措施统一文字、货币、度量衡,统一车辆和道路的宽窄,促进了各地的经济文化交流,巩固了国家的统一,D项正确;统一文字、货币、度量衡,统一车辆和道路的宽窄,巩固了国家的统一,并不是解决封国问题,秦朝不实行分封制,排除A项;秦朝确立了中央集权制度,但与材料信息不符,统一文字、货币、度量衡,统一车辆和道路的宽窄,巩固了国家的统一,排除B项;加强西域管理不符合史实,秦朝没有管理西域,排除C项。故选D项。
11. 汉武帝采取了一项策略,“以仁孝之名,行‘肢解’之实”,“既削弱了诸侯权势,加强了对地方的控制,又避免了‘硬碰硬’的风险”。材料的“策略”是( )
A. 采取“推恩”建议 B. 在河西走廊设置河西四郡
C. 建立了刺史制度 D. 合并郡县并大量裁减官员
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“以仁孝之名,肢解,既削弱了诸侯权势,加强了对地方的控制,硬碰硬”和所学知识可知,“推恩令”的内容是诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟也可分割王国的一部分土地成为列侯,由郡守统辖。达到了“肢解”诸侯的效果,同时,名义上是皇帝的恩德,以仁孝之名实行,且避免了与诸侯“硬碰硬”的直接冲突,A项正确;在河西走廊设置河西四郡:其主要作用是加强对河西地区的管辖,保障丝绸之路的畅通,排除B项;建立刺史制度:目的是加强对地方官员和豪强的监督,重点在于监察方面,排除C项;合并郡县并大量裁减官员:这主要是为了优化地方行政机构、节省财政开支等,排除D项。故选A项。
12. “董仲舒所建构的新儒学,以阴阳五行为框架,将儒、道、墨等各家思想统于一身,并始终贯通着儒学的主旨,使儒学真正与社会生活、政治体制相契合,成为封建社会的正统思想。”由此可见“新儒学”( )
A. 抛弃了传统儒学 B. 融合了所有思想
C. 是贵族上层文化 D. 根据新时势调整
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“以阴阳五行为框架,将儒、道、墨等各家思想统于一身,并始终贯通着儒学的主旨,使儒学真正与社会生活、政治体制相契合,成为封建社会的正统思想”可知,董仲舒建构的新儒学,融合了百家之长,为适应新的大一统形势做了调整,D项正确;从“始终贯通着儒学的主旨”可知,董仲舒的新儒学并没有抛弃传统儒学,排除A项;融合了所有思想的说法太绝对,材料只是提及了阴阳家、儒家、道家、墨家等思想,排除B项;董仲舒所创立的新儒学后来成为了封建社会的正统思想,不仅仅局限在贵族上层之间,排除C项。故选D项。
13. 《何以中国》是由国家文物局打造的系列题材的纪录片,该片立足“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果,讲述多元一体中华民族的形成和中华文明创生的故事,在看到第一集《秦汉》,关于这一时期的阶段性特征正确的是( )
A. 早期人类与中华文明的起源 B. 早期国家与社会变革
C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 奴隶制王朝的建立与巩固
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,秦朝结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,秦朝建立并推行一系列巩固统一的措施,对后世影响深远。西汉建立后,采取休养生息政策,使经济恢复和社会稳定,到汉武帝时期,采取了一系列加强中央集权的措施,大一统的局面得到进一步的巩固和发展,因此秦汉时期的阶段特征是统一的多民族国家建立和巩固时期,C项正确;早期人类与中华文明起源是石器时代,不符合题意,排除A项;夏、商、西周和春秋战国时期是早期国家与社会变革的时期,排除B项;夏、商、周时期是奴隶制王朝的建立与巩固时期,排除D项。故选C项。
14. 如图反映了东汉末年的一场战争,下列选项属于此战影响的是( )
A. 为三国鼎立局面奠定基础 B. 加速曹操统一北方的步伐
C. 遏制了少数民族南下侵扰 D. 导致东汉的统治土崩瓦解
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“赤壁”“曹操军”“刘备、关羽军”和“孙权、刘备军”并结合所学知识可知,208年,孙刘联军在赤壁大败曹军,赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础,A项正确;官渡之战以曹操的胜利而告终,加速曹操统一北方的步伐,与题意不符,排除B项;题干反映的是赤壁之战的影响,与遏制了少数民族南下侵扰无关,排除C项;黄巾起义导致东汉的统治土崩瓦解,与题意不符,排除D项。故选A项。
15. 中国历史上的大规模人口南迁,带来了先进的生产工具和种植技术,它改变了黄河流域“一枝独秀”的历史现象,使南方摆脱了“荆榛遍野,刀耕火种”的原始状态。这反映了( )
A. 人口南迁推动江南开发
B. 经济发展促进政治稳定
C. 经济重心已经南移完成
D. 北方战乱导致人口减少
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“带来了先进生产工具和种植技术,它改变了黄河流域‘一枝独秀’的历史现象,使南方摆脱了‘荆榛遍野,刀耕火种’的原始状态”并结合所学知识可知,中国历史上的大规模人口迁移,给南方地区带来了先进的生产技术和大量的劳动力,促进了南方地区的开发,缩小了南北差距,A项正确;题干强调的是人口南迁促进江南地区的开发,与经济发展促进政治稳定无关,排除B项;南宋时期经济重心南移完成,与题意不符,排除C项;“北方战乱导致人口减少”与史实相符,但与题干强调的人口南迁对江南地区的开发不符,排除D项。故选A项。
16. 某班级的同学们以“大运河”为主题开展项目式学习,展示出如下成果汇报卡,由此可直观看出隋朝大运河( )
A. 加速了隋朝的灭亡 B. 使苏湖地区成为“天府之国”
C. 促使隋朝经济快速恢复和发展 D. 工程规模大且加强了南北交通
【答案】D
【解析】
【详解】根据图片信息并结合隋朝大运河修建的相关知识可知,为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治,隋炀帝开通了大运河,大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。全长2700多公里,大运河修建工程规模大且加强了南北交通,D项正确;从图片中看得出大运河修建工程规模大且加强了南北交通,但通过图片不能得出“加速了隋朝的灭亡”的结论,排除A项;“天府之国”是成都平原,排除B项;促使隋朝经济快速恢复和发展,从图片信息无法直接得出,排除C项。故选D项。
17. 诚如陈寅恪所言:“李氏据帝位,主其轴心,其他诸族入则为相,出则为将。”唐朝的著名将领中,有很多都是番将,如史大奈,本西突特勒人;阿史那社尔,突厥处罗可汗之次子;执失思力,突厥酋长。他们皆受唐太宗重用,战功卓著。出现这一现象的主要原因是( )
A. 唐太宗实行开明的民族政策
B. 少数民族能征善战
C. 唐朝国力强盛
D. 唐朝尚武风气盛行
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知,唐太宗实行开明的民族政策,平等对待各族人民,所以他麾下出现了很多少数民族的将领,A项正确;少数民族能征善战并不是他们被重用的主要原因,如果君主歧视对待他们,他们也很难得到重用,排除B项;唐朝国力强盛是君主放心任用少数民族将领的基础,但最主要的还是唐太宗开明的民族政策,排除C项;唐朝尚武之风盛行体现在男子重军功等方面,与题意内容没有必然联系,排除D项。故选A项。
18. 同学们在学习唐朝历史时收集整理了如下图片,由此可以解读出( )
唐戴帷帽女子骑马雕塑 《李白诗集》书影 黑人俑 日本奈良唐招提寺内的鉴真像
①文学艺术繁荣②社会风气开放
③对外交流频繁④唐朝由盛转衰
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】根据图片“女子骑马雕塑”“《李白诗集》”“黑人俑”“鉴真像”和结合所学知识,分别反映了唐朝开放的社会风气、文学艺术繁荣、对外交流频繁,A项正确;安史之乱是唐朝由盛转衰的标志,④项不能通过图片信息获取,排除含有④的BCD项。故选A项。
19. 唐朝末年到五代十国时期,武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾,危害社会安宁。为避免这一现象的出现,北宋采取的政策是( )
A. 休养生息 B. 重文轻武
C. 均田免赋 D. 闭关锁国
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“唐朝末年到五代十国时期,武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾,危害社会安宁”和所学知识可知,北宋建立后,鉴于唐末五代以来藩镇拥兵自重、武将权力过大教训,统治者推行重文轻武政策,抑制武将、提升文官地位,加强中央集权,有效地防止了武将跋扈和兵变篡权的情况发生,B项正确;休养生息主要是在汉初实行以恢复经济,排除A项;均田免赋是明末李自成农民起义军提出的口号,排除C项;闭关锁国是清朝实行的对外政策,排除D项。故选B项。
20. 某历史兴趣小组以“小钱币,大历史”为主题开展探究学习,并整理了以下图片,据此可知这一时期( )
北宋钱币
契丹货币
西夏货币
A. 海外贸易的发展与繁荣 B. 民族间的交流互鉴
C. 辽、西夏与北宋的并立 D. 边境贸易日益频繁
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“北宋钱币”“契丹货币”“西夏货币”和所学知识可知,契丹、西夏的货币在形状上,与北宋的相似,采用的是圆形方孔;货币上的文字,也与汉字有相似之处。体现了民族间的交流互鉴,B项正确;材料属于民族政权之间的交流,而不是海外国家的之间贸易,排除A项;辽、西夏与北宋的并立主要涉及三个政权之间同时存在,更多的在方位上呈现,材料没有涉及,排除C项;边境贸易日益频繁主要涉及商品之间的买卖,材料仅涉及三个国家的货币信息,无法得出边境贸易日益频繁的结论,排除D项。故选B项。
21.
史料是历史研究的基础。下列史料反映的历史信息可用于佐证宋朝( )
宋代《耕获图》
北宋纸币铜版拓片
夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。
———孟元老《东京梦华录》卷三
图像材料
实物材料
文献材料
A. 农业生产发展 B. 社会经济繁荣 C. 社会风气开放 D. 文学艺术灿烂
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料信息“宋代《耕获图》”、“北宋纸币铜板拓片”和“夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝”并结合所学知识可知,宋代农业获得较大发展,商业空前繁荣,出现了纸币和夜市等,这些都体现了宋代社会经济的繁荣,B项正确;“夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝”主要反映商业繁荣,与农业生产发展无直接关系,排除A项;农业、商业的发展和纸币的使用不能说明社会风气开放,排除C项;宋朝文学艺术主要体现在宋词等方面,图中史料并没反映,排除D项。故选B项。
22. 历史事实指的是历史的客观存在,历史观点是对于历史的主观理解。下列选项中属于历史观点的是( )
A. 宋元时期在商业、贸易、文化、交通等方面都十分发达。
B. 北宋司马光主持编写了《资治通鉴》,记述了从战国到五代共1300多年的历史。
C. 元朝建立后,忽必烈参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制中央集权制度。
D. 成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏,在蒙古军队的进攻下,1227年西夏灭亡。
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知,历史事实指的是历史的客观存在,历史观点是对历史事件或现象的主观理解和评价。“宋元时期在商业、贸易、文化、交通等方面都十分发达”是对宋元时期社会经济文化交通等状况的评价,属于历史观点,A项正确;“北宋司马光主持编写了《资治通鉴》,记述了从战国到五代共1300多年的历史”是对《资治通鉴》编写的作者、内容的陈述,“元朝建立后,忽必烈参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制中央集权制度”是对忽必烈统治措施的陈述,“成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏,在蒙古军队的进攻下,1227年西夏灭亡”是对成吉思汗征战过程的陈述,BCD都是对历史事件的客观描述,属于历史事实,排除BCD项。故选A项。
23. 如图是某同学研究“中国古代文学发展”设计的幻灯片,其中关汉卿代表的是( )
A. 元曲 B. 宋词 C. 唐诗 D. 明清小说
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识,关汉卿是元代戏曲作家,代表作有《窦娥冤》等,A项正确;苏轼是宋词的代表人物,排除B项;李白是唐诗的代表人物,排除C项;曹雪芹是明清小说的代表人物,排除D项。故选A项。
24. 李明同学利用表格整理相关史事,下列史事反映出明清时期( )
明朝中后期
日本倭寇威胁东南沿海
戚继光抗击倭寇,解除倭患
1624—1662年
荷兰侵占台湾
郑成功打败荷兰,收复台湾
17世纪中叶起
沙俄侵入黑龙江流城
康熙帝组织两次雅克萨保卫战
A. 巩固边疆捍卫主权 B. 西方列强进行殖民扩张
C. 国力衰弱面临危机 D. 社会性质发生根本变化
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知,戚继光解除倭患,郑成功打败荷兰收复台湾,康熙帝组织两次雅克萨保卫战打败沙俄,这些行动巩固了边疆捍卫了主权,巩固了统一的多民族的国家,A项正确;当时的日本不是西方列强,排除B项;中国在反侵略战争中取胜,这体现出当时中国还是强大的,排除C项;社会性质是封建社会,没有发生根本变化,排除D项。故选A项。
25. 2025年春晚中国传统建筑创演秀《栋梁》,将榫卯结构、祈年殿和北京中轴线等传统建筑元素通过舞台艺术精彩呈现。北京中轴线是中国古代都城规划的经典之作,它始建于元代,历经明清不断完善。北京中轴线的规划建设体现了中国古代都城规划的( )
A. 民主平等思想 B. 皇权至上观念
C. 开放包容理念 D. 自由平等意识
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“北京中轴线是中国古代都城规划的经典之作,它始建于元代,历经明清不断完善”结合所学知识可知,北京城的中轴线纵贯南北,主要的建筑物安排在中轴线上,左右对称,构建出一个“普天之下,皇权独尊”的空间布局。北京城的设计规划体现了中国古代城市规划的最高成就,由一条中轴线纵贯南北,形成了完整而和谐的巨大建筑群,B项正确;民主平等思想、自由平等意识是近代的思想,排除AD项;开放包容是指在对外开放和相互交流中,尊重不同文化、制度和发展道路,开放包容的理念在材料中没有体现,排除C项。故选B项。
26. 吕思勉《吕著中国通史》中写道:他(明太祖)虽然起于草泽,亦颇能了解政治,所定的学校、科举、赋役之法,皆为清代所沿袭,行之凡六百年。则清朝沿袭明朝的制度是( )
A. 内阁制度 B. 八股取士 C. 行省制度 D. 伊犁将军制度
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,明朝时期实行八股取士,对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格的规定,要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,清朝也沿袭明朝的八股取士,B项正确;明朝时期实行内阁制度,清朝并未沿袭,排除A项;元朝实行行省制度,清朝并未沿袭,排除C项;清朝时期设立伊犁将军,与题干“清朝沿袭明朝的制度”不符,排除D项。故选B项。
27. 清代,广州成为海内外商业贸易的大本营,各地商人纷纷涌向广东贩销货物,俗称“走广”。“走广”热潮出现的时代背景是清政府( )
A. 放弃重农抑商政策 B. 推行自由贸易政策
C. 实行闭关锁国政策 D. 开辟海上丝绸之路
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“清代,广州成为海内外商业贸易的大本营”和所学知识可知,1757年,清朝下令关闭了其他港口,只开放广州一处作为对外通商口岸,并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易,负责承销外商进口货物,代外商收购中国出口商品,并管理外国商人,故“各地商人纷纷涌向广东贩销货物”,C项正确;重农抑商政策是封建社会时期统治者实行的重要政策,清朝政府并没有放弃重农抑商政策,排除A项;清朝只开放广州一处作为对外通商口岸,并没有推行自由贸易政策,排除B项;西汉时期开辟海上丝绸之路,清朝只开放广州一处作为对外通商口岸,没有发展丝绸之路,排除D项。故选C项。
28. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了( )
A. 君主专制的不断强化 B. 选官制度的持续发展
C. 地方行政机构的调整 D. 对外交往的深入推进
【答案】A
【解析】
【详解】据图示信息并结合所学可知,秦始皇建立君主专制主义中央集权制度,皇帝总揽全国一切军政大权,实行三公九卿制;宋太祖设立多重机构,分割相权,加强了皇权;明太祖废丞相和中书省,权分六部,设立特务机构等,进一步加强了中央集权,强化了皇权;清朝雍正帝设置军机处,使君主专制达到巅峰。因此图片反映了中国古代政治的发展趋势是君主专制的不断强化,A项正确;中国古代选官制度体现在从察举制到科举制等,与材料信息无关,排除B项;中国古代地方行政机构的调整体现在从郡县制到行省制等的演变,与材料信息无关,排除C项;中国古代对外交往的深入推进体现在张骞通西域、郑和下西洋等方面,与材料信息无关,排除D项。故选A项。
二、非选择题:共4小题,共44分。
29. 阅读材料,完成下列要求。
材料
唐代增加科举考试科目,采取公平竞争和择优录取的方式,向各地方的庶族地主、平民打开参与政权的门路。更多的百姓开始将学习知识和获得教育当成是入朝为官的主要途径,为唐朝后来的国力强盛奠定基础。
——摘编自刘常春《唐代科举制度对当时社会的影响》等
(1)根据材料,判断图所属的史料类型。
(2)你是否同意材料中“科举制度为唐朝后来的国力强盛奠定基础”的观点?结合所学知识,简要说明理由。
【答案】(1)类型:实物史料(第一手史料)。
(2)判断:同意。 理由:唐代的科举制采取公平竞争和择优录取的公开考试方式,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,推动了教育的发展,培养了大批的人才,这为唐朝后来的国力强盛奠定基础。
【解析】
【小问1详解】
类型:根据材料“柳公权的书法真迹”和所学可知,材料属于实物史料(第一手史料)。
【小问2详解】
本题属于开放性试题,学生可结合材料及所学选择统一或者不同意材料观点,如同意可从科举制的积极影响方面进行说明,如选择不同意,可从科举制的弊端方面进行说明。例如:观点:同意;理由:根据“采取公平竞争和择优录取的方式,向各地方的庶族地主、平民打开参与政权的门路。更多的百姓开始将学习知识和获得教育当成是入朝为官的主要途径”可从提高官员文化素质、促进阶层流动、推动教育的发展等方面进行阐述。
30. 书藏古今,传承文明。阅读材料,完成下列要求。
材料一 以下文物展示了部分承载文字的中国古代书写材料。
材料二 古代书目是指图书分类目录,一个时代书目的多寡,与图书事业的盛衰密切相关。
——摘编自曹之《中国印刷术的起源》
材料三 下表是明清时期编撰的部分科技类图书信息。
书名
作(译)者
简介
《天工开物》
宋应星
全面总结古代农业和手工业生产技术。后传到国外,被译为日文、英文等多种文字,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
《本草纲目拾遗》
赵学敏
收录了《本草纲目》未载的多种药物,以及当时传入的西医药资料。
《几何原本》
利玛窦与徐光启合译
译自古希腊数学著作,“点”“线”“三角形”等术语就是在这个译本里定下来的。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出上述书写材料的共同局限,以及突破该局限的中国古代重大发明。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析宋代图书事业兴盛的原因。
(3)根据材料三,概括明清科技类图书的新特点。
【答案】(1)共同局限:刻画不易,价格昂贵,材料笨重,获取困难;重大发明:造纸术
(2)
原因:活字印刷术等印刷技术的普及;商品经济的发展;市民阶层队伍的兴起;政府重视文教事业发展,改革发展科举制,文化繁荣。
(3)特点:多是总结性的巨著;吸收借鉴西方科技文化成果。
【解析】
【小问1详解】
共同局限:根据材料分析可知,材料涉及的书写材料是龟甲青铜器及竹简,其弊端主要是刻画不易,价格昂贵,材料笨重,获取困难;重大发明:结合所学可知,西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,用树皮、麻头、破布、旧鱼网等植物纤维为原料造纸,纸的质量大大提高。这种纸原料易找,价格便宜,易于推广。此后纸的使用日益普遍,逐渐取代简帛,成为人们广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传。因此,突破该局限的中国古代重大发明是:造纸术。
【小问2详解】
原因:根据材料分析可知,宋代图书事业兴盛,结合所学可从政治、经济、思想文化及科技方面进行分析,政治上:政府重视文教事业发展,改革发展科举制;经济上:商品经济的发展;市民阶层队伍的兴起;思想文化上:文化繁荣;科技方面:活字印刷术等印刷技术的普及。
【小问3详解】
特点:根据“全面总结古代农业和手工业生产技术”等可知,多是总结性的巨著;根据“以及当时传入的西医药资料”“译自古希腊数学著作”“点”“线”“三角形”可知,吸收借鉴西方科技文化成果。
31. 阅读材料,回答下列问题。
材料一
图1:胡豆,今名蚕豆
图2:胡麻,今名芝麻
图3:胡桃,今名核桃
中国和阿拉伯国家的交往可以追溯到2000多年前。从那时起,陆上丝绸之路商旅络绎,海上香料之路云帆高张,中阿文明在亚洲大陆两端相映生辉。中国的瓷器、造纸术、印刷术一路西行,阿拉伯的天文、历法、医药万里东来。我们互通有无,启迪创新,碰撞思想,把文明交流的成果传播四海,书写了东西交融、互学互鉴的历史佳话。
——摘自国家主席习近平《传承千年友好,共创美好未来》
材料二 较长时期的品种演进使得占城稻的品种特征已和引进时的品种有了不少变化……成为长江流域的水稻主导品种……这些变化促进了我国水稻品种布局的合理性,对我国稻作农业的增产产生了有益的影响。占城稻是一种早稻,生长周期短,一年两熟,到明清时期,为我国稻田耕作制的发展和土地利用率的提高作出了重要贡献,对我国粮食供应的紧张局面起了缓解作用。
——摘编自谷跃东《试论宋代占城稻在我国的推广与影响》
材料三 郑和下西洋与国外海运沟通,进入了海道引种时期。从南洋群岛引进南瓜、番石榴。此外,从美洲传入的番茄、辣椒、西葫芦、马铃薯等。……明清时期,中国的蔬菜种类构成已基本成型。这个时期,中国的蔬菜种类及品种丰富,产量也相应提高。如在清代,大白菜、萝卜等蔬菜种类大面积播种,成为北方冬、春季最主要的蔬菜。
——摘编自张雪松等《中国古代蔬菜品种及其现代的开发利用》
(1)根据材料一并仿照示例,补填横线上的内容并说明理由。
丝绸之路是一条________之路。理由:________。
示例:丝绸之路是一条商业贸易之路。理由:丝绸之路促进了中国和阿拉伯国家的商业贸易往来。
(2)材料二中的“占城稻”是在何时传入中国的?概括占城稻的传入对我国农业生产的影响。
(3)根据材料三,概括明清时期蔬菜种类增加的原因。
(4)综合上述材料,谈谈以上物种交流见证了怎样的历史发展趋势?
【答案】(1)示例:文明交流之路。理由:丝绸之路有利于东西方科技文化等的交流互鉴。
(2)传入时间:北宋(或宋朝)。
影响:促进了粮食产量的增加和品种的合理化布局;推动稻田耕作制度的发展和土地利用率提高;缓解了我国粮食供应的紧张局面。
(3)原因:郑和下西洋引进了外来物种;新航路开辟,使美洲新物种传入我国。
(4)见证了:世界各国各地区的经济文化交流日益加强,推动世界文明发展进步;中国农耕文明发展进步;世界各地由相对隔绝到逐渐连为一个整体。
【解析】
【小问1详解】
示例、理由:根据材料一“中国的瓷器、造纸术、印刷术一路西行,阿拉伯的天文、历法、医药万里东来。我们互通有无,启迪创新,碰撞思想,把文明交流的成果传播四海,书写了东西交融、互学互鉴的历史佳话”可知,中国的丝绸之路是一条文明交流之路,它的开通有利于东西方科技文化等的交流互鉴。故示例:文明交流之路。理由:丝绸之路有利于东西方科技文化等的交流互鉴。
【小问2详解】
传入时间:结合所学宋朝农业发展的知识可知,两宋时期,农业获得前所未有的发展。南方的水稻种植面积迅速增加。由越南传入的占城稻,成熟早,北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种,从而大大提高了水稻的产量。故传入时间:北宋(或宋朝)。
影响:根据材料二“这些变化促进了我国水稻品种布局的合理性,对我国稻作农业的增产产生了有益的影响”可得出,促进了粮食产量的增加和品种的合理化布局;根据材料二“为我国稻田耕作制的发展和土地利用率的提高作出了重要贡献”可得出,推动稻田耕作制度的发展和土地利用率提高;根据材料二“对我国粮食供应的紧张局面起了缓解作用”可得出,缓解了我国粮食供应的紧张局面。故影响:促进了粮食产量的增加和品种的合理化布局;推动稻田耕作制度的发展和土地利用率提高;缓解了我国粮食供应的紧张局面。
【小问3详解】
原因:根据材料三“郑和下西洋与国外海运沟通,进入了海道引种时期”可得出,郑和下西洋引进了外来物种;根据材料三“此外,从美洲传入的番茄、辣椒、西葫芦、马铃薯等”可得出,新航路开辟,使美洲新物种传入我国。故原因:郑和下西洋引进了外来物种;新航路开辟,使美洲新物种传入我国。
小问4详解】
见证了:根据上述材料反映的丝绸之路、北宋时期的占城稻的传入和新航路开辟后的物种交流,可从世界各国之间的交流、农耕文明的发展、世界联系的加强等角度进行分析,例如世界各国各地区的经济文化交流日益加强,推动世界文明发展进步;中国农耕文明发展进步;世界各地由相对隔绝到逐渐连为一个整体。
32. 阅读材料,完成下列要求
(1)根据材料,简述元朝宣政院主要管辖的地区。
(2)阅读以上材料,选择两个历史现象或事件,确定观点,并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。
(要求:观点明确,根据选择的两个历史现象或事件,并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件,加以论述,史论结合,条理清楚。)
【答案】(1)地区:西藏
(2)【示例一】
观点:民族交融促进了统一多民族国家的巩固与发展。
论述:北魏孝文帝推行穿汉服、说汉语、改汉姓等汉化措施,促进了北方地区民族的交往、交流与交融,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。唐朝时期,实行开明的民族政策,文成公主入藏和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,使唐蕃“和同为一家”。元朝时期,边疆各族大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处,促进了各民族经济、文化的交流发展,有利于统一多民族国家的巩固和发展。清朝前期,因地制宜地采取各种措施,加强对边疆地区的有效管辖,促进了边疆地区社会经济的发展,进一步巩固和发展了统一的多民族国家。
结论:各族人民的相互交往、交流与交融,提升了中华民族的凝聚力,推动了统一多民族国家的巩固与发展。
【示例二】
观点:维护国家统一是中华民族的不懈追求。
论述:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,创立了中央集权制,实行了一系列巩固统一的措施,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。唐朝时期,文成公主入藏和亲,促进了唐蕃民族关系的融洽,统一多民族国家持续发展,进入我国封建社会的繁荣时期。元朝时,设置北庭都元帅府、宣政院等机构管理边疆地区,有利于多民族国家的统一与发展。明清时期,加强对边疆地区的有效管辖,统一多民族国家得到进一步巩固与发展。
结论:几千年来,维护国家统一、促进民族团结始终是中华民族的不懈追求。
【解析】
小问1详解】
地区:根据材料“宣政院印”和所学知识可知,元朝设置宣政院,主要管辖西藏地区事务。
【小问2详解】
【示例一】观点:根据材料信息,可选择北魏孝文帝改革、文成公主入藏等史实。结合所学知识可知,北魏孝文帝改革促进了民族交融,增强了北魏的实力,为隋唐统一多民族国家的发展奠定基础。文成公主入藏促进了西藏地区经济社会的发展,密切了唐与吐蕃的关系,巩固了统一多民族国家。据此可拟观点为:民族交融促进了统一多民族国家的巩固与发展。结合所学知识进行论述,如:
北魏孝文帝推行穿汉服、说汉语、改汉姓等汉化措施,促进了北方地区民族的交往、交流与交融,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。唐朝时期,实行开明的民族政策,文成公主入藏和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,使唐蕃“和同为一家”。元朝时期,边疆各族大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处,促进了各民族经济、文化的交流发展,有利于统一多民族国家的巩固和发展。清朝前期,因地制宜地采取各种措施,加强对边疆地区的有效管辖,促进了边疆地区社会经济的发展,进一步巩固和发展了统一的多民族国家。
最后总结:结论:各族人民的相互交往、交流与交融,提升了中华民族的凝聚力,推动了统一多民族国家的巩固与发展。
【示例二】观点:根据材料信息,可选择文成公主入藏、元朝设置宣政院等史实。结合所学知识可知,文成公主入藏促进了西藏地区经济社会的发展,密切了唐与吐蕃的关系,巩固了统一多民族国家。元朝设置宣政院,标志着西藏正式归属中央政权,加强了对西藏地区的管辖,巩固了统一多民族国家。据此可拟观点为:维护国家统一是中华民族的不懈追求。再结合所学知识进行论述,如:
论述:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,创立了中央集权制,实行了一系列巩固统一的措施,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。唐朝时期,文成公主入藏和亲,促进了唐蕃民族关系的融洽,统一多民族国家持续发展,进入我国封建社会的繁荣时期。元朝时,设置北庭都元帅府、宣政院等机构管理边疆地区,有利于多民族国家的统一与发展。明清时期,加强对边疆地区的有效管辖,统一多民族国家得到进一步巩固与发展。
最后总结:结论:几千年来,维护国家统一、促进民族团结始终是中华民族的不懈追求。
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仙游一中2025年3月九年级下学期历史试题
一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下表所示的内容均来自北京人遗址,这些内容( )
打制石器约10万件
动物化石100多种
A. 说明了北京人已经能够直立行走 B. 有助于研究北京人的生活状况
C. 体现了北京人会利用和保存火种 D. 是对远古北京人生活的全面再现
2. 陕西西安发现的半坡遗址中,发现了多处粟的遗存,出土的农业工具735件,除去150件陶刀以外,其他都是石制品,器型有斧、铲、锄、凿等以及加工粮食的碾磨器。据此可以推测半坡人( )
A. 生活在旧石器时代 B. 过上了原始农耕生活
C. 重视血缘关系 D. 青铜筑造技术发达
3. 2024年12月2日蛇年春晚吉祥物“巳升升”正式与我们见面。它萌萌的外表大有来头,既蕴含满满的中式美好寓意,又暗藏很多创新设计巧思。2025年正是乙巳年,首先它的造型参考了甲骨文中的“巳”字,寓意万物生生不息。对甲骨文理解不正确的是( )
A. 我国有文字可考的历史从商朝开始 B. 完整记录中华古老文明的起源
C. 我国已发现古文字中最早的成熟文字 D. 已经具备汉字结构的基本形式
4. 电影《哪吒之魔童闹海》,其故事主要来源于《封神演义》,以纣王无道、伐纣建周为历史背景。下列有关这段历史正确的表述有( )
A. 盘庚迁都导致商朝的灭亡 B. 公元前1600年,周朝建立
C. 西周定都于洛邑 D. 成语“酒池肉林”的典故出自这一时期
5. 春秋时期,私田出现,井田制逐步瓦解,鲁国等国进行税制改革,促使土地逐步由国有制向私有制转变。形成这一转变的根本原因是( )
A. 诸侯国的改革和变法 B. 铁农具和牛耕的使用
C. 农业生产劳动力减少 D. 家庭手工业快速发展
6. 都江堰的设计实际上应用了水流动力学原理(如下图)进行排沙泄洪,分沙比例可以高达70%。由此可见,都江堰( )
A. 巩固西周国家统治 B. 应用近代科学理论
C. 实现人类对自然完全征服 D. 体现人民改造自然的智慧
7. “孝公即位之后,用了商鞅,定了变法之令,把全国的人,都驱到‘农战’一途,于是秦国的国势,就骤然强盛起来了。”由此可见秦国国势的强盛源于( )
A. 建立县制 B. 严明法度 C. 奖励耕战 D. 废除特权
8. 春秋战国时期,孔子强调“为政以德”,韩非子强调“以法治国”,墨子主张“选贤举能”。这说明他们都关注( )
A. 道德规范 B. 文化教育 C. 国家治理 D. 人才选拔
9. 秦实现统一后,为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度。根据下图,下列说法正确的是( )
A. 中央政府决断行政、军事和监察事务
B. 郡县的长官全部都由朝廷直接任免
C. 皇帝总揽全国的一切军政大权和细事
D. 秦朝所有政治建制被历代王朝沿用
10. 秦始皇“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”他实行这些措施意在( )
A. 解决封国问题 B. 建立中央集权制度
C. 加强西域管理 D. 适应国家统一需要
11. 汉武帝采取了一项策略,“以仁孝之名,行‘肢解’之实”,“既削弱了诸侯权势,加强了对地方的控制,又避免了‘硬碰硬’的风险”。材料的“策略”是( )
A. 采取“推恩”建议 B. 在河西走廊设置河西四郡
C. 建立了刺史制度 D. 合并郡县并大量裁减官员
12. “董仲舒所建构的新儒学,以阴阳五行为框架,将儒、道、墨等各家思想统于一身,并始终贯通着儒学的主旨,使儒学真正与社会生活、政治体制相契合,成为封建社会的正统思想。”由此可见“新儒学”( )
A. 抛弃了传统儒学 B. 融合了所有思想
C. 是贵族上层文化 D. 根据新时势调整
13. 《何以中国》是由国家文物局打造的系列题材的纪录片,该片立足“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果,讲述多元一体中华民族的形成和中华文明创生的故事,在看到第一集《秦汉》,关于这一时期的阶段性特征正确的是( )
A. 早期人类与中华文明的起源 B. 早期国家与社会变革
C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 奴隶制王朝的建立与巩固
14. 如图反映了东汉末年的一场战争,下列选项属于此战影响的是( )
A. 为三国鼎立局面奠定基础 B. 加速曹操统一北方的步伐
C. 遏制了少数民族南下侵扰 D. 导致东汉的统治土崩瓦解
15. 中国历史上的大规模人口南迁,带来了先进的生产工具和种植技术,它改变了黄河流域“一枝独秀”的历史现象,使南方摆脱了“荆榛遍野,刀耕火种”的原始状态。这反映了( )
A. 人口南迁推动江南开发
B. 经济发展促进政治稳定
C. 经济重心已经南移完成
D. 北方战乱导致人口减少
16. 某班级的同学们以“大运河”为主题开展项目式学习,展示出如下成果汇报卡,由此可直观看出隋朝大运河( )
A. 加速了隋朝的灭亡 B. 使苏湖地区成为“天府之国”
C 促使隋朝经济快速恢复和发展 D. 工程规模大且加强了南北交通
17. 诚如陈寅恪所言:“李氏据帝位,主其轴心,其他诸族入则为相,出则为将。”唐朝的著名将领中,有很多都是番将,如史大奈,本西突特勒人;阿史那社尔,突厥处罗可汗之次子;执失思力,突厥酋长。他们皆受唐太宗重用,战功卓著。出现这一现象的主要原因是( )
A. 唐太宗实行开明的民族政策
B. 少数民族能征善战
C. 唐朝国力强盛
D. 唐朝尚武风气盛行
18. 同学们在学习唐朝历史时收集整理了如下图片,由此可以解读出( )
唐戴帷帽女子骑马雕塑 《李白诗集》书影 黑人俑 日本奈良唐招提寺内的鉴真像
①文学艺术繁荣②社会风气开放
③对外交流频繁④唐朝由盛转衰
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19. 唐朝末年到五代十国时期,武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾,危害社会安宁。为避免这一现象的出现,北宋采取的政策是( )
A 休养生息 B. 重文轻武
C. 均田免赋 D. 闭关锁国
20. 某历史兴趣小组以“小钱币,大历史”为主题开展探究学习,并整理了以下图片,据此可知这一时期( )
北宋钱币
契丹货币
西夏货币
A. 海外贸易的发展与繁荣 B. 民族间的交流互鉴
C. 辽、西夏与北宋并立 D. 边境贸易日益频繁
21.
史料是历史研究的基础。下列史料反映的历史信息可用于佐证宋朝( )
宋代《耕获图》
北宋纸币铜版拓片
夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。
———孟元老《东京梦华录》卷三
图像材料
实物材料
文献材料
A. 农业生产发展 B. 社会经济繁荣 C. 社会风气开放 D. 文学艺术灿烂
22. 历史事实指的是历史的客观存在,历史观点是对于历史的主观理解。下列选项中属于历史观点的是( )
A. 宋元时期在商业、贸易、文化、交通等方面都十分发达。
B. 北宋司马光主持编写了《资治通鉴》,记述了从战国到五代共1300多年的历史。
C. 元朝建立后,忽必烈参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制中央集权制度。
D. 成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏,在蒙古军队的进攻下,1227年西夏灭亡。
23. 如图是某同学研究“中国古代文学发展”设计的幻灯片,其中关汉卿代表的是( )
A. 元曲 B. 宋词 C. 唐诗 D. 明清小说
24. 李明同学利用表格整理相关史事,下列史事反映出明清时期( )
明朝中后期
日本倭寇威胁东南沿海
戚继光抗击倭寇,解除倭患
1624—1662年
荷兰侵占台湾
郑成功打败荷兰,收复台湾
17世纪中叶起
沙俄侵入黑龙江流城
康熙帝组织两次雅克萨保卫战
A. 巩固边疆捍卫主权 B. 西方列强进行殖民扩张
C. 国力衰弱面临危机 D. 社会性质发生根本变化
25. 2025年春晚中国传统建筑创演秀《栋梁》,将榫卯结构、祈年殿和北京中轴线等传统建筑元素通过舞台艺术精彩呈现。北京中轴线是中国古代都城规划的经典之作,它始建于元代,历经明清不断完善。北京中轴线的规划建设体现了中国古代都城规划的( )
A. 民主平等思想 B. 皇权至上观念
C. 开放包容理念 D. 自由平等意识
26. 吕思勉《吕著中国通史》中写道:他(明太祖)虽然起于草泽,亦颇能了解政治,所定的学校、科举、赋役之法,皆为清代所沿袭,行之凡六百年。则清朝沿袭明朝的制度是( )
A. 内阁制度 B. 八股取士 C. 行省制度 D. 伊犁将军制度
27. 清代,广州成为海内外商业贸易的大本营,各地商人纷纷涌向广东贩销货物,俗称“走广”。“走广”热潮出现的时代背景是清政府( )
A 放弃重农抑商政策 B. 推行自由贸易政策
C. 实行闭关锁国政策 D. 开辟海上丝绸之路
28. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了( )
A. 君主专制的不断强化 B. 选官制度的持续发展
C. 地方行政机构的调整 D. 对外交往的深入推进
二、非选择题:共4小题,共44分。
29. 阅读材料,完成下列要求。
材料
唐代增加科举考试科目,采取公平竞争和择优录取的方式,向各地方的庶族地主、平民打开参与政权的门路。更多的百姓开始将学习知识和获得教育当成是入朝为官的主要途径,为唐朝后来的国力强盛奠定基础。
——摘编自刘常春《唐代科举制度对当时社会的影响》等
(1)根据材料,判断图所属的史料类型。
(2)你是否同意材料中“科举制度为唐朝后来的国力强盛奠定基础”的观点?结合所学知识,简要说明理由。
30. 书藏古今,传承文明。阅读材料,完成下列要求。
材料一 以下文物展示了部分承载文字的中国古代书写材料。
材料二 古代书目是指图书分类目录,一个时代书目的多寡,与图书事业的盛衰密切相关。
——摘编自曹之《中国印刷术的起源》
材料三 下表是明清时期编撰的部分科技类图书信息。
书名
作(译)者
简介
《天工开物》
宋应星
全面总结古代农业和手工业生产技术。后传到国外,被译为日文、英文等多种文字,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
《本草纲目拾遗》
赵学敏
收录了《本草纲目》未载的多种药物,以及当时传入的西医药资料。
《几何原本》
利玛窦与徐光启合译
译自古希腊数学著作,“点”“线”“三角形”等术语就是在这个译本里定下来的。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出上述书写材料的共同局限,以及突破该局限的中国古代重大发明。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析宋代图书事业兴盛的原因。
(3)根据材料三,概括明清科技类图书的新特点。
31. 阅读材料,回答下列问题。
材料一
图1:胡豆,今名蚕豆
图2:胡麻,今名芝麻
图3:胡桃,今名核桃
中国和阿拉伯国家的交往可以追溯到2000多年前。从那时起,陆上丝绸之路商旅络绎,海上香料之路云帆高张,中阿文明在亚洲大陆两端相映生辉。中国的瓷器、造纸术、印刷术一路西行,阿拉伯的天文、历法、医药万里东来。我们互通有无,启迪创新,碰撞思想,把文明交流的成果传播四海,书写了东西交融、互学互鉴的历史佳话。
——摘自国家主席习近平《传承千年友好,共创美好未来》
材料二 较长时期的品种演进使得占城稻的品种特征已和引进时的品种有了不少变化……成为长江流域的水稻主导品种……这些变化促进了我国水稻品种布局的合理性,对我国稻作农业的增产产生了有益的影响。占城稻是一种早稻,生长周期短,一年两熟,到明清时期,为我国稻田耕作制的发展和土地利用率的提高作出了重要贡献,对我国粮食供应的紧张局面起了缓解作用。
——摘编自谷跃东《试论宋代占城稻在我国的推广与影响》
材料三 郑和下西洋与国外海运沟通,进入了海道引种时期。从南洋群岛引进南瓜、番石榴。此外,从美洲传入的番茄、辣椒、西葫芦、马铃薯等。……明清时期,中国的蔬菜种类构成已基本成型。这个时期,中国的蔬菜种类及品种丰富,产量也相应提高。如在清代,大白菜、萝卜等蔬菜种类大面积播种,成为北方冬、春季最主要的蔬菜。
——摘编自张雪松等《中国古代蔬菜品种及其现代的开发利用》
(1)根据材料一并仿照示例,补填横线上的内容并说明理由。
丝绸之路是一条________之路。理由:________。
示例:丝绸之路是一条商业贸易之路。理由:丝绸之路促进了中国和阿拉伯国家的商业贸易往来。
(2)材料二中的“占城稻”是在何时传入中国的?概括占城稻的传入对我国农业生产的影响。
(3)根据材料三,概括明清时期蔬菜种类增加的原因。
(4)综合上述材料,谈谈以上物种交流见证了怎样的历史发展趋势?
32. 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料,简述元朝宣政院主要管辖的地区。
(2)阅读以上材料,选择两个历史现象或事件,确定观点,并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。
(要求:观点明确,根据选择的两个历史现象或事件,并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件,加以论述,史论结合,条理清楚。)
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