山西省大同市煤矿第一中学校2025届高三下学期模拟考试数学试题(无答案)

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2025-03-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) 大同市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 351 KB
发布时间 2025-03-18
更新时间 2025-03-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-18
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来源 学科网

内容正文:

秘密★启用前 数学 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知复数,,其中为虚数单位,则( ) A. B. C. D. 2.若直线被圆所截得的弦的长度为,则( ) A.12 B.8 C.12或-8 D.8或-12 3.方差的单位是原数据单位的平方,为了使其与原数据的单位一致,对方差开方得到标准差.利用方差和标准差可以刻画数据的离散程度或波动幅度.观察下面两组数据: 1,2,3,4,5 1001,1002,1003,1004,1005 它们的方差和标准差相等,但两组数据的数量级不同,两个个位数相差1与两个四位数相差1,直观感觉应该是不同的.那么,最适合刻画这两组数据离散程度的统计量是( ) A.方差 B.标准差 C. D. 4.是函数为增函数的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5.已知向量,满足,,且在上的投影向量为,则( ) A. B. C. D. 6.若,,,则,,的大小关系是( ) A. B. C. D. 7.已知函数的定义域为,且,则( ) A.0 B.2025 C. D.1013 8.设为圆锥底面的一条直径,为底面圆周上异于、的一点,为靠近的一个三等分点,且二面角与二面角的大小相等.则该圆锥的体积与三棱锥的体积之比是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.已知函数的部分图象如图所示,则( ) A.函数的最小正周期是2 B. C. D.函数的图象向右平移个单位得到一个偶函数的图象 10.已知椭圆,左、右焦点分别为,点是上的动点:点,则下列结论正确的是( ) A.椭圆的离心率为 B.的最大值为10 C.的最小值为5 D.被点平分的弦所在直线的斜率为 11.已知函数,过点作平行于轴的直线交曲线于点,曲线在点处的切线交轴于点.则( ) A.当时,切线的方程为 B.当时,的面积为 C.点的坐标为 D.面积的最小值为 三、填空题:本题共3小题:每小题5分,共15分 12.已知等比数列的前项积为,若,则__________, 13.已知,则__________. 14.投掷两枚质地均匀的骰子,正面朝上的点数分别记为,则能使成立的数对共有__________对。 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(13分) 在中,角,,所对的边分别为,,. (1)求证:; (2)若. (i)求; (ii)若,且的面积为,求的周长. 16.(15分) 已知函数. (1)判断函数的单调性; (2)若存在,使得,求的取值范围. 17.(15分) 在三棱柱中,点在上,且,为线段上的动点. (1)若为的中点, (i)在图中画出的重心,并说明点与线段的位置关系; (ii)求证:平面. (2)若三棱柱是棱长均为2的正三棱柱,当二面角为时,求到平面的距离. 18.(17分) 2025年冰雪节来临之际,搭建冰雕主题乐园需要大量的冰块,,,三个工程队负责从冰冻的江中采出尺寸相同的冰块.在雕刻的过程中,有时会导致冰块碎裂,且一旦有裂痕冰块就不能使用了.,,三个工程队所采冰块总数之比为,冰块利用率即所使用冰块数占所采冰块总数的比例分别为0.8,0.6,0.6.在计算以上数值的过程中忽略了少量冰块对计算结果的影响,这种思路可用于整个问题求解的过程中.现在从三个工程队采出的所有冰块中随机抽取冰块,用频率估计概率. (1)若只取1块,求它是由B队所采的概率; (2)若抽取2块,其中由队采出的冰块数记为,求的分布列和数学期望; (3)假设每年使用的冰块数一样多,已知往年任意一块冰被利用的概率为0.65,那么能否判断今年冰块的利用率有显著提升?你有什么好的建议? 19.(17分) 定义:任取数列中相邻的两项,若这两项之差的绝对值为常数,则称数列具有“性质”.已知项数为的数列的所有项之和为,且数列具有“性质”. (1)若,数列具有“性质,且,写出的所有可能值; (2)若数列具有“性质,且,证明:”是“”的充要条件; (3)若数列具有“性质”,其中为奇数,,,.证明:或,. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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