5.1- 5.2线段射线直线角专题练习 2024-2025学年鲁教五四版（2024）数学六年级下册

线段、射线、直线、角专题练习 1.如图，下列说法正确的是（　　） A．点O在射线AB上 B．点B是直线AB的一个端点 C．点A在线段OB上 D．射线OB和射线AB是同一条射线 1题图 2题图 7题图 2．如图，OC是∠AOB的平分线，OD是∠BOC的平分线，那么下列各式中正确的是（　　） A．∠COD＝∠AOB B．∠AOD＝∠AOB C．∠BOD＝∠AOD D．∠BOC＝∠AOD 3．下列判断中正确的是（　　） A．角是由两条射线组成的图形 B．一条直线就是一个平角 C．经过两点有且只有一条直线 D．如果线段AB＝BC，那么点B叫做线段AB的中点 4．若∠A＝45.3°，∠B＝45°12'，则这两个角的大小关系是（　　） A．∠A＞∠B B．∠A＝∠B C．∠A＜∠B D．无法确定 5．下午3：30时，时针和分针所夹锐角的度数是（　　） A．67.5° B．70° C．75° D．80° 6．下列日常现象：①用两根钉子就可以把一根木条固定在墙上；②把弯曲的公路改直，就能够缩短路程；③园林工人栽一行树先栽首尾的两棵树；④建筑工人砌墙时，经常先在两端立桩拉线然后沿着线砌墙 其中，可以用“两点确定一条直线”来解释的现象是（　　） A．①④ B．②③ C．①②④ D．①③④ 7．如图OA为北偏西60°方向，∠AOB＝90°，则OB的方向为（　　） A．南偏西30° B．南偏西60° C．南偏东60° D．西偏南30° 8．如图，直线AB、CD相交于点O，EO⊥CD．下列说法错误的是（　　） A．∠AOD＝∠BOC B．∠AOE+∠BOD＝90° C．∠AOC＝∠AOE D．∠AOD+∠BOD＝180° 9．如图，快艇从P处向正北航行到A处时，向左转50°航行到B处，再向右转80°继续航行，此时的航行方向为（　　） A．北偏东30° B．北偏东80° C．北偏西30° D．北偏西50° 8题图 9题图 10题图 10．如图，OB是∠AOC的角平分线，OD是∠COE的角平分线，如果∠AOB＝40°，∠COE＝60°，则∠BOD的度数为（　　） A．50° B．60° C．65° D．70° 11．点A，B，C在同一条数轴上，其中点A，B表示的数分别为﹣3，3，若BC＝2，则AC等于（　　） A．3 B．1 C．4或8 D．2或6 12．如图，C、D是线段AB上的两点，且D是线段AC的中点，若AB＝10cm，BC＝4cm，则AD的长为 　 　cm． 13．如图，C、D是线段AB上的两个点，CD＝5cm，M是AC的中点，N是DB的中点，MN＝9.5cm，那么线段AB的长等于 　 　cm． 14．已知线段AB＝8cm，在直线AB上画BC，使BC＝2cm，则线段AC的长度是 　 　cm． 15．一副三角板按如图方式摆放，若∠α＝20°，则∠β的度数为 　 　． 16．已知∠AOB＝40°，过点O作射线OC，使∠COB＝60°，则∠COA的度数是 　 　． 17．线段AB＝12，点C在线段AB上，且有，M是AB的中点，则MC等于 　 　． 18．如图，∠AOD＝∠BOC＝90°，∠COD＝39°．求∠AOC和∠AOB的度数（小于平角的）． 19．如图，点O在直线AB上，OD平分∠AOC，OE⊥OC．若∠BOC：∠COD＝4：3，求∠DOE的度数． 20．如图，已知线段AB和CD的公共部分，线段AB、CD的中点E、F之间距离是10cm，求AB，AC的长． 21．如图，OB，OD分别平分∠AOC，∠COE．∠AOE＝160°，∠AOB＝36°，求∠AOD的度数． 22．（1）已知线段AB＝18，点M线段AC的中点，点N是线段BC的中点，求： ①如图1，若点C为线段AB上任意一点，求线段MN的长度； ②如图2，若点C为线段AB延长线上任意一点，线段MN的长度会发生变化吗？请说明理由； （2）如图3，若点C为线段AB延长线上一点，点M是线段AC的中点，点N是线段BC上 的一点，且 NC＝BC．求：CM﹣BN的值． 答案 1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 6.D 7.A 8.C 9.A 10.D 11.C 12.3 13.14 14.6或10 15.70° 16.20°或100° 17.2 18.∠AOC=129°,∠AOB=141° 19.36°20.AB=12cm,AC=24cm 21.116° 22.(1)①9②9(2)6 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$