第7章 四、力的作用是相互的&专题特训（三）作力的示意图-【拔尖特训】2024-2025学年新教材八年级下册物理（苏科版2024）

34 四、 力的作用是相互的 ▶ “答案与解析”见P17 1. 用手指压笔尖,手指会感到疼,这是因为 对 也施加了力的作用。此 现象说明物体间力的作用是 的。 2. (2024·菏泽)滑旱冰时小明用力推墙,他便 向后退,说明力的作用是 的;使小明 后退的力的施力物体是 。 3. 如图所示,将固定磁体的小车向固定铁块的 小车靠近,至一定距离(磁力范围内)后释放, 则释放后的结果是 ( ) (第3题) A. 铁块小车向磁体小车运动,磁体小车保持 静止 B. 磁体小车向铁块小车运动,铁块小车保持 静止 C. 两小车相向运动,铁块小车受到的吸引力更大 D. 两小车相向运动,两小车受到的吸引力大 小相等 4. 甲、乙两名同学站在滑板上相对而立,如图所 示,当甲用60N的力推乙,甲静止不动,乙向 后退。下列分析中,正确的是 ( ) (第4题) A. 甲对乙的推力为60N,乙对甲的推力小 于60N B. 乙后退的过程中,一直会受到甲60N的 推力作用 C. 如果最初是乙用60N的力推甲,仍然是 甲静止不动,乙后退 D. 如果最初是乙用60N的力推甲,那么可 能是乙静止不动,甲后退 5. 小明的梦中经历:他和小华被困在池塘中央的 冰面上,冰面非常光滑,无法利用摩擦推动小 船。如图所示为他们的奇思妙想———把行李 向后扔出去,船就前进了。他们奇思妙想的物 理学原理是 ,推 动小船前进的施力物体是 。 (第5题) 答案讲解 6. (2024·枣庄)“嫦娥六号”探测器于 2024年6月2日着陆月球背面阿波 罗盆地进行采样,“嫦娥六号”探测 器在降落月球实施制动减速时,要将发动机 喷管朝向 (前方/侧方/后方),使探 测器减速的施力物体是 (燃气/喷 嘴),此现象可以说明 。 7. 一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面之间 的相互作用力为 ( ) (第7题) A. 汽车的重力和路面对汽车的支持力 B. 路面对汽车的支持力和汽车对路面的 压力 C. 汽车的重力和汽车对路面的压力 D. 以上说法均不对 8. 在大扫除中,小明用力搬起一摞书, 他对书 施加一个支持力,同时书对他的手也施加一 个压力,则这两个力的三要素 ( ) A. 都相同 B. 大小、方向相同,作用点不同 C. 只有大小相同 D. 作用点、大小相同,方向不同 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(苏科版)八年级下 35 9. ★小明在操场上奔跑时,不小心撞到了站在操 场上的小雨,此时 ( ) A. 只有小雨感到疼,因为是小明撞小雨 B. 只有小明感到疼,因为小明是施力物体 C. 两人都会感到疼,因为力的作用是相互的 D. 小雨会更疼一些,因为小明撞小雨在先, 而小雨对小明的力在后 10. 力的作用是相互的,下列现象中,没有利用 这一原理的是 ( ) A. 向前划船时,要用桨向后拨水 B. 人向前跑步时,要向后下方蹬地 C. 跳高时,人对地面施加向下的力 D. 以头球攻门时,要向球门方向用力顶球 11. 小华在知道“物体间力的作用是相互的”之 后,想知道“物体间相互作用的力的大小有什 么关系”,于是,他准备了两个弹簧测力计,设 计了如下实验:将A、B两弹簧测力计的挂钩 相互钩在一起,弹簧测力计B 的另一端固定 在墙上,在同一直线上,用手拉弹簧测力计 A,如图所示。请根据图示情况回答问题: (第11题) (1) 弹簧测力计 A 对B 的拉力大小为 N,这个力作用在 上,力的方向 。 (2) 弹簧测力计 B 对A 的拉力大小为 N,这个力作用在 上,力的方向 。 (3) 由此可以初步得出,这两个力的关系为 。 (4) 你对(3)中的“初步”二字的理解是 。 12. 小明用玩具车做了如下实验:如图甲所示, 将车用细绳悬吊于空中,开动电动机,车后 轮往前转动,但车不前进;如图乙所示,将车 放置在地面上,开动电动机,车前进。根据 实验现象判断,可知推动玩具车向前运动的 力的施力物体是 (地面/电动机), 得出此结论所涉及的原理是 。 (第12题) (第13题) 13. 如图所示,水面上有两条静止的轻质小船, 当小明坐在右边的小船中用力推左边的小 船时,右边的小船将向 运动,当两 条小船之间的距离刚好等于小明在陆地上 能跳的最远距离时,此时小明能否跳到左边 的小船上? (能/不能),理由是 。 14. 如图所示,我们用双桨在水中划船时,为了让 船头向右转,应该采用的划水方式为 ( ) A. 左、右双桨同时向后划水 B. 左、右双桨同时向前划水 C. 左桨向前划水,右桨向后划水 D. 左桨向后划水,右桨向前划水 (第14题) (第15题) 答案讲解 15. 如图所示,斜劈A 放在固定的斜面 上,其上表面水平,物体B 放在A 上。在A 和B 一起沿斜面匀速下 滑的过程中 ( ) A. A 对B 无支持力 B. A、B 之间无摩擦力 C. A 对B 的摩擦力方向水平向左 D. A 对B 的摩擦力方向沿斜面向上 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第七章　力 36 专题特训（三）　作力的示意图 ▶ “答案与解析”见P18 类型一 作指定力的示意图 1. (2024·新疆)请在图中画出小球受到的拉力 F 的示意图。 (第1题) (第2题) 2. 如图所示,物体A 与弹簧连接,静止在光滑 的斜面上,请画出物体 A 所受弹力的示 意图。 3. (2023·连云港)如图所示,物体静止在水平 桌面上,请画出物体所受重力的示意图。 (第3题) (第4题) 4. 如图所示为一个放在水平桌面上正在摆动中 的不倒翁玩具。其重心在图中虚线上,请作 出不倒翁受到重力的示意图。 5. 如图所示,一个木块在光滑水平面上以v0的 速度做匀速直线运动,冲上粗糙斜面经过B 点后最终静止在C 点。请作出木块在B、C 两点所受摩擦力的示意图。 (第5题) 6. 随着人们生活水平的提高,小汽车已经进入 了千家万户,如图所示为前轮驱动的小汽车, 请画出它向前行驶时前后两轮受到的摩擦力 的示意图。(作用点在车轮中心上) (第6题) 7. 如图所示,请作出斜面上小球所受重力G 和 它对斜面压力F 的示意图。 (第7题) 8. (2024·河南)如图所示,手按压水平桌面并 向左滑动,可感受到桌面对手的支持力和摩 擦力。请以A 点为作用点,画出桌面对手的 支持力和摩擦力的示意图。 (第8题) 类型二 作物体所受力的示意图 9. ★(2024·凉山)如图甲所示为一款手机支架, 其表面采用了纳米微吸材料,用手触碰无粘感, 接触到平整光滑的硬质物体时会牢牢吸附在物 体上,如图乙所示为手机静止吸附在支架上的 侧视图,请在图乙中画出手机的受力示意图。 (第9题) 10. 如图所示,物块在粗糙水平面上正水平向左 滑动并压缩弹簧,请在O 点画出物块在水 平方向上的受力示意图。 (第10题) 答案讲解 11. 如图所示为运动员百米赛跑时的情 景,请画出他的右脚对地面的作用 力的示意图。(O是力的作用点) (第11题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(苏科版)八年级下 轮、利用圆木滚动来搬运巨石都是变 滑动为滚动来减小摩擦;行驶的磁悬 浮列车、给拖拉机的车轮轴承处定期 加润滑油是通过使接触面分离来减小 摩擦。 10. D [解析]自行车的车闸,是在接 触面粗糙程度相同时,通过增大压力 来增大摩擦的,故A错误;涂有防滑 粉的手,是在压力一定时,通过增大接 触面的粗糙程度来增大摩擦的,故B 错误;瓶盖上有竖条纹,是在压力一定 时,通过增大接触面的粗糙程度来增 大摩擦的,故C错误;合页轴处加油, 是通过使接触面分离来减小摩擦的, 故D正确。 11. D [解析]戴防滑手套、在路面上 铺防滑垫、穿鞋底粗糙的橡胶鞋均是 采用增大接触面的粗糙程度的方法来 增大摩擦;铲雪时握紧铲子,防止铲子 滑落,是采用增大压力的方法来增大 摩擦。 12. D [解析]垫毛巾更容易拧开罐 头瓶盖,是在压力一定时,增大了接触 面的粗糙程度,增大了摩擦;骑自行车 刹车时用力捏闸,是在接触面粗糙程 度一定时,增大压力、增大摩擦力,故 A不符合题意;使劲擦黑板,是在接触 面粗糙程度一定时,增大压力、增大摩 擦力,故B不符合题意;装滚轮的储 物箱更易推动,是采用变滑动为滚动 的方式,减小了摩擦,故C不符合题 意;凹凸花纹的地砖,是在压力一定 时,增大了接触面的粗糙程度,增大了 摩擦,故D符合题意。 13. B [解析]用滚木巧妙地移动巨 石是变滑动为滚动来减小摩擦。在衣 服的拉链上涂些蜡,是通过减小接触 面的粗糙程度来减小摩擦;自行车转 轴处装有滚珠轴承,是用滚动代替滑 动来减小摩擦;用力压住橡皮,来回擦 去写错的铅笔字,是在接触面的粗糙 程度一定时,通过增大压力来增大摩 擦;汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有 铁链,是在压力一定时,通过增大接触 面的粗糙程度来增大摩擦。 14. B [解析]滑板上表面粗糙,增大 了人与板之间的摩擦;滑板轮表面光 滑,减小了滑板轮与地面之间的摩擦。 15. 右 小于 [解析]物体受到摩擦 力的方向与它相对运动或相对运动趋 势的方向相反,推动沙发向左运动时, 地面对沙发的摩擦力方向是向右的; 在一般情况下,滚动摩擦小于滑动 摩擦。 16. (1) 拉动地毯时,地毯在地面上滑 动,地毯与地面的接触面非常粗糙,由 于地毯很长,对地面的压力很大,产生 的摩擦力很大,因而从一端拉动时,需 要非常大的拉力 (2) 将地毯的一端 卷起绕在圆木棒上,向另一端推动圆 木棒滚动,地毯就缠绕在圆木棒上;全 部缠绕完成后,继续推动圆木棒,地毯 就可以沿长度方向移动一段距离 (3) 将地毯卷起来后向前滚动,因为在 压力相同时,滚动摩擦比滑动摩擦小得 多,所以此方案可行 [解析](1) 从一 端拉动地毯时需要克服地毯受到的滑 动摩擦力,据影响滑动摩擦力大小的 因素可知,地毯受到的滑动摩擦力非 常大。(2)(3) 选用圆木棒,可变滑动 为滚动,从而减小摩擦。 四、 力的作用是相互的 1. 笔尖 手指 相互 2. 相互 墙 3. D 4. C 5. 物体间力的作用是相互的 行李 [解析]因为物体间力的作用是相互 的,人用力向后扔行李的同时,行李也 对人施加一个向前的力,使船向前运 动,所以推动小船前进的施力物体是 行李。 6. 前方 燃气 力的作用是相互的 [解析]探测器降落时需要减速,应使 探测器受到一个向后的作用力,则发 动机喷管应朝向前方,向前方喷出燃 气,因力的作用是相互的,则喷出的燃 气对探测器有一个向后的作用力,使 探测器减速的施力物体是燃气。 7. B [解析]一对相互作用力的特 点:两个力的大小相等,方向相反,作 用在同一直线上,但分别作用在两个 不同的物体上,A中的两个力都作用 在汽车上,C中的两个力的方向相同, 都不具备一对相互作用力的特点,只 有B中的两个力是汽车与路面之间 的一对相互作用力。 8. C [解析]手对书的支持力和书对 手的压力是一对相互作用力,它们的 受力物体不同,所以作用点不同,且力 的方向相反,但大小相等,并且作用在 同一直线上,故A、B、D错误,C正确。 9. C [解析]小明在操场上奔跑时, 不小心撞到了站在操场上的小雨,小 明对小雨的力和小雨对小明的力是一 对相互作用力,它们大小相等,方向相 反,作用在同一条直线上,且同时产 生、同时变化、同时消失,作用在不同 的物体上。所以两人都会感到疼。 对相互作用力特点的认知 物体间发生力的作用时,一个 物体对另一个物体施力,同时也受 到另一个物体对它的力的作用,即 物体间力的作用是相互的,而且这 对相互作用力的大小相等、方向相 反、作用在两个物体上。 10. D [解析]相互作用的两个力大 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 71 小相等、方向相反、作用在同一条直线 上,并且作用在两个不同物体上。用 桨向后拨水,水对桨产生向前的作用 力,使船前进;向后下方蹬地,地面会 对人产生一个向前的作用力,使人前 进;跳高时,脚对地面施加向下的作用 力的同时,地面对脚施加向上的作用 力使脚离开地面;以头球攻门时,球员 向球门方向用力顶球,这利用的是头 对球的作用力改变了球的运动方向使 球进入球门,没有利用力的作用是相 互的。 11. (1) 2 弹簧测力计B 水平向右 (2) 2 弹簧测力计A 水平向左 (3) 作用在两个物体上,大小相等,方 向相 反,且 作 用 在 一 条 直 线 上 (4) “初步”是不具有普遍性,需要多次 测量,找出普遍规律 [解析](1) 根 据实验可知:弹簧测力计A 对B 的拉 力大小为2N,因为弹簧测力计A 拉 弹簧测力计B,所以这个力作用在弹 簧测力计B 上,力的方向水平向右。 (2) 弹簧测力计B 对A 的拉力大小 为2N,因为弹簧测力计B 拉弹簧测 力计A,所以这个力作用在弹簧测力 计A 上,力的方向水平向左。(3) 由 此可以初步得出,这两个力的关系为 作用在两个物体上,大小相等,方向相 反,且作用在一条直线上。(4) “初 步”是指不具有普遍性,需要多次测 量,找出普遍规律。 12. 地面 物体间力的作用是相互的 [解析]图甲中将玩具车用细绳悬吊于 空中,开动电动机,玩具车不前进,放 在地面上后,与地面间有力的作用,由 于物体间力的作用是相互的,因此车 会向前运动。 13. 右 不能 小明向左跳时会对右 边的小船施加一个向右的力,会使其 向右运动,导致两条小船之间的距离 大于小明在陆地上能跳的最远距离 14. D [解析]因为物体间力的作用 是相互的,相互作用的两个力方向相 反,所以用左桨向后划水时,水对左桨 的推力的方向向前;用右桨向前划水 时,水对右桨的推力的方向向后,这样 就能使船头向右转。 15. B [解析]物体B 放在斜劈A 上,物体B 对斜劈A 有压力,因物体 间力的作用是相互的,所以A 对B 有 支持力,故A错误;A 和B 一起沿斜 面匀速下滑的过程中,B 与A 之间没 有相对运动,也没有相对运动趋势,所 以A、B 之间不存在摩擦力,故B正 确,C、D错误。 专题特训(三)　作力的示 意图 1. 如图所示 (第1题) 2. 如图所示 (第2题) [解析]因为斜面光滑,所以物体A 所 受弹力有两个,一是沿斜面斜向上的 弹簧给它的弹力,二是垂直于斜面向 上的支持力,这两个力的作用点可画 在物体A 的几何中心上。 3. 如图所示 (第3题) [解析]物体所受重力的方向竖直向 下,作用点可画在物体的几何中心上。 4. 如图所示 (第4题) [解析]重力的方向总是竖直向下的, 放在水平桌面上的不倒翁,其重力的 作用线一定在图示支撑点的左侧并且 与水平面垂直,又知重心在虚线上,所 以可以确定重心的位置,从而画出重 力的示意图。 5. 如图所示 (第5题) [解析]木块冲上粗糙斜面,木块相对 于斜面向上运动,故木块在B 点受到 的摩擦力方向沿斜面向下;木块冲上 粗糙斜面后最终静止在C 点,此时木 块由于受重力的作用有向下的运动趋 势,所以木块在C 点受到的摩擦力方 向沿斜面向上;两种情况下摩擦力的 作用点都可以画在木块与斜面的接触 面的中心上。 6. 如图所示 (第6题) [解析]因为是前轮驱动,所以前轮受 到地面对它向前的摩擦力,而后轮不 是驱动轮,被前轮拖着前进,相对于地 面向前运动,受到地面对它向后的摩 擦力。 7. 如图所示 (第7题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 81 [解析]小球所受重力的作用点画在小 球的重心上,以重心为起点沿竖直向 下的方向作有向线段来表示重力G; 小球对斜面压力的作用点作用在斜面 上,以该点为起点沿垂直于斜面向下 的方向作有向线段来表示压力F。 8. 如图所示 (第8题) [解析]手按压桌面向左滑动,手受到 水平桌面竖直向上的支持力F 和水 平向右的摩擦力f,两个力的作用点 都画在手上的A 点,摩擦力应小于支 持力。 9. 如图所示 (第9题) [解析]分析题意可知,支架对手机施 加一个吸引力F,且支架对手机有支 持力的作用(垂直于接触面向上),手 机有下滑的趋势,则支架对手机有斜 向上的摩擦力f,手机还受到竖直向 下的重力,综上,手机一共受到4个力 的作用,作用点画在O 点。 物体受力情况全面分析的程序 物体受力情况的全面分析可 按下列程序进行:首先指出物体受 到重力,因为地球表面或附近的一 切物体都受到重力的作用,重力是 自然界中普遍存在的一种力;其次 看物体与另外哪些物体接触,分析 是否受到弹力和摩擦力,若接触面 上有挤压,则一定有弹力;若接触 面上有挤压,且接触面粗糙,物体 间有相对运动或相对运动的趋势, 则有摩擦力。 10. 如图所示 (第10题) [解析]物块正水平向左滑动并压缩弹 簧,分析可知此时物块在水平方向上 受到弹簧对它向右的弹力、地面对它 水平向右的摩擦力,过物块O 点,沿 水平向右的方向作出这两个力。 11. 如图所示 (第11题) [解析]赛跑时,运动员的右脚对地面 的作用力有垂直于地面向下的压力F 和沿着地面向左的静摩擦力f。因为 右脚相对于地面有向左运动的趋势, 所以地面对右脚的静摩擦力的方向向 右;因为相互作用的两个力方向相反, 所以右脚对地面的静摩擦力的方向 向左。 第七章复习 ［知识体系构建］ 作用 形变 运动状态 作用点 受 力 线段 N 大小 方向 弹性 大 正 弹性 地球 G=mg 竖 直向下 作用点 几何中心 被举高 滑动 匀速直线 粗糙 大 减小 增大 ［高频考点突破］ 典例1 B [解析]小明对弟弟的力 记为F1,弟弟对小明的力记为F2, F1与F2是一对相互作用力,所以同 时产生,且大小相等,故A、C、D错误, B正确。 [跟踪训练] 1. C [解析]题中的F1 与F2 是一 对相互作用力,F1=F2。 典例2 如图所示 (典例2图) [解析]力是物体对物体的作用,沙袋 绕手做圆周运动时,若不考虑空气对 沙袋的作用,则此时沙袋受到两个力 的作用:① 地球施加的重力G,G 的 方向竖直向下;② 细绳施加的拉力 F,F 的方向沿着绳子指向手,F 的作 用点可画在沙袋的重心处。 [跟踪训练] 2. 如图所示 (第2题) 典例3 (1) 20 (2) 0.8×103 (3) C (4) 1 下 (5) 变小 [解析](1) 由图甲可知,塑料桶受到 的重力G桶=0.8N,水和桶受到的总 重力G总水=2N,桶内水受到的重力 G水=G总水 -G桶 =2N-0.8N= 1.2N,水的质量m水= G水 g = 1.2N 10N/kg= 0.12kg=120g,水的体积V水 = m水 ρ水 = 120g1.0g/cm3 =120cm3,塑料桶的 底面积S= V水 h0 = 120cm3 6cm =20cm 2。 (2) 弹簧测力计示数仍为2N,则 m液=m水=120g,待测液体的体积 V液=hS=7.5cm×20cm2=150cm3, 待 测 液 体 的 密 度 ρ液 = m液 V液 = 120g 150cm3=0.8g /cm3=0.8×103kg/m3。 (3) 液体的密度ρ= m V= m hS ,其中m、 S为定值,所以ρ与h成反比,ρ与h 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 91