6.1 力-【拔尖特训】2024-2025学年新教材八年级下册物理(沪粤版2024)

2025-03-19
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级下册
年级 八年级
章节 6.1 力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.49 MB
发布时间 2025-03-19
更新时间 2025-03-19
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-03-19
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来源 学科网

内容正文:

第六章 力和机械 6.1 力 1. 形变 运动状态 2. 作用点 大小 3. B 4. A 5. 相互 被吹向下方的空气 右 [解析]增大四个旋翼的转速,使吹向 下方的风量增加,无人机就会上升,这 是因为力的作用是相互的;升力的施 力物体是被吹向下方的空气;增大右 侧两个旋翼的转速,右侧旋翼对空气 向下的作用力变大,由于物体间力的 作用是相互的,下方空气对右侧旋翼 的作用力也将变大,从而使无人机右 侧抬升,向左倾斜飞行。 6. 力的作用是相互的 比赛时向下 蹬地无法起跑(合理即可) [解析]力 的作用是相互的,左侧同学对右侧同 学施力的同时,左侧同学也受到右侧 同学对他的作用力,即两个力等大,反 向,作用在两名同学身上;假如这个依 据本身不成立,生活中可能发生的现 象是比赛时向下蹬地无法起跑。 7. 不 能 力 的 作 用 是 相 互 的 [解析]小伙子站在石槽上,通过木棒 抬起石槽,小伙子给木棒向上的力,力 的作用是相互的,同时木棒向下压小 伙子,小伙子向下压石槽,因此小伙子 不能抬起石槽。 8. D [解析]力是物体对物体的作 用,发生力的作用时,有施力物体就一 定有受力物体,故A错误;无论是静 止的物体还是运动的物体,都可能受 到力的作用,故B错误;物体间力的 作用是相互的,马拉车时,马对车有力 的作用,车对马也有力的作用,故C 错误;在发生力的作用时,两个物体不 一定接触(如磁铁吸引铁钉),所以不 相互接触的物体也可以发生力的作 用,故D正确。 9. A [解析]扶梯上匀速上升的人, 速度的大小和方向都不变化,所以运 动状态不改变,故A符合题意;动车 减速进站,速度的大小发生改变,运动 状态发生改变,故B不符合题意;火 箭腾空升起加速上升,速度的大小发 生改变,运动状态发生改变,故C不 符合题意;过山车在圆形轨道上匀速 运动,运动的方向发生改变,运动状态 发生改变,故D不符合题意。 10. C [解析]小鸟撞击飞机时,小鸟 给飞机一个力,因为物体间力的作用 是相互的,同时飞机给小鸟一个大小 相等、方向相反的力,故C正确。 相互作用力的特点 物体间力的作用是相互的,相 互作用的两个力大小相等,方向相 反,作用在同一条直线上,作用在 两个物体上。相互作用力同时产 生,同时消失。 11. C [解析]人坐在小船上,在用 力向前推另一艘小船时,人和自己所 在的小船却向后移动。该现象说明了 物体间力的作用是相互的。 12. B [解析]拦阻索对战机的作用 力使战机的运动状态发生变化,B正 确;战机对拦阻索的作用力使拦阻索 发生形变,拦阻索对战机的作用力使 战机的运动状态发生变化,作用效果 不同,A、D错误;战机对拦阻索的作 用力的受力物体为拦阻索,拦阻索对 战机的作用力的受力物体为战机,故 受力物体不相同,C错误。 13. (1) 钢条的形变 (2) 力的作用 效果与力的作用点有关 (3) 甲、乙 (4) 错误 [解析](1) 图中力的作用 效果是使钢条发生了形变,根据钢条 形变程度的不同,显示力的作用效果 不同。(2) 甲、丙两图中力的方向、大 小都相同,力的作用点不同,产生的效 果不同,说明力的作用效果与力的作 用点有关。(3) 甲、乙两图中力的作 用点、方向都相同,力的大小不同,产 生的效果不同,说明力的方向和作用 点相同时,力越大,力的作用效果越明 显。(4) 丙、丁两图中力的大小相同, 但力的作用点、方向都不同,产生的效 果不同;根据控制变量法,要说明力的 作用效果与力的方向有关,必须控制 力的大小和作用点都相同,而力的方 向不同,所以小明的说法是错误的。 14. 喷出的火焰 = 相互 [解析]为 了使地球刹车,地球发动机喷射“火 焰”,使发动机前进的施力物体是喷出 的火焰;木星对地球的引力为F1,地 球对木星的引力为F2,由于物体间力 的作用是相互的且相互作用力大小相 等,因此F1=F2。 6.2 弹力 力的测量和表示 1. 左 减小 2. 1.8 3 3. A 4. 如图所示 (第4题) 5. 不同 相同 先变小再变大 [解析]小球从A 运动到O 的过程中, 弹簧恢复原状,弹力越来越小,此时小 球所受弹力方向向右;小球从O 运动 到B 的过程中,弹簧被拉开,弹力越 来越大,此时小球所受弹力方向向左。 6. B [解析]由图可知,图甲、图丙中 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 2 6.1 力 ▶ “答案与解析”见P1 1. 如图甲所示,两名同学用力反向拉弹簧,弹簧 会伸长,说明力可以使物体发生 ;图 乙中飞来的足球被运动员用头顶回去,说明 力可以使物体的 发生改变。 (第1题) 2. (2024·南宁兴宁校级期中)如图,分别用同 样大小的力推门上A、B、C 三点,在A 点容 易把门关上,这说明力的作用效果与力的 有关;在A 点用不同大小的力推 门,力大一点容易把门关上,这说明力的作用 效果与力的 有关。 (第2题) 3. 下列实例中,所用力大约是1N的是 ( ) A. 一只蚂蚁拉食物的力 B. 手托两个鸡蛋的力 C. 打开易拉罐的力 D. 球拍的网击球的力 4. (跨学科融合·语文)(2024·泉州模拟)诗词 是中国传统文化的重要组成部分,阅读古 诗词可以感受诗词之美、之趣,从中汲取营 养,涵养心灵。下列诗句中加点字部分所描 述的现象从力的作用效果方面看,不同的一 项是 ( ) A. 北风卷地白草折 ∙∙∙∙∙∙∙ ,胡天八月即飞雪 B. 水晶帘动微风起 ∙∙∙∙∙∙∙ ,满架蔷薇一院香 C. 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅 ∙∙∙∙∙∙∙ D. 无边落木萧萧下 ∙∙∙∙∙∙∙ ,不尽长江滚滚来 答案讲解 5. 如图所示为“无人机”(多功能飞行 器),它具有四个旋翼,可通过无线 电进行操控。起飞时,增大四个旋 翼的转速,使吹向下方的风量增加,无人机就 会上升,这是因为力的作用是 的,升 力的施力物体是 ;在空 中飞行时,只要增大 侧两个旋翼的转 速,就能使无人机右侧抬升,向左倾斜飞行。 (第5题) (第6题) 6. (2024·大同期中)某校利用课余时间分年级 举行了掰手腕大赛。比赛过程中的情景如图 所示,小红认为左侧同学对右侧同学的力等 于右侧同学对左侧同学的力,她持有该观点 的依据是 。假如这个依据本 身不成立,你认为生活中可能发生的现象是 (写出 一条)。 7. (2024·平顶山宝丰段考)如图所示,小伙子 用尽全力 (选填“能”或“不能”)将石 槽抬起来,这是因为 。 (第7题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(沪粤版)八年级下 第六章 力和机械 3 8. 关于力的概念,下列说法中正确的是 ( ) A. 有力的作用就一定有施力物体,但可以没 有受力物体 B. 静止的物体不受力,运动的物体才受力 C. 马拉车时,马对车有力的作用,车对马没 有力的作用 D. 不相互接触的物体也可以发生力的作用 9. 下列实例中,物体的运动状态没有发生改变 的是 ( ) A. 人随着扶梯匀速上升 B. 动车减速进站 C. 火箭腾空升起加速上升 D. 过山车在圆形轨道上匀速运动 10. ★在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机的事 件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正 确的是 ( ) A. 小鸟受到的力大 B. 飞机受到的力大 C. 小鸟和飞机受到的力一样大 D. 主动撞击的一方产生的力大 (第11题) 11. 如图所示,人坐在小船上, 在用力向前推另一艘小船 时,人和自己所在的小船 却向后移动。该现象说明了 ( ) A. 力能够脱离物体而单独存在 B. 物体之间的力是先后作用的 C. 物体之间力的作用是相互的 D. 力的作用效果与力的大小有关 12. 辽宁号航母的舰载战机歼-15着舰时在拦阻 索的作用下停下来,这个过程中 ( ) A. 拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变 B. 拦阻索对战机的作用力使战机的运动状 态发生改变 C. 战机对拦阻索的作用力与拦阻索对战机 的作用力的受力物体相同 D. 战机对拦阻索的作用力与拦阻索对战机 的作用力的效果相同 答案讲解 13. (核心素养·科学探究)为了探究力 的作用效果与力的三要素之间的关 系,某同学做了如下实验:将一钢条 的下端固定,然后分别用不同方向或不同大小 的力作用在钢条的不同部位,使其发生如图中 甲、乙、丙、丁所示的形变,各力的大小关系为 F1=F3=F4>F2。 (第13题) (1) 该同学是根据 来判断力的作 用效果的。 (2) 比较甲、丙两次实验可以得出的结论是 。 (3) 通过比较 两次实验,该同学得 出了“力的方向和作用点相同时,力越大,力 的作用效果越明显”的结论。 (4) 小明认为,因为丙、丁两图中,图丁的效 果明显,所以可以看出,力的作用效果与力 的方向有关,他的说法是 的。 14. 某电影中用地球发动机使地球停止转动,为 了使地球刹车,地球发动机喷射“火焰”, 使发动机前进的施力物体是 (选填“周围空气”或“喷出的火焰”);电影 中描述木星的质量比地球大得多,若木星对 地球的引力为F1,地球对木星的引力为 F2,则F1 (选填“>”“<”或“=”) F2,由 此 也 证 明 了 物 体 间 力 的 作 用 是 的。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第六章 力和机械 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋注:标“★”的题目设有“方法归纳”或“易错警示”,详见“答案与解析”。

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