内容正文:
第六章 力和机械
6.1 力
1.
形变 运动状态
2.
作用点 大小
3.
B
4.
A
5.
相互 被吹向下方的空气 右
[解析]增大四个旋翼的转速,使吹向
下方的风量增加,无人机就会上升,这
是因为力的作用是相互的;升力的施
力物体是被吹向下方的空气;增大右
侧两个旋翼的转速,右侧旋翼对空气
向下的作用力变大,由于物体间力的
作用是相互的,下方空气对右侧旋翼
的作用力也将变大,从而使无人机右
侧抬升,向左倾斜飞行。
6.
力的作用是相互的 比赛时向下
蹬地无法起跑(合理即可) [解析]力
的作用是相互的,左侧同学对右侧同
学施力的同时,左侧同学也受到右侧
同学对他的作用力,即两个力等大,反
向,作用在两名同学身上;假如这个依
据本身不成立,生活中可能发生的现
象是比赛时向下蹬地无法起跑。
7.
不 能 力 的 作 用 是 相 互 的
[解析]小伙子站在石槽上,通过木棒
抬起石槽,小伙子给木棒向上的力,力
的作用是相互的,同时木棒向下压小
伙子,小伙子向下压石槽,因此小伙子
不能抬起石槽。
8.
D [解析]力是物体对物体的作
用,发生力的作用时,有施力物体就一
定有受力物体,故A错误;无论是静
止的物体还是运动的物体,都可能受
到力的作用,故B错误;物体间力的
作用是相互的,马拉车时,马对车有力
的作用,车对马也有力的作用,故C
错误;在发生力的作用时,两个物体不
一定接触(如磁铁吸引铁钉),所以不
相互接触的物体也可以发生力的作
用,故D正确。
9.
A [解析]扶梯上匀速上升的人,
速度的大小和方向都不变化,所以运
动状态不改变,故A符合题意;动车
减速进站,速度的大小发生改变,运动
状态发生改变,故B不符合题意;火
箭腾空升起加速上升,速度的大小发
生改变,运动状态发生改变,故C不
符合题意;过山车在圆形轨道上匀速
运动,运动的方向发生改变,运动状态
发生改变,故D不符合题意。
10.
C [解析]小鸟撞击飞机时,小鸟
给飞机一个力,因为物体间力的作用
是相互的,同时飞机给小鸟一个大小
相等、方向相反的力,故C正确。
相互作用力的特点
物体间力的作用是相互的,相
互作用的两个力大小相等,方向相
反,作用在同一条直线上,作用在
两个物体上。相互作用力同时产
生,同时消失。
11.
C [解析]人坐在小船上,在用
力向前推另一艘小船时,人和自己所
在的小船却向后移动。该现象说明了
物体间力的作用是相互的。
12.
B [解析]拦阻索对战机的作用
力使战机的运动状态发生变化,B正
确;战机对拦阻索的作用力使拦阻索
发生形变,拦阻索对战机的作用力使
战机的运动状态发生变化,作用效果
不同,A、D错误;战机对拦阻索的作
用力的受力物体为拦阻索,拦阻索对
战机的作用力的受力物体为战机,故
受力物体不相同,C错误。
13.
(1)
钢条的形变 (2)
力的作用
效果与力的作用点有关 (3)
甲、乙
(4)
错误 [解析](1)
图中力的作用
效果是使钢条发生了形变,根据钢条
形变程度的不同,显示力的作用效果
不同。(2)
甲、丙两图中力的方向、大
小都相同,力的作用点不同,产生的效
果不同,说明力的作用效果与力的作
用点有关。(3)
甲、乙两图中力的作
用点、方向都相同,力的大小不同,产
生的效果不同,说明力的方向和作用
点相同时,力越大,力的作用效果越明
显。(4)
丙、丁两图中力的大小相同,
但力的作用点、方向都不同,产生的效
果不同;根据控制变量法,要说明力的
作用效果与力的方向有关,必须控制
力的大小和作用点都相同,而力的方
向不同,所以小明的说法是错误的。
14.
喷出的火焰 = 相互 [解析]为
了使地球刹车,地球发动机喷射“火
焰”,使发动机前进的施力物体是喷出
的火焰;木星对地球的引力为F1,地
球对木星的引力为F2,由于物体间力
的作用是相互的且相互作用力大小相
等,因此F1=F2。
6.2 弹力 力的测量和表示
1.
左 减小
2.
1.8 3
3.
A
4.
如图所示
(第4题)
5.
不同 相同 先变小再变大
[解析]小球从A 运动到O 的过程中,
弹簧恢复原状,弹力越来越小,此时小
球所受弹力方向向右;小球从O 运动
到B 的过程中,弹簧被拉开,弹力越
来越大,此时小球所受弹力方向向左。
6.
B [解析]由图可知,图甲、图丙中
1
2
6.1 力 ▶ “答案与解析”见P1
1.
如图甲所示,两名同学用力反向拉弹簧,弹簧
会伸长,说明力可以使物体发生 ;图
乙中飞来的足球被运动员用头顶回去,说明
力可以使物体的 发生改变。
(第1题)
2.
(2024·南宁兴宁校级期中)如图,分别用同
样大小的力推门上A、B、C 三点,在A 点容
易把门关上,这说明力的作用效果与力的
有关;在A 点用不同大小的力推
门,力大一点容易把门关上,这说明力的作用
效果与力的 有关。
(第2题)
3.
下列实例中,所用力大约是1N的是 ( )
A.
一只蚂蚁拉食物的力
B.
手托两个鸡蛋的力
C.
打开易拉罐的力
D.
球拍的网击球的力
4.
(跨学科融合·语文)(2024·泉州模拟)诗词
是中国传统文化的重要组成部分,阅读古
诗词可以感受诗词之美、之趣,从中汲取营
养,涵养心灵。下列诗句中加点字部分所描
述的现象从力的作用效果方面看,不同的一
项是 ( )
A.
北风卷地白草折
∙∙∙∙∙∙∙
,胡天八月即飞雪
B.
水晶帘动微风起
∙∙∙∙∙∙∙
,满架蔷薇一院香
C.
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅
∙∙∙∙∙∙∙
D.
无边落木萧萧下
∙∙∙∙∙∙∙
,不尽长江滚滚来
答案讲解
5.
如图所示为“无人机”(多功能飞行
器),它具有四个旋翼,可通过无线
电进行操控。起飞时,增大四个旋
翼的转速,使吹向下方的风量增加,无人机就
会上升,这是因为力的作用是 的,升
力的施力物体是 ;在空
中飞行时,只要增大 侧两个旋翼的转
速,就能使无人机右侧抬升,向左倾斜飞行。
(第5题)
(第6题)
6.
(2024·大同期中)某校利用课余时间分年级
举行了掰手腕大赛。比赛过程中的情景如图
所示,小红认为左侧同学对右侧同学的力等
于右侧同学对左侧同学的力,她持有该观点
的依据是 。假如这个依据本
身不成立,你认为生活中可能发生的现象是
(写出
一条)。
7.
(2024·平顶山宝丰段考)如图所示,小伙子
用尽全力 (选填“能”或“不能”)将石
槽抬起来,这是因为 。
(第7题)
物理(沪粤版)八年级下
第六章 力和机械
3
8.
关于力的概念,下列说法中正确的是 ( )
A.
有力的作用就一定有施力物体,但可以没
有受力物体
B.
静止的物体不受力,运动的物体才受力
C.
马拉车时,马对车有力的作用,车对马没
有力的作用
D.
不相互接触的物体也可以发生力的作用
9.
下列实例中,物体的运动状态没有发生改变
的是 ( )
A.
人随着扶梯匀速上升
B.
动车减速进站
C.
火箭腾空升起加速上升
D.
过山车在圆形轨道上匀速运动
10.
★在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机的事
件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正
确的是 ( )
A.
小鸟受到的力大
B.
飞机受到的力大
C.
小鸟和飞机受到的力一样大
D.
主动撞击的一方产生的力大
(第11题)
11.
如图所示,人坐在小船上,
在用力向前推另一艘小船
时,人和自己所在的小船
却向后移动。该现象说明了 ( )
A.
力能够脱离物体而单独存在
B.
物体之间的力是先后作用的
C.
物体之间力的作用是相互的
D.
力的作用效果与力的大小有关
12.
辽宁号航母的舰载战机歼-15着舰时在拦阻
索的作用下停下来,这个过程中 ( )
A.
拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B.
拦阻索对战机的作用力使战机的运动状
态发生改变
C.
战机对拦阻索的作用力与拦阻索对战机
的作用力的受力物体相同
D.
战机对拦阻索的作用力与拦阻索对战机
的作用力的效果相同
答案讲解
13.
(核心素养·科学探究)为了探究力
的作用效果与力的三要素之间的关
系,某同学做了如下实验:将一钢条
的下端固定,然后分别用不同方向或不同大小
的力作用在钢条的不同部位,使其发生如图中
甲、乙、丙、丁所示的形变,各力的大小关系为
F1=F3=F4>F2。
(第13题)
(1)
该同学是根据 来判断力的作
用效果的。
(2)
比较甲、丙两次实验可以得出的结论是
。
(3)
通过比较 两次实验,该同学得
出了“力的方向和作用点相同时,力越大,力
的作用效果越明显”的结论。
(4)
小明认为,因为丙、丁两图中,图丁的效
果明显,所以可以看出,力的作用效果与力
的方向有关,他的说法是 的。
14.
某电影中用地球发动机使地球停止转动,为
了使地球刹车,地球发动机喷射“火焰”,
使发动机前进的施力物体是
(选填“周围空气”或“喷出的火焰”);电影
中描述木星的质量比地球大得多,若木星对
地球的引力为F1,地球对木星的引力为
F2,则F1 (选填“>”“<”或“=”)
F2,由 此 也 证 明 了 物 体 间 力 的 作 用 是
的。
第六章 力和机械
注:标“★”的题目设有“方法归纳”或“易错警示”,详见“答案与解析”。