第一单元 位置与方向（知识清单）-2024-2025学年二年级科学下册期中复习讲练测（青岛版）

第一单元 位置与方向（知识清单） 一、重难点知识 第1课 前后左右 1.前后左右的判断：确定前后左右的方向，一般以自己的身体为中心。面对的方向是前，背对的方向是后，自己的左手边是左，右手边是右 。 2.相对位置关系：物体的前后左右位置是相对的。例如，小明在小红的前面，那么小红就在小明的后面；如果改变观测者的位置，物体的前后左右位置也会发生变化 。 3.生活中的应用：在生活中，前后左右的知识常用于描述物体的位置和行走路线。如在教室里，我们会说黑板在教室的前面，窗户在教室的左边等；在找路时，会用到“向前走，在第二个路口向左拐”等描述 。 第2课 太阳的位置与方向 1.太阳的位置变化：一天中，太阳在天空中的位置是不断变化的。早晨，太阳从东方升起；中午，太阳在南方（在北半球的大部分地区）；傍晚，太阳从西方落下 。 2.利用太阳辨别方向：根据太阳的位置可以辨别方向。早晨太阳升起的方向是东方，面对东方，背后是西方，左边是北方，右边是南方；傍晚太阳落下的方向是西方，以此来确定其他方向 。 3.太阳与影子的关系：影子的方向和太阳的方向相反。早晨太阳在东方，影子在西方；中午太阳在南方，影子在北方；傍晚太阳在西方，影子在东方 。影子的长短也会随着太阳位置的变化而变化，早晨和傍晚影子较长，中午影子较短 。 第3课 我在哪里 1.描述位置的方法：可以通过确定参照物体来描述自己或其他物体的位置。例如，“我在学校操场的大树下，大树在操场的东边”，这里“大树”就是参照物体 。 2.地图上的方向：地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。在地图上找到自己的位置和目的地的位置，就能确定行走的方向 。 3.生活中的位置描述：在生活中，描述位置时要结合周围的环境和标志性物体。比如，“我家在超市的西边，距离超市大约200米”，通过超市这个标志性物体和距离来确定家的位置 。 二、重难点简答 第1课 前后左右 1.如何确定物体的前后左右位置？ 答：（1）以自己的身体为中心，面对的方向是前，背对的方向是后 。（2）自己的左手边是左，右手边是右 。（3）观察物体时，先确定自己的方向，再看物体在自己的什么方向 。比如，当你面向黑板时，黑板在你的前面，黑板擦如果在黑板的左边，那就是在你的左手边方向 。 2.举例说明物体的前后左右位置是相对的。 答：（1）在教室里，假如小红在小明的前面，那么对于小红来说，小明就在她的后面 。（2）当同学们排队时，从前往后数，小刚排在第3位，从后往前数，他可能排在第5位，这是因为观测的方向改变了，小刚的前后位置也就不同了 。（3）如果把一本书放在桌子上，铅笔放在书的左边，橡皮放在书的右边，当你把书旋转180度后，铅笔就会在书的右边，橡皮在书的左边，这也体现了物体前后左右位置的相对性 。 3.在生活中哪些地方会用到前后左右的知识？ 答：（1）在教室里，老师会说“请坐在左边的同学回答问题”，同学们需要根据前后左右的知识来确定自己是否是老师所指的同学 。（2）在做游戏时，如捉迷藏，找人的同学会说“我看到你了，你在大树的后面”，被找的同学要根据前后的方向判断自己是否被发现 。（3）在指路时，会说“向前走，到路口向右拐”，行人根据这些前后左右的指示找到目的地 。 第2课 太阳的位置与方向 1.一天中太阳的位置是怎样变化的？ 答：（1）早晨，太阳从东方升起，此时太阳在天空的东边 。（2）随着时间推移，到了中午，在北半球大部分地区，太阳在南方 。（3）傍晚，太阳从西方落下，位于天空的西边 。 2.怎样利用太阳辨别方向？ 答：（1）早晨，太阳升起的方向是东方。当你面向东方时，背后就是西方，左边是北方，右边是南方 。（2）中午，在北半球，太阳在南方，此时面对太阳，背后是北方，左边是东方，右边是西方 。（3）傍晚，太阳落下的方向是西方，面向西方时，背后是东方，左边是南方，右边是北方 。 3.太阳与影子有什么关系？ 答：（1）影子的方向和太阳的方向相反。早晨太阳在东方，影子就在西方；中午太阳在南方，影子就在北方；傍晚太阳在西方，影子就在东方 。（2）影子的长短会随着太阳位置的变化而变化。早晨和傍晚，太阳位置较低，影子较长；中午太阳位置较高，影子较短 。比如，早晨大树的影子长长的，到了中午就变得很短 。 第3课 我在哪里 1.描述位置需要注意什么？ 答：（1）要确定参照物体，参照物体是描述位置的重要依据。比如描述自己在学校的位置，可以说“我在学校图书馆的前面”，这里图书馆就是参照物体 。（2）要结合方向和距离来描述。只说在图书馆前面还不够准确，加上距离，如“我在学校图书馆前面50米处”，就能更精确地确定位置 。（3）描述位置时语言要清晰、准确，让别人能清楚地知道你所描述的位置 。 2.地图上的方向是如何规定的？ 答：地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。当我们看地图时，上面的方向代表北方，下面代表南方，左边代表西方，右边代表东方 。在地图上确定方向后，就可以找到自己的位置和要去的地方，规划行走路线 。比如，在地图上看到自己所在位置的上方是一个公园，那就知道公园在自己的北方 。 3.在生活中如何准确描述自己的位置？ 答：（1）找到周围的标志性物体，以标志性物体为参照。例如，“我在小区门口的超市旁边”，小区门口的超市就是标志性物体 。（2）说明方向和距离。可以说“我在超市的东边，距离超市大约100米”，这样别人就能更准确地找到你 。（3）如果在室内，可以说在房间的哪个角落，或者在某个家具的什么方向。比如“我在客厅的沙发上，沙发在电视的对面” 。 三、重难点实验题 实验一：判断前后左右的位置关系 1.实验目的：通过实际操作，加深对前后左右位置关系的理解 。 2.实验材料：几个不同颜色的积木 。 3.实验步骤：（1）在桌子上摆放3 - 4个不同颜色的积木，比如红色、蓝色、绿色、黄色积木 。（2）选择一个积木作为观察对象，如红色积木，说出它在其他积木的什么位置，是前面、后面、左边还是右边 。（3）改变积木的摆放顺序，再次观察并描述红色积木的位置变化 。 4.实验结论：通过实验，能更清楚地认识到物体的前后左右位置是相对的，随着观察角度和物体摆放顺序的变化，位置关系也会发生改变 。 实验二：观察太阳位置与影子的变化 1.实验目的：观察一天中太阳位置变化与影子的关系 。 2.实验材料：一根小木棍、一块平坦的地面、粉笔 。 3.实验步骤：（1）在早晨太阳升起后，选一块平坦的地面，将小木棍垂直插入地面 。（2）用粉笔标记出此时小木棍影子的端点位置 。（3）每隔一段时间（如1 - 2小时），观察小木棍影子的变化，并用粉笔标记出影子端点位置 。（4）观察一天中太阳位置的变化和影子长短、方向的变化 。 4.实验结论：一天中，太阳位置不断变化，影子的方向和长短也随之变化。太阳在东方时，影子在西方且较长；太阳在南方时，影子在北方且较短；太阳在西方时，影子在东方且较长 。 实验三：在地图上确定位置和方向 1.实验目的：学会在地图上确定自己的位置和方向，以及规划路线 。 2.实验材料：一幅简单的学校地图（或小区地图）、铅笔 。 3.实验步骤：（1）找到地图上的方向标识，明确“上北下南，左西右东” 。（2）在地图上找到自己所在的位置，如学校的教学楼 。（3）选择一个目的地，如学校的操场，确定从教学楼到操场的行走方向和路线，并用铅笔在地图上标记出来 。 4.实验结论：通过实验，掌握在地图上确定位置和方向的方法，能根据地图规划简单的行走路线 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$