第6单元-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册语文全程时习测试卷（统编版2024 黑龙江专版）

全程时习测试卷·七年级语文·下册回 第六单元 ⊙知识毓理>字音字形 知织鼠易读错的字 炀(yang) 燔(fan) 蹒跚(pan shan) 负荷(hè) 概率(gai) 载人飞船(zài) 烧蚀(shi) 释然(shi) 刹那(chd) 紧绷(bang) 瞩目(zhǔ) 牺牲(xi sheng) 憧憬(chong jing) 著然(mò) 矗立(chù) 哪吒(n) 深邃(sui) 确凿(záo) 雪冠(guan) 孤零零(ing) 舷窗(xidn) 无虞(yu) 炽热(chi) 轮廓(kuo) 严谨(in) 俯瞰(kan) 遨游(ao)】 稠密(chu) 点缀(zhui) 迟钝(dùn) 闲暇(xi泊)》 蒙胧(lng) 模拟(ni) 蔚蓝(wei) 心有灵犀(x) 烧灼(zhu6) 五脏六腑()》 千钧重负(jun) 屏息凝神(bing) 踌躇满志(chou chú) 如织点常考多音字 「zǎi 千载难逢/记载 rgan 标杆 jue 角逐 载 角 1zài载人航天/载歌载舞 gǎn 笔杆 jiao 天涯海角 rmeng蒙骗/蒙头转向 he 负荷 cha 刹那 蒙{meng 细雨蒙蒙/蒙胧 荷 刹 [he 荷花 sha 刹车 měng 蒙古 [shi 知识 r mai 山脉 ryùn 红晕 识 脉 zhi 博闻强识 mò 脉脉含情 [yun 晕倒 r bo 剥落 r bing 屏息凝神 rmen 闷热 剥 屏 闷 [bao 剥皮 ping 屏障 men 沉闷 知暝息易混淆、易写错的字 概率/感慨 淋漓尽致/琳琅满目 上漆/膝盖 遨游/骄傲 点缀/辍笔/啜泣 闲暇/瑕疵/遐想 天涯海角/山崖 瞩目/遗嘱 稠密/丝绸 朦胧/睡眼蒙胧 烧灼/斟酌 拍摄/威慑/蹑手蹑脚 蹒跚/姗姗来迟/灯火阑珊 劈波斩浪/开天辟地/霹雳 蓦然/日暮/幕布/招募 弧形/狐狸/瓢泼/孤独 蛟龙/绞尽脑汁/皎洁/姣好 31 全程时习测试卷·七年级语文·下册 ②知识梳理>词语的理解与运用 知圆点词义理解 1.绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。 2.淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。 3.劈波斩浪：船只行进时冲开波浪，比喻排除前进中的困难和障碍。 4.风雨交加：风雨一起袭来。又比喻几种灾难同时降临。 5.万无一失：绝对不会出差错 6.卓有成效：成绩、效果显著。 7.踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。 8.千钧重负：比喻很沉重的负担或非常重大的责任。 9.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 10.屏息凝神：暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。屏，抑止（呼吸）。 11.心有灵犀：指彼此心意相通，文中指“我”心里似有感应。 知舰鼠词语辨析 不期而至：没有约定，意外到来。可指人或事、事物。【例：一条突然出现的小溪，一阵 不期而至的微风，都会令她激动不已…】 不速之客：没有邀请而自己来的客人。指人。【例：对于我们这些路过的不速之客，停 靠在红树林上的鸟儿似乎也没有受到惊扰。】 蒙胧：跟“眼睛”有关，用于形容快睡着或刚醒时看东西模糊的样子。【例：我睡眼蒙胧 中很不情愿地起了床。】 朦胧：既可以指“月光不明”，也可指某事物“不清，模糊”。【例：我们乘着朦胧的夜色 在校园里散步】 ⊙知识毓理>补白知识 知瞑短语类型：动宾短语 动宾短语：由两部分组成，前一部分是动作或行为，是动词：后一部分是这种动作 或行为所影响、支配或关涉的对象，一般由名词、代词等充当。二者之间构成动宾关 系，两部分之间不能插入“的”。 例如：眨眼睛、看电影、写文章、喷出火焰、看到长城、出现故障、热爱祖国等。 知暝盒短语类型：偏正短语 偏正短语：由结构助词(“的”和“地”)把词连接起来组成的短语。由“的”连接的 是定中关系的偏正短语，由“地”连接的是状中关系的偏正短语。 32 全程时习测试卷·七年级语文·下册回 如：它的声音、生命的长河、默默地生长等。也有不用“的”或“地”连接的偏正短 语，如：一泓泉水、革命气节、完全相信、更加坚强等。 细明短语类型：补充短语 补充短语：由两部分组成，前一部分常常是动词或形容词，后一部分起补充说明作 用，主要是由动词性成分或形容词性成分充当。“得”是补充短语的标志，也有些补充 短语没有“得”字做标志。 例如：干得很好、跑得出汗了、吓跑了、升起来了、放松下来等。 ⊙知识梳理)>名句名篇、文学文化常识 知银鼠名句名篇 背诵《泊秦淮》、《贾生》、《过松源晨炊漆公店》（其五）、《约客》。（常见考点：直 接型默写、理解型默写。) 细限盒文学文化常识 1.刘慈欣，中国新生代科幻小说主要代表作家之一，代表作有长篇小说《三体》等。 2.沈括，字存中，北宋科学家、政治家。代表作《梦溪笔谈》是一部笔记作品，其中记载 了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。 3.中国古代四大发明，四大发明是中国古代创新的智慧成果和科学技术，包括造纸术、 印刷术、指南针、火药。四大发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大 的推动作用，经各种途径传至西方，对世界文明发展史产生巨大的影响力。 ②知识梳理>文言文理解 知暝盒重点实词 1.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之：混合。7.有奇字素无备者：文中指生僻字。 2.则以一铁范置铁板上：模框。 8.木理有疏密：木头的纹理。 3.持就火炀之：烘烤。 9.不若燔土：烧。 4.则字平如砥：磨刀石。 10.用讫再火令药镕：完毕。 5.更互用之：交替，轮流。 11.其印为予群从所得：指堂兄弟及诸子侄。 6.瞬息可就：完成。 知便点通假字 1.板印书籍（同“版”）》 2.已后典籍皆为板本（同“以”）》 33 间全程时习测试卷·七年级语文·下册 3.药稍镕（同“熔”，用高温使固态物质转变为液态） 知暝息古今异义询 例句 古义 今义 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 覆盖。 向外透，往上升。 有布衣毕昇 平民。 布衣服。 则以一铁范置铁板上 这里指铁制模框。 模范，范围。 侧第二板已具 准备（好了）。 用具，具有。 药稍镕 指文中说的松脂蜡等的混合物。 药物。 有奇字素无备者 平时，一向。 本色，本来的。 用在否定副词“不”“无”等前面。 殊不沾污 表示否定程度达到极限，可译作 特别，特殊。 “根本”“一点儿”“完全”。 薄如钱唇 边缘。 嘴唇。 知鼠一词多义 板印书籍（印刷） 唐人尚未盛为之/不以木为之者（做） 1.印 每字为一印（字印） 已后典籍皆为板本（是） 持就火炀之（靠近） 6.为有布衣毕昇，又为活板（创造，发明） 2.就 瞬息可就（完成） 其印为予群从所得（被） 则以纸帖之（标记）》 满铁范为一板（成为） 3.帖 每韵为一帖（标签） 唐人尚未盛为之（代指“板印书 自冯瀛王始印五经（自从） 籍”) 4.自 其印自落（自然、自行） 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（这） 其法：用胶泥刻字（它的，活版印刷的） 持就火炀之/更互用之（代指“铁 7.之 以手拂之，其印自落（那） 板”) 5.其则以一平板按其面（指铁板） 则以纸帖之/木格贮之/不以木为 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（指 之者/以手拂之（代指字印、字模） 先设的铁板) 旋刻之（代指“奇字”） 34 全程时习测试卷·七年级语文·下册回 以备一板内有重复者（来，用来） 若止印三二本（如果）》 9.若 以草火烧/不以木为之者/以手拂 不若燔土（如、比得上） 8.以 之（用） 则以一铁范置铁板上（把） 知瞑盒词类活用 1.名词作状语：①板印书籍（用雕版） ②火烧令坚（用火） ③木格贮之（用木格） 2.名词用作动词：①用讫再火令药镕（用火烤） ②则以纸帖之（标记） 知银盒文言句式 1.判断句：①已后典籍皆为板本(“为”表判断) ②不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平(“…者”表判断) 2.倒装句：有奇字素无备者（定语后置，应为“有素无备奇字者”） 3.省略句：①火烧令坚〔省略代词，应为“火烧令（之）坚”】 ②则以一铁范置铁板上〔省略介词，应为“则以一铁范置（于）铁板上”〕 4.被动句：其印为予群从所得，至今宝藏(“为…所…”表被动) 细瞑点重点语句翻译 1.用胶泥刻字，薄如钱唇。◆翻译：用胶泥刻字印，薄得跟铜钱的边缘一样。 2.不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。◆翻译：不用时，就用纸来标记活字，每 个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。 3.异死，其印为予群从所得，至今宝藏。→翻译：毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟及 诸子侄得到，到今天依然被珍藏。 35