第7单元 阅读-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年新教材一年级下册语文同步优化训练(统编版 2024)

三大人辅导延展 们的各种表现，短文第3自然段写 “小娃撑小艇，偷采白莲回”写出 的是下雨时的景象(jing xiàng)。 了古代儿童撑着小船采莲花的场面。 因此下雨前天空中的景象在第1自 古诗中关于儿童的诗句还有很多，一 起读读下面这首吧！ 然段中，用“”将第1自然段的 村居 内容画出来就可以了。 [清]高鼎(ding) 3.③②【点拨】认真读短文第2 草长莺(ying)飞二月天， 自然段，从“是燕子在报告，它飞得 拂(fú)堤(di)杨柳醉春烟。 低低的”可知，要下雨时燕子会飞 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢(yuan)。 得很低；从“是小蛇在说话，它从洞 里爬出来喊着”可知，要下雨时小 (2)无雨 蛇会从洞里爬出来。所以本题答 (3)无声树水 案分别是③、②。 (4)尖尖角早立上头 4.大雨河水青蛙 2.(1)④ 六、示例夏天到了，池塘里的荷叶圆圆 (2)① 的，绿绿的。粉红色的荷花在微风中 (3)② ① ④③ 翩(pi0n)翩起舞，引来了许多可爱的 五、1.② 小蜜蜂。小青蛙坐在一片荷叶上开 起了演(yǎn)唱会，小鸟和儿条小鱼都 2.突然，乌云翻卷着，天空像罩上了 在认真地听它唱歌。呱呱，呱呱… 黑布。不一会儿，云层中便射出耀 你听，小青蛙唱得多好听啊！ 眼的闪电，响起“隆隆”的雷声。 【点拨】短文第1自然段写的是下 第七单元 雨前天空中的鸟云、闪电和雷声， 14文具的家 短文第2自然段写的是下雨前动物 1.(1)①24 chd②xm 22 创维新课堂|语文一年级下册RJ ③c)syo 三大人辅导延展 小朋友，我们不仅要养成整理文 (2)道 知道 平安 具的好习惯，也要注意讲卫生哟！读 (3)示例毛笔彩笔笔尖 一读下面的洗手歌，做一个讲卫生的 放假 放学开放 好孩子吧。 洗手歌 伙伴做伴结伴 小朋友们讲卫生， 2.(1)示例一打开喜欢的童话书读了 饭前便后要洗手。 起来 洗手之前先卷袖(xù)， 示例二去看我养的小猫咪 打开龙头湿湿手， 抹点香皂(zo)搓(cuo)搓手， (2)示例一姐姐回到家主动去 手心手背都要搓， 洗菜 再用清水冲冲手， 示例二公交车 到站 走下来很 关上龙头擦(cā)干手。 多乘客 15一分钟 3.(1)×(2)N(3)W 1.chi biǎo jing bei jue deng 4.(1)②【点拨】读选文，从“贝贝想起 2.(1)站 坐车 来了，她书包里的文具盒，就是这 (2)课 老师 些文具的家”可以知道，“文具的 3.示例 座位 时钟 已经 灯光 家”指的是文具盒。所以，本题答 站立 中国 自己 园丁 案选②。 4.(1)示例一能做出这道题了 (2)每天放学的时候，贝贝都要仔细检 示例二能学到更多知识了 查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所 (2)示例一提前到会场 能找到靠前 有的小伙伴是不是都回家了。 的位置坐了 (3)② 示例二再细心点儿 不会出错了 (4)W×× 5.(1)① (2)② 创维新课堂语文一年级下册RJ 23 6.示例 代它们向王爷爷道歉。从这两件事中 可以看出牛牛懂得关心别人，处处为 能走60步 能背1首古诗 分钟 别人着想。所以本题答案选②。 能写(15)个字 能晾3件衣服 16动物王国开大会 7.(1)① 【点拨】“等啊等”表明动作持 1.黑熊 -xiong 道理一川 续时间久，说明元元等了很久也没 通过一tong注意 —zhùyi 等到公共汽车。联系生活实际可 因为一yin wei老虎—Hlao hu 知，此时元元的心情应该是着急 2.听都点头时 的，所以本题答案选①。 3.白百古舌林木住注 (2)-二十 4.(1)yd (3)元元红着脸，低着头，坐到了自己 (2)① 的座位上 (3)② ② 5.①② ④ (4)示例心想：今天可不能再像昨天 6.(1)① 那样了。于是他关掉了闹钟，立刻 (2)明天上午八点 森林广场 起床，洗脸，刷牙。吃过早饭后，元 (3)第二天上午，动物们都来到森林广 元早早地来到车站。他坐上公共 场，准时参加了大会 (4)②【点拨】课文中，狗熊第一次 汽车，提前来到了学校。 发布的通知内容是“大家注意，动 阅读素养提升七 物王国要开大会，请你们都参 1.② ① 加！”，说清楚了参加人和事情。后 2.② 来在狐狸、大灰狼和梅花鹿的提醒 3.②/ 下，狗熊发布的通知又说清楚了日 4.② 【点拨】短文中，楼下的王爷爷生 期和具体的时间、地，点。由此可 病了，牛牛不想让花猫、小狗发出声 知，我们在发布通知时，一定要把 音，以免影响王爷爷休息。牛牛觉得 重要内容说清楚、说具体。所以本 花猫、小狗打扰了王爷爷休息，就主动 题答案选②。 24 创维新课堂|语文一年级下册RJ 17小猴子下山 扔了桃子去摘西瓜，后来看见小兔 1.(1)hou zhai peng 子又扔了西瓜去追小兔子。最后， 小兔子跑进树林里不见了，小猴子 (2)ke je mgn 什么都没得到。从中可以看出小 2.高兴兔子前进西瓜说着 猴子做事情总是三心二意，没有明 3.示例细长高大 确的目标，最后一无所获，只好空 大人辅导延展 着手回家去。所以本题答案选②。 小朋友，“又X又×”的词语还有很 (4)示例果园里又大又红的苹果 多，我们一起读一读下面的内容，丰富 自己的积累吧！ 摘了几个大苹果高高兴兴地回家 又粗又直 又大又红 去了 又圆又亮 又短又细 语文园地七 又甜又香 又高又壮 1.(1)①牙刷②脸盆③梳子④香皂⑤毛巾 又白又胖 又鲜又嫩(nen) 4.掰 扛 扔 摘 捧 抱 (2)① ③ ⑤ 2.(1)①④⑦ ②⑤⑧③6⑨ 示例一抱爸爸抱着一个又大又圆 ②① ③ 的西瓜回了家。 (2)示例今天天气晴朗，阳光灿烂。 示例二摘星期天，我们一家人到苹 我在小路上跑步锻炼(duan lian) 果园里摘苹果。 身体，路边鲜艳的花朵好像在对 5.①⑤③④ 我笑。 6.(1)看见了西瓜 想追小兔子 3.房老着 包① (2)③ 4.①一日无书 (3)②【点拨】课文讲的是小猴子下 ②不问学 山来，先掰了一个玉米，看见桃子 ③行万里 就扔了玉米去摘桃子，看见西瓜又 ② 创维新课堂1语文一年级下册RJ25 5.听力材料： 第七单元词语盘点 善良的小羊 知己 知 平时 平安 在一个美丽的森林里，有一只善良 安 毛笔 道 灯光 的小羊。生日那天，妈妈送给小羊四只 放下 坐下 坐车 站立 新鞋，小羊高兴极了。 国 国 上课 老师 小羊来到小溪边散步。突然，他看 百年 都 听说 听 见一只蚂蚁掉进水里了。他急中生智， 雨点 山林 时间 时 把一只鞋当作小船，救了蚂蚁。蚂蚁抖 瓜果 进出 高兴 说着 了抖身上的水说：“谢谢你，小羊。你能 往 往 毛巾 洗 送我一只鞋，让它载着我在水上航行 吗？”小羊答应了：“好啊，没问题！”就这 第七单元过关检测 样，蚂蚁乘着“小羊号”越漂越远。 一、1.iy0 xie zi bei zhù 秋天到了，松鼠开始忙着采摘松果， 2.坐车听说林百走进 可是她没有工具，一次只能运一颗松果 高兴笔老师 回家，这可把她累坏了。小羊见了，连忙 3.(1)象 跑回家拿来一只鞋子。小羊朝树上喊 (2)脸盆 道：“松鼠姐姐，把这只鞋当篮子来装松 (3)棉花 果吧！”松鼠从树上跳下来接过鞋子，感 激地说：“太好了，这下我有篮子了！”说 4.(1)示例一小弟弟 听到音乐 完爬上树，又忙碌起来。 开心地跳起舞来 心爱的鞋子送出去了，尽管小羊是 示例二同学们 听到上课铃声 那么喜欢自己的鞋子，但心里还是甜滋 快速地回到教室 滋的，因为他送出鞋子的同时也收获了 (2)示例一带上雨伞不会淋雨了 快乐和幸福。 示例二我平时多练习书法 (1)213 能在这次比赛中取得好成绩了 (2) 二、1.不知不能则学 26 创维新课堂|语文一年级下册RJ 2.行万里 第八单元 3.一日无书 18 棉花姑娘 三、1.V2.×3.√4.× 1.棉花——min分别—bie 四、√X 五、1.②【点拨】读短文第1自然段可 生病—bing 燕子一yan 知，小胖很淘气，常常惹妈妈不高 吃惊—jing 害虫—hai 兴，后来妈妈生病住进了医院，小 防治—一zhi 帮忙—bang 胖对自己淘气的行为感到后悔；再 广病字头 结合第2自然段中小胖的表现可 2.(1)空 (2)干久她 知，小胖对爸爸说的那句话表现了 他改掉坏毛病的坚定决心，因此朗 3.(1)奇 可(2)千千 读时应该用坚定的语气。所以本 4.示例一梨花湖水 题答案选②。 示例二棉花小树 2.淘气后悔 三大人辅导延展 3.之后小胖变乖了，他开始学会照顾 小朋友，还有什么是“雪白雪白” 自己，不再让父母操心。 或“碧绿碧绿”的呢？想一想，再读一 4.示例一写完作业，将自己的文具 读下面的词语吧！ 整理好，放回原处；主动整理自己 雪白雪白的羽毛雪白雪白的浪花 的房间。 雪白雪白的荷花雪白雪白的牙齿 示例二早睡早起：坚持运动，锻炼 碧绿碧绿的荷叶碧绿碧绿的田野 身体。 碧绿碧绿的柳树碧绿碧绿的池塘 六、示例周末，小朋友们来到公园玩。 5.① ③ ④ ② 青青的草地上开着许多花儿，美丽极 6.(1)① ③ 了！小朋友们有的在大树下看书，有 的在下棋，有的在看风景。他们多开 (2)① 很快就把蚜虫吃光了 心啊！ (3)七①② 创维新课堂|语文一年级下册RJ 27第七单元 朝霞 阅读 14 文具的家 答案见P22 基础过关 shēng huo zhong chu ch you biāo y ren zhēn quān chd biāo y neng xue dào hn duā zhi shi 册P 生活中处处有标语。认真观察标语,能学到很多知识。 (1)[生活情境]读标语,用“”画出加点字的正确读音。 ①子(zi zì)细检查(zhāchá)卫生,保持优美环境。 ②创新(xīn xing)发(fā)展,只为更好的未来! ③此(cì c)处是知识的乐园,是所(su su)有求知者的灯塔。 (2)[生活情境]读标语,看拼音写字词。注意把字写规范。 ★过马路走人行dàc ,交通信号要zhīdàc ★每日出行需注意,pingān 健康是第一。 (3)给下面从标语上积累的字分别组三个词 放 伴 zhàoyàng zi b j zi bū chongwánzhēng 照样子,把句子补充完整。 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 (1)我一回到家,就 (2) ,就 创维新课堂1语文 一年级 下册 BJ 75 pànduàn xià lie shuo fo de dul cuò duì de huà 判断下列说法的对错,对的画"”,错的画“x”。 cuò dehuà (1)“具”字用音序查字法查字典,应先查大写字母“G”。 (2)结合课文中的插图,再联系生活实际,我知道;读文中妈妈说的话 “你怎么天天丢东西呢?”时,应读出吃惊、责备的语气。 _ ~_ _~ (3)课文中,在妈妈的教导下,贝贝懂得了爱惜自己的文具。 能力提升 yuè du ke nèi xu&n wen wán cheng lián xi 阅读课内选文,完成练习。 妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。 你 要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀!” 贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。 从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀 哇,所有的小伙伴是不是都回家了。 (1)联系上文可知,“文具的家”指的是( )。(填序号) ①贝贝的书包 ②文具盒 (2)听了妈妈的话后,贝贝每天是怎样做的?用“ ”画出来。 (3)学了课文,我明白了( )的道理。(填序号) ①乱丢橡皮的习惯不好 ②要养成整理、保管好文具的习惯 (4)下列做法是否正确呢?正确的画“V”,错误的画“x”。 在书本上乱画 主动整理铅笔盒 文具乱放 __ ,_ _ ( ) __ 76 创维新课堂1语文 一年级 下册 RJ 15 一分钟 阁案见P23 基础过关 ,。 b jiā diān zì de du yin bā chong wán zhng 把加点字的读音补充完整。 ) ing) 迟到( 经过( 表示(b 背包(b 决定(j 灯光(d # kàn pin yin xi zi cf zh yi bā zi xi guī fàn 看拼音写字词。注意把字写规范。 牌旁等着zuò (1)晶晶在zhàr 公共汽chē (2)kè 堂上,loshi 教育我们要珍惜时间。 #b yiī# ③ 比一比,组词语。 ##)##(#)#{### [位( 立( zhàoyàng zi b j zi bā chong wán zheng 照样子,把句子补充完整。 要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 (1)要是好好听讲,就 (2)要是 ,就 gēn j kè wén nèi rongxuān yi xuán tiánx hào 根据课文内容选一选。(填序号) (1)“他叹了口气,说:要是早一分钟就好了。’”读这句话时,我们应读 出( )的语气。 ①着急、后悔 ②高兴、激动 创维新课堂1语文 一年级 下册 RJ 77 (2)学了课文,我懂得了 )的道理。 ①多睡一分钟,我们就会迟到 ②一分钟可以做很多事情,我们要珍惜每一分钟 zhàoyàng zi yi fen zhong I nǐ neng zuò nā xiē shl ne xiē vixiō 一分钟里,你能做哪些事呢?照样子,写一写。 七 能走60步 -分钟 能写( )个字 能力提升 yuè dú kè nèi xun wen wán cheng liàn xf 阅读课内选文,完成练习。 他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。 到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自已的座位上。 李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。” (1)从加点的“等啊等”可以看出,元元当时的心情很( )。(填序号) ①着急 ②生气 (2)联系课文可知,元元因为晚起了 分钟,所以没赶上公共 汽车,最终迟到了 分钟。 (3)元元到学校后有什么表现?用“ ”在文中画出来。从元元的表 现中,我们可以体会到他( )(填序号)。 ①很兴奋 ②很后悔 (4)[开放性试题]第二天早晨,元元的闹钟又响了。请你猜一猜:他会怎 么想?又会怎么做呢?根据开头写一写。 丁零零,闹钟响了。元元 78 创维新课堂1语文 一年级 下册 PJ 阅读素养提升七 答案见P24 lou shàng lou xià 楼上楼下 huā māo pèng doo le zi zhuàng de lou bān yì shēng cui xiāng pēng lou xiò zhú zhe shēng 砰,花猫碰倒了椅子,撞得楼板一声脆响。楼下住着生 bing de wáng ye ye ni niu duì huā māo shu xio xin 病的王爷爷。牛牛对花猫说:“小心!别影响王爷爷休息。’ bie ying xing wáng ye ye xiū xi 。 册P wāngwāng xio qǒu yìshi gāoxing jiào le qīláishēng yin hāo xiāng ni niu qing qing pāi 汪汪!小狗一时高兴,叫了起来,声音好响。 牛牛轻轻拍 poi xiogu de no doi nī d ro wáng ye ye xiū xi le 拍小狗的脑袋:“你打扰王爷爷休息了,请你别乱叫!” qīng nī bié luàn jiào wáng véye dì er tiān niú niu kàn dào wáng ye ye zài sàn bà pāo guò q shu dui bu 第二天,牛牛看到王爷爷在散步,跑过去说:“王爷爷,对不 huā māo he xiǒo gou d ro nin xiū xi 起,花猫和小狗打扰您休息了,我代它们向您道歉。” wo dài tā men xiàng nin dào qiàn meiguānxi wǒ de bing ho le wáng yé ve shu “没关系,我的病好了。”王爷爷说,“牛牛真懂事!” ni niu zhen dong sh 短文中,( )碰倒了椅子,( )叫的声音很大。(填序号) 2读画“ ”的句子时,应该用( )的语气。(填序号) ①夸奖 ②请求(qi) 3 牛牛为什么不让花猫和小狗发出声音?用“”选出原因。 ①花猫和小狗发出的声音太难听了。 ( __ ②楼下的王爷爷生病了,不能打扰他休息。 _ ③牛牛不喜欢它们,更不喜欢听它们的声音。 _ ___ 王爷爷为什么夸牛牛“真懂事”?( )(填序号) ①牛牛会训练(xn liàn)花猫和小狗。 ②牛牛懂得关心别人。 创维新课堂1语文 一年级 下册 BJ 79 16 动物王国开大会 答案见P24 基础过关 。。 b jiā din zì ci hé dui ying de d yin lián qī lái 把加点字词和对应的读音连起来。 黑熊 _ 注意 lo h 道理 tong 因为 zhu {yi xiong 通过 老虎 yin wèi kàn pin yin xi zi ci zh yì bā zi xiē gui fàn [生活情境]看拼音写字词。注意把字写规范。 ting 到乐乐和欢欢在书法比赛中dou 得了一等奖, 爷爷连连diǒntou ,高兴地说:“真棒!我要及shi 把这个好消息告诉你们的奶奶。” xun zì zūci 选字组词。 【舌 古】 【林 木】 【百 白】 【注 住】 )诗 ) 从( 雪( _ 居( _ 。 # _ ,_ )尖 )头 ,_ ) )视 an yāo qi tiánkong 按要求填空。 (1)“呀”字有两个音,在“哎呀”中读 (①先内后外 (2)书写汉字“通”时,需要按照 ②先外后内)的 顺序写。(填序号) 80 创维新课堂1语文 一年级 下册 BJ (3)课文中,狗能两次问“为什么?”,我们在朗读时应读出 (①生 ②思考、疑问)的语气。(填序号) gēn jkè wénzhāng gou xiong sì ci bo bào tāng zhī de qing kuàng jiāng sī wéi do t 5 [新题型]根据课文中狗熊四次播报通知的情况,将思维导图 bū chongwánzhēng tiánxihào 补充完整。(填序号) 册 ③指出少日期 ①指出时间不具体,②指出少地点 ④大家都明白了 第一次播报 第二次播报 第三次播报 第四次播报 狐狸(③) 大灰狼( )梅花鹿( 能力提升 yuè d kè nèi xun wén wán cheng liàn xi 阅读课内选文,完成练习。 “请注意啦!”狗能又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大 会,请大家准时参加!”一连喊了十遍 这一次,大家都明白了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时 参加了大会。 (1)狗熊这次发的通知,大家都( )。(填序号) ①听明白了 ②没听明白 (2)根据选文内容可知,动物王国大会开始的时间是 ,地点是 (3)听了通知后,大家都是怎么做的?用“ ”画出来。 (4)学习完这篇课文后,我明白了( )。(填序号) ①要乐于助人,时常关心别人 ②在发布通知时,一定要把重要内容说清楚、说具体 创维新课堂1语文 一年级 下册 RJ 81 17 小猴子下山 答案见P25 基础过关 。。 yong huà chā jiā diān zì de zhèng què d yin 用“”画出加点字的正确读音。 háu)子将摘(zhāi zāì)下的野(y)果捧(png (1)小猴(hòu bàng) 在手中。 (2)安安种的几棵(kè kē)桃树结(jiē ji)果子了。她看着桃树,心 里满(mn màn)意极了。 kàn pīn yin xi cfy zhà yì bā zi xi quī fàn 看拼音写词语。注意把字写规范。 t心zi gāo xing jìn xf shu gin gu zhe kànt zhào yàng zi b chong ciy 看图,照样子,补充词语。 又( )又() 又( )又( 又(大)又(圆) _ xiān lián yi lián zài rèn xuǒn yígè cf zhàoyàng zi xi j 先连一连,再任选一个词,照样子写句子。 7j 扛 捧 扔 摘 抱 (扔)--我把垃圾扔进了垃圾桶。 _ 82 创维新课堂1语文 一年级 下册 PJ xiāo hou zi xià shān hou dou zuo le shen me zui hou zn me yàng gn j kè wen néi rong pái 小猴子下山后都做了什么?最后怎么样?根据课文内容排 tionxihào (填序号) ①摘桃子 ②玉米 ③追小兔子 ④空着手回家 摘西瓜 册P 能力提升 。_ yuè d kè nèi xunwen wán cheng liàn xi 6 阅读课内选文,完成练习。 小猴子捧着几个挑子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又 圆,非常高兴,就扔了挑子,去摘西瓜。 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,他看见一只小兔子 跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。 小兔子跑进树林里,不见了。小猴子只好空着手回家去。 (1)小猴子扔了挑子,是因为他 ;扔了西瓜,是因为 他 (2)从“只好”一词可以体会到当时小猴子很( )。(填序号) ①生气、不满 ②欢快、兴奋 ③失落、后悔(hì (3)小猴子最后只好“空着手回家去”,是因为( )(填序号) ①小兔子跑得太快了,小猴子跑得很慢。 ②小猴子做事情总是三心二意,没有明确的目标。 (4)[开放性试题]小猴子又要下山了,请你根据提示,发挥想象写一写。 小猴子第二天又下山了。他来到 (什么地方),看 到了 (什么事物)。他 (怎么做),最后 (结果怎样)。 创维新课堂1语文 一年级 下册 B 83 语文园地七 答案见P25 shi zì jiā you zhàn 识字加油站。 (1)认一认,连一连。 ①牙刷 ②脸盆 ③梳子 ④香宅 毛巾 (2)读第(1)题中的词语,想一想:在生活中,我们常用( )来刷牙, 用( )来梳头发,用( )来擦手。(填序号) 字词句运用。 zi c jvnyong (1)观察下面的汉字,给汉字分类并完成练习。(填序号) ①狐 ②鸡 ③蝶 ④猴 鸭 蚁 猫 ⑧鸦 蜻 含“乌” 含“虫” 我发现:含“猛”的字大都和( )有关;含“鸟”的字大都和 ,-_ )有关:含“虫”的字大都和 )有关。 ②兽类 ①鸟类和禽类 ③虫子 84 创维新课堂1语文 一年级 下册 PJ