第一部分 主题一第1讲 细胞是生命活动的基本单位-【加速度中考】2025年内蒙古中考生物课堂讲练本

01·“教材知识理重点”栏目　 依据 2022 年版课标,以大括号形式梳理考点,重难点挖空,有条理,直观,易掌握。 02·“【一阶·情境夯基础】和【二阶·情境提思维】”栏目 精选内蒙古中考真题、模拟题及符合内蒙古考情的全国真题,难易有梯度,选题有方向。 另针对教材重点实验,特设“一题精练一实验”。 03·内蒙古重难专题突破练　 梳理内蒙古中考重难点,总结解题思路、解题核心点,攻克重难点。 传统文化 / 5,16,21,27,32,50, 82,87,92 生活情境 / 27,71,73,75,85,88, 93,97 学习探索 / 35 科技成就 / 82,84,92 双目显微镜 / 3 藻类 / 15 主题一　 生物体的结构层次 第 1 讲　 细胞是生命活动的基本单位 1…………………………… 　 一阶　 情境夯基础 3………………………………………………… 　 　 命题点 1　 学习使用显微镜 / 3 　 　 命题点 2　 动、植物细胞的结构及功能 / 3 　 　 命题点 3　 动、植物细胞临时装片的制作及观察 / 4 　 　 命题点 4　 单细胞生物 / 4 　 二阶　 情境提思维 5………………………………………………… 第 2 讲　 多细胞生物体的结构层次 7……………………………… 　 一阶　 情境夯基础 8………………………………………………… 　 　 命题点 1　 细胞的生长、分裂和分化 / 8 　 　 命题点 2　 动、植物体的结构层次 / 9 　 二阶　 情境提思维 10……………………………………………… 主题二　 生物的多样性 第 1 讲　 生物的分类及动植物的类群 12………………………… 　 一阶　 情境夯基础 14……………………………………………… 　 　 命题点 1　 生物的分类 / 14 　 　 命题点 2　 藻类与植物的类群 / 15 　 　 命题点 3　 动物的类群 / 15 　 　 命题点 4　 动物在生物圈中的作用 / 16 　 　 命题点 5　 动物的行为 / 16 　 二阶　 情境提思维 17……………………………………………… —1— 模型制作 / 3,17,20,44,45, 57,70,71,72,75,77,83,84,85 发酵食品制作 / 21 植物栽培 / 42 动物饲养 / 104 概念图 / 11 原因分析 / 15,34,41,45,109,113 装置改进 / 18 证据推理 / 23,29,41,113 逆向思维 / 28 方案优化 / 29,83 学习成果评价 / 35,122 异常现象分析 / 35 曲线分析 / 44 批判性思维 / 85 调查问卷 / 99 类比思维 / 104 绘图 / 105 主题式探究 / 105 第 2 讲　 微生物的类群及生物的多样性 19……………………… 　 一阶　 情境夯基础 20……………………………………………… 　 　 命题点 1　 细菌、真菌和病毒的结构及特点 / 20 　 　 命题点 2　 细菌、真菌与人类的关系 / 21 　 　 命题点 3　 发酵技术在食品制作中的应用 / 21 　 　 命题点 4　 食品腐败与保存 / 22 　 　 命题点 5　 生物的多样性及其保护 / 22 　 二阶　 情境提思维 23……………………………………………… 主题三　 生物与环境 第 1 讲　 生物的生存依赖一定的环境 26………………………… 　 一阶　 情境夯基础 27……………………………………………… 　 　 命题点 1　 生物的共同特征 / 27 　 　 命题点 2　 生态因素的判断 / 27 　 　 命题点 3　 生物与环境的关系 / 27 　 二阶　 情境提思维 28……………………………………………… 第 2 讲　 生态系统和生物圈 30……………………………………… 　 一阶　 情境夯基础 31……………………………………………… 　 　 命题点 1　 生态系统的概念及组成 / 31 　 　 命题点 2　 食物链的书写及判断 / 31 　 　 命题点 3　 生态系统的物质循环和能量流动 / 32 　 　 命题点 4　 生物圈及多种多样的生态系统 / 32 　 二阶　 情境提思维 32……………………………………………… 主题四　 植物的生活 第 1 讲　 被子植物的一生 36………………………………………… 　 一阶　 情境夯基础 38……………………………………………… 　 　 命题点 1　 种子的结构和功能 / 38 　 　 命题点 2　 种子的萌发 / 39 　 　 命题点 3　 探究种子萌发的环境条件 / 39 　 　 命题点 4　 植株的生长 / 40 　 　 命题点 5　 开花和结果 / 40 　 　 命题点 6　 植物的生殖 / 40 　 二阶　 情境提思维 41……………………………………………… 第 2 讲　 植物的生活需要水和无机盐 43………………………… 　 一阶　 情境夯基础 44……………………………………………… 　 　 命题点 1　 植株生长需要的营养物质 / 44 　 　 命题点 2　 植物对水和无机盐的吸收与运输 / 44 　 　 命题点 3　 叶片的结构 / 44 　 　 命题点 4　 植物的蒸腾作用 / 44 　 二阶　 情境提思维 45……………………………………………… —2— 第 3 讲　 植物的光合作用、呼吸作用及对生物 圈的作用 47………………………… 　 一阶　 情境夯基础 48………………………… 　 　 命题点 1　 植物的光合作用 / 48 　 　 命题点 2　 探究光合作用的原料、条件和产物 / 48 　 　 命题点 3　 植物的呼吸作用 / 50 　 　 命题点 4　 光合作用和呼吸作用在农业生产上的 应用 / 50 　 　 命题点 5　 植物在生物圈中的作用 / 51 　 二阶　 情境提思维 51………………………… 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题五　 人体生理与健康 第 1 讲　 人体的营养 54……………………… 　 一阶　 情境夯基础 56………………………… 　 　 命题点 1　 食物中的六大营养物质 / 56 　 　 命题点 2　 人体消化系统的组成及功能 / 56 　 　 命题点 3　 食物的消化和营养物质的吸收 / 57 　 　 命题点 4　 探究馒头在口腔中的变化 / 57 　 　 命题点 5　 合理营养与食品安全 / 58 　 二阶　 情境提思维 59………………………… 第 2 讲　 人体内物质的运输 62……………… 　 一阶　 情境夯基础 64………………………… 　 　 命题点 1　 血液和血管 / 64 　 　 命题点 2　 心脏及血液循环 / 65 　 　 命题点 3　 输血与血型 / 66 　 二阶　 情境提思维 66………………………… 第 3 讲　 人体的呼吸 69……………………… 　 一阶　 情境夯基础 70………………………… 　 　 命题点 1　 呼吸系统的组成及功能 / 70 　 　 命题点 2　 肺与外界的气体交换 / 70 　 　 命题点 3　 人体内的气体交换 / 71 　 二阶　 情境提思维 72………………………… 第 4 讲　 人体内废物的排出 74……………… 　 一阶　 情境夯基础 75………………………… 　 　 命题点 1　 泌尿系统的组成及功能 / 75 　 　 命题点 2　 尿的形成和排出 / 75 　 　 命题点 3　 人体的排泄 / 76 　 二阶　 情境提思维 76………………………… 第 5 讲　 人体生命活动的调节 78…………… 　 一阶　 情境夯基础 82………………………… 　 　 命题点 1　 人体神经系统的组成 / 82 　 　 命题点 2　 人体神经调节的基本方式 / 82 　 　 命题点 3　 动物的运动 / 83 　 　 命题点 4　 眼、耳等感觉器官 / 84 　 　 命题点 5　 人体的激素调节 / 85 　 　 命题点 6　 青春期 / 86 　 二阶　 情境提思维 86………………………… 第 6 讲　 传染病和免疫 90…………………… 　 一阶　 情境夯基础 91………………………… 　 　 命题点 1　 传染病及其预防 / 91 　 　 命题点 2　 免疫与计划免疫 / 92 　 二阶　 情境提思维 93………………………… 第 7 讲　 健康地生活 95……………………… 　 一阶　 情境夯基础 96………………………… 　 　 命题点 1　 健康的生活方式 / 96 　 　 命题点 2　 酗酒、吸烟等对人体的影响 / 96 　 　 命题点 3　 安全用药与急救 / 97 　 二阶　 情境提思维 98………………………… 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题六　 遗传与进化 第 1 讲　 生物的生殖和发育 100……………… 　 一阶　 情境夯基础 101………………………… 　 　 命题点 1　 人的生殖和发育 / 101 　 　 命题点 2　 动物的生殖和发育 / 102 　 二阶　 情境提思维 104………………………… 第 2 讲　 生物的遗传和变异 106……………… 　 一阶　 情境夯基础 107………………………… 　 　 命题点 1　 染色体、DNA 和基因的关系 / 107 　 　 命题点 2　 基因控制生物的性状 / 108 　 　 命题点 3　 人的性别遗传 / 109 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —3— 　 　 命题点 4　 遗传病及优生优育 / 109 　 　 命题点 5　 生物的变异 / 109 　 　 命题点 6　 转基因技术 / 109 　 二阶　 情境提思维 110………………………… 第 3 讲　 生命的起源和生物进化 114……… 　 一阶　 情境夯基础 114………………………… 　 　 命题点 1　 生命起源的过程 / 114 　 　 命题点 2　 生物的进化 / 114 　 　 命题点 3　 自然选择 / 115 　 　 命题点 4　 人类的起源和进化 / 116 　 二阶　 情境提思维 116………………………… 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专题一　 数据分析 117………………………… 　 考向 1　 柱状图 117…………………………… 考向 2　 曲线图 118…………………………… 考向 3　 定性定量表 119……………………… 专题二　 实验探究 121………………………… 　 类型 1　 健康生活类 122……………………… 类型 2　 农业生产类 124……………………… 类型 3　 环境保护类 125……………………… 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 初中生物学重点识图 127………………………………………………………………………………… 教材知识理重点参考答案 135…………………………………………………………………………… 主题限时训练 　 限时训练 1　 生物体的结构层次 P1………… 　 限时训练 2　 生物的多样性 P3……………… 　 限时训练 3　 生物与环境 P5………………… 　 限时训练 4　 植物的生活 P7………………… 　 限时训练 5　 人体生理与健康 P9…………… 　 限时训练 6　 人体生理与健康 P11…………… 　 限时训练 7　 遗传与进化 P14………………… 选择题限时训练(1 ~ 8) P17 ~ P24……………… 综合模拟卷(1 ~ 4) P25 ~ P32…………………… 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —4— 答案精析 课堂讲练本 第一部分 内蒙古中考考点分阶练 主题一生物体的结构层次 第1讲细胞是生命活动的基本单位 一阶·情境夯基础 1.C2.C3.D 4.(1)反光镜(2)侧面细准焦螺旋 (3)倒 40 (4)转换器 5.C6.D 7.(1)③(2)碘液(3)右(4)①3④6 8.(1)清水生理盐水(2)反光镜200(3)③线 粒体⑦叶绿体①液泡②细胞核 9.C10.A 二阶·情境提思维 1.C2.D3.C4.C5.D 6.(1)①③⑤(2)②细胞膜(3)④细胞核遗传 物质(4)供核母羊B细胞核控制着生物的生 长、发育和遗传 7.(1)清水染色(2)细准焦螺旋凹(3)② (4)细胞壁起支持和保护的作用(5)叶绿体⑥ 度 2教材知识理重点昏考答案 加鹿度害 主题一生物体的结构层次 第1讲细胞是生命活动的基本单位 ①粗准焦螺旋②细准焦螺旋 ③目镜④转换器 ⑤物镜⑥遮光器⑦反光镜⑧小⑨大0平面 ①凹面②倒像3少暗⑤多⑥相反⑦细胞 ⑧细胞核四细胞膜①叶绿体④细胞壁②液泡 公控制物质的进出④发育和遗传雪呼吸作用⑥细胞 壁光合作用公供核母羊B②图细胞核一个细胞 第2讲多细胞生物体的结构层次 ①由小变大②细胞核③细胞质④染色体⑤相同 ⑥上皮⑦神经⑧分生⑨保护0营养①组织 ②生殖B神经④系统 加速度考 135第一部分 内蒙古中考考点分阶练 加使度害 主题一生物体的结构层次 第1讲 细胞是生命活动的基本单位 孕易错字加强练+小+++++ 液泡 克隆 碘液 凹面镜 载玻片 细胞膜 细胞壁 线粒体 叶绿体 草履虫 细胞核 细准焦螺旋 教材知识理重点 名称 目镜 物镜 镜简 ① 显微镜的基本构造和作 目镜和物镜 实物图 ② 16×10☒ 10× 40 镜臂 无螺纹，镜头越长，有螺纹，镜头越长 特点 放大倍数越⑧ 放大倍数越⑨ 镜座 粗准焦螺旋：大幅度升降镜筒，用于快速找到物像 普通光学显微镜结构示意图 细准焦螺旋：小幅度升降镜筒，使物像更加清晰 视野内光线较强时，用小光圈和⑩ 镜 遮光器和反光镜 视野内光线较弱时，用大光圈和① 镜 1.学 显微镜的使用步骤：取镜和安放→对光调光一→调焦观察→整理装箱 左右相反，上下颠倒 习使 显微镜的成像特点：显微镜所成的像是② ,即实物 (物像) 用显 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 微镜 显微镜的 放大倍数 视野范围 细胞数目 物像大小 视野亮度 放大倍数 大 小 B 大 四 小 大 5 小 亮 玻片移动：玻片的移动方向与物像的移动方向G 物像在哪个方向，玻片 标本就向哪个方向移动，即“偏哪往哪移” 显微镜的成像 特点及应用 污点位置 转动」 污点移动目镜上 污点移动。玻片标本上 的判断 目镜 污点不动。移动玻片标本污点不动。很可能在物镜上 是生物体结构和功能的基本单位（除病毒外） 实验：制作并观察动、植物细胞临时装片（详见P4第7题） 细购眉 线粒体 19 2 植物细胞（左）和动物细胞（右）结构模式图 项目 结构 功能 细胞膜 保护细胞和② 2.动、植 动、植物 物细胞 细胞核 内含遗传物质，是细胞的控制中心，控制生物的生长、④ 细胞共有 的结构 线粒体 的结构 的主要场所，是动植物细胞共有的能量转换器 和功能 细胞质 细胞进行生命活动的主要场所 植物细胞 保护和支持细胞 特有的 叶绿体 存在于植物体绿色部分的细胞中，是植物进行@ 的场所 结构 液泡 内含细胞液，溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质 克隆羊多莉的诞生过程： 取出 细胞 乳腺 融合 细胞 细胞核是细胞 供卵细 的控制中心 胞母羊 胚胎 克降 有核去核 卵细胞卵细胞 结果：克隆羊多莉的长相与四 几乎一样 结论：四 控制着生物的生长、发育和遗传 【小贴士】克隆属于无性生殖，该过程没有经过两性生殖细胞的结合 特点：整个身体只由团 构成，但能独立完成生命活动 常见的单细胞生物 3.单细 (大肠杆菌 酵母葡草履虫 变形虫 衣藻 眼虫 胞生物 排泄： 把体内 收集管 伸缩泡 纤毛运动 排出体外 表膜获取氧气、排出 二氧化碳 草履虫的结 小核 口 细胞核Y大核 摄食 构和功能 细胞质 0 管物泡 排出食物残渣胞肛 消化食物 草履虫的结构示意图 2 马一阶·情境夯基础 命题点学习使用显微镜 种，请据图回答下列问题。 1.[2024江西]虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼 镜筒 目镜 球内光线的强弱。下列显微镜操作中，能起类 粗准焦螺旋 转换器 细准焦螺流 似作用的是 ( 镜臂 A.旋转目镜 B.移动玻片 C.调遮光器 D.升降镜筒 2.[2024临沂改编]显微镜的发明帮助人类打开了 目镜 认识微观世界之门，通过显微镜人类发现了构 转换器 粗准焦螺旋 筑生命世界的基本单位—细胞，一切生命的 细准焦螺旋 移动手轮 关键问题都要到细胞中寻找答案。如图是显微 底光源 镜结构，使用显微镜观察时，下列叙述正确的是 开关及光源调节旋钮 第4题图 10× (1)单目显微镜与双目显微镜都属于光学显微 镜。图中所示，双目显微镜使用底光源、开关及 4× 光源调节旋钮等来调节视野亮度，单目显微镜 0× 则使用 和遮光器调节。 (2)单目显微镜与双目显微镜都具有粗准焦螺 旋与细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与 第2题图 玻片标本之间的距离时，眼睛一定要从 （填 A.图示状态下，显微镜的放大倍数为400倍 “正面”或“侧面”)看着物镜：当看清物像后，可 以转动 使看到的物像更清晰。 B.要使看到的物像更加清晰应转动结构a (3)单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一 C.观察植物细胞的液泡时，可调节c来降低视 样的，从目镜中看到的物像都是（填“正”或 野亮度 “倒”)像：若目镜放大倍数是10×，物镜放大倍 D.下降镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜的目的 数是4×，则该显微镜的放大倍数是倍。 是使物镜对准通光孔 (4)使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都 需要转动图中的 3.[2024陕西]显微镜配置的物镜放大倍数为10×、 命题点2动、植物细胞的结构及功能 40×。如图①②是目镜，③④是物镜，物镜镜头 5.砖学耕实戴·模型制作[2024安徽]如图是某同学制 上⑤的直径越大，通过光线越多，视野越亮。显 作的植物细胞模型，①~④表示的结构中，能控 微镜放大倍数越大，观察到的视野越暗。视野 制生物生长、发育和遗传的是 () 中，细胞数量最多的组合是 2 2 3 第3题图 第5题图 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ A.① B.② c.③ D.④ 4.人教教材新幢·双目显量镜实验室中常见的光学显微 6.[2024连云港改编]如图中的甲、乙分别是植物细 镜有单目（目镜）显微镜和双目（目镜）显微镜两 胞和动物细胞结构模式图。下列相关叙述正确 3 的是 部分材料用具；图丙、丁分别为植物细胞、动物 细胞结构模式图。回答下列问题（「 ]内填序 号，横线上填结构名称)： 40☒ 碘液清水生理 盐水 第6题图 A.与图甲相比，图乙不具有的结构是①③ B.②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C.③是叶绿体，是细胞进行呼吸作用的场所 D.切西瓜时流出的红色汁液来自于⑤ 命题点3动、植物细胞临时装片的制作及观察 第8题图 7.一题精练一实验[2024齐齐哈尔]显微镜是生命 (1)图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察 科学研究中常用的观察工具，使用显微镜观察 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到 玻片标本是初中生必备的基本技能之一。如图 的试剂是 ;只在“制作并观察人的口腔上皮 是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步 细胞临时装片”实验中用到的试剂是 骤，请回答下列问题： (2)在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细 胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时， 、吸水纸 除了光圈的使用存在差异外，还有 的 50 使用也存在差异（不考虑镜头），用图甲所示显 第7题图 微镜安装的物镜和目镜，观察洋葱鳞片叶内表 (1)观察时，若视野中出现较多的气泡，是由于 皮细胞临时装片，则在视野中看到的细胞放大 图中 (填序号)所示的步骤操作不当引 倍数为 倍。 起的。 (3)在丙、丁所示的细胞结构模式图中，两种细 (2)图中步骤④滴加的液体是 以利于更 胞中都含有的能量转换器是[] 能将光能转变成化学能的能量转换器是[] 清晰地观察细胞核。 :从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙 (3)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 中的[ ;两种细胞中染色体的存在 装片，看到清晰的物像后，向左移动临时装片， 场所是[ 则物像向。移动。 命题点④单细胞生物 (4)下列实验需要使用显微镜进行观察的是 9.[2024山西]小林采集了一些池塘水，取一滴制成 (填序号)。 临时装片后放在显微镜下观察，发现视野里有 ①观察根尖的结构 许多微小生物。该视野里的微小生物（如图） ②观察桃花子房里的胚珠 中，只能利用现成有机物生活的是 ( ③观察草履虫的外形及运动 ④观察叶片的结构 衣藻 ⑤观察蚯蚓的形态和运动 草履虫。 叶 绿 ⑥观察小鱼尾鳍内的血液流动 眼虫 8.[2024眉山改编]如图，甲、乙表示“制作并观察洋 鼓藻。 葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察 第9题图 人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的 A.衣藻 B.眼虫 C.草履虫 D.鼓藻 10.[2024枣庄]在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫 A.草履虫是单细胞生物 培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐 B.草履虫能够运动 水，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液， C.草履虫具有应激性 用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶 D,环境能够影响生物 液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现 草履虫最终都向B运动。该实验不能证明 草履虫培养液 的是 第10题图 马二阶·情境提思维 一、选择题 3.[2024广东]如图是显微镜下的番茄果肉细胞。 1.神色素材·传统文化[2024广东]一个博物馆就是 下列叙述错误的是 ) 所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所 ① 涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是( ② 第3题图 A.①起保护作用 B.②中存在遗传物质 中国国家博物馆藏 四川省三星堆博物馆藏 A.四羊方尊 B.铜鸟 C.物镜倍数越大，看到的细胞越多 D.要观察左下方细胞，玻片向左下方移动 4.[2024巴中]为了研究生物细胞的结构特点，小红 用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时 湖北省博物馆藏 广东省博物馆藏 装片，并绘制了相关示意图（如图所示）。下列 C.白玉折枝牡丹 D.素胎金丝猫 有关说法错误的是 ( 2.[2024呼伦贝尔阿荣旗一模]用显微镜观察草履虫 目镜 物镜 时，在不更换目镜的情况下，依次观察到如图甲 和图乙的视野，下列相关叙述正确的是( 3 4 图 图二 第4题图 图甲 图乙 A.该细胞与人的口腔上皮细胞的区别在于它具 第2题图 有细胞壁和液泡 A.观察图乙所用的物镜比观察图甲的物镜短 B.若想将图一视野中的细胞A移到视野中央， B.要从图甲转换成图乙视野应转动粗准焦螺旋 应将玻片标本向右下方移动 C.图甲中出现“A”所示情况的原因是玻片未擦 C.若想将图一中的细胞结构放大到最大程度， 干净 应选择图二中的镜头①③组合 D.图甲视野中草履虫的纤毛区分度不高，可尝 D.制作该装片时，为了维持洋葱细胞原有的形 试转换成较小光圈进行观察 状，应在载玻片中央滴一滴清水 5 5.如图是小红同学绘制的青椒果肉细胞结构与功 机物，这主要是因为图一中细胞的[ 能示意图，a、b、c代表细胞结构，①②代表气体。 能够控制物质的进出。 有关描述正确的是 (3)图二中的细胞正处于分裂过程中，图中的结 构[⑦]位于图一细胞结构所示的[ 中，该结构是 的载体。 (4)图三中克隆羊多莉长得最像 线粒体 这个事实说明 2 ① 第5题图 7.[2024乌兰察布联考]如图一表示小海制作和观察 A.青椒中的有机物是由结构c制造的 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的部分操作 B.对细胞起支持和保护作用的是结构b 和看到的视野，图二是小海实验结束后依据他 C.与青椒辣味有关的物质储存在a中 看到的情况绘制出的细胞结构图。请据图分析 D.图中①代表二氧化碳，②代表氧气 回答问题。 二、非选择题 6.[2024鄂尔多斯伊金霍洛旗期中]图一为动、植物 细胞结构模式图，图二为显微镜下观察到的 个洋葱根尖细胞图像，图三为克隆羊多莉的培 育过程示意图，请据图回答([ ]内填序号，横 线上填结构名称)： 3 5 6 7 图二 第7题图 图 (1)图一中，步骤①滴加的液体是 ,步骤 ③是对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行 (2)小海用显微镜观察时，找到了要观察的物 乳腺 取出细 细胞 胞核 像，若使物像更加清晰，他需要进一步转动显微 供核学笔 镜上的 (填“粗准焦螺旋”或“细准 合细 焦螺旋”)。观察时若室内光线较暗，则反光镜 有枝卵 去核卵 供卵细胞排羊 应选 面镜。 细舱 (3)小海在观察时看到了如图④所示的物像，可 休外培养 能是因为他在制作临时装片时步骤（填序 胚胎 克隆羊 代李母 号)操作不当。 图三 (4)将洋葱鳞片叶内表皮细胞放到清水中，细胞不 第6题图 (1)图一中，植物细胞和动物细胞相比特有的结 会胀破，原因是 0 构有 (5)洋葱鳞片叶内表皮一般是无色透明的，不含 (填序号)。 。仔细观察小海绘制出的细胞结构简 (2)洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等无 机物，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有 图，他多画了一种结构是（填序号）。 6