内容正文:
2.2 探索直线平行的条件
第二章 相交线与平行线
第1课时 利用同位角判定两条直线平行
七年级下册数学(北师版)
学习目标
1. 经历探索直线平行的条件的过程,掌握直线平行的条件,并能解决一些问题.
2. 会识别由“三线八角”构成的同位角,会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.
3. 经历观察、操作、想象、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力.
重点:探索同位角相等两直线平行条件的过程.
难点:掌握同位角相等两直线平行的条件,并能灵活
运用其解决一些实际问题.
知识链接
举出生活中两直线平行的例子.
答:铁轨、窗柜、黑板相对的两边.
在日常生活中,人们经常用到平行线.如图,装修工人要在墙上钉木条,如果木条 b 与竖直木条垂直,那么木条 a 与竖直木条所成的角为多少度时,才能使木条 a 与木条 b 平行?
b
a
如图,如果木条 b 不与竖直木条垂直呢?
b
a
情境导入
同位角的概念
如图,三根木条相交成∠1,∠2,固定木条 b,c,转动木条 a.
做一做
1
c
b
a
2
a
2
观察∠2 的变化以及它与∠1 的大小关系,
(1) 木条 a 与木条 b 的位置关系发生了什么变化?
a
2
1
探究新知
(2) 改变图中∠1 的大小,按照上面的方式再试一试,当∠2 与∠1 的大小满足什么关系时,木条 a 与木条 b 平行?画出图形,填下列表格:
图形
_____ _____ _____
∠2 与∠1
的大小关系
木条 a 与 b
的位置关系
∠2 ∠1
∠2 ∠1
∠2 ∠1
>
相交
=
平行
<
相交
1. 两直线 AB、CD 被直线 l 所截,具有∠1和∠2 这样位置关系的角称为同位角.
A
C
B
D
l
1
2
6
8
4
7
3
1
2
5
要点归纳
2.位置特征:①有一条边在同一条直线上;
②另一边的方向相同.
总结
图形特征:在形如字母“ F ”的图形中有同位角.
自己动手画一画几组同位角.
动手实践
想一想
活动1:你能借助三角尺画平行线吗?
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利用同位角判定两条直线平行
2
用三角尺和直尺画平行线的方法.
(1)放
(2)靠
(3)推
(4)画
●
b
A
2
1
a
B
(1) 画图过程中,三角尺起着什么作用?
(2) 直线 a,b 位置关系如何?
思考
a∥b
保持∠1跟∠2 相等
合作探究
简称为:同位角相等,两直线平行.
两直线平行,用“∥”表示.
如:a∥b .
两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.
因为∠1=∠2 ,
所以 a∥b.
判定方法1:
知识要点
同位角相等,两直线平行.
例1 如图,你能说出木工用图中的角尺画平行线的道理吗?
A
B
C D
E F
典例精析
例2 如图,直线 AB,CD 分别与 EF 相交于点 G,H,
已知∠1 = 70°,∠2 = 70°,试说明:AB∥CD.
解析:要说明AB∥CD,可转化为说明∠1 与其同位角相等,这由∠2 的对顶角容易得出.
解:因为∠2 = ∠EHD (对顶角相等),
∠2 = 70°,所以∠EHD = 70°.
因为 ∠1 = 70°,
所以∠EHD=∠1.
所以 AB∥CD (同位角相等,两直线平行).
典例精析
平行于同一条直线的两条直线平行
(1) 你能过直线 AB 外一点 P 画直线 AB 的平行线吗?能画出几条?
活动2:画一画
·
A
·
B
·
P
a
1 条
3
·
A
·
B
(2) 分别过点 C,D 画直线 AB 的平行线 EF,GH ,那么直线 EF,GH 平行吗?
·
·
E
D
平行
C
F
G
H
几何语言表达:
平行线的传递性:
平行于同一条直线的两条直线平行.
如果 b∥a,c∥a,
那么 b∥c.
经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.
a
b
c
知识要点
例3 三条直线 a,b,c,若 a∥c,b∥c,
则 a 与 b 的位置关系是( )
A. a⊥b B. a∥b
C. a⊥b 或 a∥b D. 无法确定
B
典例精析
一、选择题
1. 下图中,∠1 与∠2 是同位角的是( B )
B
2. 如图,已知∠1=∠2,则直线a与直线b的关系
是( A )
A. 平行 B. 相交
C. 垂直 D. 不能确定
A
当堂练习
二、填空题
3. 如图是一个游泳赛道,若AB∥CD,CD∥EF,则AB与EF的位置关系是 .
第3题图
AB∥EF
4. 如图,∠1和∠2是直线 和 被直
线 所截形成的,
∠1和∠2是 角.
第4题图
AC
BC
同位
AB
三、解答题
5. 如图,∠B=70°,∠ACB=40°,CD平分
∠ACE,试说明:AB∥CD.
解:∵∠ACB=40°,
∴∠ACE=180°-∠ACB=140°.
∵CD平分∠ACE,
∴∠DCE= ∠ACE=70°.
∵∠B=70°,
∴∠B=∠DCE.
∴AB∥CD.
6. 如图,点B在AC上,BD⊥BE,∠1+∠C=
90°,则CF与BD平行吗?试说明理由.
解:CF∥BD. 理由如下:
∵BD⊥BE,
∴∠DBE=90°.
∴∠1+∠2=90°.
又∵∠1+∠C=90°,
∴∠2=∠C.
∴CF∥BD.
探索直线平行的条件
平行线及其画法
记作:a∥b
一放二靠三推四画
同位角
平行线基本事实及其推论
结构特征:“F”型
判定:同位角相等,两直线平行
公理:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
推论:平行于同一条直线
的两条直线平行
当堂小结
$$null一诺。二靠。三推。四画。