精品解析:湖北省黄冈市英山县实验中学2024-2025学年九年级下学期3月质量检测数学试卷
2025-03-17
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 黄冈市 |
| 地区(区县) | 英山县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.54 MB |
| 发布时间 | 2025-03-17 |
| 更新时间 | 2026-01-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-03-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51076548.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025年3月九年级数学质量检测试题
(时间:120分钟满分:120分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 2025的相反数是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了求一个数的相反数,熟悉掌握只有符号不同的两个数互为相反数是解题的关键.
根据相反数的定义判断即可.
【详解】解:的相反数为,
故选:A.
2. 下列实数中的无理数是( )
A. 3.14 B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了无理数的概念.根据无理数的概念,无理数是无限不循环小数,即可求解.
【详解】解:A、3.14是有限小数,是有理数,不是无理数,本选项不符合题意;
B、是分数,属于有理数,不是无理数,本选项不符合题意;
C、属于无理数,本选项符合题意;
D、,是整数,属于有理数,不是无理数,本选项不符合题意;
故选:C.
3. 计算(2a2)3的结果是
A. 2a6 B. 6a6 C. 8a6 D. 8a5
【答案】C
【解析】
【分析】利用幂的乘方与积的乘方的性质求解即可求得答案.
【详解】解:(2a2)3=8a6.
故选C.
【点睛】本题考查幂的乘方与积的乘方的性质.此题比较简单,注意掌握指数的变化是解此题关键.
4. 如果分式的值为0,那么的值为( )
A. 1 B. C. 或0 D. 1或
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了分式值为零的条件.若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.
根据分式的值为零的条件可以求出x的值.
【详解】∵分式的值为0,
∴,
∴,
∴.
故选:A.
5. 如果,,那么值为( )
A. 0 B. 1 C. 4 D. 9
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查因式分解,代数式求值,先将多项式进行因式分解,利用整体代入法,求值即可.
【详解】解:∵,,
∴
;
故选D.
6. 下列说法正确的是( )
A. 检测神舟十八号载人飞船零件的质量采用全面调查
B. “清明时节雨纷纷”是必然事件
C. 如果明天降水的概率是50%,那么明天有半天都在降雨
D. 若甲、乙两组数据平均数相同,,,则乙组数据较稳定
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查的是调查方式选择、事件发生可能性大小及方差的应用,根据调查方式选择,事件发生可能性大小及方差作出判断即可.
【详解】解:A、检测神舟十八号载人飞船零件的质量采用全面调查,正确,故本选项符合题意;
B、“清明时节雨纷纷”是不确定事件,故本选项不符合题意;
C、如果明天降水的概率是50%,那么明天有半天都在降雨,错误,故本选项不符合题意;
D、若甲、乙两组数据的平均数相同,,,则甲组数据较稳定,故本选项不符合题意;
故选:A.
7. 我国古代问题:以绳测井,若将绳三折测之,绳多四尺:若将绳四折测之,绳多一尺.绳长、井深各几何?这段话的意思是:用绳子量井深,把绳三折来量,井外余绳四尺;把绳四折来量,井外余绳一尺.绳长、井深各几尺?若设绳长为x尺,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了一元一次方程组的实际应用,利用井的深度不变建立方程是解题的关键.
【详解】解:设绳长为x尺,列方程为,
故选A.
8. 如图,在中,,,,分别以点和点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于两点,作直线,分别交于点,连接,则的长为( )
A. 2 B. C. 3 D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了线段垂直平分线的性质,以及相似三角形的判定以及性质,由作图可知垂直平分,可得出,,进一步证明,即可得出,由相似三角形的性质可得出,即可求出,即
【详解】解:由作图可知,垂直平分,
∴,,
∵,
即,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
故选:D.
9. 如图,在平面直角坐标系中,的顶点在轴的正半轴上,,点的坐标为,将绕点逆时针旋转,使点的对应点落在边上,连接、,则线段的长度是( )
A. 1 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】求出,证明是等边三角形,可得结论.
【详解】解:,,
,,
,
,
由旋转的性质可知,,
,
是等边三角形,
,
故选:B.
【点睛】本题考查坐标与图形变化—旋转,等边三角形的判定,解直角三角形等知识,解题关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
10. 已知抛物线(a,b,c是常数)开口向上,与y轴交于正半轴,经过点,其中,则下列结论正确的是( )
A.
B.
C. 时,y随x的增大而增大
D. 关于x的一元二次方程一定有一个根是小于1的正数
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查二次函数的性质,根据题意得,,进一步得,解得,,结合对称轴可知C不确定,即可得到方程一定有一个根是小于1的正数.
【详解】解:∵抛物线开口向上,与y轴交于正半轴,
∴,,
∵点,其中,
∴,解得,故A错误;
则,故B错误;
对称轴,无法确定与1的关系,故C错误;
∵,,经过点,其中,
∴方程一定有一个根是小于1的正数,故D正确;
故选:D.
二、填空题(共5题,每题3分,共15分)
11. “北斗系统”是我国自主建设运行的全球卫星导航系统,国内多个导航地图采用北斗优先定位,目前,北斗定位服务日均使用量已超过24900亿次.24900亿用科学记数法表示为____________.
【答案】
【解析】
【分析】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.
详解】24900亿.
故答案为:.
12. 中国象棋文化历史久远.在图中所示的部分棋盘中,“馬”的位置在“---”(图中虚线)的下方,“馬”移动一次能够到达的所有位置已用“●”标记,则“馬”随机移动一次,到达的位置在“---”上方的概率是______.
【答案】
【解析】
【分析】直接由概率公式求解即可.
【详解】解:“馬”移动一次可能到达的位置共有8种,
到达“---”上方的由2种,
故则“馬”随机移动一次,
到达的位置在“---”上方的概率是,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查利用概率公式计算简单的概率问题,解题的关键是掌握概率=所求情况数与总情况数之比.
13. 若代数式有意义,则实数x的取值范围是_______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查代数式有意义,根据二次根式的被开方数为非负数,分式的分母不为0,进行求解即可.
【详解】解:由题意,的:,
∴;
故答案为:.
14. 计算:___________.
【答案】##
【解析】
【分析】此题考查了分式的混合运算,首先计算括号内,然后计算括号外乘法求解即可.
【详解】
.
故答案为:.
15. 如图,在等腰中,,,是边的中点,沿翻折,使点落在同一平面的点处,若,则
(1)的度数为___________.
(2)___________.
【答案】 ①. ##45度 ②.
【解析】
【分析】(1)设,由等边对等角和三角形内角和求出,,然后结合折叠的性质求解即可;
(2)记的交点为F,设,,则,,,由翻折的性质可知,,,,证明,则,即,可得,则,由勾股定理得,,即,整理得,;,即,整理得,;得,,可求,则,,由勾股定理得,,即,可求满足要求的解,,进而可求的值.
【详解】(1)设
∵,
∴,
∴
∴;
(2)解:如图,记的交点为F,设,,则,,,
由翻折的性质可知,,,,
∵,
∴,,
∵,,
∴,
∴,即,
解得,,
∴,
由勾股定理得,,即,整理得,;
,即,整理得,;
得,,
∴,
∴,,
由勾股定理得,,即,
解得,或(舍去),
∴,
故答案为:.
【点睛】本题考查了翻折的性质,相似三角形的判定与性质,勾股定理等知识.熟练掌握翻折的性质,相似三角形的判定与性质,勾股定理是解题的关键.
三、解答题(共75分)
16. 计算:
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了实数运算.直接利用零指数幂的性质,二次根式的性质以及负整数指数幂的性质、绝对值分别化简得出答案.
【详解】解:
.
17. 如图,四边形为矩形,对角线,交于点O, 交的延长线于点E.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
【答案】(1)见解析 (2)
【解析】
【分析】本题主要考查了矩形,熟练掌握矩形性质、平行四边形判定与性质,等腰三角形判定与性质,是解决问题的关键.
(1)根据矩形性质,得到,,结合,得到四边形为平行四边形,得到,即得;
(2)由知,,,由矩形性质知,得到,由三角形内角和定理即得.
【小问1详解】
∵四边形为矩形,
∴,,
∵,
∴四边形为平行四边形,
∴,
∴;
【小问2详解】
∵,
∴,
∵四边形为矩形,
∴,
∴,
∴.
18. 某“综合与实践”小组开展了测量本校旗杆高度的实践活动.他们制订了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量,他们在该旗杆底部所在的平地上,选取两个不同测点,分别测量了该旗杆顶端的仰角以及这两个测点之间的距离,为了减小测量误差,小组在测量仰角的度数以及两个测点之间的距离时,都分别测量了两次并取它们的平均值作为测量结果,测量数据如下表(不完整).
课题
测量旗杆的高度
测量示意图
说明:线段表示学校旗杆,测量角度的仪器的高度米,测点,与在同一条水平直线上,,之间的距离可以直接测得,且点,都在同一竖直平面内.点在同一条直线上,点在上.
测量项目
第一次
第二次
平均值
测量数据
的度数
的度数
,之间的距离
5.4米
5.6米
5.5米
根据以上测量结果,请你帮助该“综合与实践”小组求出学校旗杆的高度.
(参考数据:,,,,,)
【答案】的高度为米.
【解析】
【分析】本题考查了解直角三角形的应用,矩形的判定与性质等知识.熟练掌握解直角三角形的应用,矩形的判定与性质是解题的关键.
由题意知,,,,,,四边形矩形,则,,,由,可得,可求,根据,计算求解即可.
【详解】解:由题意知,,,,米,,四边形是矩形,
∴,
∴,,
∵,
∴,
解得,,
∴(米),
∴的高度为米.
19. 某校为了增强学生的文化自信,举办了“品经典风韵•展文化自信”书香文化节知识竞赛,赛后随机抽取八、九年级各10名参赛同学的竞赛成绩(单位:分)
【数据收集】
八年级:80,80,80,70,70,100,100
九年级:70,90,90,80,70,90,80
【数据整理】
绘制成如下两幅不完整的统计图.
【数据分析】
年级
众数
中位数
平均数
八年级
a
80
84
九年级
90
90
b
根据上述的收集、整理和分析结果,解答下列问题.
(1)扇形图中 ,表中 ,并补全条形统计图;
(2)请计算表中b的值(需写出计算过程);
(3)若九年级共有100名同学参加了此次竞赛,请你估计九年级参加竞赛的同学中,共有多少名同学在此次竞赛中拿到了满分?
【答案】(1)20,80;补充条形图见解析
(2);
(3)大约共有20名同学在此次竞赛中拿到了满分.
【解析】
【分析】(1)用70分的人数除以样本容量10可得的值;根据中位数的定义可得的值;用样本容量10分别减去其它分数的人数可得90分的人数,进而补全条形统计图;
(2)根据平均数的计算方法解答即可;
(3)用100乘样本中拿到满分的学生所占百分比即可.
【小问1详解】
解:由题意得70分学生的占比为:,故,
八年级10名参赛同学的竞赛成绩中80出现的次数最多,故众数;
补充条形图如下,
故答案为:20,80;
【小问2详解】
解:九年级的平均分:
(分,
故平均数;
【小问3详解】
解:(名,
估计九年级参加竞赛的同学中,大约共有20名同学在此次竞赛中拿到了满分.
【点睛】本题考查用样本估计总体、中位数、众数,理解各个概念的内涵和计算方法是解题的关键.
20. 如图,一次函数()的图象与反比例函数()的图象交于点,,且一次函数与轴,轴分别交于点C,D.
(1)求反比例函数和一次函数的表达式;
(2)根据图象直接写出不等式的解集;
(3)在第三象限的反比例函数图象上有一点P,使得,求点的坐标.
【答案】(1),
(2)或
(3)点坐标为
【解析】
【分析】本题主要考查了反比例函数与一次函数的交点问题,熟知反比例函数及一次函数的图象与性质是解题的关键.
(1)将点坐标代入反比例函数解析式,求出,再将点坐标代入反比例函数解析式,求出点坐标,最后将,两点坐标代入一次函数解析式即可解决问题;
(2)利用反比例函数以及一次函数图象,即可解决问题;
(3)根据与的面积关系,可求出点的纵坐标,据此可解决问题.
【小问1详解】
解:将代入得,
∴,
反比例函数的解析式为,
将代入得,,
点的坐标为.
将点和点的坐标代入得,
,
解得,
一次函数的解析式为;
【小问2详解】
解:根据所给函数图象可知,
当或时,一次函数的图象在反比例函数图象的上方,即,
不等式的解集为:或.
【小问3详解】
解:将代入得,,
点的坐标为,
,
.
将代入得,,
点的坐标为,
,
解得.
∵点在第三象限,
∴,
将代入得,,
点坐标为.
21. 如图,在中,,平分交于点,圆心在上,经过点,的分别交,于点,.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求劣弧的长.
【答案】(1)证明见解析;
(2).
【解析】
【分析】()连接,由,则,再根据角平分线的定义得,从而有,证明即可求证;
()连接交于点,作于点,则四边形和四边形都是矩形,再由,得,从而有,最后利用弧长计算公式即可.
【小问1详解】
证明:连接,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
又∵是的半径,
∴是的切线;
【小问2详解】
解:连接交于点,作于点,
∵是的直径,
∴,
∴四边形和四边形都是矩形,
∴,,
∴,,
在中,,
∴
∴,,
∴,
∴,
∴.
【点睛】本题主要考查了切线的判定,平行线的判定与性质,弧长计算公式,矩形的判定与性质和三角函数的应用,熟练掌握知识点的应用是解题的关键.
22. 2024年“五一”假期期间,阆中古城景区某特产店销售A,B两类特产.A类特产进价50元/件,B类特产进价60元/件.已知购买1件A类特产和1件B类特产需132元,购买3件A类特产和5件B类特产需540元.
(1)求A类特产和B类特产每件的售价各是多少元?
(2)A类特产供货充足,按原价销售每天可售出60件.市场调查反映,若每降价1元,每天可多售出10件(每件售价不低于进价).设每件A类特产降价x元,每天的销售量为y件,求y与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
(3)在(2)的条件下,由于B类特产供货紧张,每天只能购进100件且能按原价售完.设该店每天销售这两类特产的总利润为w元,求w与x的函数关系式,并求出每件A类特产降价多少元时总利润w最大,最大利润是多少元?(利润=售价-进价)
【答案】(1)A类特产的售价为60元/件,B类特产的售价为72元/件
(2)()
(3)A类特产每件售价降价2元时,每天销售利润最犬,最大利润为1840元
【解析】
【分析】本题主要考查一元一次方程的应用、函数关系式和二次函数的性质,
根据题意设每件A类特产的售价为x元,则每件B类特产的售价为元,进一步得到关于x的一元一次方程求解即可;
根据降价1元,每天可多售出10件列出函数关系式,结合进价与售价,且每件售价不低于进价得到x得取值范围;
结合(2)中A类特产降价x元与每天的销售量y件,得到A类特产的利润,同时求得B类特产的利润,整理得到关于x的二次函数,利用二次函数的性质求解即可.
【小问1详解】
解:设每件A类特产的售价为x元,则每件B类特产的售价为元.
根据题意得.
解得.
则每件B类特产的售价(元).
答:A类特产的售价为60元/件,B类特产的售价为72元/件.
【小问2详解】
由题意得
∵A类特产进价50元/件,售价为60元/件,且每件售价不低于进价
∴.
答:().
【小问3详解】
.
∴当时,w有最大值1840.
答:A类特产每件售价降价2元时,每天销售利润最大,最大利润为1840元.
23. 如图,正方形中,点E、F分别在正方形的边、上,将线段绕点E逆时针旋转,得到线段,点F的对应点是点G,连接.
(1)如图①,当点G在边上,且,时,求.
(2)如图②,若E是的中点,与相交于点H,连接.求证:平分.
(3)如图③,若点F和点B重合,、分别交于点M、N,连接.求证:.
【答案】(1)
(2)答案见解析 (3)答案见解析
【解析】
【分析】(1)先根据正方形的性质,得到,然后利用直角三角形的性质推得,再根据全等三角形的判定得到,从而求得的长,最后根据勾股定理计算即得答案;
(2)延长和延长线相交于点P,先根据正方形的性质,证明,然后证明,得到,再根据线段垂直平分线的性质,证得,从而得到,即得答案;
(3)过点G作,交的延长线于点Q,先证明,得到,,进一步推得,从而可得,继续推理可证明,得到,即可得到答案.
【小问1详解】
解:,
,
,
,
,
,
,
,
,
;
【小问2详解】
证明:延长和延长线相交于点P,
E是的中点,
,
,
,
,,
,
,
,
,
,
,
即平分;
【小问3详解】
证明:过点G作,交的延长线于点Q,
,
,
,
,
,
,
,
,
,,
,
,,
,
,
,
,
,
,,
,
,
,
,
,
.
【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,直角三角形的性质,等腰三角形的判定与性质,线段垂直平分线的性质,相似三角形的判定与性质,熟练掌握相关知识是解答本题的关键.
24. 在平面直角坐标系中,抛物线与x轴交于,两点,与y轴交于点C,点P是直线上方抛物线上不与抛物线顶点重合的一动点,设点P的横坐标为m.
(1)请直接写出a,b的值;
(2)如图,若抛物线的对称轴为直线l,点D为直线l上一动点,当垂直平分时,求m的值;
(3)过点P作x轴的垂线交于点M,过点P作y轴的垂线与抛物线的另一个交点为N,线段,的长度之和记为d.
①求d关于m的函数解析式;
②根据d的不同取值,试探索点P的个数情况.
【答案】(1)
(2)
(3)①
②当时,P点有2个,当时,P点只有1个
【解析】
【分析】(1)把,,两点坐标代入,求出a,b的值即可;
(2)过点P作轴交于点Q,连接,证明轴,得出直线的解析式为,设,根据,建立方程,解方程,即可求解;
(3)①设,且,则,根据对称性可得,则,进而分类讨论得出;
②分别求得两段二次函数的最值,进而画出图象,结合函数图象即可求解.
【小问1详解】
解:把,两点坐标代入,得:
,
解得,;
【小问2详解】
如图1所示,过点P作轴交于点Q,连接,
由(1)可得抛物线解析式为,
对称轴为直线,
当时,,则,
∵,则,
∴是等腰直角三角形,
∴,
∵轴,
∴,
∴,
∵垂直平分,
∴,,
∴是等腰直角三角形,
∴轴,
设直线的解析式为,将,代入得:
,
解得:,
所以直线BC的解析式为,
设,
∵点P是直线上方抛物线上不与抛物线顶点重合的一动点,则且,则,
∴,,
∵,
∴,
解得:或(舍去);
【小问3详解】
如图2所示,
设,且,则,
过点P作y轴的垂线与抛物线的另一个交点为N,
则N点与P点关于对称,
∴,
∴,,
∴;
当时,,
当时,,
∴;
②∵,
当时,,
∵当时,,
对称轴为直线,开口向下,当时,d随m的增大而增大,上限为6(取不到),
当时,,
当时,,
对称轴为直线,开口向下,当时,d随m的增大而减小,
当时,(取不到),
函数图象如图所示,
∴当时,P点有2个,当时,P点只有1个.
【点睛】本题考查待定系数法求二次函数解析式,二次函数的综合问题,难度较大,运用数形结合思想解题是解题的关键.
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2025年3月九年级数学质量检测试题
(时间:120分钟满分:120分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 2025的相反数是( )
A. B. C. D.
2. 下列实数中的无理数是( )
A. 3.14 B. C. D.
3. 计算(2a2)3的结果是
A 2a6 B. 6a6 C. 8a6 D. 8a5
4. 如果分式的值为0,那么的值为( )
A. 1 B. C. 或0 D. 1或
5. 如果,,那么的值为( )
A. 0 B. 1 C. 4 D. 9
6. 下列说法正确的是( )
A. 检测神舟十八号载人飞船零件质量采用全面调查
B. “清明时节雨纷纷”是必然事件
C. 如果明天降水的概率是50%,那么明天有半天都在降雨
D. 若甲、乙两组数据平均数相同,,,则乙组数据较稳定
7. 我国古代问题:以绳测井,若将绳三折测之,绳多四尺:若将绳四折测之,绳多一尺.绳长、井深各几何?这段话的意思是:用绳子量井深,把绳三折来量,井外余绳四尺;把绳四折来量,井外余绳一尺.绳长、井深各几尺?若设绳长为x尺,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
8. 如图,在中,,,,分别以点和点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于两点,作直线,分别交于点,连接,则的长为( )
A. 2 B. C. 3 D.
9. 如图,在平面直角坐标系中,的顶点在轴的正半轴上,,点的坐标为,将绕点逆时针旋转,使点的对应点落在边上,连接、,则线段的长度是( )
A. 1 B. C. D.
10. 已知抛物线(a,b,c是常数)开口向上,与y轴交于正半轴,经过点,其中,则下列结论正确的是( )
A.
B.
C. 时,y随x的增大而增大
D. 关于x的一元二次方程一定有一个根是小于1的正数
二、填空题(共5题,每题3分,共15分)
11. “北斗系统”是我国自主建设运行的全球卫星导航系统,国内多个导航地图采用北斗优先定位,目前,北斗定位服务日均使用量已超过24900亿次.24900亿用科学记数法表示为____________.
12. 中国象棋文化历史久远.在图中所示的部分棋盘中,“馬”的位置在“---”(图中虚线)的下方,“馬”移动一次能够到达的所有位置已用“●”标记,则“馬”随机移动一次,到达的位置在“---”上方的概率是______.
13. 若代数式有意义,则实数x的取值范围是_______.
14. 计算:___________.
15. 如图,在等腰中,,,是边的中点,沿翻折,使点落在同一平面的点处,若,则
(1)的度数为___________.
(2)___________.
三、解答题(共75分)
16. 计算:
17. 如图,四边形为矩形,对角线,交于点O, 交的延长线于点E.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
18. 某“综合与实践”小组开展了测量本校旗杆高度的实践活动.他们制订了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量,他们在该旗杆底部所在的平地上,选取两个不同测点,分别测量了该旗杆顶端的仰角以及这两个测点之间的距离,为了减小测量误差,小组在测量仰角的度数以及两个测点之间的距离时,都分别测量了两次并取它们的平均值作为测量结果,测量数据如下表(不完整).
课题
测量旗杆的高度
测量示意图
说明:线段表示学校旗杆,测量角度仪器的高度米,测点,与在同一条水平直线上,,之间的距离可以直接测得,且点,都在同一竖直平面内.点在同一条直线上,点在上.
测量项目
第一次
第二次
平均值
测量数据
的度数
的度数
,之间距离
5.4米
5.6米
5.5米
根据以上测量结果,请你帮助该“综合与实践”小组求出学校旗杆的高度.
(参考数据:,,,,,)
19. 某校为了增强学生的文化自信,举办了“品经典风韵•展文化自信”书香文化节知识竞赛,赛后随机抽取八、九年级各10名参赛同学的竞赛成绩(单位:分)
【数据收集】
八年级:80,80,80,70,70,100,100
九年级:70,90,90,80,70,90,80
【数据整理】
绘制成如下两幅不完整的统计图.
【数据分析】
年级
众数
中位数
平均数
八年级
a
80
84
九年级
90
90
b
根据上述的收集、整理和分析结果,解答下列问题.
(1)扇形图中 ,表中 ,并补全条形统计图;
(2)请计算表中b的值(需写出计算过程);
(3)若九年级共有100名同学参加了此次竞赛,请你估计九年级参加竞赛的同学中,共有多少名同学在此次竞赛中拿到了满分?
20. 如图,一次函数()的图象与反比例函数()的图象交于点,,且一次函数与轴,轴分别交于点C,D.
(1)求反比例函数和一次函数的表达式;
(2)根据图象直接写出不等式的解集;
(3)在第三象限的反比例函数图象上有一点P,使得,求点的坐标.
21. 如图,在中,,平分交于点,圆心在上,经过点,的分别交,于点,.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求劣弧的长.
22. 2024年“五一”假期期间,阆中古城景区某特产店销售A,B两类特产.A类特产进价50元/件,B类特产进价60元/件.已知购买1件A类特产和1件B类特产需132元,购买3件A类特产和5件B类特产需540元.
(1)求A类特产和B类特产每件的售价各是多少元?
(2)A类特产供货充足,按原价销售每天可售出60件.市场调查反映,若每降价1元,每天可多售出10件(每件售价不低于进价).设每件A类特产降价x元,每天的销售量为y件,求y与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
(3)在(2)的条件下,由于B类特产供货紧张,每天只能购进100件且能按原价售完.设该店每天销售这两类特产的总利润为w元,求w与x的函数关系式,并求出每件A类特产降价多少元时总利润w最大,最大利润是多少元?(利润=售价-进价)
23. 如图,正方形中,点E、F分别在正方形的边、上,将线段绕点E逆时针旋转,得到线段,点F的对应点是点G,连接.
(1)如图①,当点G在边上,且,时,求.
(2)如图②,若E是的中点,与相交于点H,连接.求证:平分.
(3)如图③,若点F和点B重合,、分别交于点M、N,连接.求证:.
24. 在平面直角坐标系中,抛物线与x轴交于,两点,与y轴交于点C,点P是直线上方抛物线上不与抛物线顶点重合的一动点,设点P的横坐标为m.
(1)请直接写出a,b的值;
(2)如图,若抛物线的对称轴为直线l,点D为直线l上一动点,当垂直平分时,求m的值;
(3)过点P作x轴的垂线交于点M,过点P作y轴的垂线与抛物线的另一个交点为N,线段,的长度之和记为d.
①求d关于m的函数解析式;
②根据d的不同取值,试探索点P的个数情况.
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