精品解析：广东省肇庆市封开县封川中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

封开县封川中学2024-2025学年第一学期期中考试 化学试题 （第一至三单元） 一、选择题 1. 化学可以满足人类日益增长的美好生活需要，是社会可持续发展的重要力量。下列各项不属于化学研究范畴的是 A. 药物合成 B. 天体运动 C. 材料制造 D. 能源研发 【答案】B 【解析】 【分析】化学研究范畴是物质的组成、结构、性质以及变化规律； 【详解】A 、药物合成涉及物质的性质，属于化学研究范畴，A不符合题意； B、天体运动不属于化学研究范畴，B符合题意； C、材料制造涉及物质的性质，属于化学研究范畴，C不符合题意； D、能源研发涉及物质的性质及用途，属于化学研究范畴，D不符合题意。 故选B。 2. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A. 钢铁用于制作桌椅门窗 B. 天然气用作燃料 C. 铜丝用作导线 D. 大理石用作建筑材料 【答案】B 【解析】 【详解】A、钢铁用于制作桌椅门窗，是利用了钢铁具有延展性，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，不符合题意； B、用天然气作燃料，是利用了天然气的可燃性，该性质需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，符合题意； C、用铜丝制作导线，利用了铜具有优良的导电性，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，不符合题意； D、用大理石作建筑材料，利用了大理石的硬度，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，不符合题意。 故选B。 3. 某同学用50mL的量筒量取一定体积的水，读数时，视线应与量筒内凹液面最低处相平；若该同学俯视读数为48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际倒出水的体积 A. 大于12mL B. 小于12mL C. 等于12mL D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】该同学俯视读数为48mL，则实际体积小于48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际体积大于36mL，则倒出水的体积小于48mL−36mL=12mL，故选B。 4. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 检查装置的气密性 C. 读出液体的体积 D. 液体的取用 【答案】B 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯时，要用火柴点燃，不能用另一只酒精灯引燃，以免引起火灾，图中所示操作错误； B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确； C、使用量筒量取液体体积读数时，视线要与凹液面的最低处相平，图中所示操作错误； D、液体药品取用时，瓶塞倒放，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口相挨，图中所示操作错误。 故选B。 5. 酒精是日常生活中常用的消毒剂。以下是对酒精的一些描述，其中属于化学性质的是 A. 无色透明 B. 易燃烧 C. 易挥发 D. 有特殊气味 【答案】B 【解析】 【分析】物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。 【详解】A、无色透明不需要通过化学变化就能表现出来，不属于化学性质，A选项错误； B、易燃烧需要在化学变化中表现出来，属于化学性质，B选项正确； C、易挥发不需要通过化学变化就能表现出来，不属于化学性质，C选项错误； D、有特殊气味不需要通过化学变化就能表现出来，不属于化学性质，D选项错误。 故选：B。 6. 金秋十月，无锡鼋头渚景区举行了国庆水上音乐烟花大会，下列景象伴随化学变化的是 A. 霓虹闪烁，流光溢彩 B. 湖山音乐，余音绕梁 C. 烟花绚烂，如诗如画 D. 花瓣飘落，漫天飞舞 【答案】C 【解析】 【详解】A 、霓虹灯发光是电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B 、声音传播过程中，没有新物质生成，是物理变化，不符合题意； C、烟花燃烧爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、花瓣飘落只是位置的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选C。 7. 下列属于化合反应的是 A. 碳+氧气二氧化碳 B. 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠 C. 氧化汞汞+氧气 D. 石蜡+氧气水+二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A、该反应符合“多变一”的形式，属于化合反应，故选项正确； B、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不属于化合反应，故选项错误； C、该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应，故选项错误； D、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不属于化合反应，故选项错误； 故选：A。 8. 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 A. 该反应的符号表达式是 B. 白磷的作用是消耗试管中的氧气 C. 白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 D. 最终量筒内液面下降约 【答案】A 【解析】 【详解】A、白磷和氧气点燃生成五氧化二磷，符号表达式为，故选项不正确； B、如图装置验证了空气中氧气的含量，则白磷的作用是消耗试管中的氧气，故选项正确； C、白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹，否则，试管内的气体受热膨胀，占据了一定的空间，会使进入水的体积偏小，从而使实验结果偏小，故选项正确； D、白磷燃烧消耗氧气，氧气管约占空气体积的五分之一，故进入水的体积大约是40mL×=8mL，故最终量筒内液面下降约，故选项正确； 故选：A。 9. 下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（氯酸钾中加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 A. 反应时间较短的是氯酸钾 B. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 C. a、b两点物质均为混合物，且有一物质相同 D. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，高锰酸钾先分解生成氧气，故反应时间较长的是氯酸钾，故A错误； B、由图可知，同时开始加热，高锰酸钾先分解生成氧气，故B错误； C、a点时，高锰酸钾完全分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故a点是锰酸钾和二氧化锰的混合物；b点时，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，这时氯酸钾还未完全反应，故是氯酸钾、氯化钾、二氧化锰的混合物，故a，b两点的固体物质均为混合物，且有一物质相同，是二氧化锰，故C正确； D、二氧化锰是催化剂，加入二氧化锰只能加快化学反应速率，不能增加生成氧气的质量，故D错误。 故选C。 10. 下列物质中，属于氧化物的是 A. 氧气 B. 冰水混合物 C. 过氧化氢溶液 D. 锰酸钾 【答案】B 【解析】 【分析】氧化物是指由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物。 【详解】A、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故错误； B、冰水混合物是由氧元素和氢元素组成的化合物，属于氧化物，故正确； C、过氧化氢溶液属于混合物，不属于氧化物，故错误； D、锰酸钾中含有三种元素，所以不属于氧化物，故错误。 故选B。 11. 下列反应中，既为化合反应又为氧化反应的是 A. H2O2H2O+O2 B. Fe+O2Fe3O4 C. H2O+CO2→H2CO3 D. CH4+O2CO2+H2O 【答案】B 【解析】 【详解】A、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，该反应既不属于氧化反应也不属于化合反应，错误； B、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，正确； C、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应不是物质与氧气发生的反应，不属于氧化反应，错误； D、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，该反应的生成物是两种，不属于化合反应，错误； 故选B。 12. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、由三种分子构成，属于混合物，故正确； B、由一种分子构成，属于纯净物，故错误； C、由一种分子构成，属于纯净物，故错误； D、由一种分子构成，属于纯净物，故错误。 故选A。 13. 根据图提供的信息判断，下列说法错误的是 A. ①③属于同种元素 B. ②③表示的都是原子结构示意图 C. ①②的核外都有三个电子层 D. ①④的化学性质相似 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素是具有质子数相同的一类原子的总称，①③质子数相同，属于同种元素，A正确； B、②质子数=核外电子数，表示的是原子结构示意图，③质子数<核外电子数，得到电子，表示的是离子结构示意图，B错误； C、由题图可知，①②的核外都有三个电子层，C正确； D、①④的最外层电子数相同，化学性质相似，D正确。 故选B。 14. 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A. 地壳中元素含量 B. 原子模型结构 C. 物质构成模型 D. 原子、离子转化模型 【答案】D 【解析】 【详解】A、地壳中元素含量由多到少依次是：O、Si、Al、Fe，选项错误； B、原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，选项错误； C、原子构成分子，分子分成原子，原子得失电子形成离子，离子得失电子形成原子，分子、原子、离子都能构成物质，选项错误； D、钠原子最外层有一个电子，钠原子失去最外层的1个电子，形成带一个单位正电荷的钠离子，钠离子得到一个电子，变成钠原子，选项正确； 故选D。 15. 元素X的原子结构示意图如图，下列说法错误的是 A. X原子核外电子数为11 B. 该原子相对原子质量为11 C. X原子总共有3个电子层 D. 该原子在化学反应中容易失去一个电子 【答案】B 【解析】 【详解】A、由原子结构示意图可知，X原子核外电子数为2+8+1=11，故A选项不符合题意； B、相对原子质量≈质子数+中子数，根据原子结构示意图无法确定原子的相对原子质量，故B选项符合题意； C、由原子结构示意图可知，X原子总共有3个电子层，故C选项不符合题意； D、由原子结构示意图可知，该原子的最外层电子数为1，小于4，在化学变化中易失去一个电子，故D选项不符合题意。 故选B。 二、综合应用题 16. 下列为实验室常用的实验装置，回答有关问题：装置序号需调整 （1）写出标号仪器名称： ①______； ②______。 （2）若用高锰酸钾固体制氧气，可选择的发生装置为______，选择此装置的依据是______，写出高锰酸钾制取氧气时发生反应的表达式（文字或化学式均可）______。 （3）可用E装置收集氧气是因为氧气具有不易溶于水且不与水反应的性质，若用此方法收集的氧气不纯，原因可能是______。结束实验时先熄灭酒精灯，可产生的后果是______。 （4）如果用F 装置收集氧气，气体应从______端通入（填“b”或“c”） （5）①请写出装置B 在使用时的注意事项______（写出一点即可）； ②在实验室里，B装置还可以用来制取氧气，则发生反应的文字（或化学式）表达式为：______。 【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 长颈漏斗 （2） ①. A ②. 反应物是固体，反应需要加热 ③. ## （3） ①. 集气瓶中没有装满水、未等到导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集 ②. 水槽中的水被倒吸入试管，使试管炸裂 （4）c （5） ①. 长颈漏斗下端应伸入液面以下 ②. ## 【解析】 【小问1详解】 标号①、②的仪器名称分别是锥形瓶、长颈漏斗； 【小问2详解】 用高锰酸钾固体制氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A； 选择此装置的依据是反应物是固体，反应需要加热； 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字或符号表达式为或； 【小问3详解】 可用E装置收集氧气是因为氧气具有不易溶于水且不与水反应的性质，若用此方法收集的氧气不纯，原因可能是集气瓶中没有装满水、未等到导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集等； 结束实验时先熄灭酒精灯，可产生的后果是水槽中的水被倒吸入试管，使试管炸裂； 【小问4详解】 如果用F 装置收集氧气，由于氧气的密度比水小，所以气体应从c端通入； 【小问5详解】 ①装置B 在使用时的注意事项：长颈漏斗下端应伸入液面以下； ②B装置为固液常温型发生装置，则实验室用B装置来制取氧气的原理是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字或符号表达式为或。 17. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 （1）从分类角度：空气属于________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。 ①用“”可表示的微粒是________（填微粒名称）。 ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计下图可表示空气微观模型的是________（填标号）。 （3）从变化角度： 已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是________。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是________。 （4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示。 变化Ⅰ发生的变化为________（选填“物理”或“化学”）变化。 （5）从环保角度：下列保护空气措施合理的是______（填标号）。 A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气 B. 推广使用太阳能等清洁能源 C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 【答案】（1）混合物 （2） ①. 氧分子 ②. C （3） ①. 木条熄灭 ②. 液氧 （4）化学 （5）BC 【解析】 【小问1详解】 空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物； 【小问2详解】 ①“”表示氧原子，则“”表示的微粒是氧分子； ②空气中氮气与氧气的体积比约为4:1，已知同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，若空气中其它成分忽略不计，则空气中氮气与氧气的分子数目比为4:1，则表示空气微观模型的是，故选：C； 【小问3详解】 将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，液态空气不支持燃烧，因此观察到的现象是木条熄灭； 已知常压下氮气沸点-196℃、氧气沸点-183℃，将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，由于氮气沸点低先汽化，所以剩余部分主要成分是液氨； 【小问4详解】 由流程图可知，变化Ⅰ为氮气与单质甲在一定条件下反应生成氨气，有新物质生成，属于化学变化； 【小问5详解】 A、工厂通过加高烟囱直接排放废气，这一做法并不能减少污染物的排放总量，只是改变了污染物排放的位置，使其远离地面，但高空中的污染物仍然会对大气环境造成破坏，且可能随风扩散到更广的区域，不是合理的保护空气措施，不符合题意； B、推广使用太阳能等清洁能源，这一做法可以从源头上减少污染物的产生，且太阳能等清洁能源在使用过程中不会产生有害物质，对环境友好，是保护空气的有效措施，符合题意； C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，这一做法可以减少机动车的使用，从而减少尾气排放，是保护空气的有效措施，符合题意。 故选：BC。 18. 下图为加热碳酸氢铵的实验装置，试回答下列问题： （1）写出图中仪器的名称：a_________，b_________，c________，d_________。 （2）实验中观察到的现象：白色固体消失，同时看到试管壁上有___________出现，澄清的石灰水___________，还能闻到一股___________气味。 （3）发生反应的文字表达式是___________。 （4）碳酸氢铵是一种常见的化肥，通过本实验，请你谈谈如何合理的保存这种化肥？________。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 铁架台 ③. 酒精灯 ④. 烧杯 （2） ①. 水滴 ②. 变浑浊 ③. 刺激性 （3） （4）密封保存在阴凉处 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器名称分别为：a是试管，b是铁架台，c是酒精灯，d是烧杯； 【小问2详解】 碳酸氢铵是白色固体，碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，加热后白色固体反应逐渐减少，同时看到试管壁上有水滴出现，澄清的石灰水变浑浊，还能闻到一股刺激性气味； 【小问3详解】 碳酸氢铵加热反应生成了氨气、水和二氧化碳三种物质，反应的文字表达式为：； 【小问4详解】 因为碳酸氢铵受热易分解，所以要密封保存在阴凉处。 19. 利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，会使学习和研究变得有规律可循，请完成下列问题： （1）由图1可知，溴的相对原子质量是______。 （2）由图2可知，溴位于元素周期表的第______周期，溴元素在化学反应中易______（填“得到”或“失去”） 电子。 （3）图3中， 当m-n>10时， 该粒子属于______（填“阳离子”或“阴离子”）。 【答案】（1）79.90 （2） ①. 四 ②. 得到 （3）阳离子 【解析】 【小问1详解】 由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故溴的相对原子质量是79.90； 【小问2详解】 原子核外电子层数等于该元素所在的周期数，由图2可知，溴原子的核外电子层数为4，则溴位于元素周期表的第四周期；溴原子的最外层电子数为，在化学反应中易得到1个电子形成阴离子； 【小问3详解】 图3中，当时，则，即核内质子数大于核外电子数，故该粒子属于阳离子。 20. 如图是几种粒子的结构示意图，请回答问题： （1）图中C表示的是_______(填符号，下同)，E表示的是_______。 （2）上图中，与F的化学性质相似的原子是________(填序号) （3）微粒A的相对原子质量比微粒B的相对原子质量_____(填“大”、“小”、“几乎相等”)。 【答案】（1） ①. S ②. Ar （2）E （3）几乎相等 【解析】 【小问1详解】 C粒子中，质子数=核外电子数，表示原子，质子数=原子序数，16号元素是硫元素，则该粒子是硫原子，原子用元素符号表示，故图中C表示的是：S； E粒子中，质子数=核外电子数，表示原子，质子数=原子序数，18号元素是氩元素，则该粒子是氩原子，原子用元素符号表示，故E表示的是：Ar； 【小问2详解】 图中E、F均是达到了相对稳定结构的稀有气体原子，化学性质相似，F原子与B原子的最外层电子数均为2，但是B原子在化学反应中，容易失去电子，F原子的最外层电子数为2，且只有一个电子层，达到了相对稳定结构，两者化学性质不相似，故填：E； 【小问3详解】 微粒A和微粒B质子数相同，属于同种元素，微粒A是微粒B失去最外层2个电子后形成的，原子核不发生变化，电子的质量很小，可忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上，故微粒A的相对原子质量与微粒B的相对原子质量几乎相等。 21. 事物之间存在各种联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。1-18号元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题： （1）根据图片中的规律，第17号元素的原子最外层电子数为_______。 （2）根据图片信息我们可以发现，同周期的元素_______相同，6号元素与14号元素化学性质相似，原因是_______。 （3）图中最外层电子数不为8但是达到了相对稳定结构的原子是_______(填名称)。 （4）图中某元素是地壳中含量最高的金属元素，它是_______(填元素符号)。 （5）如图表示碘原子的结构示意图，由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第_______周期。 【答案】（1）7 （2） ①. 其原子核外电子层数 ②. 其原子的最外层电子数相同 （3）氦原子 （4）Al （5）五##5 【解析】 【小问1详解】 由图可知，同一周期，从左到右，其原子的最外层电子数依次递增，故第17号元素的原子最外层电子数为7； 【小问2详解】 由图可知，同一周期的元素，其原子的核外电子层数相同； 6号元素与14号元素，其原子的最外层电子数相同，故化学性质相似； 【小问3详解】 图中氦原子的最外层电子数为2，但是只有一个电子层，达到了相对稳定结构； 【小问4详解】 地壳中元素含量由高到低依次是（前四位）：O、Si、Al、Fe，故含量最高的金属元素是Al； 【小问5详解】 由图可知，碘原子核外有5个电子层，故碘元素位于元素周期表中的第五周期。 22. 空气是我们赖以生存的宝贵资源。下图是以空气等为原料合成尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题： 【资料】氨气的化学式为NH3，尿素的化学式为CO(NH2)2. （1）从空气中分离出X气体和氧气的变化属于________变化(选填“物理”或“化学”)。X是空气中含量最多的气体，其化学式为________。 （2）甲烷燃烧属于______(选填“剧烈”或“缓慢”)氧化。 （3）下列说法合理的是________(填字母序号)。 A. 空气质量指数级别越高，空气质量越好 B. 提倡步行、骑自行车等出行方式 C. 积极植树、种草，保护大气环境 D. 加强大气监测，使用新型清洁能源 （4）写出合成尿素的反应符号表达式________。 【答案】（1） ①. 物理 ②. N2 （2）剧烈 （3）BCD （4） 【解析】 【小问1详解】 分离液态空气得到氮气和氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化； 空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，氮气的化学式为N2； 【小问2详解】 甲烷燃烧属于发出蓝色火焰，有明显的现象，属于剧烈氧化； 【小问3详解】 A、空气质量指数级别越高，空气质量越差，说法错误； B、提倡步行、骑自行车等出行方式，能减少化石燃料的使用，能保护环境，说法正确； C、积极植树、种草，保护大气环境，说法正确； D、加强大气监测，使用新型清洁能源，有利于保护环境，说法正确； 故选BCD； 【小问4详解】 二氧化碳和氨气在低温加压条件下反应生成尿素和水，该反应的符号表达式为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 封开县封川中学2024-2025学年第一学期期中考试 化学试题 （第一至三单元） 一、选择题 1. 化学可以满足人类日益增长的美好生活需要，是社会可持续发展的重要力量。下列各项不属于化学研究范畴的是 A. 药物合成 B. 天体运动 C. 材料制造 D. 能源研发 2. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A. 钢铁用于制作桌椅门窗 B. 天然气用作燃料 C. 铜丝用作导线 D. 大理石用作建筑材料 3. 某同学用50mL的量筒量取一定体积的水，读数时，视线应与量筒内凹液面最低处相平；若该同学俯视读数为48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际倒出水的体积 A. 大于12mL B. 小于12mL C. 等于12mL D. 无法确定 4. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 检查装置的气密性 C. 读出液体的体积 D. 液体的取用 5. 酒精是日常生活中常用的消毒剂。以下是对酒精的一些描述，其中属于化学性质的是 A. 无色透明 B. 易燃烧 C. 易挥发 D. 有特殊气味 6. 金秋十月，无锡鼋头渚景区举行了国庆水上音乐烟花大会，下列景象伴随化学变化的是 A. 霓虹闪烁，流光溢彩 B. 湖山音乐，余音绕梁 C. 烟花绚烂，如诗如画 D. 花瓣飘落，漫天飞舞 7. 下列属于化合反应的是 A. 碳+氧气二氧化碳 B. 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠 C. 氧化汞汞+氧气 D. 石蜡+氧气水+二氧化碳 8. 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 A. 该反应的符号表达式是 B. 白磷的作用是消耗试管中的氧气 C. 白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 D. 最终量筒内液面下降约 9. 下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（氯酸钾中加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 A. 反应时间较短的是氯酸钾 B. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 C. a、b两点物质均为混合物，且有一物质相同 D. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 10. 下列物质中，属于氧化物的是 A. 氧气 B. 冰水混合物 C. 过氧化氢溶液 D. 锰酸钾 11. 下列反应中，既为化合反应又为氧化反应的是 A. H2O2H2O+O2 B. Fe+O2Fe3O4 C. H2O+CO2→H2CO3 D. CH4+O2CO2+H2O 12. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 13. 根据图提供的信息判断，下列说法错误的是 A. ①③属于同种元素 B. ②③表示的都是原子结构示意图 C. ①②的核外都有三个电子层 D. ①④的化学性质相似 14. 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A. 地壳中元素含量 B. 原子模型结构 C. 物质构成模型 D. 原子、离子转化模型 15. 元素X的原子结构示意图如图，下列说法错误的是 A. X原子核外电子数为11 B. 该原子相对原子质量为11 C. X原子总共有3个电子层 D. 该原子在化学反应中容易失去一个电子 二、综合应用题 16. 下列为实验室常用的实验装置，回答有关问题：装置序号需调整 （1）写出标号仪器名称： ①______； ②______。 （2）若用高锰酸钾固体制氧气，可选择的发生装置为______，选择此装置的依据是______，写出高锰酸钾制取氧气时发生反应的表达式（文字或化学式均可）______。 （3）可用E装置收集氧气是因为氧气具有不易溶于水且不与水反应的性质，若用此方法收集的氧气不纯，原因可能是______。结束实验时先熄灭酒精灯，可产生的后果是______。 （4）如果用F 装置收集氧气，气体应从______端通入（填“b”或“c”） （5）①请写出装置B 在使用时的注意事项______（写出一点即可）； ②在实验室里，B装置还可以用来制取氧气，则发生反应的文字（或化学式）表达式为：______。 17. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 （1）从分类角度：空气属于________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。 ①用“”可表示的微粒是________（填微粒名称）。 ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计下图可表示空气微观模型的是________（填标号）。 （3）从变化角度： 已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是________。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是________。 （4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示。 变化Ⅰ发生的变化为________（选填“物理”或“化学”）变化。 （5）从环保角度：下列保护空气措施合理的是______（填标号）。 A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气 B. 推广使用太阳能等清洁能源 C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 18. 下图为加热碳酸氢铵的实验装置，试回答下列问题： （1）写出图中仪器的名称：a_________，b_________，c________，d_________。 （2）实验中观察到的现象：白色固体消失，同时看到试管壁上有___________出现，澄清的石灰水___________，还能闻到一股___________气味。 （3）发生反应的文字表达式是___________。 （4）碳酸氢铵是一种常见的化肥，通过本实验，请你谈谈如何合理的保存这种化肥？________。 19. 利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，会使学习和研究变得有规律可循，请完成下列问题： （1）由图1可知，溴的相对原子质量是______。 （2）由图2可知，溴位于元素周期表的第______周期，溴元素在化学反应中易______（填“得到”或“失去”） 电子。 （3）图3中， 当m-n>10时， 该粒子属于______（填“阳离子”或“阴离子”）。 20. 如图是几种粒子的结构示意图，请回答问题： （1）图中C表示的是_______(填符号，下同)，E表示的是_______。 （2）上图中，与F的化学性质相似的原子是________(填序号) （3）微粒A的相对原子质量比微粒B的相对原子质量_____(填“大”、“小”、“几乎相等”)。 21. 事物之间存在各种联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。1-18号元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题： （1）根据图片中的规律，第17号元素的原子最外层电子数为_______。 （2）根据图片信息我们可以发现，同周期的元素_______相同，6号元素与14号元素化学性质相似，原因是_______。 （3）图中最外层电子数不为8但是达到了相对稳定结构的原子是_______(填名称)。 （4）图中某元素是地壳中含量最高的金属元素，它是_______(填元素符号)。 （5）如图表示碘原子的结构示意图，由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第_______周期。 22. 空气是我们赖以生存的宝贵资源。下图是以空气等为原料合成尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题： 【资料】氨气的化学式为NH3，尿素的化学式为CO(NH2)2. （1）从空气中分离出X气体和氧气的变化属于________变化(选填“物理”或“化学”)。X是空气中含量最多的气体，其化学式为________。 （2）甲烷燃烧属于______(选填“剧烈”或“缓慢”)氧化。 （3）下列说法合理的是________(填字母序号)。 A. 空气质量指数级别越高，空气质量越好 B. 提倡步行、骑自行车等出行方式 C. 积极植树、种草，保护大气环境 D. 加强大气监测，使用新型清洁能源 （4）写出合成尿素的反应符号表达式________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $