精品解析：2025年河南省濮阳市南乐县中考一模语文试题

河南省九年级第八届名校联盟考 语文 注意事项： 1．全卷满分120分，答题时间为120分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累与运用（共23分） 2024年12月4日春节申遗成功，实验中学九（1）班拟开展“春节文化知多少”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你帮忙完善。 1. 小组成员写了一段活动开场白，里面有一些字词拿不准，请你判断 春节体现着中国人最 ① （朴 仆）实的价值情感，无论身在何方、旅居何处，“回家过年”始终是每个中国游子的期盼。从腊月二十三带着神秘与庄重的祭灶仪式开始，到正月十五花灯璀璨的元 ② （霄 宵）佳节落幕，春节串联起家人团聚的温暖时光与对新岁的美好憧憬。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 ①璀______________璨 ②憧______________憬 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写 ①______________ ②______________ 2. 小组成员准备将下面关于春节的材料放入宣传幻灯片中，请你根据材料内容为他提炼出四个要点作为幻灯片小标题。（每点不超过8个字） 春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来，人们会在年初之际举行祭祀活动，祈求来年五谷丰登、六畜兴旺。这种祭祀活动随着时间的推移逐渐演变为各种庆祝活动，最终形成了今天的春节。 团圆是春节的主要精神内涵。除夕夜，人们吃年夜饭、团坐守岁，共享天伦之乐；春节后，走亲访友、拜谒问候，与亲友团圆；跨越时空，借助现代新媒体，全球的中华儿女共庆民族大团圆。 春节民俗众多，贴春联、挂年画、贴窗花、贴福字、逛庙会、舞龙灯……这些民俗饱含着人们对过去一年的感恩和喜悦，也有对新年的憧憬和梦想。 春节期间的美食相当丰富。北方年夜饭有吃饺子的习俗，但各地吃饺子的习俗不相同。南方还有一些地方过春节讲究吃年糕，寓意着年年高（糕），象征收成一年比一年高，境界一年比一年高。 ①______________ ②______________ ③______________ ④______________ 3. 小组成员写了一段与春节有关的文字，中间几句话的顺序不恰当。请你重新排列出最恰当的顺序，并将序号依次填在横线上。 春节是古老的，也是年轻的。______________。______________，______________，______________，形式更加多样，如视频拜年、电子红包等，均广泛流行开，成为时尚潮流。 ①随着时代发展和社会进步，春节不断融入新的元素 ②春节的历史可上溯数千年，但春节并不守旧 ③展现出了不同以往的生机与活力 ④尤其是现代信息技术的普遍应用，使得春节的庆祝不再受地域和时间的限制 4. 小组成员搜集到2025年中央广播电视总台春节联欢晚会主标识，请你仔细观察标识，结合春晚主题“巳巳如意，生生不息”简要说明标识内容，并解读其寓意。（不包括文字部分） 5. 小豫分享了吃年夜饭时与家人行飞花令的场景，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 一家人围坐一起，爸爸提议本次“飞花令”以“酒”为题。小豫马上想到了陆游《游山西村》中的两句：“_______，_______”；妹妹念出了岑参《白雪歌送武判官归京》中的“_______，_______”；紧接着爷爷吟诵出“_______，去年天气旧亭台”（晏殊《浣溪沙》）；看着桌上的美味佳肴，小豫又想到了李白《行路难·其一》中的“_______，_______”两句；最后妈妈以“_______，在乎山水之间也”（欧阳修《醉翁亭记》）结束游戏。 二、现代文阅读（共27分） （一） 阅读下文，完成小题。 春节忆父亲 严文井 ①还有几天就是春节了。想到我童年时期的春节，眼前忽然浮起了父亲愁苦的面容。 ②在我的印象里，父亲对于过年不太热心，而且在那一阵，总是显得有些不高兴。有几次他还因为母亲办多了年货，跟她争吵起来。当时我们虽然不敢作声，可是心里是同情母亲的。我们实在不懂为什么那可口的鱼肉、七巧果盒里的甜食、美丽的大红蜡烛和一挂挂的鞭炮会引起他的烦躁。 ③不过，偶尔也有例外的情形。我记得有一两年的春节，父亲兴致很高。在除夕前好几天，他就买好了纸自己动手扎花灯。他能扎飞机灯和轮船灯，这样的灯，街上是没有卖的。除夕晚上，他让我们提着灯跟他上街。他很得意地观察街上的人怎样欣赏他的手工。这样转一趟回家，他禁不住还要和母亲说说笑笑，和孩子们打打闹闹。就是可惜这样的春节不多。 ④父亲是中学英文教员。据说他在清朝末年是一个激进的新式人物，还参加过辛亥革命。他不信宗教。可是在吃年饭的时候，他又讲起忌讳来了。如果这时孩子们偶尔说了“死”和“病”这类不吉利的字眼，那一定会引起他的不高兴。 ⑤你说他这方面有些迷信保守嘛，可是他又不怎么尊重那些旧的风俗习惯。 ⑥他从来不守岁，也不准孩子们守岁。这也使得我们扫兴。我们非常羡慕别家的孩子，他们通夜不睡，又吃又玩，该是怎么快乐啊！ ⑦有一年除夕，父亲和平常一样在十点多钟的时候睡觉了。我和两个弟弟商议好，大家悄悄守岁，说什么也不睡。 ⑧这件事做起来真不容易。我们只不过坚持了两个多钟头，就感觉没有味道了。 ⑨零食早已吃光了，鞭炮早已放完了，蜡烛也灭了。后来，火盆里的木炭也烧尽了。 ⑩我们手脚都冻得痛起来了，只好上楼，和衣坐在自己被子里。后来母亲听见我们说话的声音，就起来给我们一人做了一碗红枣汤喝，喝完哄我们睡下了。 ⑪我到十五六岁的时候，才开始懂得了父亲的一些心情。他一生充满坎坷，心里很少真正快活过。每过一次年，他确实就像过一个大难关。这时候面临的差不多是同样的问题，如何找到工作，如何对付可能的失业，如何借钱和偿还旧债。对于这样的生活，他想反抗，但他没有找到积极有效的办法。 ⑫1933年，父亲面临失业的危险。旧年又来了，家里剩的钱很少，他心情很坏，不知道怎样才能度过这个年关。 ⑬除夕那天，他忽然有了主意，想出了一副对联：大家莫忘新国耻，小宅不度旧历年。他特别满意“大家”对上“小宅”，兴奋起来，马上出去买了红纸，托一个写字工整的朋友把对联写好，回家就贴到门上。他很高兴发明了这个可以安然度过年关的办法。 ⑭初一早上，他还怕有人来拜年，就带着我们几个大一点的孩子出去看电影。在外面，他的情绪始终很好。但我们回家时，忽然发现那副对联已经被扯掉了，只留下几片红纸角。 ⑮原来贴那对联时，母亲担心那样做会得罪人，就反对过。孩子们虽然不懂这许多，可是也反对。因为不管得不得罪人，反正不能不过年呀。当时父亲没有理这些意见。第二天早上，我们出去以后，四弟就揭掉了对联。这一来几乎使得父亲的计划落空。因为对联揭掉后，就有人来家拜年了。父亲非常生气，立刻找来一张白纸，不作什么对联，也不管自己字的好坏，提笔就写了一段话。大意是：我不过年，不想给人家拜年，也不愿意人家给我拜年。这张纸条张贴出去以后，就没有一个人来拜年了。这个春节就在一种难堪的气氛里悄悄度过。不久，父亲被学校解聘了。 ⑯两年以后，我离开了家，越走越远，从此再也没有和父亲在一起度过一次春节。这个世界经历着巨大的变化，时光真快啊，现在，又一个春节要来到，而父亲已经去世五年多了。 ⑰父亲啊！为什么你的面容总是显得这样烦恼、恐惧和愁苦呢？难道这些就代表你的性格吗？难道你就不喜欢欢笑吗？不，不是这样的。父亲啊！我知道你是多么盼望幸福的、和平的生活！你是多么喜爱节日里的欢乐气氛啊！那么，你就笑一笑吧，笑一笑吧，就好像现在你能和我们在一起过一个快乐的春节一样！ （选自《严文井选集》，有删改） 6. 文章主要回忆了父亲过春节时的哪些事情？请结合文章内容简要概括。 7. 结合语境，按要求赏析句子。 （1）他很得意地观察街上的人怎样欣赏他的手工。（赏析加点词语的表达效果） （2）零食早已吃光了，鞭炮早已放完了，蜡烛也灭了。后来，火盆里的木炭也烧尽了。（从修辞手法的角度赏析） 8. 请简要分析第①段在文章结构和内容上的作用。 9. 阅读文章第⑯⑰段，说说其中表达了作者的哪些情感？ （二） 阅读下面两个文本，完成小题。 【文本一】 ①考古学与人工智能，两个看似毫不相关的学科，如今却产生了深刻联系，以深度学习为核心的当代人工智能正越来越多地应用于考古学研究领域。 ②想象一下，你拥有“透视眼”，能穿透茂密的森林，看到隐藏在地下的古代遗迹，这就是机载激光扫描技术的神奇之处。它就像考古界的“X光”，从飞机上发射激光扫描地面，即使是藏在丛林深处的古城，也能被它“看”得一清二楚。这项技术产生的数据量超级庞大，就像把整个城市都拍成了高清照片。考古学家和人工智能专家使用卷积神经网络等深度学习技术，训练人工智能“助手”，自动识别机载激光扫描数据中的古代遗迹，可以事半功倍。 ③以甲骨碎片拼合为例。甲骨文记录了我国商代占卜的内容，是研究商代历史和文明的重要资料。目前已出土的甲骨碎片超过10万片。最近，我国考古学家和人工智能科学家们发明了一种新的“拼图神器”——内部相似性网络模型。拼图可分为三步：“找边”，先用“边缘等距匹配”算法，沿着碎片边缘仔细搜索，找到形状相似的“咬合”部分，就像拼图时先找边框一样；“合体”，把两块碎片图像“拼”在一起，看看能不能完美对接；“验纹”，这是最关键的一步，分析拼接处的纹理是否一致，如果拼接处有文字，还要分析文字是否能拼合。如果两块碎片原为一体，那么拼接处的纹理应该自然连续。模型通过一种叫作“内部相似性池化”的技术，来精确比较这些纹理的相似度。实验证明，模型的拼图准确率超过90%。这个“神器”已经帮助考古学家们找到了37对能够正确拼合的甲骨碎片。 ④秘鲁南部的世界文化遗产纳斯卡线和地画是古代文明留给我们的谜题，这些巨大的地面图案规模宏大，动辄绵延数百米，难以在地面上辨认，只有在高空才能看清它们的全貌，给考古研究带来巨大挑战。长期以来，考古学家只能依靠耗时耗力的人工搜索和低空飞行观察拍照，效率低下且容易遗漏。过去近一个世纪，考古学家发现了430个地画。人工智能算法引入研究后，仅用6个月就新发现303个地画。算法就像一位经验丰富的“侦探”，通过分析高清航拍照片，绘制出候选图形轮廓，再由考古学家进行确认，这极大提高了搜寻和研究的效率。 ⑤人工智能正以前所未有的速度改变着许多专业领域的研究方法，驱动着科学研究进入新的时代。它改变着科学发现过程，并赋予我们更强大的洞察力和预测力，帮助我们更好地理解过去、把握当下，应对未来的挑战。 （选自《人民日报》2025年1月6日，有删改） 【文本二】 ①复旦大学的文少卿是生物学专业出身，目前从事分子考古学，这是一门生物学与考古学交叉的学科。文少卿团队的实验室曾经主要研究古代遗骸，在鉴定方面积累了一定经验后，从2015年开始投入近代烈士遗骸的鉴定工作中。 ②在实际工作中，文少卿感受到，在发掘、保护、研究文物过程中，需要用到AI技术。“比如有一些无人区的遗址，人进去调查很困难，考古学家可以通过数字遥感技术，通过AI自动识别；考古遗址出土的大量人骨、动物骨、青铜器、陶片等，人工整理、鉴别费时费力，这个过程其实AI可以深度介入。另外，研究人员还可以借助AI进行数据挖掘、报告撰写，利用数智技术进行文物的展示和传播。” （选自“中国青年报客户端”2025年1月4日，有删改） 10. 文本一第④段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ 11. 请阅读文本一，简述人工智能在甲骨碎片拼合工作中是如何发挥作用的？ 12. 请结合文本一和文本二，谈谈人工智能对考古学的影响。 三、古诗文阅读（共15分） （一） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀。天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 西湖最盛，为春，为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚①。 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒②。与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑③数为余言，傅金吾园中梅，张功甫家故物也。急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时④。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑤未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉！ （节选自袁宏道《西湖·二》） 【注释】①岚：山中雾气。②勒：制，这里是推迟花期的意思。③石篑：陶望龄，号石篑。④午、未、申三时：约上午十一时到下午五时。⑤夕舂（chōng）：夕阳。 13. 下列对两个文段中加点词语及相关内容解说，不正确的一项是（ ） A. “独往湖心亭看雪”中的“独”是“独自”的意思，与“晋陶渊明独爱菊”（《爱莲说》）中的“独”意思相同。 B. “及下船”中“及”是“待，等到”的意思，与“徐公何能及君也”（《邹忌讽齐王纳谏》）中的“及”意思不同。 C. “数”有“数目，数量”“几，几个”“屡次”等义项。根据语境推测，“石篑数为余言”中的“数”是“屡次”的意思。 D. “道”有“途径，方法”“规律，道理”“说，谈论”等义项。根据语境推测，“安可为俗士道哉”中的“道”是“说，谈论”的意思。 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 15. 甲文结尾舟子说：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”张岱“痴”在何处？结合文章内容简要分析。 16. 甲、乙两文中画波浪线的句子，描写的都是西湖景色，但在写作手法上有不同之处，请简要分析。 （二） 17. 阅读下面一首词，回答问题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 词人引用“孙郎”和“冯唐”的典故，有何用意？ 四、名著阅读（5分） 18. 春节期间小豫和妹妹去姥姥家拜年，看到窗户上贴下面两幅剪纸。请从中任选一个，告诉妹妹该剪纸中的故事出自哪本名著，并给妹妹简要讲述这个故事。100字左右。 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。 “种完麦子，我就往南走……去西双版纳，过个冬天。”这句像诗一样美的话，来自河南的一位务农阿姨。阿姨今年60多岁，在一场直播连线中，她说自己有一辆电动三轮车，虽然积蓄不多，但想去看看祖国的大好河山，因为她小时候就想出去转转，现在年龄大了，再不出去就出不去了。这句简单但充满力量的话深深打动了大家。“麦子阿姨”的出发，有质朴、有纯真，更有勇敢和浪漫。是啊，“明天再做”“以后再说”，都是托词，重要的不是明日的风霜雨雪，而是“我正在路上”！ （1）请以“我正在路上”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省九年级第八届名校联盟考 语文 注意事项： 1．全卷满分120分，答题时间为120分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累与运用（共23分） 2024年12月4日春节申遗成功，实验中学九（1）班拟开展“春节文化知多少”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你帮忙完善。 1. 小组成员写了一段活动开场白，里面有一些字词拿不准，请你判断。 春节体现着中国人最 ① （朴 仆）实的价值情感，无论身在何方、旅居何处，“回家过年”始终是每个中国游子的期盼。从腊月二十三带着神秘与庄重的祭灶仪式开始，到正月十五花灯璀璨的元 ② （霄 宵）佳节落幕，春节串联起家人团聚的温暖时光与对新岁的美好憧憬。 （1）语段中两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 ①璀______________璨 ②憧______________憬 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①______________ ②______________ 【答案】（1） ①. cuǐ ②. chōng （2） ①. 朴 ②. 宵 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 璀璨：cuǐ càn，形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽夺目。 憧憬：chōng jǐng，对美好事物的向往。 【小问2详解】 本题考查字形。 朴实：pǔ shí，指质朴实在、不浮华，也形容人思想单纯、生活节俭等。 元宵：yuán xiāo，指农历正月十五这一天，又称上元节。 2. 小组成员准备将下面关于春节的材料放入宣传幻灯片中，请你根据材料内容为他提炼出四个要点作为幻灯片小标题。（每点不超过8个字） 春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来，人们会在年初之际举行祭祀活动，祈求来年五谷丰登、六畜兴旺。这种祭祀活动随着时间的推移逐渐演变为各种庆祝活动，最终形成了今天的春节。 团圆是春节的主要精神内涵。除夕夜，人们吃年夜饭、团坐守岁，共享天伦之乐；春节后，走亲访友、拜谒问候，与亲友团圆；跨越时空，借助现代新媒体，全球的中华儿女共庆民族大团圆。 春节民俗众多，贴春联、挂年画、贴窗花、贴福字、逛庙会、舞龙灯……这些民俗饱含着人们对过去一年的感恩和喜悦，也有对新年的憧憬和梦想。 春节期间的美食相当丰富。北方年夜饭有吃饺子的习俗，但各地吃饺子的习俗不相同。南方还有一些地方过春节讲究吃年糕，寓意着年年高（糕），象征收成一年比一年高，境界一年比一年高。 ①______________ ②______________ ③______________ ④______________ 【答案】 ①. 春节的历史起源 ②. 春节的团聚精神 ③. 春节的民俗活动 ④. 春节的美食文化 【解析】 【详解】本题考查材料内容提炼与概括。 根据第一段“春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来……最终形成了今天的春节”可知，此段主要讲述了春节的起源及发展演变，提炼出“春节的历史起源”。 根据第二段“团圆是春节的主要精神内涵。除夕夜，人们吃年夜饭……与亲友团圆……全球的中华儿女共庆民族大团圆”可知，该段围绕春节团圆的精神内涵展开，体现了春节期间不同形式的团聚，可提炼为“春节的团聚精神”。 根据第三段“春节民俗众多，贴春联、挂年画、贴窗花、贴福字、逛庙会、舞龙灯……也有对新年的憧憬和梦想”可知，此段列举了众多春节民俗，反映出人们的情感，可概括为“春节的民俗活动”。 根据第四段“春节期间的美食相当丰富。北方年夜饭有吃饺子的习俗……南方还有一些地方过春节讲究吃年糕……境界一年比一年高”可知，该段介绍了春节期间南北方的特色美食及寓意，提炼出“春节的美食文化”。 3. 小组成员写了一段与春节有关的文字，中间几句话的顺序不恰当。请你重新排列出最恰当的顺序，并将序号依次填在横线上。 春节是古老的，也是年轻的。______________。______________，______________，______________，形式更加多样，如视频拜年、电子红包等，均广泛流行开，成为时尚潮流。 ①随着时代发展和社会进步，春节不断融入新的元素 ②春节的历史可上溯数千年，但春节并不守旧 ③展现出了不同以往的生机与活力 ④尤其是现代信息技术的普遍应用，使得春节的庆祝不再受地域和时间的限制 【答案】②①④③ 【解析】 【详解】本题考查语句排序。 首先，②句“春节的历史可上溯数千年，但春节并不守旧”承接前文“春节是古老的，也是年轻的”，先点明春节虽历史悠久却并不守旧，引出后文春节的新变化； 接着，①句“随着时代发展和社会进步，春节不断融入新元素”，进一步阐述春节在时代发展中融入新元素； 然后，④句“尤其是现代信息技术的普遍应用，使得春节的庆祝不再受地域和时间的限制”，以现代信息技术为例，说明春节融入新元素的具体表现； 最后，③句“展现出了不同以往的生机与活力”，总结前文春节因新元素的融入展现出的新面貌，与后文“形式更加多样……”衔接自然。 故排序为：②①④③。 4. 小组成员搜集到2025年中央广播电视总台春节联欢晚会主标识，请你仔细观察标识，结合春晚主题“巳巳如意，生生不息”简要说明标识内容，并解读其寓意。（不包括文字部分） 【答案】标识内容：如意形状、循环线条；寓意：幸福吉祥、对未来的希望。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 作答时，注意仔细观察标识，2025年正值乙巳蛇年，春晚主标识在设计上可谓独具巧思，其灵感源自古老的甲骨文“巳”字。我们可以看到，标识由两个经过艺术变形的“巳”字对称组合而成，整体的形态与灵动的蛇极为相似，这一设计巧妙地呼应了中国传统十二生肖中的“巳蛇”，以及2025年乙巳年这一特殊的时间节点，充分展现了传统文化中生肖纪年的深厚内涵。不仅如此，当我们仔细观察这两个对称摆放的“巳”字，会发现它们的轮廓恰似中国传统的如意纹样。如意，向来是吉祥如意的象征，在中国人的文化观念里，它承载着对美好生活的向往与期许。而春晚主标识以“巳巳如意”谐音的方式，将这份美好的寓意融入其中，向全球华人传递出在新的一年里事事顺心、皆得如意的诚挚祝福。从更深层次的文化意义来看，在《说文解字》中，“巳”被解释为阳气已出、阴气已藏，万物生长繁茂的象征。这与2025年春晚“巳巳如意，生生不息”的主题完美呼应。它不仅代表了自然界万物蓬勃生长的旺盛生命力，更寓意着中华民族的精神根脉历经岁月的洗礼，依然代代传承、绵延不绝，在新时代中焕发出更加蓬勃的生机与强大的力量。据此作答。 5. 小豫分享了吃年夜饭时与家人行飞花令的场景，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 一家人围坐一起，爸爸提议本次“飞花令”以“酒”为题。小豫马上想到了陆游《游山西村》中的两句：“_______，_______”；妹妹念出了岑参《白雪歌送武判官归京》中的“_______，_______”；紧接着爷爷吟诵出“_______，去年天气旧亭台”（晏殊《浣溪沙》）；看着桌上的美味佳肴，小豫又想到了李白《行路难·其一》中的“_______，_______”两句；最后妈妈以“_______，在乎山水之间也”（欧阳修《醉翁亭记》）结束游戏。 【答案】 ①. 莫笑农家腊酒浑 ②. 丰年留客足鸡豚 ③. 中军置酒饮归客 ④. 胡琴琵琶与羌笛 ⑤. 一曲新词酒一杯 ⑥. 金樽清酒斗十千 ⑦. 玉盘珍羞直万钱 ⑧. 醉翁之意不在酒 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：莫、腊、豚、置、琵、琶、羌、樽、羞、翁。 二、现代文阅读（共27分） （一） 阅读下文，完成小题。 春节忆父亲 严文井 ①还有几天就是春节了。想到我童年时期的春节，眼前忽然浮起了父亲愁苦的面容。 ②在我的印象里，父亲对于过年不太热心，而且在那一阵，总是显得有些不高兴。有几次他还因为母亲办多了年货，跟她争吵起来。当时我们虽然不敢作声，可是心里是同情母亲的。我们实在不懂为什么那可口的鱼肉、七巧果盒里的甜食、美丽的大红蜡烛和一挂挂的鞭炮会引起他的烦躁。 ③不过，偶尔也有例外的情形。我记得有一两年的春节，父亲兴致很高。在除夕前好几天，他就买好了纸自己动手扎花灯。他能扎飞机灯和轮船灯，这样的灯，街上是没有卖的。除夕晚上，他让我们提着灯跟他上街。他很得意地观察街上的人怎样欣赏他的手工。这样转一趟回家，他禁不住还要和母亲说说笑笑，和孩子们打打闹闹。就是可惜这样的春节不多。 ④父亲是中学英文教员。据说他在清朝末年是一个激进的新式人物，还参加过辛亥革命。他不信宗教。可是在吃年饭的时候，他又讲起忌讳来了。如果这时孩子们偶尔说了“死”和“病”这类不吉利的字眼，那一定会引起他的不高兴。 ⑤你说他这方面有些迷信保守嘛，可是他又不怎么尊重那些旧的风俗习惯。 ⑥他从来不守岁，也不准孩子们守岁。这也使得我们扫兴。我们非常羡慕别家的孩子，他们通夜不睡，又吃又玩，该是怎么快乐啊！ ⑦有一年除夕，父亲和平常一样在十点多钟的时候睡觉了。我和两个弟弟商议好，大家悄悄守岁，说什么也不睡。 ⑧这件事做起来真不容易。我们只不过坚持了两个多钟头，就感觉没有味道了。 ⑨零食早已吃光了，鞭炮早已放完了，蜡烛也灭了。后来，火盆里的木炭也烧尽了。 ⑩我们手脚都冻得痛起来了，只好上楼，和衣坐在自己被子里。后来母亲听见我们说话的声音，就起来给我们一人做了一碗红枣汤喝，喝完哄我们睡下了。 ⑪我到十五六岁的时候，才开始懂得了父亲的一些心情。他一生充满坎坷，心里很少真正快活过。每过一次年，他确实就像过一个大难关。这时候面临的差不多是同样的问题，如何找到工作，如何对付可能的失业，如何借钱和偿还旧债。对于这样的生活，他想反抗，但他没有找到积极有效的办法。 ⑫1933年，父亲面临失业的危险。旧年又来了，家里剩的钱很少，他心情很坏，不知道怎样才能度过这个年关。 ⑬除夕那天，他忽然有了主意，想出了一副对联：大家莫忘新国耻，小宅不度旧历年。他特别满意“大家”对上“小宅”，兴奋起来，马上出去买了红纸，托一个写字工整的朋友把对联写好，回家就贴到门上。他很高兴发明了这个可以安然度过年关的办法。 ⑭初一早上，他还怕有人来拜年，就带着我们几个大一点的孩子出去看电影。在外面，他的情绪始终很好。但我们回家时，忽然发现那副对联已经被扯掉了，只留下几片红纸角。 ⑮原来贴那对联时，母亲担心那样做会得罪人，就反对过。孩子们虽然不懂这许多，可是也反对。因为不管得不得罪人，反正不能不过年呀。当时父亲没有理这些意见。第二天早上，我们出去以后，四弟就揭掉了对联。这一来几乎使得父亲的计划落空。因为对联揭掉后，就有人来家拜年了。父亲非常生气，立刻找来一张白纸，不作什么对联，也不管自己字的好坏，提笔就写了一段话。大意是：我不过年，不想给人家拜年，也不愿意人家给我拜年。这张纸条张贴出去以后，就没有一个人来拜年了。这个春节就在一种难堪的气氛里悄悄度过。不久，父亲被学校解聘了。 ⑯两年以后，我离开了家，越走越远，从此再也没有和父亲在一起度过一次春节。这个世界经历着巨大的变化，时光真快啊，现在，又一个春节要来到，而父亲已经去世五年多了。 ⑰父亲啊！为什么你的面容总是显得这样烦恼、恐惧和愁苦呢？难道这些就代表你的性格吗？难道你就不喜欢欢笑吗？不，不是这样的。父亲啊！我知道你是多么盼望幸福的、和平的生活！你是多么喜爱节日里的欢乐气氛啊！那么，你就笑一笑吧，笑一笑吧，就好像现在你能和我们在一起过一个快乐的春节一样！ （选自《严文井选集》，有删改） 6. 文章主要回忆了父亲过春节时的哪些事情？请结合文章内容简要概括。 7. 结合语境，按要求赏析句子。 （1）他很得意地观察街上的人怎样欣赏他的手工。（赏析加点词语的表达效果） （2）零食早已吃光了，鞭炮早已放完了，蜡烛也灭了。后来，火盆里的木炭也烧尽了。（从修辞手法的角度赏析） 8. 请简要分析第①段在文章结构和内容上的作用。 9. 阅读文章第⑯⑰段，说说其中表达了作者的哪些情感？ 【答案】6. 父亲对过年冷淡、扎花灯、禁止守岁、贴对联拒绝过年。 7. （1）“得意”体现父亲自豪和期待赞赏。 （2）排比修辞，突出守岁时的无聊和失落。 8. 结构上开篇点题，引出回忆；内容上奠定情感基调。 9. 理解、怀念、向往幸福生活，无奈和惋惜。 【解析】 【导语】这篇回忆性散文通过细腻的笔触，描绘了作者对父亲复杂而深情的回忆。文章以春节为线索，展现了父亲在不同情境下的矛盾性格与生活态度，既有对传统节日的疏离感，又有对家庭幸福的渴望。作者通过具体的细节描写，如父亲扎花灯、贴对联等，生动地刻画了父亲的形象，同时也反映了那个时代知识分子的困境与挣扎。文章情感真挚，语言朴实，既有对父亲的怀念，也有对生活的深刻反思，读来令人动容。 【6题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第②段“在我的印象里，父亲对于过年不太热心，而且在那一阵，总是显得有些不高兴。有几次他还因为母亲办多了年货，跟她争吵起来”可知，父亲对过年表现出冷淡的态度，甚至因年货的事与母亲争吵。故概括为：父亲对过年冷淡。 根据第③段“我记得有一两年的春节，父亲兴致很高。在除夕前好几天，他就买好了纸自己动手扎花灯。他能扎飞机灯和轮船灯，这样的灯，街上是没有卖的”可知，父亲有一两年春节兴致高，自己动手扎独特的飞机灯和轮船灯。故概括为：扎花灯。 根据第⑥段“他从来不守岁，也不准孩子们守岁。这也使得我们扫兴”可知，父亲禁止自己和孩子们守岁。故概括为：禁止守岁。 根据第⑬段“除夕那天，他忽然有了主意，想出了一副对联：大家莫忘新国耻，小宅不度旧历年……他很高兴发明了这个可以安然度过年关的办法”，第⑮段“第二天早上，我们出去以后，四弟就揭掉了对联……父亲非常生气，立刻找来一张白纸，不作什么对联，也不管自己字的好坏，提笔就写了一段话。大意是：我不过年，不想给人家拜年，也不愿意人家给我拜年”可知，父亲在面临年关困境时，想出贴对联拒绝过年的办法，后来还因对联被揭而再次写纸条表明不过年的态度。故概括为：贴对联拒绝过年。 【7题详解】 本题考查赏析重要词句。 （1）根据第③段“我记得有一两年的春节，父亲兴致很高。在除夕前好几天，他就买好了纸自己动手扎花灯。他能扎飞机灯和轮船灯，这样的灯，街上是没有卖的。除夕晚上，他让我们提着灯跟他上街。他很得意地观察街上的人怎样欣赏他的手工”可知，“得意”本指满意，感到满足时的高兴心情。此处生动地描绘出父亲在看到自己亲手扎的花灯受到街上人欣赏时的神情，这不仅表现出父亲对自己手工技艺的自豪，还透露出他期待得到他人赞赏的心理。 （2）根据第⑨段“零食早已吃光了，鞭炮早已放完了，蜡烛也灭了。后来，火盆里的木炭也烧尽了”可知，此句运用了排比的修辞手法，通过“吃光了”“放完了”“也灭了”“也烧尽了”的相似句式，强调了时间的推移和守岁过程中物品的逐渐耗尽，生动地突出了孩子们在守岁时的无聊和失落之感。 【8题详解】 本题考查首段作用分析。 在结构上，根据第①段“还有几天就是春节了。想到我童年时期的春节，眼前忽然浮起了父亲愁苦的面容”可知，在结构上，“想到我童年时期的春节”直接点出“春节”这一主题，并且通过“眼前忽然浮起了父亲愁苦的面容”引出下文对童年时期父亲过春节相关事情的回忆，起到了开篇点题、引出回忆的作用。 在内容上，“父亲愁苦的面容”这一描述为全文奠定了一种沉重、略带忧伤的情感基调，让读者能够感受到作者对父亲在春节期间种种经历的感慨与同情。 【9题详解】 本题考查对内容的理解与情感概括。 根据第⑰段“父亲啊！我知道你是多么盼望幸福、和平的生活！你是多么喜爱节日里的欢乐气氛啊”可知，作者此时理解了父亲内心深处对幸福、和平生活以及节日欢乐气氛的渴望，明白了父亲愁苦面容背后的真实想法。 根据第⑯段“两年以后，我离开了家，越走越远，从此再也没有和父亲在一起度过一次春节。这个世界经历着巨大的变化，时光真快啊，现在，又一个春节要来到，而父亲已经去世五年多了”可知，作者回忆起自己离开家后再也没有和父亲一起过春节，且父亲已经离世多年，字里行间流露出对父亲深深的怀念之情 根据第⑰段“我知道你是多么盼望幸福的、和平的生活”可知，作者借对父亲内心想法的描述，表达了自己对幸福、和平生活的向往，这种向往也蕴含着对父亲所期望生活的一种呼应。 根据第⑯段“从此再也没有和父亲在一起度过一次春节……而父亲已经去世五年多了”以及第⑰段“父亲啊！为什么你的面容总是显得这样烦恼、恐惧和愁苦呢”可知，作者对再也不能和父亲一起过春节，对父亲一生充满烦恼、恐惧和愁苦的生活状态感到无奈和惋惜，体现出对父亲命运的痛心和遗憾。 （二） 阅读下面两个文本，完成小题。 【文本一】 ①考古学与人工智能，两个看似毫不相关的学科，如今却产生了深刻联系，以深度学习为核心的当代人工智能正越来越多地应用于考古学研究领域。 ②想象一下，你拥有“透视眼”，能穿透茂密的森林，看到隐藏在地下的古代遗迹，这就是机载激光扫描技术的神奇之处。它就像考古界的“X光”，从飞机上发射激光扫描地面，即使是藏在丛林深处的古城，也能被它“看”得一清二楚。这项技术产生的数据量超级庞大，就像把整个城市都拍成了高清照片。考古学家和人工智能专家使用卷积神经网络等深度学习技术，训练人工智能“助手”，自动识别机载激光扫描数据中的古代遗迹，可以事半功倍。 ③以甲骨碎片拼合为例。甲骨文记录了我国商代占卜的内容，是研究商代历史和文明的重要资料。目前已出土的甲骨碎片超过10万片。最近，我国考古学家和人工智能科学家们发明了一种新的“拼图神器”——内部相似性网络模型。拼图可分为三步：“找边”，先用“边缘等距匹配”算法，沿着碎片边缘仔细搜索，找到形状相似的“咬合”部分，就像拼图时先找边框一样；“合体”，把两块碎片图像“拼”在一起，看看能不能完美对接；“验纹”，这是最关键的一步，分析拼接处的纹理是否一致，如果拼接处有文字，还要分析文字是否能拼合。如果两块碎片原为一体，那么拼接处的纹理应该自然连续。模型通过一种叫作“内部相似性池化”的技术，来精确比较这些纹理的相似度。实验证明，模型的拼图准确率超过90%。这个“神器”已经帮助考古学家们找到了37对能够正确拼合的甲骨碎片。 ④秘鲁南部的世界文化遗产纳斯卡线和地画是古代文明留给我们的谜题，这些巨大的地面图案规模宏大，动辄绵延数百米，难以在地面上辨认，只有在高空才能看清它们的全貌，给考古研究带来巨大挑战。长期以来，考古学家只能依靠耗时耗力的人工搜索和低空飞行观察拍照，效率低下且容易遗漏。过去近一个世纪，考古学家发现了430个地画。人工智能算法引入研究后，仅用6个月就新发现303个地画。算法就像一位经验丰富的“侦探”，通过分析高清航拍照片，绘制出候选图形轮廓，再由考古学家进行确认，这极大提高了搜寻和研究的效率。 ⑤人工智能正以前所未有的速度改变着许多专业领域的研究方法，驱动着科学研究进入新的时代。它改变着科学发现过程，并赋予我们更强大的洞察力和预测力，帮助我们更好地理解过去、把握当下，应对未来的挑战。 （选自《人民日报》2025年1月6日，有删改） 【文本二】 ①复旦大学的文少卿是生物学专业出身，目前从事分子考古学，这是一门生物学与考古学交叉的学科。文少卿团队的实验室曾经主要研究古代遗骸，在鉴定方面积累了一定经验后，从2015年开始投入近代烈士遗骸的鉴定工作中。 ②在实际工作中，文少卿感受到，在发掘、保护、研究文物过程中，需要用到AI技术。“比如有一些无人区的遗址，人进去调查很困难，考古学家可以通过数字遥感技术，通过AI自动识别；考古遗址出土的大量人骨、动物骨、青铜器、陶片等，人工整理、鉴别费时费力，这个过程其实AI可以深度介入。另外，研究人员还可以借助AI进行数据挖掘、报告撰写，利用数智技术进行文物的展示和传播。” （选自“中国青年报客户端”2025年1月4日，有删改） 10. 文本一第④段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ 11. 请阅读文本一，简述人工智能在甲骨碎片拼合工作中是如何发挥作用的？ 12. 请结合文本一和文本二，谈谈人工智能对考古学的影响。 【答案】10. 说明方法：列数字、作比较；作用：突出人工智能效率高。 11. 边缘匹配、图像拼接、纹理分析；总结：提高拼合效率和准确率。 12. 提高考古效率、精准拼合文物、推动学科交叉。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两个文本，展示了人工智能在考古学领域的广泛应用和深远影响。文本一详细介绍了人工智能在机载激光扫描、甲骨碎片拼合和纳斯卡线地画发现中的具体应用，强调了其在数据处理、图像识别和效率提升方面的优势。文本二则从分子考古学的角度，进一步阐述了AI技术在遗址调查、遗骸鉴定和文物展示中的潜力。整体而言，文章通过具体案例，生动地揭示了人工智能如何推动考古学研究方法的革新，使其更加高效、精准，并为未来的考古工作提供了新的可能性。 【10题详解】 本题考查说明方法及作用分析。 根据文本一第④段“过去近一个世纪，考古学家发现了430个地画。人工智能算法引入研究后，仅用6个月就新发现303个地画”可知，“仅用6个月”“430个”与“303个”运用了列数字的说明方法，通过具体数字准确地说明了考古学家人工发现地画和利用人工智能算法发现地画在时间和数量上的差异。同时，将过去近一个世纪考古学家发现地画的情况与人工智能算法引入后仅用6个月的情况进行对比，运用了作比较的说明方法，鲜明地突出了人工智能算法在考古研究中发现地画的效率之高。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据文本一第③段“先用‘边缘等距匹配’算法，沿着碎片边缘仔细搜索，找到形状相似的‘咬合’部分”可得出：边缘匹配； 根据文本一第③段“把两块碎片图像‘拼’在一起，看看能不能完美对接”可得出：图像拼接； 根据文本一第③段“分析拼接处的纹理是否一致，如果拼接处有文字，还要分析文字是否能拼合。模型通过一种叫作‘内部相似性池化’的技术，来精确比较这些纹理的相似度”可得出：纹理分析。 综合来看，根据文本一第③段“实验证明，模型的拼图准确率超过90%。这个‘神器’已经帮助考古学家们找到了37对能够正确拼合的甲骨碎片”可知，人工智能通过这一系列步骤，即边缘匹配、图像拼接、纹理分析，提高了甲骨碎片拼合的效率和准确率。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 提高考古效率：根据文本一第④段“过去近一个世纪，考古学家发现了430个地画。人工智能算法引入研究后，仅用6个月就新发现303个地画”可知，人工智能算法能在短时间内发现大量地画，相比人工搜索，极大地提高了考古搜寻的效率。此外，文本一第②段提到“考古学家和人工智能专家使用卷积神经网络等深度学习技术，训练人工智能‘助手’，自动识别机载激光扫描数据中的古代遗迹，可以事半功倍”，也说明了人工智能在考古数据处理方面能提高效率。故概括为：提高考古效率。 精准拼合文物：根据文本一第③段“我国考古学家和人工智能科学家们发明了一种新的‘拼图神器’——内部相似性网络模型。拼图可分为三步：‘找边’，先用‘边缘等距匹配’算法……‘合体’，把两块碎片图像‘拼’在一起……‘验纹’，这是最关键的一步，分析拼接处的纹理是否一致”可知，人工智能通过特定模型和算法，能精准地对甲骨碎片进行拼合，提高了文物拼合的准确率，帮助考古学家更好地研究文物。故概括为：精准拼合文物。 推动学科交叉：根据文本二第①段“复旦大学的文少卿是生物学专业出身，目前从事分子考古学，这是一门生物学与考古学交叉的学科”以及第②段“在发掘、保护、研究文物过程中，需要用到AI技术”可知，人工智能促使不同学科的专业人员参与到考古学研究中，推动了考古学与其他学科的交叉融合，为考古学研究带来了新的方法和思路，故概括为：推动学科交叉。 三、古诗文阅读（共15分） （一） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀。天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 西湖最盛，为春，为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚①。 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒②。与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑③数为余言，傅金吾园中梅，张功甫家故物也。急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时④。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑤未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉！ （节选自袁宏道《西湖·二》） 【注释】①岚：山中雾气。②勒：制，这里是推迟花期的意思。③石篑：陶望龄，号石篑。④午、未、申三时：约上午十一时到下午五时。⑤夕舂（chōng）：夕阳。 13. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “独往湖心亭看雪”中的“独”是“独自”的意思，与“晋陶渊明独爱菊”（《爱莲说》）中的“独”意思相同。 B. “及下船”中的“及”是“待，等到”的意思，与“徐公何能及君也”（《邹忌讽齐王纳谏》）中的“及”意思不同。 C. “数”有“数目，数量”“几，几个”“屡次”等义项。根据语境推测，“石篑数为余言”中“数”是“屡次”的意思。 D. “道”有“途径，方法”“规律，道理”“说，谈论”等义项。根据语境推测，“安可为俗士道哉”中的“道”是“说，谈论”的意思。 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 15. 甲文结尾舟子说：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”张岱“痴”在何处？结合文章内容简要分析。 16. 甲、乙两文中画波浪线的句子，描写的都是西湖景色，但在写作手法上有不同之处，请简要分析。 【答案】13. A 14. 大雪下了三天，湖中人声和鸟声都消失了。 15. ①“独往湖心亭看雪”“强饮三大白”可以看出张岱的“痴行”；②欣赏大雪无痕的世界，可以看出张岱的“痴景”；③“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述，可以看出张岱的“痴情”。 16. 甲文白描，空灵纯净；乙文细腻描写，艳丽热闹。 【解析】 【导语】这篇文章通过张岱和袁宏道的两段文字，展现了西湖在不同季节和时间的美景。张岱的《湖心亭看雪》描绘了冬日西湖的静谧与孤寂，通过“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”等句，营造出一种超然物外的意境，突出了作者对自然美景的痴迷。袁宏道的《西湖·二》则描绘了春日西湖的繁华与艳丽，通过“绿烟红雾，弥漫二十余里”等句，展现了西湖的热闹与生机。两文在写作手法上，张岱以简洁的笔触勾勒出冬日的清冷，而袁宏道则以细腻的描写呈现了春日的绚烂，两者形成了鲜明的对比，共同展现了西湖的多重魅力。 【13题详解】 本题考查对内容的理解与词语解释。 A.“独往湖心亭看雪”的“独”是“独自”，“晋陶渊明独爱菊”的“独”是“唯独、只”，意思不同。 故选A。 【14题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 重点字词有：大雪，下大雪；三日，三天；俱，全，都；绝，消失。 【15题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 痴行：根据甲文“是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，作者特地选择大雪三日后的夜晚去湖心亭观雪，故作者痴的是湖心亭的雪，表现其特立独行； 痴景：结合“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”可知，这处从雪后之景起笔，宁静、空明的景致传达出清凉、孤寂的意绪，天地茫然一色（大雪无痕），作者痴的是天人合一的山水之乐，体现的是作者对高洁人格的追求；作者痴迷于世俗之外的雅情雅致，茫茫天地中能如作者来观雪的人极少，只有两人，表现作者超凡脱俗的行为和孤高自赏（特立独行）的情怀； 痴情：“崇祯五年十二月”，采用明朝年号记事，寄托了作者对故国的思念；“问其姓氏”回答的却不是姓氏，而是“是金陵人，客此”，点明身份、经历，看似答非所问，其实是显示出作者丰富的情感内容。相聚欢愉之后，问其姓氏，得知是金陵人，是到此地旅居的，进而表现出所面临的现实将是各奔西东，离别的惆怅。因为“金陵人”来自前朝旧都，和作者只是萍水相逢，以后也是很难相见，这从侧面写出作者对前朝的怀念，透露出无限的怅惆和淡淡的哀愁。 【16题详解】 本题考查写作手法比较阅读。 甲文：根据甲文“天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简洁的文字，不加渲染地勾勒出西湖雪景的轮廓，宛如一幅空灵纯净的水墨画，这是典型的白描手法。 乙文：根据乙文“湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣”可知，作者细致地描绘了西湖断桥至苏堤一带的景色，如“绿烟红雾”写出了景色的艳丽，“歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草”则通过对声音、人物状态等的描写，展现出西湖边热闹的场景，是细腻的描写手法。 【点睛】参考译文： 【甲】崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。这一天晚上初更时，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两三个人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情雅致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人啊！” 【乙】西湖景色最美时候是春天，是月夜。一天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚山间的雾气。 今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，（后来）和杏花、桃花次第开放，更是奇特的景观。石篑多次告诉我，傅金吾园中的梅花，是张功甫玉照堂中的旧物，应该赶快去观赏。我当时被桃花迷恋住了，竟然不忍心离开湖上。从断桥到苏堤一带，绿柳迎风飘拂如绿烟，桃花盛开如红雾，弥漫二十多里。美妙的音乐随风飘扬，带粉香的汗水如雨流淌；穿着绫罗绸缎的游客很多，比堤畔的草还多，真是艳丽极了。 然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子述说呢！ （二） 17. 阅读下面一首词，回答问题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 词人引用“孙郎”和“冯唐”的典故，有何用意？ 【答案】表现豪迈气概、渴望建功立业；渴望重用、施展抱负。 【解析】 【导语】苏轼的《江城子·密州出猎》是一首充满豪情壮志的词作。词中通过描绘出猎的场景，展现了词人虽年老但仍怀少年般的豪情与壮志。上阕以“老夫聊发少年狂”开篇，表现出一种不服老的精神，随后通过“左牵黄，右擎苍”等生动描写，展现了出猎的壮观场面。下阕则借“冯唐”的典故，表达了词人对报国无门的感慨，而“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”则进一步抒发了词人渴望建功立业的雄心。全词语言豪迈，情感激昂，体现了苏轼虽处逆境仍不忘家国情怀的精神境界。 【详解】本题考查诗句及用典手法赏析。 “亲射虎，看孙郎”，孙郎，指的是孙权，《三国志·吴志·孙权传》载：“二十三年十月，权将如吴，亲乘马射虎于凌亭，马为虎伤。权投以双戟，虎却废。”引用孙权当年搏虎的典故。作者以少年英主孙权自比，显出东坡“狂”劲和豪迈气概，暗示自己雄心尚在，仍可建功立业。 “持节云中，何日遣冯唐？”这两句是说，什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪名（一样信任我）呢？词句用了冯唐的典故，汉文帝时云中太守魏尚抗击匈奴有功，但因报功不实，获罪削职。后来文帝听了冯唐的话，派冯唐持节去赦免魏尚，仍叫他当云中太守。这是东坡借以表示希望朝廷委以边任，到边疆抗敌，施展抱负，建功立业的志向。 四、名著阅读（5分） 18. 春节期间小豫和妹妹去姥姥家拜年，看到窗户上贴的下面两幅剪纸。请从中任选一个，告诉妹妹该剪纸中的故事出自哪本名著，并给妹妹简要讲述这个故事。100字左右。 【答案】示例1：《水浒传》“武松打虎”，武松打死猛虎，成为英雄。（要点） 示例2：《西游记》“三借芭蕉扇”，唐僧师徒西行遇火焰山，孙悟空三次向铁扇公主借芭蕉扇，历经波折，终得宝扇灭火过山。（要点） 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 图A，图中展现一人与老虎搏斗的场景，人按住老虎，老虎凶猛反抗，出自《水浒传》，武松回家探望哥哥，途经景阳冈，在冈下酒店喝了许多酒，踉跄着向冈上走去。酒力发作，便找了一块大青石躺下，刚要入睡，一只斑斓猛虎朝他扑来。武松凭借着惊人的武艺和勇气，赤手空拳将老虎打死。 图B，图中人物是唐僧师徒与手拿芭蕉扇的女子，铁扇公主在给予唐僧芭蕉扇 ，出自《西游记》。唐僧师徒西行途中，受阻于火焰山。孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇灭火，前两次借扇失败，第三次变作牛魔王骗得真扇，后又经一番波折，最终成功借得芭蕉扇，扇灭火焰山之火，得以继续西行取经。 示例1：选A，妹妹，这幅剪纸故事出自《水浒传》 。武松回家探亲，路过景阳冈，酒后上冈，遇到一只吊睛白额大虎。他赤手空拳，凭借着过人的胆量和武艺，与老虎殊死搏斗，最终打死老虎，成了远近闻名的打虎英雄。 示例2：选B，妹妹，这幅剪纸讲的是《西游记》里的故事。唐僧师徒西行遇火焰山，需借芭蕉扇才能通过。孙悟空三次借扇，前两次失败，最后靠智谋和神力成功借到芭蕉扇，扇灭火焰山大火，师徒得以继续西行取经。 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。 “种完麦子，我就往南走……去西双版纳，过个冬天。”这句像诗一样美的话，来自河南的一位务农阿姨。阿姨今年60多岁，在一场直播连线中，她说自己有一辆电动三轮车，虽然积蓄不多，但想去看看祖国的大好河山，因为她小时候就想出去转转，现在年龄大了，再不出去就出不去了。这句简单但充满力量的话深深打动了大家。“麦子阿姨”的出发，有质朴、有纯真，更有勇敢和浪漫。是啊，“明天再做”“以后再说”，都是托词，重要的不是明日的风霜雨雪，而是“我正在路上”！ （1）请以“我正在路上”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 我正在路上 夕阳的余晖洒在蜿蜒的山路上，给一切都披上了一层金黄的纱衣。我骑着自行车，穿梭在这熟悉又陌生的道路上，汗水浸湿了后背，可我的心却无比坚定。 一直以来，我都是个有些胆小、习惯待在舒适区的人。每当面对新的挑战，我总会退缩，用“以后再说”来安慰自己。直到那天，我看到了“麦子阿姨”的故事。她那简单却充满力量的话语，如同一束光照进了我内心的角落，让我明白，不能再把梦想和行动寄托于未知的明天。于是，我决定挑战自己——骑行到三十公里外的那座山，去看一场日出。 出发前，父母的担忧、朋友的质疑，都像乌云般笼罩着我。但我告诉自己，不能再逃避。清晨，天还未亮，我便跨上自行车，向着未知的远方出发。一开始，一切都很顺利，我哼着小曲，感受着微风的轻抚。可没过多久，道路开始变得崎岖，体力也渐渐不支。看着前方漫长的山路，我心中打起了退堂鼓。就在这时，“麦子阿姨”那坚定的眼神仿佛出现在我眼前，我咬咬牙，继续前行。 路过一片田野，麦浪在风中翻滚，那是生命的律动。我想起了“麦子阿姨”，她在田野里辛勤劳作，却依然怀揣着看世界的梦想。而我，只是遇到一点小小的困难，又怎能放弃？休息片刻后，我重新踏上征程。 太阳渐渐升起，可我还未到达山顶。着急、沮丧的情绪涌上心头。但我没有停下，我知道，只要在路上，就有希望。终于，我到达了山顶。站在山顶，俯瞰着脚下的大地，那一瞬间，所有的疲惫都烟消云散。远处，朝阳缓缓升起，金色的光芒照亮了整个世界。那绚烂的色彩，比我想象中还要美。 “我正在路上”，这不仅仅是一次骑行，更是我对自己的挑战与超越。曾经那个习惯退缩的我，在这条路上逐渐成长。未来，或许还会有更多的风雨，但我不会再害怕。因为我知道，只要勇敢迈出第一步，坚定地走在路上，就能看到属于自己的那片风景。 例文二： 莫负当下，勇敢前行 “种完麦子，我就往南走……去西双版纳，过个冬天。”“麦子阿姨”这句简单的话语，如同一颗石子投入平静的湖面，激起层层涟漪。它让我们明白：人生不应总是被“明天再做”“以后再说”的托词所耽搁，莫负当下，勇敢前行，才是生活的真谛。 莫负当下，勇敢前行，是对生命的尊重。生命短暂且不可重来，每一个当下都是独一无二的。我们无法预知明天会发生什么，唯有抓住当下，积极行动，才能让生命绽放光彩。爱迪生一生拥有众多发明，他没有把时间浪费在空想和等待上，而是争分夺秒地在实验室里反复试验。他深知生命有限，所以倍加珍惜每一个当下，最终为人类带来了光明和便利。反观当下一些年轻人，他们总觉得时间还多，把大好的青春浪费在无所事事和拖延之中，等到岁月流逝，才追悔莫及。殊不知，生命就在一次次的拖延中悄然流逝，只有像爱迪生那样，珍视当下，积极进取，才能让生命更有价值。 莫负当下，勇敢前行，需要我们克服恐惧和懒惰。恐惧常常让我们对未知的挑战望而却步，懒惰则是梦想路上的绊脚石。要想真正做到莫负当下，就必须战胜内心的恐惧，摆脱懒惰的束缚。比如徐霞客，他在交通不便、环境恶劣的古代，毅然踏上了漫长的旅行之路。他不惧山川险阻，不怕风雨侵袭，克服了种种困难，用脚步丈量大地，用文字记录下所见所闻，为后人留下了珍贵的地理文献。他的勇气和坚持，正是因为他战胜了内心的恐惧和懒惰，勇敢地活在当下。 “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”人生没有回头路，也没有等待的借口。让我们以“麦子阿姨”为榜样，莫负当下，勇敢前行，用行动书写属于自己的精彩篇章，让生命在不断前行中绽放出最绚烂的花朵。 【解析】 【详解】（1）本题考查命题作文。 第一、审题立意。题目“我正在路上”，关键词是“正在路上”，意味着一种行动进行中的状态。可以理解为追逐梦想、探索未知、经历成长的过程。立意方面，可以突出在“路上”的积极心态、坚定信念、勇敢前行的精神，以及在这个过程中的收获和成长。比如，通过描写自己在追求某个目标的过程中，克服困难、坚持不懈，展现出积极向上的人生态度。 第二、选材构思。这篇要求写成记叙文。可以讲述自己为了参加某项比赛，每天刻苦训练，虽然过程中遇到挫折，但始终没有放弃，一直处于努力的“路上”；也可以写自己在学习某种技能，如绘画、书法等，在不断进步的过程中，始终保持着“正在路上”的心态。在写作时，要注重细节描写，如自己的心理变化、遇到的具体困难等，通过生动的叙述展现“在路上”的精彩。结尾处可以适当升华，强调“正在路上”是一种宝贵的人生体验，让自己不断进步。 （2）本题考查材料作文。 第一，审题立意。本次作文材料围绕河南务农阿姨“种完麦子，我就往南走”的话语展开，重点强调了“我正在路上”这一核心观点。立意可以从以下几个方面入手：（1）强调行动的重要性，“心动不如行动”，只有付诸实践，才能实现梦想。（2）论述勇敢迈出第一步的意义，克服内心的犹豫和恐惧，勇敢追求自己想要的生活。（3）阐述及时行动，避免拖延的价值，不要总是把事情推到明天或以后。 第二、选材构思。本题要求写成议论文，可以从以下几个方面展开：（1）确定中心论点，如“行动成就梦想”。开头通过简述材料引出论点，强调“麦子阿姨”的行动所带来的启示。（2）接着从不同方面进行论证。例如列举徐霞客一生游历名山大川，用实际行动书写了《徐霞客游记》，证明行动能够成就伟大事业；讲述屠呦呦经过无数次实验，最终发现青蒿素，为人类健康做出巨大贡献，体现行动对于科学研究的重要性。（3）再通过对比，分析那些有想法但因拖延而未能实现目标的案例，如某些人计划学习新技能却一直未开始，导致机会错失。进一步探讨如何将行动落到实处，如制定合理的计划、保持坚定的信念、克服困难等。（4）结尾总结，再次强调行动的重要性，呼吁人们像“麦子阿姨”一样，勇敢地迈出行动的步伐，去追求自己的理想和目标。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$