内容正文:
30
2.2 二元一次方程组和它的解 ▶ “答案与解析”见P12
1.
(2024·嘉兴桐乡段考)下列方程组中,是二
元一次方程组的为 ( )
A.
3x2+y=1,
10x-8y=-9 B.
xy=4,
x+2y=6
C.
x-y=2,
1
x-3y=-
7
4
D.
x+2y=4,
7x-9y=5
2.
(2024·温州模拟)某校九年级师生共496人,
准备组织去某地参加综合社会实践活动.现
已预备了46座和52座两种客车共10辆,刚
好坐满.设46座客车有x 辆,52座客车有
y辆,根据题意可列出的方程组为 ( )
A.
x+y=496,
46x+52y=10 B.
x+y=496,
52x+46y=10
C.
x+y=10,
46x+52y=496 D.
x+y=10,
52x+46y=496
3.
若关于x,y的二元一次方程组
x+y=2,
A=0 的
解为
x=-1,
y=3, 则含x,y的多项式A 可以是
(写出一个即可).
4.
(1)
已知方程x+y=8,填写下表:
x … -2 -1 0 1 2 3 …
y … …
(2)
已知方程3x+2y=16,填写下表:
x … -2 -1 0 1 2 3 …
y … …
(3)
请直接写出方程组
x+y=8,
3x+2y=16 的解.
5.
有下列方程组:①
x+y=3,
x-z=1; ② y=4x+1
,
y=3+5x;
③
1
x+
2
y
=32,
x-y=1;
④
x2-y2=3,
x+y=2. 其中,是二
元一次方程组的有 ( )
A.
1个 B.
2个
C.
3个 D.
4个
6.
从甲地到乙地有一段上坡路与一段平路.如
果上坡路每小时走3km,平路每小时走
4km,下坡路每小时走5km,那么从甲地到
乙地需54min,从乙地到甲地需42min.甲地
到乙地的路程是多少? 小红将这个实际问题
用列二元一次方程组的方法来解,设未知数
x,y,已经列出一个方程为
x
3+
y
4=
54
60
,则另
一个方程正确的是
( )
A.
x
4+
y
3=
42
60 B.
x
5+
y
4=
42
60
C.
x
4+
y
5=
42
60 D.
x
3+
y
4=
42
60
7.
在《九章算术》中,一次方程组是由算筹布置
而成的.如图①所示的算筹图表示的方程组
是
3x+2y=19,
x+4y=23. 类似地,如图②所示的算筹
图表示的方程组为 ( )
(第7题)
A.
2x+y=11,
4x+3y=22 B.
2x+y=11,
4x+3y=27
C.
3x+2y=19,
x+4y=23 D.
2x+y=6,
4x+3y=27
数学(浙教版)七年级下
31
8.
(2023·金华东阳段考)方程组
2x-y=△,
x-y=4 的
解为
x=-2,
y=▽, 则被“△”和“▽”遮盖的两个数
分别为 ( )
A.
-10,6 B.
2,-6
C.
2,6 D.
10,-6
9.
若方程组
y-(a-1)x=5,
y|a|+(b-5)xy=3 是关
于x,y的二元一次方程组,则ab的
值为 .
10.
若方程组
2x+y=m,
2x-y=10 的解为 x=4
,
y=n, 则
m= ,n= .
11.
已知关于x,y的方程组
x-y=2,
2x+3y=m, 则当
y=1时,求x的值及m的值.
12.
植树节这天,七年级二班的部分同学参加植
树活动.若每人种6棵,则还剩9棵;若每人
种8棵,则有一人少种1棵.设有x名学生,
y棵树苗,请根据问题中的条件列出关于
x,y的方程组,并用列表的方法求出学生人
数与树苗的棵数.
13.
已知
x=1,
y=-2 是二元一次方程组
ax-2y=0,
2bx+ay=2 的解.求:
(1)
a,b的值.
(2)
关于x,y的方程组
a(2x+1)-2(3y-5)=0,
2b(2x+1)+a(3y-5)=2 的解.
第2章 二元一次方程组
因为∠H=∠4+10°,
所以∠4+10°+∠4=58°.
所以∠4=24°.
所以∠H=∠4+10°=34°.
第2章 二元一次方程组
2.1 二元一次方程
1.
B 2.
B 3.
x+5y=120
4.
(1)
因为5x+3y=18,
所以3y=18-5x.
所以y=-
5
3x+6.
(2)
填表如下:
x 0 1 2 3 4
y 6
13
3
8
3 1 -
2
3
(3)
由表可知,方程的非负整数解为
x=0,
y=6 或 x=3
,
y=1.
5.
A
6.
D [解析]
由题意可知,a+3≠
0且|a|-2=1,解得a=3.
要注意二元一次方程需满足的
两个条件
关于x,y的二元一次方程的
一般形式为ax+by=c,其中a,b,
c是常数,且a≠0,b≠0.我们应注
意两点:一是含x,y的项的次数都
是1,二是含x,y的项的系数不为
0.这两点必须同时满足,缺一
不可.
7.
C
8.
A [解析]
因为竞赛共有20道
题,其中杭杭同学答对了x道题,答
错了y道题,所以杭杭同学不答的题
有(20-x-y)道.因为每答对一道题
得5分,每答错一道题扣3分,所以答
对的x道题得5x分,答错的y道题
得-3y分.因为不答的题得1分,所
以不答的(20-x-y)道题得(20-x-
y)分.因为杭杭同学这次竞赛的成绩
为60分,所以5x-3y+(20-x-
y)=60,即5x-3y+20-x-y=60.
所以4x-4y=40.所以x-y=10.
9.
B [解析]
由题表可知,方程的一
组解为
x=0,
y=3, 代入方程ax-by=3,
得-3b=3,解得b=-1,所以方程为
ax+y=3.因为
x=1,
y=1 也是方程
ax+y=3的一组解,代入,得a+1=
3,解得a=2,所以方程为2x+y=3.
将x=3,y=m 代入方程2x+y=3,
得2×3+m=3,解得m=-3.
10.
-23x+13
11.
2022 [解析]
因为
x=3,
y=-2 是二
元一次方程ax+by=-2的一个解,
所以3a-2b=-2.所以3a-2b+
2024=-2+2024=2022.
12.
x
1+10%+
y
1-5%=1
000
[解析]
由题意可知,原计划种植梨树
x
1+10%
株,原 计 划 种 植 苹 果 树
y
1-5%
株.根据“原计划种植梨树和
苹果树一共1000株”,列二元一次方
程为 x
1+10%+
y
1-5%=1
000.
13.
7 [解析]
设取出1角的硬币
x枚,5角的硬币y枚,则取出1元的
硬币(15-x-y)枚.依题意,得x+
5y+10(15-x-y)=70,所以y=
16-95x.
因为x,y,15-x-y均为
非负整数,所以x=5,y=7,15-x-
y=3.所以取出了7枚5角的硬币.
14.
(1)
移项,得-3y=-4x+10.
两边同时除以-3,得y=
4
3x-
10
3.
(2)
把
x=3m+1,
y=2m-2 代入方程4x-
3y-10=0,
得4(3m+1)-3(2m-2)-10=0.
去括号,得12m+4-6m+6-10=0.
移项,得12m-6m=10-4-6,
解得m=0.
15.
(1)
由题意,得20x+45y=400.
(2)
因为20x+45y=400,
所以x=20-94y.
又因为x,y均为非负整数,
所以
x=20,
y=0 或 x=11
,
y=4 或 x=2
,
y=8.
所以共有3种租车方案,方案一:租用
小客车20辆;方案二:租用小客车
11辆,大客车4辆;方案三:租用小客
车2辆,大客车8辆.
(3)
由(2)可知,方案一所需的租金为
4000×20=80000(元),方案二所需
的租金为4000×11+7600×4=
74400(元),方案三所需的租金为
4000×2+7600×8=68800(元).
因为80000>74400>68800,
所以最省钱的租车方案为租用小客车
2辆,大 客 车 8 辆,最 少 租 金 为
68800元.
2.2 二元一次方程组
和它的解
1.
D 2.
C 3.
答案不唯一,如3x+y
4.
(1)
10;9;8;7;6;5.
(2)
11;192
;8;132
;5;72.
(3)
x=0,
y=8.
5.
A
6.
B [解析]
根据题意可知,x表示
上坡路的千米数,y表示平路的千米
数.因为路程不变,所以从乙地到甲地
的下坡路为xkm,平路为ykm.所以
走下坡路所需时间为x
5h
,走平路所
需时间为y
4h.
根据“从乙地到甲地需
42min”,可列方程为x5+
y
4=
42
60.
21
7.
B [解析]
由题图①所示的算筹
图得到的方程组可知,两行算筹代表
两个关于x,y的二元一次方程,每行
左边的算筹表示x的系数,中间的算
筹表示y的系数,右边的算筹表示方
程右边的常数.竖直放置的算筹每个
代表1,只有水平放置的算筹表示该
算筹所处数位上的数字,如果水平放
置的算筹放在竖直放置的算筹上方,
那么那根水平放置的算筹代表5,所
以题图②所示的算筹图表示的方程组
为
2x+y=11,
4x+3y=27.
8.
B [解 析]
因 为 方 程 组
2x-y=△,
x-y=4 的解为 x=-2
,
y=▽, 所以
-2-y=4,解得y= -6.所以
▽=-6.所以
△=2×(-2)-
(-6)=2.所以被“△”和“▽”遮盖的
两个数分别为2,-6.
9.
-1 [解析]
由题意,得|a|=1,
b-5=0,a-1≠0,解得a=-1,b=
5.所以原式=(-1)5=-1.
10.
6 -2 [解析]
把x=4代入
2x-y=10,得y=-2.所以n=-2.
所以m=2x+y=8-2=6.所以m=
6,n=-2.
11.
把y=1代入x-y=2,解得x=3.
把x=3,y=1代入2x+3y=m,解
得m=9.
12.
由题意,得
6x+9=y,
8x-1=y.
列表如下:
6x+
9=y
x 1 2 3 4 5 6 7 …
y 15212733394551…
8x-
1=y
x 1 2 3 4 5 6 7 …
y 7152331394755…
由表可知,方程组
6x+9=y,
8x-1=y 的解为
x=5,
y=39, 即有5名学生,39棵树苗.
13.
(1)
因为
x=1,
y=-2 是二元一次方
程组
ax-2y=0,
2bx+ay=2 的解,
所以把
x=1,
y=-2 代入方程组中的第一
个方程,得a×1-2×(-2)=0.
所以a+4=0,解得a=-4.
因为把
x=1,
y=-2 代入方程组中的第二
个方程,得2b×1+a×(-2)=2,
所以2b-2×(-4)=2.
所以2b+8=2.
所以b=-3.
所以a,b的值分别为-4,-3.
(2)
因为方程组
ax-2y=0,
2bx+ay=2 的解
为
x=1,
y=-2,
所以分别把方程组
a(2x+1)-2(3y-5)=0,
2b(2x+1)+a(3y-5)=2 中的2x+
1,3y-5看作一个整体,可得2x+
1=1,3y-5=-2.
所以x=0,y=1.
所以方程组
a(2x+1)-2(3y-5)=0,
2b(2x+1)+a(3y-5)=2 的 解 为
x=0,
y=1.
2.3 解二元一次方程组
第1课时 代入消元法
1.
C 2.
C 3.
D 4.
x=3,
y=-2
5.
(1)
x=2,
y=7.
(2)
x=3,
y=7.
6.
B [解析]
由①,得x=8-3y2 ③.
把③代入②,得3·8-3y2 -5y=5.
去
分母,得24-9y-10y=10.所以合作
中出现错误的同学是丙.丁在丙的基
础上解得的x,y是正确的.
7.
C [解析]
因为方程组的解满足
2x+3y=2,所以
2x+3y=2①,
x-2y=1②. 由
②,得x=2y+1③.把③代入①,得
2(2y+1)+3y=2,解得y=0.把y=
0代入③,得x=2×0+1=1.
所以
x=1,
y=0. 把x=1,y=0代入3x+
y=a,得3×1+0=a,解得a=3.
8.
0.35
9.
1 [解析]
因为x⊗(-y)=2,且
2y⊗x=1,所以
2x-y=2,
4y+x=1, 解得
x=1,
y=0. 所以x+y=1.
10.
10 10 [解析]
由题意可知,
-a+2b=10①,
2a-b=10②, 由①,得a=2b-
10③.将③代入②,得2(2b-10)-
b=10,解得b=10.将b=10代入③,
得a=10.
11.
(1)
整理,得
3x-y=8①,
3x-5y=-20②.
由①,得3x=y+8③.
把③代入②,得y+8-5y=-20,解
得y=7.
把y=7代入③,得3x=7+8,解得
x=5.
所以
x=5,
y=7.
(2)
记
2x+3y
2 =1①
,
3(2x+3y)-2y=6②.
由①,得2x+3y=2③.
把③代入②,得3×2-2y=6,解得
y=0.
把y=0代入③,得2x+3×0=2,解
得x=1.
所以
x=1,
y=0.
31