专题2.1二元一次方程(组)及解法复习讲义(复习重点+核心题型+巩固提升)-2025-2026学年浙教版数学七年级下学期.

2026-05-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级下册
年级 七年级
章节 2.1 二元一次方程,2.2 二元一次方程组和它的解,2.3 解二元一次方程组
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.65 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 校园初中知识精编
品牌系列 -
审核时间 2026-05-11
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来源 学科网

内容正文:

专题2.1二元一次方程(组)及解法复习讲义 (浙教版新教材) 高效复习◆重点 精准掌握二元一次方程(组)的定义、判定条件、方程与方程组解的概念,熟练区分方程组唯一解、无解、无数组解的三种情况,理清概念易错点。 熟练掌握代入消元法、加减消元法两种核心解法,能根据方程组形式灵活选择最优解法,规范解题步骤,精准完成计算,规避常见计算失误。 熟练解决定义求参、已知解求参数、同解方程组、含条件求值等高频进阶题型,掌握各类题型固定解题模板。 理解解方程组的核心消元思想,掌握“化二元为一元”的转化数学思维,为后续一次函数、不等式组及方程应用题学习筑牢基础。 核心题型◆归纳 题型1二元一次方程的定义 题型2二元一次方程的解 题型3判断是否是二元一次方程组 题型4已知二元一次组的解求参数 题型5代入、加减消元法 题型6二元一次方程组的特殊解法 题型7构造二元一次方程组求解 题型8二元一次方程二元一次方程组的错解复原问题 题型9方程组相同解问题 题型10提升测试 重点知识◆梳理 知识点一、二元一次方程 1.定义:含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程,叫做二元一次方程。 2.标准形式:ax+by=c(a、b不同时为0,a、b、c为常数) 3.三大判定条件(缺一不可) 整式方程:分母中不含未知数、根号内不含未知数; 含有且仅有两个未知数; 未知数的最高次数为1,不含未知数的平方、乘积、倒数等形式。 4. 二元一次方程的解 使二元一次方程左右两边相等的一对未知数的值,叫做二元一次方程的解。 特点:一个二元一次方程有无数组实数解,单独的方程无法求出唯一解。 知识点二、二元一次方程组 1.定义:由两个(或多个)二元一次方程组成,且一共含有两个未知数的方程组,叫做二元一次方程组。 2.二元一次方程组的解 同时满足方程组中所有方程的一对未知数的值,叫做二元一次方程组的解。 特点:一般情况下,二元一次方程组有唯一一组解,特殊情况有无穷多解或无解。 知识点三、二元一次方程组两大解法(核心考点) 1.代入消元法 解题步骤: 变:选取系数简单的方程,变形为用一个未知数表示另一个未知数的形式(x=my+n或y=mx+n); 代:将变形后的式子代入另一个方程,消去一个未知数,得到一元一次方程; 解:解一元一次方程,求出一个未知数的值; 回代:将求出的值代入变形后的式子,求出另一个未知数的值,最后写解。 2.加减消元法 解题步骤: 化系数:利用等式性质,将某一个未知数的系数化为相等或互为相反数; 加减消元:系数相同用减法,系数相反用加法,消去一个未知数; 求解:解一元一次方程,求出一个未知数的值; 回代求参:代入原方程求出另一个未知数,写出方程组的解。 题型解析◆精准备考 题型1二元一次方程的定义 1.是关于x,y的二元一次方程,则(    ) A. B.0 C.1 D. 【答案】A 【分析】根据二元一次方程的定义求解,二元一次方程需满足:含有两个未知数,所含未知数的项的次数都是1,且未知数的系数不为0,据此列出条件求解即可. 【详解】解:∵是关于,的二元一次方程 ∴ 解得或 又, 即 ∴. 2.已知方程,是关于,的二元一次方程,则_____. 【答案】0 【分析】根据二元一次方程的定义,即方程是含有两个未知数,且含有未知数的项的次数均为的整式方程,据此列出关于,的方程,求解得到,的值后代入计算即可. 【详解】解: 是关于,的二元一次方程. ,. 解得,. . 3.若将关于、的二元一次方程变形为的形式(、是常数,),则这对常数、称为该二元一次方程的“相伴系数对”,记为.例如:将二元一次方程变形为,则二元一次方程的“相伴系数对”为. (1)二元一次方程的“相伴系数对”为______; (2)已知一个关于、的二元一次方程的解为,且该方程的“相伴系数对”为,写出这个二元一次方程为______. 【答案】(1); (2). 【分析】本题主要考查了二元一次方程的解,解题关键是理解已知条件中的“相伴系数对”和二元一次方程解的定义. (1)将关于、的二元一次方程变形为的形式,根据已知条件中的“相伴系数对”的定义求出答案即可; (2)根据已知条件中的“相伴系数对”的定义和已知条件写出这个二元一次方程,然后把代入,得到关于的方程,解方程求出,再把代入这个方程即可. 【详解】(1)解:, 整理得:, 方程的“相伴系数对”为, 故答案为:; (2)解:由题意知,这个二元一次方程可写成:, 把代入, 可得:, 整理得:, 解得:, 这个二元一次方程为:, 即, 故答案为:. 题型2二元一次方程的解 1.若,是关于x、y的二元一次方程的一个解,则a的值为(    ) A.4 B. C.6 D. 【答案】A 【分析】根据二元一次方程的解的定义,将代入二元一次方程中求出a的值即可. 【详解】解:将代入,得 , 解得. 2.若是关于x和y的二元一次方程的解,则的值为______. 【答案】5 【分析】根据二元一次方程的解得到,再整体代入即可得到答案. 【详解】解:将代入方程,得, . 3.若关于,的二元一次方程可变形为的形式(,是常数,),则其中一对常数,被称为该二元一次方程的“相伴系数对”,记为.例如:二元一次方程可变形为,则二元一次方程的“相伴系数对”为. (1)二元一次方程的“相伴系数对”为_____________. (2)已知是关于,的二元一次方程的一个解,且该方程的“相伴系数对”为,求这个二元一次方程. 【答案】(1) (2) 【分析】本题考查了二元一次方程的变形,方程的解的概念,掌握将方程变形为指定形式,利用方程的解求参数是解题的关键. (1)将方程变形为的形式,通过系数化得到和的值,从而确定相伴系数对; (2)根据相伴系数对写出方程形式,再将已知解代入方程,解出的值,最后代入得到具体的二元一次方程. 【详解】(1)解:∵方程可变形为 ∴其“相伴系数对”为 (2)方程的“相伴系数对”为, 该方程为. 是该方程的一个解, , 解得, 这个二元一次方程是. 题型3判断是否是二元一次方程组 1.下列方程组中,不是二元一次方程组的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:二元一次方程组满足:共含有两个未知数,所有未知数的项的次数都是1,且均为整式方程. A、选项中两个方程均为一次方程,共含有两个未知数,是二元一次方程组,不符合题意; B、选项中方程中,项的次数是2,不满足次数为1的要求,不是二元一次方程组,符合题意; C、选项中两个方程均为一次方程,共含有两个未知数,是二元一次方程组,不符合题意; D、选项中两个方程均为一次方程,共含有两个未知数,是二元一次方程组,不符合题意. 2.观察所给的4个方程组:①;②;③;④,其中,符合二元一次方程组定义的是______(写出所有正确的序号). 【答案】①②④ 【分析】含有两个未知数,且未知数的最高次数是1,这样的整式方程组是二元一次方程组,根据定义逐一判断即可. 【详解】解:① ,符合二元一次方程组定义; ② ,符合二元一次方程组定义; ③ ,未知数x的最高次数是2,不符合二元一次方程组定义; ④ ,符合二元一次方程组定义; 所以符合二元一次方程组定义的是①②④. 故答案为:①②④. 【点睛】本题考查的是二元一次方程组的定义,熟记定义是解本题的关键. 3.判断下列方程组是否为二元一次方程组,并说明理由. (1);(2);(3);(4);(5). 【答案】见解析 【分析】根据二元一次方程组的定义可以判断. 【详解】解:(1)中含有3个未知数,所以它不是二元一次方程组; (2)中含有2个未知数,并且未知数的项最高次数都应是一次的整式方程,该方程组符合二元一次方程组的定义,故它们是二元一次方程组; (3)该方程组中一个方程的含有未知数的项的最高次数是2,所以它不是二元一次方程组; (4)该方程组中的一个方程不是整式方程,是分式方程,所以它不是二元一次方程组; (5)中含有2个未知数,并且未知数的项最高次数都应是一次的整式方程,该方程组符合二元一次方程组的定义,故它们是二元一次方程组. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的定义.一定要紧扣二元一次方程组的定义“由两个二元一次方程组成的方程组”,细心观察排除,得出正确答案. 题型4已知二元一次组的解求参数 1.已知是关于的方程的一个解,则的值为(    ) A.1 B.2 C. D.7 【答案】A 【分析】将解代入原方程得到关于的一元一次方程,求解即可得到的值. 【详解】∵是方程的一个解, ∴将,代入,得:, 解得:. 2.若关于、的二元一次方程组的解为,则代数式的值是_____________. 【答案】 【分析】将代入二元一次方程组中,得到,①+②得,,可求得,即可求解. 【详解】解:关于、的二元一次方程组的解为, ∴, ∴①+②得,, ∴, ∴. 3.甲、乙两人同时解关于x,y的二元一次方程组时,甲看错了方程①中的,得到方程组的解为乙看错了方程②中的,得到方程组的解为试计算的值. 【答案】9 【分析】根据甲看错方程①的,但方程②的不受影响,所以用甲的解代入方程②可求;乙看错方程②的,但方程①的不受影响,用乙的解代入方程①可求,最后计算 .本题主要考查二元一次方程组的解的概念,熟练掌握方程组的解能使方程左右两边相等,利用错解求正确的未知参数是解题的关键. 【详解】解:把代入方程②,得, 解得. 把代入方程①,得,解得. 所以. 题型5代入、加减消元法 1.用代入消元法解二元一次方程组,下列变形正确的是(    ) A.由①得 B.由②得 C.由②得 D.由①得 【答案】D 【分析】利用等式的基本性质,对方程组中的两个方程分别移项变形,对比选项即可得到正确结果. 【详解】解:对① 移项, , 移项得 , ,故A错误,D正确; 对② 移项, , 移项得 ,故B,C错误. 2.如果对于非零的两个有理数和,规定☆.若,,则的值为__________. 【答案】 【分析】本题考查了新定义运算,需理解规定的意义和运算顺序,解决本题根据新定义的意义,求出是关键; 根据已知规定及两式,确定出的值,再利用新规定化简原式即可得到结果. 【详解】解:根据题意得:,. ,解得: . 3.解二元一次方程组: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【详解】(1) 解:把①代入②,得 解这个方程,得 把代入①,得 所以这个方程组的解为 (2) 解:①×2,得 ③-②,得 把代入①,得 所以这个方程组的解为 题型6二元一次方程组的特殊解法 1.已知关于的方程组的解是.则关于的方程组的解是() A. B. C. D. 【答案】D 【分析】将变形为,观察两个方程组可得:由第一个方程组就是换成换成,代入数据即可求解. 【详解】解:变形为, 由题意得:, 解得:. 2.(1)已知关于,的二元一次方程组,则的值为________; (2)若关于,的二元一次方程组的解为,那么方程组的解为________. 【答案】 【分析】(1)把方程组的两个方程相加得到,进而即可求得; (2)将方程组变形为,则,解方程组即可求解. 【详解】解:(1), ①+②得:, . (2)将方程组变形为, ∵将方程组与方程组系数相同, 利用整体换元思想可得,解得. 3.方程组知识运用 (1)关于,的二元一次方程组中,与方程组的解中的或相等,则的值为 ; (2)试说明在关于的方程组中,不论取什么实数,的值始终不变; (3)请直接写出第()题中的方程组的正整数解为: . 【答案】(1)或; (2)见解析; (3)和. 【分析】()先将看作常数,解二元一次方程组得到的表达式,再根据与或相等,分两种情况计算的值,用到分类讨论思想和二元一次方程组消元法; ()通过消去参数,整理得到为固定常数,即可证明结论; ()根据的结论,结合正整数的要求,列举得到所有正整数解. 【详解】(1)解:, 得, 解得, 将代入得, 根据题意分两种情况计算:当时,得, 当时,得,解得, 因此的值为或, 故答案为:或; (2)解: 得, 得, 等式两边同时除以得, ∴不论取什么实数,的值始终为,即始终不变; (3)解:由()得,为正整数,即 ∴当时,;当时,, ∴方程组的正整数解为和, 验证:把代入原方程组得,解得:,符合题意; 把代入原方程组得,解得:,符合题意. 题型7构造二元一次方程组求解 1.我们定义:若整式M与N满足:(k为整数),我们称M与N为关于k的平衡整式,例如,若,我们称M与N为关于1的平衡整式.若与y为关于2的平衡整式,与为关于5的平衡整式,求的值为(   ) A.2 B. C.12 D.26 【答案】A 【分析】根据题中的新定义列出方程组,求出方程组的解得到x与y的值,即可求出的值. 【详解】解∶根据题意,得, 整理得, ,得, ∴. 2.关于、的方程是二元一次方程,则_____. 【答案】 【分析】本题主要考查二元一次方程的定义和解二元一次方程组,两边都是整式,含有两个未知数,并且含有未知数的项都是一次的方程,叫做二元一次方程,根据题意可得,,求解可得和的值. 【详解】根据题意可得 解得 所以. 故答案为: 3.已知关于x,y的二元一次方程,当a每取一个值时就有一个方程,这些方程有一个公共解. (1)求出这个公共解; (2)请说明,无论a取何值,这个公共解都是二元一次方程的解. 【答案】(1) (2)详见解析 【分析】(1)先把原方程去括号整理得出,再由题意得出,解方程即可; (2)先整理原方程,再把公共解代入方程,可得出方程的解与a的值无关,即可说明无论a取何值,这个公共解都是二元一次方程的解. 【详解】(1)解: 整理得:, 由题意得:, 解得. (2)解:把化为下面的形式:, ∵, ∴,即, ∴当时,二元一次方程的解与a的值无关, ∴无论a取何值,这个公共解都是二元一次方程的解. 题型8二元一次方程二元一次方程组的错解复原问题 1.两位同学在解方程组时,甲同学正确地解出,乙同学因把c抄错了解得则a,b,c正确的值应为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题主要考查了二元一次方程组的错解问题,解题的关键理解题意得出正确的方程组.把甲的结果代入方程组两方程中,乙的结果代入第一个方程中,分别求出a,b,c的值,即可求出所求. 【详解】解:把代入方程组得 把代入得: , 联立得解得: , 由,得到, 故选:. 2.解方程组时,一学生把看错而得到,而正确的解是,那么______. 【答案】 【分析】学生仅看错系数,因此错解和正确解都满足未改动的方程,代入列方程组求出、,将正确解代入,求出,把、、代入即可得出. 【详解】解:错解和正确的解都满足不含的方程,分别代入得 , 解得, 正确的解满足原方程,代入得, 解得, ∴. 3.已知关于x、y的二元一次方程组,甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为. (1)求a、b的值; (2)求原方程组的解(加减消元法). 【答案】(1), (2) 【分析】(1)根据题意,分别将代入,代入求解即可; (2)由(1)知,根据加减消元法求解即可. 【详解】(1)解:将代入,得, 解得. 将代入,得, 解得. ∴,; (2)解:由(1)知, ,得, 解得. 把代入②,得, 解得. ∴原方程组的解为. 题型9方程组相同解问题 1.已知方程组和有相同的解.则的值是(   ) A.-1 B.1 C.5 D.13 【答案】C 【分析】联立不含与的方程组成方程组,求出方程组的解得到与的值,进而求出与的值,即可求出的值. 【详解】解:根据题意联立得:, 得:, 解得:, 把代入②得, 解得:, 把代入和得:, 解得:, . 2.若方程组与的解相同,则__________,__________. 【答案】 【分析】本题考查同解方程组的求解,核心是利用“同解方程组的解相同”这一关键条件.解题思路:先解不含参数的方程组得到公共解、,再将、代入含参数的方程组,转化为关于、的二元一次方程组,最后求解该方程组得到、的值. 【详解】解:解方程组,得, ∵两个方程组的解相同, ∴将,代入,得, 解得, 故答案为:,. 3.已知关于x,y的方程组与的解相同. (1)求这两个方程组的相同解; (2)求的值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)联立和,组成方程组即可解答; (2)利用方程组的解求出和,计算代数式的值即可. 【详解】(1)解:∵方程组与的解相同, ∴, 由得:, , 将代入①中得:, 解得:, ∴. (2)解:∵由(1)得, ∴将代入,得, 由得:, , 将代入①中得:,解得:, ∴. 过关检测◆提升 一、单选题 1.若是关于x、y的二元一次方程的解,则a的值为(   ) A. B. C.3 D.5 【答案】D 【详解】解:将代入方程, 得, 解得 2.下列方程组中是二元一次方程组的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:A中的次数为2,不符合定义,A错误; B中的最高次数为2,不符合定义,B错误; C中方程组共含有,两个未知数,所有未知数次数都是1,均为整式方程,符合定义,C正确; D中方程组共含有,,三个未知数,不符合定义,D错误. 3.下列方程中,属于二元一次方程的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据二元一次方程的定义,即含有两个未知数,且所含未知数的项的次数均为1的整式方程,逐一判断各选项即可. 【详解】解∶选项A:是代数式,不是方程,不符合题意; 选项B: 中,项的次数为2,不符合二元一次方程定义,不符合题意; 选项C: 中含有三个未知数,不符合二元一次方程定义,不符合题意; 选项D:,是含有两个未知数的整式方程,且含未知数的项的次数都是1,符合二元一次方程定义; 故D选项正确. 4.若关于,的二元一次方程组的解是,则关于,的方程组的解是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】先将待解方程组变形为和已知原方程组结构相同的形式,再对应已知解得到新的方程,即可求出结果. 【详解】解:将方程组整理变形:, 方程组的解是, ,解得. 5.二元一次方程组的解的值相等,则的值为(   ) A. B.1 C.2 D. 【答案】A 【分析】本题主要考查方程组的解的概念,掌握方程组的解满足方程组的每一个方程是解题的关键. 把代入第一个方程可求得、的值,再把、的值代入第二个方程可求得的值. 【详解】解:由题意得:, 解得:, 将代入,得:, 解得:, 故选:A. 二、填空题 6.已知关于的方程组和的解相同,则_____. 【答案】 【分析】因为方程组有相同的解,所以只需求出一组解代入另一组,即可求出未知数的值. 【详解】∵关于的方程组和的解相同, 方程和的解相同, 联立方程组可得:, 得:, 解得:, , 解得:, 方程组的解为, 根据题意可得,方程和方程的解也是, , 化简得:, 解得:, . 7.小明在解方程组时由于看错,解得,而正确解为,则________. 【答案】24 【分析】看错系数得到的解满足第一个方程,正确解满足方程组的两个方程,将对应解分别代入得到关于,,的方程,求解得到三个未知数的值,再计算即可. 【详解】解:由题意可知,满足方程, 代入得,; 将正确解代入,得; 联立得方程组, 解得 将正确解代入,得, 解得, ∴. 8.已知有理数a,b,c满足,则________. 【答案】1 【分析】令,,则,整体代入第一个方程化简求出,进而求出,,然后整体代入第二个方程化简求出,即可求解. 【详解】解:令,,则, 代入第一个方程化简为, ∴, ∴,, 代入第二个方程化简为, ∴, ∴. 9.已知是关于的二元一次方程组的解,则的值为__________. 【答案】 【详解】解:∵是关于的二元一次方程组的解, ∴, 解得:,, ∴. 10.若实数,同时满足,,则的值为______. 【答案】 【分析】根据题意,可得,再分、两种情况,再解二元一次方程组即可. 【详解】解:,, , ①当时, ,方程组无解; ②当时, ,解得,此时; 综上,. 三、解答题 11.判断下列方程组是否为二元一次方程组,并说明理由. (1) (2) 【答案】(1)是,理由见解析 (2)是,理由见解析 【分析】根据二元一次方程组的定义:两个结合在一起的共含有两个未知数的一次方程,叫二元一次方程组,即可进行解答. 【详解】(1)解:中含有2个未知数,并且未知数的项最高次数都应是一次的整式方程, ∴该方程组符合二元一次方程组的定义,故它是二元一次方程组; (2)解:中含有2个未知数,并且未知数的项最高次数都应是一次的整式方程, ∴该方程组符合二元一次方程组的定义,故它是二元一次方程组. 【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的定义,解题的关键是掌握:二元一次方程定义∶一个含有两个未知数,并且未知数的都指数是1的整式方程,叫二元一次方程.二元一次方程组定义∶两个结合在一起的共含有两个未知数的一次方程,叫二元一次方程组. 12.已知关于x,y的方程组 和关于x,y的方程组 的解相同,求 的值. 【答案】0 【分析】先求出,再将代入,解得,即可得到答案. 【详解】解:两个方程组的解相同,故是两个方程组的公共解, 解得, 将代入,得, 解得, . 13.已知关于x,y的二元一次方程为常数,且,. (1)当时,求c的值; (2)若a为正整数,且该方程有正整数解时,求a,b,c的值和方程的正整数解. 【答案】(1) (2),,,方程的正整数解是 【分析】本题考查二元一次方程的解,理解二元一次方程的解是求解的关键. (1)将已知代入中,得到关于a的方程,求出a值,再代入中求解即可; (2)由题意得到,求得,进而可求解. 【详解】(1)解:将代入,得, ,, , , , ; (2)解:关于x,y的二元一次方程,,, , , ,y均为正整数, 是正整数, 是正整数, 是正整数, ,将代入得, ,, ,, 方程的正整数解是. 14.解下列方程组: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【分析】(1)可通过代入消元法或加减消元法消去一个未知数,转化为一元一次方程求解,再回代求另一个未知数. (2)先将方程组中的分数系数化为整数系数,再用加减消元法消元,转化为一元一次方程求解,最后回代求另一个未知数. 【详解】(1)解: 由①得 把③代入②得, 解得, 把代入③得, ∴方程组的解为. (2)解: 将①两边同乘6得 将②两边同乘12得 得 得 得, 把代入③得, 解得, ∴方程组的解为. 15.阅读下列解方程组的方法,然后解决问题. 解方程组时,我们如果直接考虑消元,那将是比较繁杂的,而采用下面的解法比较简便. 解:由①②,得,所以.③ 将③,得.④ ②,得,将代入③,得,所以原方程组的解是 (1)请采用上面的方法解方程组 (2)已知关于的方程组,该方程组的解为___________. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据题例进行解题即可; (2)根据题例进行解题即可. 【详解】(1)解:, ,得. ∴③. 将,得, ,得. 把代入③,得, ∴原方程组的解为; (2)解:, ,得, , 将,得, ,得. 解得, 把代入③,得, ∴原方程组的解为. 16.定义:关于x,y的二元一次方程中的常数项与未知数系数a,b之一互换,得到的方程叫“交换系数方程”,例如:的交换系数方程为或. (1)方程与它的“交换系数方程”组成的方程组的解为__________; (2)已知关于x,y的二元一次方程的系数满足,且与它的“交换系数方程”组成的方程组的解恰好是关于x,y的二元一次方程的一个解,求代数式的值. 【答案】(1)或 (2)2026 【分析】(1)根据“交换系数方程”的定义可得方程,联立方程组求解即可; (2)根据题意,先联立方程组,求出x,y的值,代入方程得到,代入代数式化简求值即可. 【详解】(1)解:方程的“交换系数方程”为, , 得,, 将代入①得,, 解得: 方程组的解为:; 方程的“交换系数方程”为, , 得,, 解得:, 将代入①得,, 解得:, 方程组的解为:; 综上,方程与它的“交换系数方程”组成的方程组的解为:或; (2)解:∵, ∴, 方程与它的“交换系数方程”组成的方程组为, 解得, ∴把代入可得,即,, ∴ . ∵, ∴, 方程与它的“交换系数方程”组成的方程组为, 解得:, ∴把代入可得,即,, ∴ . 综上,代数式的值为2026. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题2.1二元一次方程(组)及解法复习讲义 (浙教版新教材) 高效复习◆重点 精准掌握二元一次方程(组)的定义、判定条件、方程与方程组解的概念,熟练区分方程组唯一解、无解、无数组解的三种情况,理清概念易错点。 熟练掌握代入消元法、加减消元法两种核心解法,能根据方程组形式灵活选择最优解法,规范解题步骤,精准完成计算,规避常见计算失误。 熟练解决定义求参、已知解求参数、同解方程组、含条件求值等高频进阶题型,掌握各类题型固定解题模板。 理解解方程组的核心消元思想,掌握“化二元为一元”的转化数学思维,为后续一次函数、不等式组及方程应用题学习筑牢基础。 核心题型◆归纳 题型1二元一次方程的定义 题型2二元一次方程的解 题型3判断是否是二元一次方程组 题型4已知二元一次组的解求参数 题型5代入、加减消元法 题型6二元一次方程组的特殊解法 题型7构造二元一次方程组求解 题型8二元一次方程二元一次方程组的错解复原问题 题型9方程组相同解问题 题型10提升测试 重点知识◆梳理 知识点一、二元一次方程 1.定义:含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程,叫做二元一次方程。 2.标准形式:ax+by=c(a、b不同时为0,a、b、c为常数) 3.三大判定条件(缺一不可) 整式方程:分母中不含未知数、根号内不含未知数; 含有且仅有两个未知数; 未知数的最高次数为1,不含未知数的平方、乘积、倒数等形式。 4. 二元一次方程的解 使二元一次方程左右两边相等的一对未知数的值,叫做二元一次方程的解。 特点:一个二元一次方程有无数组实数解,单独的方程无法求出唯一解。 知识点二、二元一次方程组 1.定义:由两个(或多个)二元一次方程组成,且一共含有两个未知数的方程组,叫做二元一次方程组。 2.二元一次方程组的解 同时满足方程组中所有方程的一对未知数的值,叫做二元一次方程组的解。 特点:一般情况下,二元一次方程组有唯一一组解,特殊情况有无穷多解或无解。 知识点三、二元一次方程组两大解法(核心考点) 1.代入消元法 解题步骤: 变:选取系数简单的方程,变形为用一个未知数表示另一个未知数的形式(x=my+n或y=mx+n); 代:将变形后的式子代入另一个方程,消去一个未知数,得到一元一次方程; 解:解一元一次方程,求出一个未知数的值; 回代:将求出的值代入变形后的式子,求出另一个未知数的值,最后写解。 2.加减消元法 解题步骤: 化系数:利用等式性质,将某一个未知数的系数化为相等或互为相反数; 加减消元:系数相同用减法,系数相反用加法,消去一个未知数; 求解:解一元一次方程,求出一个未知数的值; 回代求参:代入原方程求出另一个未知数,写出方程组的解。 题型解析◆精准备考 题型1二元一次方程的定义 1.是关于x,y的二元一次方程,则(    ) A. B.0 C.1 D. 2.已知方程,是关于,的二元一次方程,则_____. 3.若将关于、的二元一次方程变形为的形式(、是常数,),则这对常数、称为该二元一次方程的“相伴系数对”,记为.例如:将二元一次方程变形为,则二元一次方程的“相伴系数对”为. (1)二元一次方程的“相伴系数对”为______; (2)已知一个关于、的二元一次方程的解为,且该方程的“相伴系数对”为,写出这个二元一次方程为______. 题型2二元一次方程的解 1.若,是关于x、y的二元一次方程的一个解,则a的值为(    ) A.4 B. C.6 D. 2.若是关于x和y的二元一次方程的解,则的值为______. 3.若关于,的二元一次方程可变形为的形式(,是常数,),则其中一对常数,被称为该二元一次方程的“相伴系数对”,记为.例如:二元一次方程可变形为,则二元一次方程的“相伴系数对”为. (1)二元一次方程的“相伴系数对”为_____________. (2)已知是关于,的二元一次方程的一个解,且该方程的“相伴系数对”为,求这个二元一次方程. 题型3判断是否是二元一次方程组 1.下列方程组中,不是二元一次方程组的是(    ) A. B. C. D. 2.观察所给的4个方程组:①;②;③;④,其中,符合二元一次方程组定义的是______(写出所有正确的序号). 3.判断下列方程组是否为二元一次方程组,并说明理由. (1);(2);(3);(4);(5). 题型4已知二元一次组的解求参数 1.已知是关于的方程的一个解,则的值为(    ) A.1 B.2 C. D.7 2.若关于、的二元一次方程组的解为,则代数式的值是_____________. 3.甲、乙两人同时解关于x,y的二元一次方程组时,甲看错了方程①中的,得到方程组的解为乙看错了方程②中的,得到方程组的解为试计算的值. 题型5代入、加减消元法 1.用代入消元法解二元一次方程组,下列变形正确的是(    ) A.由①得 B.由②得 C.由②得 D.由①得 2.如果对于非零的两个有理数和,规定☆.若,,则的值为__________. 3.解二元一次方程组: (1) (2) 题型6二元一次方程组的特殊解法 1.已知关于的方程组的解是.则关于的方程组的解是() A. B. C. D. 2.(1)已知关于,的二元一次方程组,则的值为________; (2)若关于,的二元一次方程组的解为,那么方程组的解为________. 3.方程组知识运用 (1)关于,的二元一次方程组中,与方程组的解中的或相等,则的值为 ; (2)试说明在关于的方程组中,不论取什么实数,的值始终不变; (3)请直接写出第()题中的方程组的正整数解为: . 题型7构造二元一次方程组求解 1.我们定义:若整式M与N满足:(k为整数),我们称M与N为关于k的平衡整式,例如,若,我们称M与N为关于1的平衡整式.若与y为关于2的平衡整式,与为关于5的平衡整式,求的值为(   ) A.2 B. C.12 D.26 2.关于、的方程是二元一次方程,则_____. 3.已知关于x,y的二元一次方程,当a每取一个值时就有一个方程,这些方程有一个公共解. (1)求出这个公共解; (2)请说明,无论a取何值,这个公共解都是二元一次方程的解. 题型8二元一次方程二元一次方程组的错解复原问题 1.两位同学在解方程组时,甲同学正确地解出,乙同学因把c抄错了解得则a,b,c正确的值应为(   ) A. B. C. D. 2.解方程组时,一学生把看错而得到,而正确的解是,那么______. 3.已知关于x、y的二元一次方程组,甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为. (1)求a、b的值; (2)求原方程组的解(加减消元法). 题型9方程组相同解问题 1.已知方程组和有相同的解.则的值是(   ) A.-1 B.1 C.5 D.13 2.若方程组与的解相同,则__________,__________. 3.已知关于x,y的方程组与的解相同. (1)求这两个方程组的相同解; (2)求的值. 过关检测◆提升 一、单选题 1.若是关于x、y的二元一次方程的解,则a的值为(   ) A. B. C.3 D.5 2.下列方程组中是二元一次方程组的是(    ) A. B. C. D. 3.下列方程中,属于二元一次方程的是(   ) A. B. C. D. 4.若关于,的二元一次方程组的解是,则关于,的方程组的解是(   ) A. B. C. D. 5.二元一次方程组的解的值相等,则的值为(   ) A. B.1 C.2 D. 二、填空题 6.已知关于的方程组和的解相同,则_____. 7.小明在解方程组时由于看错,解得,而正确解为,则________. 8.已知有理数a,b,c满足,则________. 9.已知是关于的二元一次方程组的解,则的值为__________. 10.若实数,同时满足,,则的值为______. 三、解答题 11.判断下列方程组是否为二元一次方程组,并说明理由. (1) (2) 12.已知关于x,y的方程组 和关于x,y的方程组 的解相同,求 的值. 13.已知关于x,y的二元一次方程为常数,且,. (1)当时,求c的值; (2)若a为正整数,且该方程有正整数解时,求a,b,c的值和方程的正整数解. 14.解下列方程组: (1) (2) 15.阅读下列解方程组的方法,然后解决问题. 解方程组时,我们如果直接考虑消元,那将是比较繁杂的,而采用下面的解法比较简便. 解:由①②,得,所以.③ 将③,得.④ ②,得,将代入③,得,所以原方程组的解是 (1)请采用上面的方法解方程组 (2)已知关于的方程组,该方程组的解为___________. 16.定义:关于x,y的二元一次方程中的常数项与未知数系数a,b之一互换,得到的方程叫“交换系数方程”,例如:的交换系数方程为或. (1)方程与它的“交换系数方程”组成的方程组的解为__________; (2)已知关于x,y的二元一次方程的系数满足,且与它的“交换系数方程”组成的方程组的解恰好是关于x,y的二元一次方程的一个解,求代数式的值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题2.1二元一次方程(组)及解法复习讲义(复习重点+核心题型+巩固提升)-2025-2026学年浙教版数学七年级下学期.
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