内容正文:
x<1a
[解析]
当ax-1≥0时,
|ax-1|=ax-1,原不等式不成立.
当ax-1<0时,|ax-1|>ax-1,即
1-ax>ax-1.所以ax<1.当a>0
时,x<1a
;当a<0时,x>1a.
所以x
的取值范围是当a<0时,x>1a
;当
a>0时,x<1a.
12.
(1)
因为m>n,
所以-2m<-2n.
所以-2m+1<-2n+1.
(2)
①
当a=0时,ma=na.
②
当a>0时,
因为m<n,
所以ma<na.
③
当a<0时,
因为m<n,
所以ma>na.
综上所述,当a=0时,ma=na;当
a>0 时,ma<na;当a<0 时,
ma>na.
7.2 一元一次不等式
第1课时 一元一次不等式
及其解法
1.
C 2.
A
3.
D [解析]
去括号,得2x-2≥6.
移项,得2x≥6+2.合并同类项,得
2x≥8.系数化为1,得x≥4.
4.
C [解析]
由题意,得不等式4x-
7≥8x+5.移项,得4x-8x≥5+7.
合并同类项,得-4x≥12.系数化为
1,得x≤-3.只有C符合要求.
5.
x<-2 6.
5
7.
(1)
去括号,得
3x-6≤4x-2.移
项、合并同类项,得-x≤4.系数化为
1,得
x≥-4.
(2)
去括号,得2x-2>3x+3-1.移
项、合并同类项,得-x>4.系数化为
1,得x<-4.
8.
B
9.
C [解析]
解不等式-2(x+
1)>-4.去括号,得-2x-2>-4.
移项、合并同类项,得-2x>-2.系
数化为1,得x<1.在数轴上表示不
等式的解集如图所示.
(第9题)
10.
B [解析]
去括号,得2x-6≤
4x+1.移项、合并同类项,得-2x≤
7.系数化为1,得x≥-3.5.所以原不
等式的负整数解有-3,-2,-1,共
3个.
11.
B [解析]
原不等式可整理为
(2-m)x>-(2-m).由题意,知2-
m<-1<0.所以关于x 的不等式
(2-m)x+2>m的解集是x<-1.
12.
C [解析]
解方程2x+3(m-
1)=1+x,得x=4-3m.因为方程的
解为正数,所以4-3m>0,解得
m<43.
13.
A [解析]
解不等式3(x-a)≤
2x-4a.去括号,得3x-3a≤2x-
4a.移项、合并同类项,得x≤-a.由
数轴可知,关于x 的不等式3(x-
a)≤2x-4a 的解集为x≤1,所以
-a=1,解得a=-1.
14.
x<2 [解析]
因为ax-b>0的
解集是x<13
,所以ax>b且a<0.
所以x<ba.
所以b
a =
1
3.
所以a=
3b<0.所以b<0.所以a-b=3b-
b=2b<0,a+b=3b+b=4b<0.所
以(a-b)x-(a+b)>0,即2bx-
4b>0,即2bx>4b.所以x<2.
15.
-2≤m<-1 [解析]
因为x+
m≥2x-5,所以x≤m+5.因为关于
x的不等式x+m≥2x-5恰有3个
正整数解,所以3≤m+5<4,解得
-2≤m<-1.
16.
1,2,3 [解析]
两个方程相减,得
x-y=-2m+3-4,即x-y=
-2m-1.因为x-y>-8,所以
-2m-1>-8,解得m<72.
所以所
有满足条件的m 的正整数值为1,
2,3.
17.
由4x-3a>-1,得x>3a-14
;
由2(x-1)+3>5,得x>2.
因为这两个不等式的解集相同,
所以3a-1
4 =2
,解得a=3.
18.
(1)
m=n.
理由:由题意,知m-2n=n-2m.
所以3m=3n.
所以m=n.
(2)
由题意,知3-2x<1,解得x>1.
解集在数轴上表示出来如图所示.
(第18题)
19.
由题意,得5x-2(x-1)>x-2.
去括号,得5x-2x+2>x-2.
移项,得5x-2x-x>-2-2.
合并同类项,得2x>-4.
系数化为1,得x>-2.
解集在数轴上表示出来如图所示.
(第19题)
20.
± 11 [解析]
解不等式,得
x>-4.所以不等式的最小整数解为
x=-3.把x=-3代入方程,得13×
(-3)+3m=5,解得m=2.把m=2
代入m2-2m+11,得22-2×2+
11=11.因为11的平方根为± 11,
所以 m2 -2m +11 的平方根为
± 11.
21.
(1)
由题意,得-2x+3>1,解得
x<1.
(2)
B. [解析]
由x<1,得-x>
-1.所以-x+2>-1+2,即-x+
2>1.所以数轴上表示数-x+2的点
在点 A 的右边.因为-2x+3-
(-x+2)=-x+1,且x<1,所以
7
-x+1>0,即-2x+3-(-x+2)>
0.所以-2x+3>-x+2.所以数轴
上表示数-x+2的点在点B 的左
边.综上所述,数轴上表示数-x+2
的点应落在线段AB上(不包括点A,
B).
第2课时 解较复杂的一元
一次不等式
1.
A 2.
D
3.
C [解析]
去分母,得2(x-9)+
6<3(3x+4).去括号,得2x-18+
6<9x+12.移项、合并同类项,得
-7x<24.系数化为1,得x>-247.
所以该不等式的负整数解有-3,
-2,-1,共3个.
4.
x>1 [解析]
去分母,得x-1<
3(2x-2).去括号,得x-1<6x-6.
移项、合并同类项,得-5x<-5.系
数化为1,得x>1.
5.
2 [解析]
去分母,得3x-2(x-
a)≤6.去括号,得3x-2x+2a≤6.
移项、合并同类项,得x≤6-2a.因为
不等式的解集为x≤2,所以6-2a=
2,解得a=2.
6.
(1)
去分母,得x-1<2(x+1).去
括号,得x-1<2x+2.移项、合并同
类项,得-x<3.系数化为1,得
x>-3.解集在数轴上表示如图①
所示.
(2)
去分母,得2(x+1)-6≤3(2-
x).去括号,得2x+2-6≤6-3x.移
项、合并同类项,得5x≤10.系数化为
1,得x≤2.解集在数轴上表示如图②
所示.
(第6题)
一元一次不等式解法的常见错误
解一元一次不等式时易出现
以下几个错误:(1)
去分母时,分子
易出现不加括号的错误;(2)
去分
母时,常数项易出现漏乘的错误;
(3)
在最后一步把系数化为1时,
易出现不改变不等号方向的错误.
7.
C [解析]
由不等式x
3+2m<
-3,得x<-6m-9.因为实数3是
关于x的不等式
x
3+2m<-3
的一
个解,所以-6m-9>3,解得m<
-2.所以m 可取的最大整数值为
-3.
8.
B [解析]
由题意,得2x-4
3 -
x-1
2 <2.
去分母,得2(2x-4)-
3(x-1)<12.去括号,得4x-8-
3x+3<12.移项、合并同类项,得
x<17.
9.
C [解析]
解不等式2x+5
3 -1≤
2-x,得x≤45.
解关于x的不等式
3(x-1)+5>5x+2(m+x),得x<
1-m
2 .
因为不等式2x+5
3 -1≤2-x
的解集中x的每一个值都能使关于
x的不等式3(x-1)+5>5x+
2(m+x)成立,所以1-m2 >
4
5.
所以
m<-35.
由两个不等式解集的关系确定
其中字母取值范围的方法
如果一个不等式解集中的每
一个值,都能使另一个不等式成
立,那么这个不等式解集的范围一
定小于或等于另一个不等式解集
的范围.因此可先解不等式,再比
较两个解集,列不等式求字母的取
值范围.
10.
D [解析]
因为2x+2
3 >x+m
,
所以x<2-3m.因为关于x的不等
式2x+2
3 >x+m
只有4个正整数解,
所以这四个正整数解为1,2,3,4.所
以4<2-3m≤5,解得-1≤m<
-23.
11.
≥187
[解析]
解方程2x+k=
1
3
(x-4k)+6,得x=185-
7
5k.
因
为方程的解是非正数,所以18
5 -
7
5k≤0
,解得k≥187.
12.
a>1 [解析]
记
2x+y=a①,
x-4y=2②.
由①+②,得3x-3y=a+2.所以
x-y=
a+2
3 .
又因为x-y>1,所以
a+2
3 >1.
所以a>1.
13.
x>8 m≤7 [解析]
解不等式
2x-1
3 -1>
x
2
,得x>8.解不等式
2x-1≤x+m,得x≤m+1.由题意,
得m+1≤8,解得m≤7.
14.
根据题意,得3+x
2 -1≤
4x+3
6 .
去分母,得3(3+x)-6≤4x+3.
去括号,得9+3x-6≤4x+3.
移项、合并同类项,得-x≤0.
系数化为1,得x≥0.
15.
去分母,得3(x+1)>2(2x+
2)-6.
去括号,得3x+3>4x+4-6.
移项、合并同类项,得-x>-5.
系数化为1,得x<5.
所以该不等式的所有正整数解为1,
2,3,4.
16.
解不等式 1
3
(x+2)- 56 <
1
2
(x-1)+23
,去分母,得2(x+
2)-5<3(x-1)+4.去括号,得2x+
8
4-5<3x-3+4.移项、合并同类项,
得-x<2.系数化为1,得x>-2.
所以该不等式的最小整数解为-1.
将x=-1代入13x-ax=5
,得1
3×
(-1)-a×(-1)=5,解得a=163.
所以9a2-18a-160=9×2569 -18×
16
3-160=256-96-160=0.
17.
能.设这个常数为a,则2x-14 ≥
x+2
3 +a.
去分母,得3(2x-1)≥
4(x+2)+12a.去括号,得6x-3≥
4x+8+12a.移项、合并同类项,得
2x≥11+12a.系数化为1,得x≥
11+12a
2 .
因为小静正确解得的结果为x≥
-12
,
所以11+12a
2 =-
1
2
,解得a=-1.
所以看不清楚的地方为-1.
18.
因为不等式(2m-n)x+3m-
4n<0的解集为x>49
,
所以解不等式(2m-n)x+3m-4n<
0,得x>4n-3m2m-n
,且2m-n<0.
所以4n-3m
2m-n=
4
9
,即n=78m.
所以2m-78m<0.
所以m<0,n<0.
由不等式(m-4n)x+2m-3n>0,得
m-72m x > -2m + 218m,即
-52mx>
5
8m
,解得x>-14.
所以关于x 的不等式(m-4n)x+
2m-3n>0的解集是x>-14.
19.
存在.分两种情况:①
对于1+
3x
m >
x
m +
9
m
,当m>0时,有m+
3x>x+9,移项、合并同类项,得
2x>9-m,解得x>9-m2 .
解关于x
的不等式x+1>x-2+m3
,去分母,
得3x+3>x-2+m.移项、合并同类
项,得2x>m-5,解得x>m-52 .
当9-m
2 =
m-5
2
时,解得m=7,符合
题意,此时不等式的解集为x>1.
②
对于1+3xm >
x
m +
9
m
,当m<0
时,有m+3x<x+9,移项、合并同类
项,得2x<9-m,解得x<9-m2 .
由①知,关于x 的不等式x+1>
x-2+m
3
的解集为x>m-52 .
因为x>m-52
与x<9-m2
的不等号
方向相反,
所以当m<0时不存在符合条件的整
数m.
综上所述,存在整数m=7,使关于x
的不等式1+3xm >
x
m +
9
m
与关于x
的不等式x+1>x-2+m3
的解集相
同,此时两个不等式的解集都是
x>1.
第3课时 一元一次不等式的应用
1.
A 2.
5
3.
12 [解析]
设需要增加x人.依
题意,得4×(9+x)×
3
5
14×9≥1-
3
5
,解得x≥12.所以至少需要增加
12人.
4.
设可购买这种型号的水基灭火器
x个,则购买这种型号的干粉灭火器
(50-x)个.根据题意,得540x+
380(50-x)≤21000,解得x≤12.5.
因为x为整数,
所以x的最大值为12.
所以最多可购买这种型号的水基灭火
器12个.
列一元一次不等式解决实际
问题时应注意的问题
(1)
设未知数时,一般不带“至
少”“最多”等关键词,但有单位的
要带上单位.
(2)
列不等式时,不等号的两
边所表示的量要相同,单位要
统一.
(3)
解不等式后,应根据实际
问题的背景确定最终结果.
(4)
最后写答案时要注意带上
关键词和单位.
5.
C [解析]
设要得奖应选对x道
题.根据题意,得5x-2(20-x)≥80,
解得x≥1207 .
因为x为整数,所以x
的最小值为18.所以要得奖至少应选
对18道题.
6.
D [解析]
设该玩具打x折销售.
根据题意,得90×x10-60≥60×5%
,
解得x≥7.所以x的最小值为7,即
该玩具最多可以打7折.
7.
B [解析]
设购买A型分类垃圾
桶x个,则购买B型分类垃圾桶(6-
x)个.由题意,得500x+550(6-
x)≤3100,解得x≥4.因为x,6-x
均为非负整数,所以易得x的值可以
为4,5,6.所以共有3种不同的购买
方式.
8.
10 [解析]
设购买x条毛巾.依
题意,得8×3+0.7×8(x-3)<
0.8x×8,解得x>9.因为x为正整
数,所以x的最小值为10.所以最少
要购买10条毛巾.
9.
(1)
设 A种湘绣作品的单价为
x元,B种湘绣作品的单价为y元.根
据 题 意,得
x+2y=700,
2x+3y=1200, 解 得
x=300,
y=200.
所以A种湘绣作品的单价为300元,
B种湘绣作品的单价为200元.
9
(2)
设购买A种湘绣作品m 件,则购
买B种湘绣作品(200-m)件.根据题
意,得300m+200(200-m)≤50000,
解得m≤100,则m 的最大值为100.
所以最多能购买100件 A种湘绣
作品.
10.
(1)
设租用A型客车x辆,则租
用B型客车(5-x)辆.
由题意,得400x+280(5-x)≤
1900,解得x≤256.
因为x为非负整数,
所以x的值可取0,1,2,3,4,对应的
5-x的值为5,4,3,2,1.
所以可能的租车方案如下表:
方 案 1 2 3 4 5
A型客车/辆 0 1 2 3 4
B型客车/辆 5 4 3 2 1
(2)
由(1)及题意,得48x+30(5-
x)≥193,解得x≥4318.
由(1),得x的值可取0,1,2,3,4.
所以x的值可取3或4.
当x=3时,400×3+280×2=
1760(元),此时租车费用为1760元;
当x=4时,400×4+280×1=
1880(元),此时租车费用为1880元.
因为1760<1880,
所以A型客车租3辆,B型客车租
2辆,既能使参与者全有座位,又能
省钱.
11.
10 4 [解析]
依题意,得400+
4t-3×4t=320,解得t=10.设还需
要增加x个售票窗口.依题意,得3×
(4+x)×20≥400+4×20,解得x≥
4.因为x为正整数,所以x的最小值
为4.所以开始时至少还需要增加
4个售票窗口.
12.
(1)
在甲商场购买所需费用为
100+(200-100)×90%=190(元),
在乙商场购买所需费用为 50+
(200-50)×95%=192.5(元).
因为190<192.5,
所以在甲商场购买合算.
(2)
设他购买的商品的标价为x元.
当0<x≤50时,在两家商场都没有
优惠.
当50<x≤100时,因为甲商场没有
优惠,乙商场有优惠,
所以在乙商场购买合算.
当x>100时,若在乙商场购买更合
算,则100+90%(x-100)>50+
95%(x-50),解得x<150.
所以100<x<150.
综上所述,他购买的商品的标价高于
50元,低于150元.
7.3 一元一次不等式组
第1课时 一元一次不等式组
及其解法
1.
D 2.
B 3.
A 4.
答案不唯一,
如-1
5.
解不等式①,得x≤3.解不等式
②,得x>2.
所以原不等式组的解集是2<x≤3.
6.
B [解析]
由题意,得2m-1<
m <4-m,即
2m-1<m,
m<4-m, 解 得
m<1.
7.
B [解析]
解不等式2x-1<5,得
x<3.因为关于 x 的不等式组
2x-1<5,
x<m+1 的解集为x<3,所以
m+1≥3,解得m≥2.
8.
D [解析]
记
3x-5≥1①,
2x+a<8②. 解不
等式①,得x≥2.解不等式②,得x<
4-12a.
因为该不等式组有解,所以
2<4-12a
,解得a<4.
9.
C [解析]
由x-2<0,得x<2.
由x-m≥0,得x≥m.若m=-3,则
该不等式组的解集是-3≤x<2.故
A正确.若该不等式组的解集是0≤
x<2,则m=0.故B正确.若该不等
式组的整数解只有-2,-1,0,1,则
-3<m≤-2.故C错误.若该不等式
组无解,则m≥2.故D正确.
10.
m≤-7 [解析]
解不等式组
2x+1≥x-1,
-x+2≥2(x-1), 得-2≤x≤43.
解不等式2x≥m+3,得x≥m+32 .
因
为不等式组
2x+1≥x-1,
-x+2≥2(x-1) 的解
集中的任意x 的值都能使不等式
2x≥m+3成立,所以m+32 ≤-2
,解
得m≤-7.故 m 的取值范围是
m≤-7.
11.
解方程组,得
x=2a+1,
y=-a+2.
根据题意,得
2a+1≥0,
-a+2≥0,
解得-12≤a≤2.
12.
(1)
由不等式5x+1
2x-3>0
,得
①
5x+1>0,
2x-3>0 或② 5x+1<0
,
2x-3<0.
解不等式组①,得x>32.
解不等式组②,得x<-15.
所以不等式5x+1
2x-3>0
的解集为x>
3
2
或x<-15.
(2)
由 不 等 式 5x+1
2x-3 < 0
,得
①
5x+1>0,
2x-3<0 或② 5x+1<0
,
2x-3>0.
解不等式组①,得-15<x<
3
2.
不等式组②无解.
所以不等式5x+1
2x-3<0
的解集为
-15<x<
3
2.
13.
(1)
x≤0. [解析]
由 min{2,
2x+2,4-2x}=2x +2,得
2x+2≤2,
2x+2≤4-2x. 解 不 等 式 组,得
x≤0.
01
16
7.2 一元一次不等式
第1课时 一元一次不等式及其解法 ▶ “答案与解析”见P7
1.
(2024·宿州埇桥期中)下列各式中,是一元
一次不等式的为 ( )
A.
5+4>8 B.
2x-1
C.
2x≤5 D.
1
x-3x≥0
2.
(2024·湖北)不等式x+1≥2的解集在数轴
上表示正确的是 ( )
A. B. C. D.
3.
(2024·陕西)不等式2(x-1)≥6的解集是
( )
A.
x≤2 B.
x≥2
C.
x≤4 D.
x≥4
4.
(2024·合肥蜀山期中)能使代数式4x-7的
值不小于代数式8x+5的值,x可以是
( )
A.
-2 B.
4 C.
-4 D.
2
5.
(2024·广西)不等式7x+5<5x+1的解集
为 .
6.
(2023·阜阳模拟)不等式2x-6≤5的最大
整数解是 .
7.
解不等式:
(1)
(2024·宣城宣州三模)3(x-2)≤
4x-2.
(2)
(2024·安庆大观期中)2(x-1)>3(x+
1)-1.
8.
已知(m-4)x|m-3|+2>6是关于x的一元
一次不等式,则m的值为 ( )
A.
4 B.
2
C.
4或2 D.
无法确定
9.
不等式-2(x+1)>-4的解集在数轴上表
示为 ( )
A. B.
C. D.
10.
(2024·滁州期末)不等式2(x-3)≤4x+1
的负整数解有 ( )
A.
4个 B.
3个 C.
2个 D.
1个
11.
如果两个数2-m和-1在数轴上从左到右
排列,那么关于x的不等式(2-m)x+2>
m的解集是 ( )
A.
x>-1 B.
x<-1
C.
x>1 D.
x<1
12.
(2024·宿州埇桥期中)如果关于x的方程
2x+3(m-1)=1+x的解是正数,那么m
的取值范围是 ( )
A.
m>43 B.
m<-43
C.
m<43 D.
m≤43
13.
(2024·合肥瑶海期末)若关于x的不等式
3(x-a)≤2x-4a的解集在数轴上表示如
图所示,则a的值为 ( )
(第13题)
A.
-1 B.
-13 C.
1
3 D.
1
数学(沪科版)七年级下
17
14.
(2024·蚌埠期末)若关于x的不等式ax-
b>0的解集是x<13
,则关于x的不等式
(a-b)x-(a+b)>0的解集为
.
15.
(2024·宁国期末)若关于x的不等式x+
m≥2x-5恰有3个正整数解,则m的取值
范围是 .
16.
若关于x,y 的二元一次方程组
2x+y=-2m+3,
x+2y=4 的解满足x-
y>-8,则所有满足条件的m 的正整数值
为 .
17.
已知关于x的不等式4x-3a>-1与不等
式2(x-1)+3>5的解集相同,求a的值.
18.
定义新运算:对于任意实数a,b,都
有a☆b=a-2b,等式右边是通常
的减法及乘法运算,例如:3☆2=
3-2×2=-1.
(1)
当m☆n=n☆m 时,请判断此时m,n
有何关系,并说明理由.
(2)
若3☆x的值小于1,求x的取值范围,
并在数轴上表示出来.
19.
我们规定,对于任意实数a,b,c,d,有
a b
c d
=ad-bc.求不等式
5 x-1
2 x
>
x-2的解集,并把解集在数轴上表示出来.
20.
(核心素养·运算能力)若不等式2(x+
4)-5<3(x+1)+4的最小整数解是关于
x的方程
1
3x-mx=5
的解,则m2-2m+
11的平方根为 .
21.
(核心素养·几何直观)如图,在数轴上,点
A,B分别表示数1,-2x+3.
(第21题)
(1)
求x的取值范围.
(2)
数轴上表示数-x+2的点应落在
( )
A.
点A的左边
B.
线段AB上(不包括点A,B)
C.
点B的右边
第7章 一元一次不等式与不等式组
18
第2课时 解较复杂的一元一次不等式 ▶ “答案与解析”见P8
1.
(2023·安徽)在数轴上表示不等式x-12 <0
的解集,正确的是 ( )
A. B.
C. D.
2.
解不等式2+x
3 >
2x-1
5
的过程如下:①
去分
母,得5(2+x)>3(2x-1);②
去括号,得
10+5x>6x-3;③
移项、合并同类项,得
-x>-13;④
系数化为1,得x>13.其中,
错误的一步是 ( )
A.
① B.
② C.
③ D.
④
3.
(2024·西安碑林期中)不等式x-93 +1<
3x+4
2
的负整数解有 ( )
A.
1个 B.
2个 C.
3个 D.
4个
4.
(2024·淮北三模)不等式x-13 <2x-2
的解
集是 .
5.
若关于x的不等式
x
2-
x-a
3 ≤1
的解集为
x≤2,则a= .
6.
★解不等式,并把解集在数轴上表示出来.
(1)
(2024·连云港)x-12 <x+1.
(2)
(2024·眉山)x+13 -1≤
2-x
2 .
7.
若实数3是关于x的不等式x3+2m<-3
的
一个解,则m可取的最大整数值为 ( )
A.
-1 B.
2
C.
-3 D.
3
8.
规定max{m,n}(m≠n)表示m,n中较大的
数,若max2x-43 -
x-1
2
,2 =2,则x的取
值范围是 ( )
A.
x≤17 B.
x<17
C.
x>23 D.
x<23
9.
★若不等式2x+5
3 -1≤2-x
的解集中x的
每一个值都能使关于x的不等式3(x-1)+
5>5x+2(m+x)成立,则m的取值范围是
( )
A.
m>-35 B.
m<-15
C.
m<-35 D.
m>-15
10.
(2024·河北期末)若关于x的不
等式2x+2
3 >x+m
只有4个正整
数解,则m的取值范围是 ( )
A.
-3≤m<-2 B.
-3<m≤-2
C.
-1<m≤-23 D.
-1≤m<-23
11.
当k 时,2x+k=13
(x-4k)+6的
解是非正数.
12.
若关于x,y的二元一次方程组
2x+y=a,
x-4y=2
的解满足x-y>1,则a 的取值范围是
.
数学(沪科版)七年级下
19
13.
(2024·呼和浩特)不等式2x-13 -1>
x
2
的
解集是 .若这个不等式的任意一个
解都比关于x的不等式2x-1≤x+m 的
解大,则m的取值范围是 .
14.
若代数式3+x
2 -1
的值不大于4x+3
6
的值,
求x的取值范围.
15.
解不等式x+1
2 >
2x+2
3 -1
,并写出它的所
有正整数解.
16.
已知不等式1
3
(x+2)-56<
1
2
(x-1)+23
的最小整数解是关于x的方程
1
3x-ax=5
的解,求代数式9a2-18a-160的值.
17.
小宇和小静同时解一元一次不等式
2x-1
4 ≥
x+2
3 +
,但小宇的题目后面看
不清楚,现提供如下信息:①
看不清楚的部
分是一个常数;②
小静正确解得的结果为
x≥-12.
你能根据以上信息把小宇看不清楚的地方
补上吗? 试试看.
18.
(核心素养·运算能力)已知m,n为实数,
若不等式(2m-n)x+3m-4n<0的解集
为x>49
,求关于x的不等式(m-4n)x+
2m-3n>0的解集.
19.
(核心素养·推理能力)是否存在
整数m,使关于x 的不等式1+
3x
m>
x
m+
9
m
与关于x的不等式x+
1>x-2+m3
的解集相同? 若存在,求出整
数m 和不等式的解集;若不存在,请说明
理由.
第7章 一元一次不等式与不等式组
20
第3课时 一元一次不等式的应用 ▶ “答案与解析”见P9
1.
(2024·合肥长丰期中)燃放某种礼花弹时,
为了确保安全,人在点燃导火线后要在礼花
弹燃放前转移到10m以外的安全区域.已知
导火线的燃烧速度为0.02m/s,人离开的速
度为4m/s,则导火线的长x(单位:m)应满
足的不等式为 ( )
A.
4× x0.02>10 B.
x
0.02>
4
10
C.
4× x0.02<10 D.
x
0.02<
4
10
2.
(2024·晋中榆次一模)为帮助同学们新学期
以新形态树新目标、显新气象,王老师准备在
开学时举行“奋斗,让青春热辣滚烫”的主题
班会,计划让15名同学进行总计不超过
35分钟的演讲或朗诵活动,要求每个活动只
能有一名同学参加,每名同学只能选演讲或
朗诵中的一种形式,演讲时间为3分钟,朗诵
时间为2分钟,那么最多能安排 名
同学进行演讲.
3.
9人用14天完成了一项工作的35
,而剩下的
工作要求在4天内完成,在他们工作效率不
变的前提下,至少需要增加 人.
4.
★(2024·山西)学校计划购买某种型号的水
基灭火器和干粉灭火器共50个.其中水基灭
火器的价格为540元/个,干粉灭火器的价格
为380元/个.若学校购买这两种灭火器的总
价不超过21000元,则最多可购买这种型号
的水基灭火器多少个?
5.
(2024·安庆怀宁期末)某校开展了科技知识
竞赛活动,共有20道选择题,每道题的四个
选项中,有且只有一个答案正确,选对得
5分,不选或错选倒扣2分.如果得分不低于
80分才能得奖,那么要得奖至少应选对的道
数是 ( )
A.
16 B.
17 C.
18 D.
19
6.
(2024·合肥瑶海期中)阳阳在超市购买一款
心爱的玩具,玩具的成本为60元/个,定价为
90元/个.当天是儿童节,超市打折优惠卖给
小朋友,但利润率不能低于5%,则该玩具最
多可以打 ( )
A.
8.5折 B.
8折
C.
7.5折 D.
7折
7.
某单位为响应政府号召,准备购买分类垃圾
桶6个,市场上有A型和B型两种分类垃圾
桶,A型分类垃圾桶500元/个,B型分类垃
圾桶550元/个.若总费用不超过3100元,
则不同的购买方式有 ( )
A.
2种 B.
3种 C.
4种 D.
5种
8.
某品牌毛巾的原价为每条8元,凡一次性购
买三条以上(含三条),可享受商家推出的两
种优惠销售办法中的任意一种.第一种:三条
按原价,其余按原价的7折优惠;第二种:全
部按原价的8折优惠.若想在购买相同数量
的情况下,选择第一种办法比第二种办法得
到的优惠多,则最少要购买 条毛巾.
9.
(2024·长沙)刺绣是我国民间传统手工艺之
一,湘绣作为中国四大刺绣之一,闻名中外,
在巴黎奥运会倒计时50天之际,某国际旅游
公司计划购买A,B两种奥运主题的湘绣作
品作为纪念品.已知购买1件A种湘绣作品
与2件B种湘绣作品共需要700元,购买
数学(沪科版)七年级下
21
2件A种湘绣作品与3件B种湘绣作品共需
要1200元.
(1)
求A种湘绣作品和B种湘绣作品的单价.
(2)
该国际旅游公司计划购买A种湘绣作品
和B种湘绣作品共200件,总费用不超过
50000元,那么最多能购买A种湘绣作品多
少件?
10.
某中学计划组织春季研修活动,活动组织负
责人从公交公司了解到如下租车信息:
车 型 A B
载客量/(人/辆) 48 30
租金/(元/辆) 400 280
校方从实际情况出发,决定租用A,B型客
车共5辆,且租车费用不超过1900元.
(1)
请为校方设计可能的租车方案.
(2)
在(1)的条件下,校方根据自愿的原则,
统计发现有193人参加春季研修活动,校方
应如何租车,既能使参与者全有座位,又能
省钱?
11.
(核心素养·应用意识)春节期间,
某客运站旅客流量不断增大,旅客
往往需长时间排队等候购票.经调
查,每天开始售票时,有400名旅客排队等
候购票,同时又有新的旅客不断进入售票厅
排队等候购票.售票时售票厅每分钟新增购
票人数为4,每分钟每个售票窗口出售的票
的张数为3.某一天售票厅开始用4个售票
窗口,过了t分钟售票大厅还有320人排队
等候(规定每人只购1张票),则t的值为
.若要在开始后20分钟内让所有
排队的旅客都能购到票,以便后来到站的旅
客随到随购,则开始时至少还需要增加
个售票窗口.
12.
甲、乙两家商场以同样的价格出售
同样的商品,并且又各自推出不同
的优惠方案:在甲商场累计购物超
过100元后,超出100元的部分按90%收
费;在乙商场累计购物超过50元后,超出
50元的部分按95%收费.
(1)
若购买商品的标价为200元,请通过计
算说明在哪家商场购买合算.
(2)
某顾客计划采购一件某种商品,经过计
算选择在乙商场购买更合算,他购买的商品
的标价在什么范围内?
第7章 一元一次不等式与不等式组