精品解析：江苏省南京市秦淮区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2023—2024学年度第二学期第一阶段学业质量监测试卷八年级 语 文 注意事项： 1．本试卷6页，共100分。考试时间120分钟。 2．答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。 3．选择题除标注“多选”的题目外，均是单选题。 一（24分） 1. 古诗文名句默写。 （1）窈窕淑女，____________。（《诗经·关雎》） （2）____________，水一方。（《诗经·蒹葭》） （3）____________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）气蒸云梦泽，____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）中无杂树，芳草鲜美，____________。（陶渊明《桃花源记》） （6）伐竹取道，下见小潭，____________。（柳宗元《小石潭记》） 【答案】 ①. 君子好逑 ②. 所谓伊人 ③. 海内存知己 ④. 波撼岳阳城 ⑤. 落英缤纷 ⑥. 水尤清冽 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逑、伊、撼、缤纷、清冽”等字词容易写错。 2. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）恬静（ ） （2）戛然而止（ ） （3）wéi幕（ ） （4）xiāo声匿迹（ ） 【答案】 ①. tián ②. jiá ③. 帷 ④. 销 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 （1）恬静：tián jìng，安静；宁静 （2）戛然而止：jiá rán ér zhǐ，形容声音突然终止。 （3）帷幕：wéi mù，挂在舞台上或较大屋子里遮挡用的幕布。 （4）销声匿迹：xiāo shēng nì jì，不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。 3. 依据材料，完成填空。 [材料一] 《说文》：“豆，古食肉器也。从口，象形。” [材料二] 进入商代，古人开始使用点燃动物油脂的灯具。点油脂，需有盛油脂的容器，还需有中心柱，以使火焰不会在油面上蔓延。 [材料三] 《说文》：“辵（chuò），乍行乍止也。”（现代汉语“辶”是“辵”的异体字） 《说文》：“逗，止也。” （1）“灯”字的繁体为“燈”，其包含“豆”的原因是____________。 （2）“逗”字的本义是：____________。我是这样探究的：____________。 【答案】（1）豆是古代一种盛食物的器皿，符合古人对“灯”的“容器”要求；豆有高足，符合古人对“灯”的“中心柱”要求。 （2） ①. 停留 ②. 从图片来看，“逗”指人暂停行程，进食；从《说文》相关释义来看，“辶”指忽走忽停，“逗”有停止之意。结合图文，相互印证，可探究出“逗”的本义。 【解析】 【小问1详解】 本题考查信息提炼与概括。 由【材料二】“进入商代，古人开始使用点燃动物油脂的灯具。点油脂，需有盛油脂的容器，还需有中心柱，以使火焰不会在油面上蔓延”可知，古人使用的灯具要有盛油脂的容器和中心柱；结合【材料一】图片及《说文》中的选文“豆，古食肉器也”可知，“豆”是古食肉器，有容器的属性，其形状带有类似中心柱的结构，所以“灯”字繁体“燈”包含“豆”，是因为“豆”是古代一种盛食物的器皿，它带有中心柱的结构特性符合古人灯具的构造要求。 【小问2详解】 本题考查信息提炼与概括。 ①空考查信息提炼。结合【材料三】《说文》“《说文》：‘辵（chuò），乍行乍止也。’”“现代汉语‘辶’是‘辵’的异体字”“《说文》：‘逗，止也。’”可知，“辶”（“辵”）和“逗”的解释都围绕“停止”这一含义，由此能确定“逗”的本义是停止、停留。 ②空考查内容概括。结合【材料三】中的图片可知，一只脚走到盛有食物的容器前停止，因此可知，“逗”指人暂停行程而进食。《说文》中“辵（chuò），乍行乍止也。”指出“辵”意思是“突然行动又突然停止”；而且“逗，止也。”则直接指出“逗”有“停止”的意思。因此，【材料三】中图片和文字相互印证可探究出“逗”的本义是“停止、停留”。 4. 你指导弟弟完成了五年级科学作业——制作走马灯，并向他解说走马灯“走”的原理。 原理：______________________________________________________________________________________ 【答案】参考示例：弟弟，你看，点燃走马灯下面的蜡烛后，热空气就会上升，产生推力，从而带动上面的小轮子以及与之连接的轴旋转。这样，剪纸也就会跟着旋转，影子投射在灯笼的四壁上，我们就能看到走马灯不停地在“走”了。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 做答此题，明确走马灯的结构。走马灯主要由蜡烛、小轮子、轴、小纸人小纸马等组成。要解释其原理，需清楚各部分如何协同工作；然后，分析能量转换。蜡烛燃烧，化学能转化为热能，使周围空气受热；接着，理解热空气特性。热空气密度比冷空气小，会上升，上升过程中产生向上的推力；最后，阐述力的传递。热空气上升产生的推力作用于小轮子，带动轴旋转，轴又带动小纸人小纸马旋转，从而出现“走”的效果。 示例：弟弟，蜡烛点燃后会加热周围空气，热空气变轻往上升。上升的热空气碰到小轮子，就像给小轮子一个力量，推着它转动起来。小轮子通过轴和小纸人小纸马连在一起，小轮子转，它们也跟着转，墙上影子动起来，走马灯就“走”起来啦。 5. 围绕夫子庙“龙年灯会摄影节”活动，完成任务。 （1）将对话补充完整。 你：“扫码上传，领取奖品”这句宣传语挺好的，挺有吸引力呀。 小语：我不这么认为。参加摄影节，总不能只是为了赢得奖品吧！ 小文：确实，这并不能吸引那些真正热爱传统文化和摄影艺术的人。 你：________________________________________________________________________________________ 小语：改得好！这样不仅增添了意蕴，读起来还挺有节奏感呢！ （2）以下照片均为摄影佳作，从中选出最有可能获奖的一张照片，并说明理由。 A．《秦淮花灯》 B．《大成殿：千年文脉》 C．《龙耀金陵》 选（ ），理由：___________________________________________________________________________ 【答案】（1）参考示例：你们说的对。如果改成“龙腾金陵，灯映秦淮，摄出精彩”怎么样？ （2） ①. 示例：选A， ②. 理由：花灯高照，符合龙年灯会主题，承载着文化意义和美好祝愿。 示例：选C，理由：龙灯与金陵的夜空辉映，符合龙年灯会主题，寓意国泰民安，中华腾飞；A照片素材比较简单，B照片素材不符合灯会主题。 【解析】 【小问1详解】 本题考查情景写话。 结合“吸引那些真正热爱传统文化和摄影艺术的人”和“改得好！这样不仅增添了意蕴，读起来还挺有节奏感呢”可知，应将“扫码上传，领取奖品”进行修改，改得有意蕴，有节奏感，能真正吸引热爱传统文化和摄影艺术的人参与。 如：镜头留精彩，花灯映古今。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 从中选出你认为最有可能获奖的一张照片，并说明理由即可。 示例：选C。《龙耀金陵》，彩灯的造型为龙，紧扣“龙年”主题，矫首昂视，画面富有动感与气势，能鲜明展现传统文化的神韵，动人心魄。 二（42分） （一）古诗阅读（3分） 6. 你觉得诗中的“兮”可译作什么（选填序号）？请分析。 十亩之间 十亩之间兮，桑者闲闲①兮，行②与子还兮。 十亩之外兮，桑者泄泄③兮，行与子逝④分。 （选自《诗经·国风·魏风》，中华书局2015年9月版） [注释]①闲闲：宽闲、从容的样子。②行：走。③泄（yì）泄：人多的样子。④逝：返回。 选（ ），分析：____________________________________________________________________________。 【答案】 ①. 选① ②. 分析：译作“啊”，语调延长，能够较好地表现出采桑女辛勤劳作一天后，呼朋唤友归家时轻松、愉悦的心情。 【解析】 【导语】《十亩之间》以简洁的语言描绘了田园生活的宁静与和谐。诗中“兮”字的使用，增强了节奏感与抒情性，体现了《诗经》的典型风格。通过“闲闲”与“泄泄”的对比，诗人展现了桑田内外不同的生活场景，传达了对自然与劳动的赞美，以及对简单生活的向往。 【详解】本题考查炼字。 诗句“十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与子还兮”和“十亩之外兮，桑者泄泄兮，行与子逝兮”描绘了在大片桑林之间和之外，采桑女们从容不迫、热热闹闹结束劳作准备回家场景。“兮”字在此处若译作“啊”， 如“十亩之间啊，桑者闲闲啊，行与子还啊”，在诵读时语调得以延长，能凸显出采桑女劳作结束后，呼朋引伴一同回家的欢快、轻松之感，生动展现出她们即将归巢的愉悦心情，营造出一种悠然闲适的氛围，所以是表示感叹语气，应选①。 ②“表示赞叹语气，可译作‘哇’”，赞叹语气通常是对人或事物的高度赞美，带有较强的情绪冲击和欣赏意味。而在《十亩之间》中，主要描述的是采桑女劳作后结伴回家的日常情景，没有对具体人或事物进行突出赞美，没有明显赞叹的情感倾向，所以该义项不合适。 ③“表示疑问语气，可译作‘吗’”，疑问语气的句子往往带有询问、疑惑的意味，需要有提问的语境或疑问的内容。但诗中只是在陈述采桑女劳作后准备回家的画面和心情，没有任何询问或疑惑的语义表达，不存在疑问的语境，所以这个义项不符合诗意。 （二）文言文阅读（13分） 暮春三月，江南草长，杂花生树①，群莺乱飞。 （节选自丘迟《与陈伯之书》） 时芳草鲜美，儿童放纸鸢于村外；春花绚烂，妇女戏秋千于杏院。小姊妹或三三五五踏青陌上，寻芳水滨，桃红柳绿，日丽风和，一年节令，此为最佳时也。 （节选自《临朐县志》） 首四时，苏万汇者，春也。气暖则襟韵舒，日迟则烟气媚。百鸟和鸣，千花竞发。田畯②举趾于南亩，游人联辔于东郊。风光之艳，游赏之娱，以为最矣。 （《明文精选·闲赏篇·春》） 湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨③之盛，多于堤畔之草，艳冶④极矣。 （节选自袁宏道《晚游六桥待月记》） [注释]①生树：开在树上。②田畯（jùn）：古代主管农事的官员。③罗纨：丝绸。这里指穿着绫罗的女游客。④艳冶：艳丽。 7. “江南草长”一句中的“长”读作（ ），因为____________。 8. “儿童放纸鸢于村外”让你联想到两句古诗：“____________，____________” 9. 根据上述语段，以下情景可能出现的是（ ）（多选） A. 小姐妹三五成群到郊外踏青，沿途欣赏桃红柳绿的美好景色。 B. 春天万物复苏，天气转暖。人们神情舒展，心情也平和舒畅。 C. 鸟儿鸣叫，花儿开放，官员和游人们一起骑马到东郊游赏美妙风光。 D. 从断桥到苏堤这一带，风和日丽，游人如织，歌声和乐声随风吹来。 10. 古人写景，语言优美凝练。请你仿照下面句子描绘其他季节。 示例：春季，杂花生树，群莺乱飞。 （ ）季，____________，____________。 11. 为什么古人认为春天是“最佳时也”？ 【答案】7. ①. zhǎng ②. 因为这里“长”作动词，解释为“生长 8. ①. 儿童散学归来早 ②. 忙趁东风放纸鸢 9. ABD 10. ①. 秋季 ②. 层林尽染 ③. 丹桂飘香 11. 春天万物竞相生长，充满生机；可以在春天里寻芳路青，欣赏大自然的美景；感受到大自然的美好，内心快乐、满足；所以说春天是一年中最美好的季节。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过多段古代文人的描写，展现了春天的美好景象。文章以细腻的笔触描绘了江南春日的生机盎然，如草长莺飞、儿童放纸鸢、妇女戏秋千等场景，生动地呈现了春天的活力和人们的欢乐。同时，文章也通过不同文人的视角，强调了春天作为四季之首的特殊地位，认为此时气候宜人、万物复苏，是游赏的最佳时节。整体语言优美凝练，情感丰富，体现了古人对自然的热爱和对生活的赞美。 【7题详解】 本题考查实词含义。 句意：江南大地青草生长。长，读“zhǎng”，生长。 【8题详解】 本题考查文言文内容的理解。 “儿童放纸鸢于村外”描述的是儿童在村子外面放风筝的情景。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代高鼎的《村居》。“儿童散学归来早”点明了放风筝的主体是儿童，且说明了时间是放学后；“忙趁东风放纸鸢”则具体写出了儿童们抓紧时间趁着东风放风筝的欢快场景，与“儿童放纸鸢于村外”所表达的儿童放风筝这一行为相契合，都展现了儿童在户外放风筝的童趣。 【9题详解】 本题考查文言文内容的理解。 A.“小姊妹或三三五五踏青陌上，寻芳水滨，桃红柳绿”，明确提到了小姐妹三个一群五个一伙地在田间小路上（郊外）踏青，沿途欣赏到了桃红柳绿的景色，所以本项“小姐妹三五成群到郊外踏青，沿途欣赏桃红柳绿的美好景色”的情景可能出现； B.根据“首四时，苏万汇者，春也。气暖则襟韵舒”可知，春天是四季之首，能使万物复苏，天气暖和了人的胸怀情致（襟韵）也舒展畅快了，也就是人们神情舒展，心情平和舒畅，所以本项“春天万物复苏，天气转暖。人们神情舒展，心情也平和舒畅”的情景可能出现； C.“田畯举趾于南亩，游人联辔于东郊”，意思是掌管农事的官员（田畯）在南边的田地里开始耕种，游人们在东郊并马而行游玩，并没有说官员和游人们一起骑马到东郊游赏风光，官员是在田地劳作，所以本项的情景不会出现； D.“湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣”，描述了西湖从断桥到苏堤这一带，景色优美，游人众多，穿着绫罗的女游客比堤畔的草还多，而且美妙的音乐（歌吹）随风飘来，说明这一带风和日丽，游人如织，歌声和乐声随风吹来，所以本项“从断桥到苏堤这一带，风和日丽，游人如织，歌声和乐声随风吹来”的情景可能出现； 故选ABD。 【10题详解】 本题考查句子仿写。 首先确定季节特点：每个季节都有其独特的自然现象和特征。比如夏季，天气炎热，树木枝繁叶茂，蝉鸣阵阵；秋季，天高气爽，枫叶变红，果实成熟；冬季，万物萧条，雪花纷飞，寒风凛冽等。然后选择合适意象：从季节特点出发，挑选具有代表性的意象。以秋季为例，“枫叶”“菊花”“大雁”等都是很有秋意的意象；冬季则可以选择“寒梅”“白雪”“枯木”等。最后组织语言表达：像示例“杂花生树，群莺乱飞”，运用了主谓结构，简洁而生动地描绘出画面。在仿写时，也需运用类似的简洁、生动的语言结构。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：夏季，绿树成荫，鸣蝉聒噪。 【11题详解】 本题考查文言文内容的理解。 根据“时芳草鲜美，儿童放纸鸢于村外；春花绚烂，妇女戏秋千于杏院。小姊妹或三三五五踏青陌上，寻芳水滨，桃红柳绿，日丽风和，一年节令，此为最佳时也”可知，春天里芳草鲜嫩美丽，春花绚烂，景色宜人，人们可以在此时踏青寻芳，欣赏桃红柳绿的美景，享受大自然的美好，内心感到快乐、满足。 根据“首四时，苏万汇者，春也。气暖则襟韵舒，日迟则烟气媚。百鸟和鸣，千花竞发。田畯举趾于南亩，游人联辔于东郊。风光之艳，游赏之娱，以为最矣”可知，春天是四季之首，能使万物复苏，百鸟啼鸣，千花开放，万物竞相生长，充满生机。所以古人认为春天是“最佳时也”。 【点睛】参考译文： 在晚春的三月时节，江南大地青草生长，各种各样的花朵开放在树上，成群的黄莺四处飞舞。 （节选自丘迟《与陈伯之书》） 那时芳草鲜嫩美丽，儿童们在村子外面放风筝；春天的花朵绚丽灿烂，妇女们在杏花盛开的庭院里玩荡秋千。年轻的姐妹们有的三个一群五个一伙地在田间小路上踏青，在水边寻觅美景，桃花嫣红，柳枝碧绿，阳光明媚，微风和煦，一年中的节令，数这时最为美好了。 （节选自《临朐县志》） 四季中排在首位，使万物复苏的，是春天。天气暖和了，人的胸怀情致也舒展畅快了，太阳升起得慢了，那雾气也显得柔媚动人。各种鸟儿和谐地鸣叫，千万朵鲜花竞相开放。掌管农事的官员在南边的田地里迈出了耕种的脚步，游人们在东郊并马而行（游玩）。风光的艳丽，游玩观赏的乐趣，（人们）都认为（春天）是最（好）的了。 （《明文精选·闲赏篇·春》） 西湖从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟，桃花如雾，弥漫二十多里。美妙的音乐随风飘来，仕女们香汗淋漓如同下雨一般，穿着绫罗的女游客多得比堤畔的青草还要多，艳丽到了极点。 （节选自袁宏道《晚游六桥待月记》） （三）文学作品阅读（14分） 【选段一】 ①离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。 ②“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。 ③我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 ④“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。 ⑤我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 （节选自鲁迅《呐喊·社戏》，人民文学出版社2018年版） 【选段二】 ①桑桑就是桑桑，桑桑与别的孩子不大一样，这倒不是因为桑桑是校长的儿子，而仅仅只是因为桑桑就是桑桑。 ②桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。 （节选自曹文轩《草房子·秃鹤》，人民文学出版社2020年版） 12. 如果双喜与桑桑见面，他们会成为好朋友吗？结合选段谈谈理解。 13. 小文说，【选段一】突出的是一群小伙伴，【选段二】突出的是桑桑一个人，你认同吗？说说你的看法。 14. 下面对选段语言赏析正确的有（ ）（多选） A. “说是罗汉豆正旺相”，句中“旺相”表现了罗汉豆长得茂盛，激起小伙伴们煮豆吃豆的愿望。 B. 桑桑和小伙伴将碗柜四条腿“锯了”、玻璃门“敲了”，体现他们改造碗柜的盲目与随意。 C. 桑桑做好鸽笼后，觉得自己很“高尚”。“高尚”是大词小用，表现了桑桑对其行为的自豪。 D. 两则短文中都提到了儿童“偷”的行为，“偷”是贬词褒用，体现了童真童趣。 15. 将上述选段编入专题，以下哪个专题名更合适？请选择并阐述理由。 A．童年感悟 B．童年情趣 选（ ），理由：________________________________________________________________________ 【答案】12. 示例：会。（1）他们都爱玩，都很淘气。双喜带领小伙伴在月下偷豆，桑桑带着小伙伴做鸽笼。（2）两人都很能干，有生活经验。双喜打包票，会把“我”安全带回家；桑桑能自己动手，改造碗柜。两人都活泼可爱，且生活经验丰富，因此应该能成为好朋友。 13. 赞同。示例：选段一：围绕“归航偷豆”为我们塑造了儿童群像戏。其中桂生提议偷豆煮豆，阿发提议偷自家的豆，双喜引导大家偷六一公公的豆。选段塑造了一群善良活泼的小伙伴。选段二：是以桑桑个人为主导改造碗柜，阿恕与朱小鼓只是从旁协助，在桑桑的指导下完成改造，所以是桑桑的个人戏。 不赞同。示例：如选段一：尽管也写了很多小朋友，但最突出的还是双喜，所以应该是双喜的个人戏。 14. AC 15. ①. 选B ②. 示例：两则选段分别记录了“我”和桑桑的童年趣事，月下偷豆和做鸽笼。展现了儿童活泼可爱、心灵手巧、生活经验丰富等形象，充满童年美好与生活情趣。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两个选段展现了儿童世界中的纯真与趣味。【选段一】描绘了一群小伙伴在乡村的冒险，偷罗汉豆的情节充满了童真与无邪，展现了孩子们的团结与调皮。而【选段二】则聚焦于桑桑的奇思妙想，他改造碗柜为鸽笼的行为，体现了儿童的创造力和对生活的独特理解。两段文字语言生动，细节丰富，既展现了儿童的天真烂漫，也揭示了他们在成长过程中的探索与自我认知。整体上，文章通过儿童的视角，传递了对童年生活的怀念与赞美。 【12题详解】 本题考查人物形象。 分析两个人能否成为好朋友，可以从人物的性格、形象角度分析比较。 都富有童心与冒险精神：选段一第①段中，“摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成”，孩子们在疲惫饥饿时，想出偷罗汉豆吃的主意并付诸行动，充满了童真与冒险的乐趣。选段二第②段中，“桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有……决心要改善鸽子们的住处”，于是叫上伙伴把碗柜改造成鸽笼，这种异想天开的行为也是童心和冒险精神的体现。他们在这方面容易产生共鸣。 都有主见且善于决断：选段一第③段“双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧”，双喜能根据情况做出合适的决定。选段二第②段中，桑桑“根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造”，他清楚自己想要什么，并果断地指挥伙伴行动。两人这种有主见的特质会让彼此欣赏。 都能收获友谊：选段一通过偷豆等一系列活动，孩子们之间的情谊得以加深，双喜在群体中发挥着积极作用，能和大家友好相处。选段二中桑桑叫上阿恕等伙伴一起改造鸽笼，说明他也善于和同伴合作，能收获友谊。他们都在与同伴的相处中感受美好，这种对友谊的珍视和在群体中的状态，也为他们成为好朋友提供了可能。 结合以上内容或者其他分析解析即可。 【13题详解】 本题考查人物形象。 开放性试题，认同或不认同都可以。仔细阅读选段一，找出描写不同小伙伴的语句，看这些语句是如何共同展现一群小伙伴的形象和活动的。例如，关注他们的语言、动作等描写，分析这些描写体现出小伙伴们怎样的群体特点。同样阅读选段二，寻找关于桑桑的描写语句，明确这些描写是围绕桑桑个人展开，还是也涉及到其他人物且对展现桑桑起到辅助作用，判断是否突出了桑桑一个人。 得出结论并阐述理由。 认同小文的说法。 选段一突出一群小伙伴：从语言描写来看，如第②段“‘阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？’双喜先跳下去了，在岸上说”，双喜的话展现出他的活泼和对偷豆的积极态度；第③段“阿发一面跳，一面说道，‘且慢，让我来看一看罢，’他于是往来的摸了一回，直起身来说道，‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”，阿发的表现体现出他的淳朴、热情。从动作描写来看，“大家都赞成，立刻近岸停了船”“我们也都跳上岸”“各摘了一大捧，抛入船舱中”等语句，描绘出一群小伙伴共同参与偷豆这一活动的画面，凸显出他们作为一个群体的互动和欢乐，突出了一群小伙伴的形象。 选段二突出桑桑一个人：第②段中，“桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有…… 决心要改善鸽子们的住处”，这是桑桑个人的想法；“他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个……让阿恕与朱小鼓他们一起动手”，这里阿恕和朱小鼓等人是在桑桑的主导下行动，是为了衬托桑桑的异想天开和行动力。“桑桑算了一下……心里觉得很高尚，自己被自己感动了”，更是着重刻画了桑桑的心理活动。整个选段都是以桑桑的想法、行动和心理为核心展开描写，突出的是桑桑一个人。 不完全认同小文的说法。 选段一虽然着重展现一群小伙伴，但个体也很鲜明：在第①段“这回想出来是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成”，桂生率先提出偷豆的主意，可见他思维活跃且敢于提议，展现出个体的主动性。而第③段中阿发的表现尤为突出，“阿发一面跳，一面说道，‘且慢，让我来看一看罢，’他于是往来的摸了一回，直起身来说道，‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”，阿发的语言和动作，体现出他淳朴无私的性格特点，在群体中个性鲜明。同时，通过“大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧”这些描述，展现出小伙伴们共同参与偷豆活动，相互配合的群体形象，既有群体活动的呈现，个体形象也十分突出。 选段二看似突出桑桑，实则也涉及小伙伴对氛围的营造：第②段中，桑桑“叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手”，阿恕与朱小鼓等人听从桑桑的安排参与改造碗柜，他们的存在不仅是桑桑行动的执行者，也营造出一种孩子们共同玩耍、共同创造的氛围。如果没有这些小伙伴的参与，桑桑的这次“壮举”就缺少了集体活动的欢乐氛围。所以选段二并非只突出桑桑一个人，小伙伴们在一定程度上也参与构建了故事场景。 【14题详解】 本题考查内容分析。 A.“说是罗汉豆正旺相”：“旺相”一词准确地描绘出罗汉豆生长良好、繁茂茁壮的状态。正因为罗汉豆长得如此喜人，才引发了小伙伴们想要偷来煮着吃的想法，该赏析正确； B.“桑桑和小伙伴将碗柜四条腿‘锯了’、玻璃门‘敲了’”：这里体现的是孩子们为了实现给鸽子做窝的想法而大胆动手，充满了童真和对事物的好奇与探索精神，并非盲目与随意，所以该赏析错误； C. “桑桑做好鸽笼后，觉得自己很‘高尚’”：“高尚”通常用来形容人的品德高尚、行为伟大，在这里用来形容桑桑为鸽子做窝的行为，是大词小用，生动地表现出桑桑对自己行为的认可和自豪之情，该赏析正确； D. “两则短文中都提到了儿童‘偷’的行为”：在选段一中，小伙伴们偷罗汉豆是出于想吃的天真想法，没有恶意；选段二中桑桑让小伙伴偷板子也是为了给鸽子做窝，这种“偷”并非真正意义上的道德败坏，而是孩子们天真无邪的行为表现，体现了童真童趣，但是这里的“偷”也不是褒义词，并没有用这个词表达褒义，因此错误； 故选AC。 【15题详解】 本题考查内容分析。 童年感悟：对童年的感悟的，如对人生、成长的思考等。 童年情趣：童年特有的乐趣和情调。 选段一体现童年情趣：第①段“摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成”，孩子们在划船疲惫饥饿时，想出偷罗汉豆煮着吃的主意，这种充满生活气息又略带调皮的行为，展现出童年的趣味。第③段“阿发一面跳，一面说道，‘且慢，让我来看一看罢，’他于是往来的摸了一回，直起身来说道，‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”，阿发纯真无私的话语，以及小伙伴们在豆田里偷豆的场景，都洋溢着童年的天真与欢乐，充满了童年情趣。 选段二体现童年情趣：第②段“桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有……决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造”，桑桑异想天开要给鸽子改善住处，并带领小伙伴们把碗柜改造成鸽笼的过程，充满了孩子的奇思妙想和大胆实践，展现出独特的童年情趣。 整个选段着重描绘的是孩子们充满趣味的行为和经历，而非对童年的感悟，所以选“童年情趣”更合适。 （四）混合文本阅读（12分） 谷雨节气知多少 ①谷雨，是传统二十四节气中的第六个节气，也是春季最后一个节气。 为啥叫“谷雨”？ ②谷雨节气到来，寒潮基本结束，气温迅速升高。在古代，人们将谷雨分为三候。第一候：萍始生；第二候：鸣鸠拂其羽；第三候：戴胜降于桑。三候的意思是谷雨后，浮萍开始生长，接着布谷鸟声声鸣叫，在田野里提醒人们要开始播种，进而桑树上开始见到戴胜鸟，是蚕宝宝将要生长的信号。 ③谷雨前后，降雨量增加，有利于农作物播种生长。谷雨时节，田中秧苗初插，许多作物也是新近播种，需要雨水滋润，所以民间有“春雨贵如油”的说法。在中国南方地区，往往开始明显多雨，一旦冷空气与暖湿空气交汇，往往形成较长时间的降雨天气。秦岭—淮河是南方春雨和北方春旱区之间的过渡地区，从秦岭—淮河附近向北，春雨急剧减少。天气转温，可以适当增加室外活动。在饮食上应减少高蛋白质、高热量食物的摄入。 民俗食俗 ④种瓜点豆：农谚有云“谷雨前后，种瓜种豆”。谷雨时节，最适合播种农作物。农民们忙着种植玉米、黄豆、花生，移栽茄子、地瓜。 ⑤赏牡丹：谷雨前后是牡丹花开的重要时段，因此，牡丹花也被称为“谷雨花”。 ⑥食香椿：谷雨前后是香椿上市的时节，这时的香椿醇香爽口，营养价值高，有“雨前香椿嫩如丝”之说。 养生起居 ⑦春捂适度：春捂是一种很好的习惯，特别是春季冷暖变化较大，且谷雨时节，湿气较重。当然春捂也需适度，否则体热与湿气相遇容易生病，早晚多穿一件衣服即可。 ⑧运动宜缓：谷雨时节应起居有节，早睡早起，最好伴有一定的运动量。谷雨时节可多出去散散步、放放风筝等，以舒缓的有氧运动为宜，不宜剧烈运动。 ⑨适当进补：谷雨是春夏相交的节气，这时节，脾胃旺盛，正适宜进补，不过还需注意管住嘴，以清淡为主，少油、少盐、少糖，尽量多吃一些益肾养心的食物，并减少蛋白质摄入量，来减轻肾的负担。晚间不宜过饱，时值谷雨节气，湿气最重，可适当吃些益气补血、有祛湿之效的食材。 ⑩需要注意的是，谷雨前后，正是桃李盛开、杨柳飞絮的时候，外出宜戴口罩，防止过敏性鼻炎、过敏性哮喘发生等等。 （以上材料节选自网络资源） 16. 根据上述语段，以下“谷雨”前后情景合理的是（ ）（多选） A. 小语去河北保定旅游，令她郁闷的是那几天都是春雨绵绵。 B. 小语每天早睡早起，晚上经常去门口的小公园慢跑锻炼。 C. 小文去奶奶家吃饭，奶奶高兴地做了一道香椿头炒鸡蛋给孙女品尝。 D. 奶奶很辛苦，吃饭时，小文劝奶奶晚上多吃鸡肉、多喝鸡汤。 17. 你负责班级“谷雨”专题板报策划，小文将图一推荐给你作为板报插画。你表示感谢，同时提出了修改建议。 18. 本周末，小语打算约你出门游玩。你拟了几条注意事项，相互提醒。 【答案】16. AC 17. 示例：谢谢你积极参与班级活动，你提供的插画精美有诗意。不过有两点修改建议：图中荷花盛开，一般是在每年的六七月份，与谷雨所在的四月不符。建议图中可以画上盛开的牡丹花。图中配诗提到“梅花著蕊”应为初春景象，可以换两句描写谷雨时节的古诗 18. 示例：（1）带几件薄衫，冷暖变化大，早晚需要多穿一件衣服。（2）谷雨时节雨水较多，要带雨具。（3）谷雨前后，正是杨柳飞絮的时候，外出宜戴口罩。（4）游玩过程中注意不要剧烈运动。（5）饮食清淡，少吃油炸荤腥食物。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以“谷雨”为主题，全面介绍了这一节气的文化内涵、自然现象、民俗食俗及养生起居。文章结构清晰，分为多个小标题，便于读者理解。内容涵盖了谷雨的由来、气候特点、农事活动、饮食习俗及健康建议，信息丰富且贴近生活。语言风格朴实，结合了传统文化与现代生活，具有较强的实用性。通过引用农谚和民间习俗，文章不仅传递了知识，还体现了浓厚的文化底蕴，适合大众阅读，尤其是对节气文化感兴趣的读者。 【16题详解】 本题考查内容的理解。 A.根据第③段“秦岭—淮河是南方春雨和北方春旱区之间的过渡地区，从秦岭—淮河附近向北，春雨急剧减少” 可知，“急剧减少”不代表没有春雨，所以河北保定出现那几天春雨绵绵的情况也有可能，本项情景合理。 B.根据第⑧段“谷雨时节应起居有节，早睡早起，最好伴有一定的运动量。谷雨时节可多出去散散步、放放风筝等，以舒缓的有氧运动为宜，不宜剧烈运动”可知，慢跑属于相对较为剧烈的运动，不太适合谷雨时节，本项情景不合理。 C.根据第⑥段“食香椿：谷雨前后是香椿上市的时节，这时的香椿醇香爽口，营养价值高，有‘雨前香椿嫩如丝’之说”可知，谷雨前后香椿上市，奶奶做香椿头炒鸡蛋给孙女品尝是合理的，所以本项情景合理。 D.根据第⑨段“谷雨是春夏相交的节气，这时节，脾胃旺盛，正适宜进补，不过还需注意管住嘴，以清淡为主，少油、少盐、少糖，尽量多吃一些益肾养心的食物，并减少蛋白质摄入量，来减轻肾的负担。晚间不宜过饱”可知，鸡肉、鸡汤属于高蛋白食物，且让奶奶晚上多吃不符合“晚间不宜过饱”以及“减少蛋白质摄入量”的要求，所以本项情景不合理。 故选AC。 【17题详解】 本题考查语言表达。 首先仔细查看插画中的各种元素，包括植物、配诗等内容。插画里出现了荷花、梅花，还有相关诗句，这些元素是判断是否符合谷雨节气特点的关键。根据第①段“谷雨，是传统二十四节气中的第六个节气，也是春季最后一个节气”可知，谷雨一般在公历4月，此时的典型物候和景象与插画中的元素进行对比。荷花通常在六七月份盛开，谷雨时不会出现，这与谷雨所在的时间不符；梅花著蕊是初春景象，也不是谷雨时节的特征。根据上述判断，针对不符合谷雨节气特点的元素，提出合理的修改建议。用谷雨时节盛开的牡丹花替换荷花，使画面植物符合节气；将配诗换成描写谷雨时节的古诗，让文字也契合主题，以此增强插画与谷雨专题板报的适配性。 示例：非常感谢你为班级板报提供插画，它确实很有艺术感。不过，从谷雨节气的角度来看，有一些地方可以优化。插画里的荷花不太符合谷雨的物候特征，谷雨在4月左右，荷花通常在夏季开放。建议把荷花换成谷雨前后盛开的油菜花，它金黄灿烂，也是谷雨时节田间常见的美景。另外，插画上的诗句描绘的是梅花初开的初春景色，和谷雨不太搭。可以换成“谷雨如丝复似尘，煮瓶浮蜡正尝新”，这句诗既提到了谷雨，又有一种悠然闲适的氛围，能更好地契合板报主题。 【18题详解】 本题考查内容的理解。 根据第⑦段“春捂是一种很好的习惯，特别是春季冷暖变化较大，且谷雨时节，湿气较重。当然春捂也需适度，否则体热与湿气相遇容易生病，早晚多穿一件衣服即可”可知，谷雨时节冷暖变化大，为了避免生病，需要带几件薄衫，早晚多穿一件衣服。 根据第③段“在中国南方地区，往往开始明显多雨，一旦冷空气与暖湿空气交汇，往往形成较长时间的降雨天气”可知，谷雨时节雨水较多，出门带上雨具能应对可能出现的降雨天气。 根据第⑩段“谷雨前后，正是桃李盛开、杨柳飞絮的时候，外出宜戴口罩，防止过敏性鼻炎、过敏性哮喘发生等等”可知，谷雨前后杨柳飞絮，戴口罩能防止因飞絮引发的过敏问题。 根据第⑧段“谷雨时节应起居有节，早睡早起，最好伴有一定的运动量。谷雨时节可多出去散散步、放放风筝等，以舒缓的有氧运动为宜，不宜剧烈运动”可知，谷雨时节运动应以舒缓的有氧运动为主，所以游玩过程中不要剧烈运动。 根据第⑨段“谷雨是春夏相交的节气，这时节，脾胃旺盛，正适宜进补，不过还需注意管住嘴，以清淡为主，少油、少盐、少糖，尽量多吃一些益肾养心的食物，并减少蛋白质摄入量，来减轻肾的负担”可知，谷雨时节饮食要清淡，油炸荤腥食物一般油脂和蛋白质含量较高，所以要少吃。 三（30分） 19. 任选一首古诗，以《这首诗写得真好》为题对其进行赏析，不少于600字。 【答案】例文： 这首诗写得真好 在中国浩瀚的文学海洋中，古诗如同一颗颗璀璨的明珠，闪烁着智慧与情感的光芒。在众多脍炙人口的诗篇中，唐代诗人杜牧的《山行》以其清新自然、意境深远而备受推崇。每当我轻轻吟诵起“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，都不禁为这首诗的精妙所折服，心中涌起无限的赞叹：《这首诗写得真好！》 《山行》以一次秋日山行的经历为背景，通过细腻的笔触和丰富的想象力，描绘了一幅色彩斑斓、层次分明的山林秋色图。首句“远上寒山石径斜”，一个“远”字，拉开了画面的广度，让人仿佛看到诗人正沿着蜿蜒曲折的山路缓缓而上，那山路虽陡峭却也别有一番情趣，一个“斜”字，既写出了山路的曲折，又暗含了行走的悠然自得。这里的“寒山”，不仅点明了时令——深秋，更营造出一种清冷而幽静的氛围，为全诗奠定了基调。 紧接着，“白云深处有人家”，这一句如同一幅淡雅的水墨画，将读者的视线引向更高更远的地方。白云缭绕之中，隐约可见几栋小屋，那是怎样的一种超脱与宁静啊！这“人家”的出现，不仅打破了山林的孤寂，更增添了几分生活的气息和温馨，让人不禁遐想，那户人家或许正炊烟袅袅，享受着这份与世隔绝的宁静与美好。 如果说前两句是对山行所见之景的描绘，那么后两句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”则是诗人情感的直接抒发。诗人因爱这傍晚时分的枫林美景，竟忍不住停下车来细细观赏。这里的“坐爱”，用得极为巧妙，既表达了诗人对眼前景色的喜爱之情，又透露出一种闲适自在的心境。而“霜叶红于二月花”，更是全诗的点睛之笔，将枫叶的红艳与二月春花相比，不仅强调了枫叶之红的浓烈与热烈，更赋予了秋天一种超越春天的生命力与美感。这种对比，既是对自然之美的赞美，也是对生命不屈不挠精神的颂扬。 《山行》之所以写得真好，不仅在于它用精炼的语言勾勒出一幅幅生动的画面，更在于它深刻表达了诗人对自然的热爱、对生活的向往以及对生命哲理的感悟。这首诗如同一首悠扬的山歌，唱出了人与自然和谐共生的美好愿景，也启示我们，在忙碌的生活中，不妨放慢脚步，去发现身边的美好，去感受大自然的馈赠，去体会生命中的每一个瞬间。 总之，《山行》以其独特的艺术魅力，成为了流传千古的佳作，每当读起，都能让人心旷神怡，感受到那份跨越时空的宁静与美好。这首诗，写得真好！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。题目《这首诗写得真好》要求我们选取一首古诗进行深入赏析，并阐述为何认为它写得出色。这需要我们全面理解诗歌内容，包括其字面意义、深层意境、情感表达以及艺术手法等。确定写作主题时，可以从诗歌的某个显著特点或亮点入手，如独特的意象、鲜明的对比、巧妙的构思或深刻的哲理等。例如，以杜牧的《山行》为例，我们可以将写作主题确定为“对自然美景的细腻描绘与深刻感悟”。这首诗通过描绘秋日山行所见的景色，展现了诗人对大自然的热爱与敬畏之情。诗中“远上寒山石径斜，白云深处有人家”两句，以寒山、石径、白云、人家等意象，勾勒出一幅宁静而深远的秋日山景图；而“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”两句，则通过对比霜叶与二月花，突出了枫叶在秋风中的独特魅力，表达了诗人对自然美景的无限赞美。 二、选材构思。在确定写作主题后，我们需要围绕主题选择相关素材进行构思行文。对于《山行》这首诗的赏析，可以从以下几个方面入手：首先，介绍杜牧的生平及创作背景，为读者提供一个理解诗歌的历史与文化背景。接着，重点分析诗歌中的意象，如寒山、石径、白云、人家、枫林等，探讨它们如何共同构成一幅美丽的秋日山景图。其次，深入解读诗歌的情感表达。诗人通过描绘秋日山行的所见所感，表达了对大自然的热爱与敬畏之情。这种情感在“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”两句中得到了淋漓尽致的体现。最后，总结诗歌的艺术特点。杜牧在《山行》中运用了细腻的笔触和巧妙的构思，将自然美景与人文情感完美结合，使诗歌既具有画面感又富有哲理意味。这种艺术手法使得《山行》成为一首备受赞誉的佳作。在行文过程中，我们可以采用总分总的结构进行布局。先总述诗歌的主题和优点，然后分点详细阐述诗歌的意象、情感表达和艺术特点等方面，最后再总结归纳并强调这首诗之所以“写得真好”的原因。这样的构思行文既条理清晰又逻辑严密，能够吸引读者的注意力并引导他们深入理解诗歌的内涵与价值。 20.书写 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期第一阶段学业质量监测试卷八年级 语 文 注意事项： 1．本试卷6页，共100分。考试时间120分钟。 2．答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。 3．选择题除标注“多选”的题目外，均是单选题。 一（24分） 1. 古诗文名句默写。 （1）窈窕淑女，____________。（《诗经·关雎》） （2）____________，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （3）____________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）气蒸云梦泽，____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）中无杂树，芳草鲜美，____________。（陶渊明《桃花源记》） （6）伐竹取道，下见小潭，____________（柳宗元《小石潭记》） 2. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）恬静（ ） （2）戛然而止（ ） （3）wéi幕（ ） （4）xiāo声匿迹（ ） 3. 依据材料，完成填空。 [材料一] 《说文》：“豆，古食肉器也。从口，象形。” [材料二] 进入商代，古人开始使用点燃动物油脂的灯具。点油脂，需有盛油脂的容器，还需有中心柱，以使火焰不会在油面上蔓延。 [材料三] 《说文》：“辵（chuò），乍行乍止也。”（现代汉语“辶”是“辵”的异体字） 《说文》：“逗，止也。” （1）“灯”字的繁体为“燈”，其包含“豆”的原因是____________。 （2）“逗”字的本义是：____________。我是这样探究的：____________。 4. 你指导弟弟完成了五年级科学作业——制作走马灯，并向他解说走马灯“走”的原理。 原理：______________________________________________________________________________________ 5. 围绕夫子庙“龙年灯会摄影节”活动，完成任务。 （1）将对话补充完整。 你：“扫码上传，领取奖品”这句宣传语挺好的，挺有吸引力呀。 小语：我不这么认为。参加摄影节，总不能只是为了赢得奖品吧！ 小文：确实，这并不能吸引那些真正热爱传统文化和摄影艺术的人。 你：________________________________________________________________________________________ 小语：改得好！这样不仅增添了意蕴，读起来还挺有节奏感呢！ （2）以下照片均为摄影佳作，从中选出最有可能获奖的一张照片，并说明理由。 A．《秦淮花灯》 B．《大成殿：千年文脉》 C．《龙耀金陵》 选（ ），理由：___________________________________________________________________________ 二（42分） （一）古诗阅读（3分） 6. 你觉得诗中的“兮”可译作什么（选填序号）？请分析。 十亩之间 十亩之间兮，桑者闲闲①兮，行②与子还兮。 十亩之外兮，桑者泄泄③兮，行与子逝④分。 （选自《诗经·国风·魏风》，中华书局2015年9月版） [注释]①闲闲：宽闲、从容样子。②行：走。③泄（yì）泄：人多的样子。④逝：返回。 选（ ），分析：____________________________________________________________________________。 （二）文言文阅读（13分） 暮春三月，江南草长，杂花生树①，群莺乱飞。 （节选自丘迟《与陈伯之书》） 时芳草鲜美，儿童放纸鸢于村外；春花绚烂，妇女戏秋千于杏院。小姊妹或三三五五踏青陌上，寻芳水滨，桃红柳绿，日丽风和，一年节令，此为最佳时也。 （节选自《临朐县志》） 首四时，苏万汇者，春也。气暖则襟韵舒，日迟则烟气媚。百鸟和鸣，千花竞发。田畯②举趾于南亩，游人联辔于东郊。风光之艳，游赏之娱，以为最矣。 （《明文精选·闲赏篇·春》） 湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨③之盛，多于堤畔之草，艳冶④极矣。 （节选自袁宏道《晚游六桥待月记》） [注释]①生树：开在树上。②田畯（jùn）：古代主管农事的官员。③罗纨：丝绸。这里指穿着绫罗的女游客。④艳冶：艳丽。 7. “江南草长”一句中的“长”读作（ ），因为____________。 8. “儿童放纸鸢于村外”让你联想到两句古诗：“____________，____________。” 9. 根据上述语段，以下情景可能出现的是（ ）（多选） A. 小姐妹三五成群到郊外踏青，沿途欣赏桃红柳绿的美好景色。 B. 春天万物复苏，天气转暖。人们神情舒展，心情也平和舒畅。 C. 鸟儿鸣叫，花儿开放，官员和游人们一起骑马到东郊游赏美妙风光 D. 从断桥到苏堤这一带，风和日丽，游人如织，歌声和乐声随风吹来。 10. 古人写景，语言优美凝练。请你仿照下面句子描绘其他季节。 示例：春季，杂花生树，群莺乱飞。 （ ）季，____________，____________。 11. 为什么古人认为春天是“最佳时也”？ （三）文学作品阅读（14分） 【选段一】 ①离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。 ②“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。 ③我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 ④“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。 ⑤我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 （节选自鲁迅《呐喊·社戏》，人民文学出版社2018年版） 【选段二】 ①桑桑就是桑桑，桑桑与别的孩子不大一样，这倒不是因为桑桑是校长的儿子，而仅仅只是因为桑桑就是桑桑。 ②桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。 （节选自曹文轩《草房子·秃鹤》，人民文学出版社2020年版） 12. 如果双喜与桑桑见面，他们会成为好朋友吗？结合选段谈谈理解。 13. 小文说，【选段一】突出的是一群小伙伴，【选段二】突出的是桑桑一个人，你认同吗？说说你的看法。 14. 下面对选段语言赏析正确的有（ ）（多选） A. “说是罗汉豆正旺相”，句中“旺相”表现了罗汉豆长得茂盛，激起小伙伴们煮豆吃豆的愿望。 B. 桑桑和小伙伴将碗柜四条腿“锯了”、玻璃门“敲了”，体现他们改造碗柜的盲目与随意。 C. 桑桑做好鸽笼后，觉得自己很“高尚”。“高尚”是大词小用，表现了桑桑对其行为的自豪。 D. 两则短文中都提到了儿童“偷”的行为，“偷”是贬词褒用，体现了童真童趣。 15. 将上述选段编入专题，以下哪个专题名更合适？请选择并阐述理由。 A．童年感悟 B．童年情趣 选（ ），理由：________________________________________________________________________ （四）混合文本阅读（12分） 谷雨节气知多少 ①谷雨，是传统二十四节气中的第六个节气，也是春季最后一个节气。 为啥叫“谷雨”？ ②谷雨节气到来，寒潮基本结束，气温迅速升高。在古代，人们将谷雨分为三候。第一候：萍始生；第二候：鸣鸠拂其羽；第三候：戴胜降于桑。三候的意思是谷雨后，浮萍开始生长，接着布谷鸟声声鸣叫，在田野里提醒人们要开始播种，进而桑树上开始见到戴胜鸟，是蚕宝宝将要生长的信号。 ③谷雨前后，降雨量增加，有利于农作物播种生长。谷雨时节，田中秧苗初插，许多作物也是新近播种，需要雨水滋润，所以民间有“春雨贵如油”的说法。在中国南方地区，往往开始明显多雨，一旦冷空气与暖湿空气交汇，往往形成较长时间的降雨天气。秦岭—淮河是南方春雨和北方春旱区之间的过渡地区，从秦岭—淮河附近向北，春雨急剧减少。天气转温，可以适当增加室外活动。在饮食上应减少高蛋白质、高热量食物的摄入。 民俗食俗 ④种瓜点豆：农谚有云“谷雨前后，种瓜种豆”。谷雨时节，最适合播种农作物。农民们忙着种植玉米、黄豆、花生，移栽茄子、地瓜。 ⑤赏牡丹：谷雨前后是牡丹花开的重要时段，因此，牡丹花也被称为“谷雨花”。 ⑥食香椿：谷雨前后是香椿上市的时节，这时的香椿醇香爽口，营养价值高，有“雨前香椿嫩如丝”之说。 养生起居 ⑦春捂适度：春捂是一种很好的习惯，特别是春季冷暖变化较大，且谷雨时节，湿气较重。当然春捂也需适度，否则体热与湿气相遇容易生病，早晚多穿一件衣服即可。 ⑧运动宜缓：谷雨时节应起居有节，早睡早起，最好伴有一定的运动量。谷雨时节可多出去散散步、放放风筝等，以舒缓的有氧运动为宜，不宜剧烈运动。 ⑨适当进补：谷雨是春夏相交的节气，这时节，脾胃旺盛，正适宜进补，不过还需注意管住嘴，以清淡为主，少油、少盐、少糖，尽量多吃一些益肾养心的食物，并减少蛋白质摄入量，来减轻肾的负担。晚间不宜过饱，时值谷雨节气，湿气最重，可适当吃些益气补血、有祛湿之效的食材。 ⑩需要注意的是，谷雨前后，正是桃李盛开、杨柳飞絮的时候，外出宜戴口罩，防止过敏性鼻炎、过敏性哮喘发生等等。 （以上材料节选自网络资源） 16. 根据上述语段，以下“谷雨”前后情景合理是（ ）（多选） A. 小语去河北保定旅游，令她郁闷的是那几天都是春雨绵绵。 B. 小语每天早睡早起，晚上经常去门口的小公园慢跑锻炼。 C. 小文去奶奶家吃饭，奶奶高兴地做了一道香椿头炒鸡蛋给孙女品尝 D. 奶奶很辛苦，吃饭时，小文劝奶奶晚上多吃鸡肉、多喝鸡汤。 17. 你负责班级“谷雨”专题板报策划，小文将图一推荐给你作为板报插画。你表示感谢，同时提出了修改建议。 18. 本周末，小语打算约你出门游玩。你拟了几条注意事项，相互提醒。 三（30分） 19. 任选一首古诗，以《这首诗写得真好》为题对其进行赏析，不少于600字。 20.书写 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$