7 修辞手法-六年级下册期中专项（统编版五四制）(2024)

1 7 修辞手法 1．下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆 罢了。（设问） B．我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻） C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人） D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是 纱灯。（排比） 2．对下列修辞手法判断不恰当的一项是（ ） A．到年底，蒜泡得如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。 （《北京的春节》）（比喻） B．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子 滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（《匆匆》）（夸张，对比） C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（《腊八粥》）（拟人） D．大漠沙如雪，燕山月似钩。（《马诗》）（对偶，比喻） 3．下列语句的修辞手法判断错误的一项是（ ） A．我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻） B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排 比） C．春天来了，柳枝随着春风跳起优美的舞蹈。（拟人） D．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” （用典） 修辞手法辨别 修辞手法运用 模块导航 模块一 修辞手法辨别 2 4．下列句子没有运用比喻修辞的一项是（ ） A．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 B．早晨是一只花鹿，踩到我额上，世界多么好。 C．春天到了，大地变成了一片绿毯。 D．那河水冰冷，仿佛玻璃在流动。 5．下列句子中，不属于对偶句的是（ ） A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B．斯人千古少，此曲世间无。 C．微风柔和吹拂，海浪正在轻舞。 D．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 6．下列各有中使用的修辞手法与例句相同的一项是（ ） 例句：靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 C．青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 D．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 7．下列句子中，所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（ ） A．花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。 B．这（腊八粥）不是粥，而是小型的农业产品博览会。 C．并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。 D．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观。 8．对下列修辞手法判断不恰当的一项是（ ） A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（《匆匆》）（拟人） B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（《北京的春节》）（拟人） C．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（《腊八粥》）（夸张） D．我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和 她们的父母，想象她们的声音。（《那个星期天》）（排比） 9．下列句子和所使用的修辞对应不准确的一项是（ ） A．全部革命队伍的人要互相关怀，互相爱护，互相帮助。《为人民服务》——排比 B．“噗……”锅内又叹了声气。《腊八粥》——拟人 3 C．大虫一声吼，仿佛半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。《水浒传》——比喻 D．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？《匆匆》——反问 10．下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B．“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。 C．那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ D．夕阳西下，断肠人在天涯。 11．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ C．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯…… D．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 12．对下列句子中修辞方法判断有误的一项是 （ ） A．今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张） B．那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问） C．孩子们像盛开的花朵。（比喻） D．蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） 13．下列对修辞手法判断正确的一项是（ ） A．我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（比喻） B．许多涉水过河的百姓，被咆哮的江水吞噬。（夸张） C．老班长到处挖野菜，可是光吃这些东西怎么行呢？（反问） D．赤饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。（夸张） 14．下列语句的修辞手法中错误的一项是（ ） A．会场上挤满了人，黑压压的一片，就像虫子一样蠕动着。（比喻） B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排 比） C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人） D．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” （用典） 15．下列句子没有使用．．．．修辞手法的一句是（ ） 4 A．小草偷偷地从土里钻出来。 B．又怎么过草地，走沙漠，扑山梁？ C．它们像彩蝶一样随风飘去。 D．妈妈好像看出我在撒谎。 1．体会两句话中加点语句的共同特点，再从给的四个词语中选择一个词语仿写句子。 安静 希望 喜爱 热闹 ①过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了．．．．．．啊。②住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。 这两个句子中加点语句都使用了 的修辞手法。 仿写： 。 2．写出下列语句运用的修辞手法。 （1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾 沫了。( ) （2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提 到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。( ) （3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？( ) 3．写出下列各句所用的修辞手法。 （1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。( ) （2）你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？( ) （3）栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总是该面面的了！ ( ) （4）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。( ) （5）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。( ) 4．写出下列句子的修辞手法。 （1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。( ) （2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子 滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。( ) （3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。( ) 模块二 修辞手法运用 1 7 修辞手法 1．【答案】B 【详解】本题考查修辞手法。 B.有误，没有本体与喻体，不是比喻句； 故选 B。 2．【答案】B 【详解】本题考查修辞手法。 B.“像针尖上一滴水滴在大海里”这句话采用了比喻，作者把自己过去的八千多日子比喻成极 小极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海，日子显得多么的渺小，消逝得那么快， 无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁续。选项“夸张，对比”有误。 故选 B。 3．【答案】A 【详解】本题考查修辞手法辨析。 A.比喻的意思是把一个事物比作另一个事物，而此句“像这本默书簿的成绩那样”并非比喻句， 没有使用任何修辞手法。 故选 A。 4．【答案】A 【详解】本题考查修辞手法。 A.运用了拟人的手法，将薄雪赋予人的情感，生动形象地写出了夕阳照射下雪景的娇美，蕴含 着景中情和内在美，表达了作者的喜爱和赞美之情。 B.运用比喻手法，将早晨比作花鹿，表现出早晨的美好； 修辞手法辨别 修辞手法运用 模块导航 模块一 修辞手法辨别 2 C.运用比喻手法，将春天的大地比喻成绿毯，生动形象的写出了春天大地的大片翠绿； D.运用比喻手法，将冰冷的河水比喻成流通的玻璃，生动形象的写出了河水非常的冰冷； 故选 A。 5．【答案】C 【详解】此题考查对偶句。对偶句的特点是：字数相等、词性相同、结构相同、意义对称。 C.不属于对偶句，“微风柔和吹拂，海浪正在轻舞”中“柔和”是形容词，“正在”是副词， 两个词词性不同。 故选 C。 6．【答案】D 【详解】本题考查修辞手法。 例句“靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了”所使用的修辞手法是比喻，将八儿的 “肚子”比喻成“小鼓”。 A.本句使用拟人的修辞手法，把太阳人格化了，这样形象地写出了时间既可爱又顽皮，生动鲜 活，富有感染力。和例句所使用的修辞手法不相同； B.本句使用排比的修辞手法，三个“有……的时候”构成排比，写出事物变化的往复。和例句 所使用的修辞手法不相同； C.本句使用拟人的修辞手法，诗人运用人格化的动词“有幸”“无辜”把“青山”“白铁”人 格化；同时该句还是一幅著名的对联，所以还使用了对偶的修辞手法。和例句所使用的修辞手 法不相同； D.本句使用比喻的修辞手法，把粥比作农业展览会，“农业展览会”突出制作粥的材料多。和 例句所使用的修辞手法相同； 故选 D。 7．【答案】A 【详解】本题考查辨析修辞手法的能力。 A.依据“花生仁脱了他的红外套”可知，本句运用了拟人的修辞； B.依据“而是小型的农业产品博览会”可知，这是运用了比喻的修辞； C.依据“那声音永无休止就像时光的脚步”可知，这是运用了比喻的修辞； D.依据“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮”可知，这是运用了比喻的修辞； 故选 A。 8．【答案】B 3 【详解】此题考查修辞手法的判断。 B.有误，“春节眨眼就到了啊”用了夸张的修辞手法，此项判断为“拟人”有误； 故选 B。 9．【答案】C 【详解】C.“仿佛半天起了一个霹雳，震得山冈也动了”，夸大了老虎（大虫）吼声的威力， 运用了夸张的修辞手法； 故选 C。 10．【答案】D 【详解】考查修辞手法的辨析。 A.从“盼望着，盼望着”可知运用了反复的修辞手法，从“春天的脚步近了”可知运用了拟人 的修辞手法； B.从“它们在笑”“它们嚷嚷”可知运用了拟人的修辞手法； C.从“使人静谧、使人怀想、使人动情”可知运用了排比的修辞手法； 故选 D。 11．【答案】C 【详解】A.夸张； B.反问； C.没有使用修辞手法 D.夸张； 故选 C。 12．【答案】B 【详解】B.不是反问句，而是疑问句。反问句是只问不答，答案就在其中，和肯定句一样。 故选 B。 13．【答案】C 【详解】A.虽然有“好像”，但是“好像”不是比喻词，这里把内心的感受用夸大的方式表达 出来了，这句话运用的是夸张修辞； B.结合“咆哮”可知，把江水拟人化，这句话运用了拟人修辞手法； D.结合“肿胀”可知，把赤豆饭拟人化，运用了拟人修辞； 故选 C。 14．【答案】A 4 【详解】A.比喻不当。这句话把到会的“群众”比作“虫子”在“蠕动”。这个比喻不贴切， 因为到会的“群众”和“虫子蠕动”没有恰切的相似点。故选 A。 15．【答案】D 【详解】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。 A.“从土里钻出来”是拟人修辞； B.“又怎么……？”是反问； C.“像彩蝶一样”是比喻； 故选 D。 1．【答案】夸张 繁华的夜市里，人们摩肩接踵，热闹的程度仿佛让整个城市都在颤抖。 【详解】本题考查修辞及仿写。 “眨眼就要到了”的意思是时间很快，一瞬间。此处写过了二十三，春节马上就到，运用了夸 张的修辞；“喜得快要发疯了”形容特别高兴，“要发疯”指“喜悦”的程度深，运用了夸张 的修辞。 仿写时，要选择给的四个词语中的一个，运用夸张的修辞。 示例：考试的时候,教室里安静得连同学的呼吸都能听得清清楚楚。 2．【答案】拟人 反问 反问 【详解】本题考查修辞手法。 （1）结合“让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿”可知，这里将腊八粥拟人化， 赋予腊八粥以人的动作情态，故本句运用了拟人的修辞手法； （2）结合“谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢”可知，这是一个反问句，运用反 问的修辞手法，有力地肯定了只一提到腊八粥，大家的嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉； （3）结合“难道还能设什么法来反抗吗”可知，这是一个反问句，运用反问的修辞手法，强 烈地表达了没法来反抗的意思。 3．【答案】夸张 反问 排比 拟人、比喻 比喻 【详解】本题考查修辞手法。 （1）“今天喜得快要发疯了”运用了夸张的手法，“发疯”是写欢喜的程度，写出了八儿非 常欢喜的样子。 模块二 修辞手法运用 5 （2）“难道还能设什么法来反抗吗？”运用了反问的手法，意思是：不能有什么法来反抗。 （3）“栗子已稀烂到认不清楚了吧”“饭豆会煮得浑身肿胀了吧”“花生仁吃来总是该面面 的了”三个相似的短句构成了排比的修辞。 （4）“花生仁脱了它的红外套”把花生赋予人的形态，把花生仁脱了皮说成是花生仁脱红外 套，运用了拟人的手法；同时把花生仁的红色皮比作了“红外套”，运用了比喻的手法。 （5）“肚子已成了一面小鼓了”把八儿的肚子比作了“一面小鼓”，所以运用了比喻的修辞， 写出了八儿吃撑的样子。 4．【答案】排比 比喻 拟人 【详解】考查修辞手法。 （1）三个分句格式相同，语义相关，这是排比。 （2）“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里”把时间从自己手中溜云 比作针尖上一滴水滴在大海里，这是比喻。 （3）“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”把太阳人格化，这是拟人。