安徽省合肥市包河区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

安徽省合肥市包河区2023-2024学年八年级下学期语文期末试卷 一、语文积累与运用（24分） 1．（8分）默写。 （1）古代诗人常常心忧天下，表达对人间冷暖的体悟。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“　 　，　 　”两句，表现诗人舍己与人的胸襟和至死不悔的决心；白居易《卖炭翁》中“　 　，　 　”两句，表现卖炭老人极度反常的矛盾心理，真实反映其贫寒劳苦的悲惨遭遇。 （2）古代诗人也常常托物抒怀，表现对理想情境的坚守。苏轼《　 　》中写“孤鸿”“　 　，　 　”，表现词人心境的孤独和志趣的高洁；陆游《卜算子•咏梅》中写“梅花”“　 　，　 　”，表现词人即使遭遇挫折，也要保持独立不倚，坚持正义的人格。 2．（8分）请运用所积累的知识，完成问题。 当他躺在手术台上、手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守hòu在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存。 “好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百良失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧。” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路田到新生活建设者的队伍中去。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） ①剖　 　开 ②守hòu 　 　 ③诊　 　断 （2）所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他 　 　的性格特点。文中“一条道路”具体指的是 　 　。（2分） （3）“死神的黑色翅膀曾经三次触及到他”是指哪三次？（3分） 3．（8分）某校开展“清廉文化讲校园”主题活动，请你参与。 （1）校园电子屏作为校园信息传播的重要媒介，其醒目的位置和丰富的内容吸引了众多师生的目光。请你为本次活动拟写一条在电子屏上播放的宣传标语，使用对偶修辞。（2分） （2）校园广播站是传播清廉文化的又一重要阵地，下面是小包同学投稿广播站的演讲稿片段，请你参与解决下列问题。（4分） 天下着毛毛细雨，空气清新湿润，我们怀着崇敬的心情到合肥包公祠游玩。【甲】从桥头到祠堂门口，摆放着一盆盆荷叶滴翠的莲花，象征着包公“出淤泥而不染”。据说在包河中生长的红花藕也与别的地方不同，在这里藕断是无丝（私）的。【乙】①只见他头戴乌纱，身着朝服，严峻、锐利的目光正视前方，令人肃然起敬。②进入正门，端坐着的是威严肃穆的包公塑像。③祠堂的正门上方写着“包孝肃公祠”，“孝肃”是包公死后皇上封给他的谥号。 ①【甲】处画线句有语病，请你修改。（2分） ②【乙】处画线三个句子的排列混乱，请选择排列正确的一项是 　 　（2分） A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③② （3）古代谥号用来高度概括一个历史人物的生平。比如司马光的谥号为“文正”，“文”代表文化、文治、文明等意思，“正”象征着公正、正直的品质，可见“文正”是对那些在文化、教育、政治等方面有重大贡献的人的赞美。据此，请你揣测一下包拯的谥号“孝肃”的含义，并在“清廉文化进校园”主题班会上向全班同学做简单介绍。（2分） 二、阅读理解（38分） 4．（14分）阅读下面文字，回答问题。 朝着鲜花去 甫跃辉 离开云南二十年来，每当过年回老家，我都是”朝着鲜花去”。 以前返乡，都是坐火车。大多硬座，偶尔卧铺，最初是从上海火车站出发，后来从上海南站出发，都是到昆明。一年一年过去，火车渐渐提速，耗时基本上是越来越短了。最久的一次，是有一年南方下大雪，火车走走停停，花了五十六七个小时才到昆明。多数情况则需要三四十个小时，要在车上睡两夜。 火车驶入昆明火车站，人人拽了扛了提了行李下车，鼓鼓囊囊。行李是沉重的，但此时的心情是轻快的。走到广场上，往前走去，路边更多的葫芦丝音乐此起彼伏。确确实实，是在云南了。虽然这儿离着保山施甸还有近六百公里，但在我看来，已经是故乡了。 还得再坐公交车到西部客运站去，挤在乡音里买票。等车的工夫长，买了票后，我常常会坐公交到翠湖，沿着湖边走一走。 冬天的翠湖，是最为动人的。柳枝低垂，还未发芽，桃枝临水，尚未开花，就连成片的郁金香也还没绽放。但这里有海鸥啊，有时如一朵一朵白色的花，开在路边，开在树梢，有时如一片一片白色的云，忽地听了谁的号令，呼啦一阵响动，从湖面腾起，迤逦远去。 海鸥的影子，被日光晃动着，叠加着，投影在每个游人的脸上。 看看时间差不多了，再赶回客运站。上车，检票，关车门，缓缓开出去，听着满车厢的乡音，觉得一切都是美好的、踏实的。 车往往要开一夜。看着窗外的天一点一点暗了，油菜花金黄，混同于夕光的金黄，恍若整个世界都是金黄的。客车在蜿蜒山道上行驶，恰如一杯晃晃荡荡的馥郁的金黄酒浆。到家门口时，往往是凌晨三四点。天还黑着呢，连桥在哪儿都看不见，得小心摸索，不然就掉进河里了。 过了桥，一直往东走。东方山顶一线隐隐现出鱼肚白。到家后，爸妈听到声音，必定立马起床，迅速烧起一盆火，让我烘一烘双手。热乎乎的手捧住脸，感觉一整块冰都要融化了。 后来，不单火车提速，高速公路修好后，客车也提速了。从昆明回到家，往往太阳还没落山呢。不记得具体是哪一年，路上遇到一位并不熟悉的隔壁班同学，她在昆明农学院上学，带了几大捆白玫瑰回家，临别时，要送我一捆，我没要。和她告别后，走在回村的路上，却忍不住想象，怀抱一捆白玫瑰走在夕阳下的村路上，那是一幅怎样的景象？后来，我把这想象的场景写进了小说里。 再后来，工作了，手头宽裕了一些，开始坐飞机回家过年。起初是坐飞机到昆明，再从昆明坐大巴车走。再往后，连从昆明回保山都坐飞机了。到了保山机场，得坐出租车到城里，转乘通往县里的大巴。而最近两年，最后这一步也变得简单了——从保山机场一出来，网约车已等候就绪了。通往县里的高速公路刚刚修好，宽展的路面在大山里钻进又钻出，只需半小时，就能到家。 交通的变迁，让旅途和时间都变得从容了，我可以心无挂碍地看看风景。从高速公路上看，整片施甸坝尽收眼底。大片油菜花地或小麦地间，绿树团团簇拥着村子，村里的房子大多不再是儿时那种灰土土的砖瓦房，都换成了墙面洁白的钢筋混凝土小别墅。房子是崭新的，田里的油菜花、小麦和蒜苗也是崭新的。在蓝得滴水的天空下，这一切显得明艳，温暖，空阔。 此刻，回家的行李刚收拾好。明天又要出发，一条走了二十年的长路又一次摆在面前，在这条路的终点，仍然有许许多多热烈的花朵和蓬勃的绿树等着我。 忽远忽近的，已经有零星鞭炮声响起。过年不远，家就在眼前。 （选自《人民日报》2024年02月12日，有删减） （1）通读全文，在横线处补全作者返乡乘坐交通工具的变化情况。（2分） 以前：　 　→后来。火车提速，高速公路修好，客车提速→再后来；坐飞机转大巴车→再往后：　 　→最近两年：下飞机坐网约车 （2）请从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。（3分） 但这里有海鸥啊，有时如一朵一朵白色的花，开在路边，开在树梢，有时如一片一片白色的云，忽地听了谁的号令，呼啦一阵响动，从湖面腾起，迤逦远去。 （3）作者为什么写返乡路上遇到隔壁班同学要送“我”一捆白玫瑰的事情？（2分） （4）本文为什么详写了“以前”返乡的情景？请说说你的理解。（4分） （5）请说说文章标题“朝着鲜花去”有哪些作用。（3分） 5．（11分）阅读回答问题。 材料—： Sora，美国人工智能研究公司OpenAI发布的人工智能文生视频大模型（但OpenAI并未单纯将其视为视频模型，而是作为“世界模拟器”），于2024年2月15日（美国当地时间）正式对外发布。 Sora这一名称源于日文“空”（Sora），即天空之意，以示其无限的创造潜力。其背后的技术是在OpenAI的文本到图像生成模型DALL—E基础上开发而成的。Sora可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频，该模型了解这些物体在物理世界中的存在方式，可以深度模拟真实物理世界，能生成具有多个角色、包含特定运动的复杂场景。继承了DALL—E3的画质和遵循指令能力，能理解用户在提示中提出的要求。Sora对于需要制作视频的艺术家、电影制片人或学生带来无限可能，其是OpenAI“教AI理解和模拟运动中的物理世界”计划的其中一步，也标志着人工智能在理解真实世界场景并与之互动的能力方面实现飞跃。 （摘自《百度百科》） 材料二： 最近，来自四川的博主“AI疯人院”在网络上发布了一部利用AI技术生成的《西游记》动画短片，其震撼的视觉效果令众多网友惊叹不已，纷纷感慨科技发展的迅猛。从事15年美术工作的冯先生表示，这段视频如果人工制作至少需要半年，而自己在AI的帮助下用时一周就完成了，目前随着文生视频模型Sora的问世，很多现在遥不可及的事情在未来都可以实现了。这段3分56秒的动画短片以《西游记》原著第一集为蓝本，通过AI技术将石猴降生到拜师学艺的故事生动地呈现在观众面前。 视频中整个天庭识别度极高，宫殿群依山而建，错落有致，屋顶覆盖着金色的琉璃瓦，阳光下闪闪发光，让人一眼就能感受到那种神秘而庄严的氛围。花果山则充满了宁静与和谐。郁郁葱葱的树木、飞流直下的瀑布、古朴典雅的石桥，共同勾勒出一个如诗如画的世外桃源。视频还展示了孙悟空驾舟渡海、来到城镇、前往灵台方寸山等场景，引发网友喷喷称奇。 （摘自《扬子晚报》2024—02—19有删减） 材料三： 位于旧金山的美国人工智能公司“开放人工智能研究中心”（OpenAI）近日推出能够通过文本指令创建视频的生成式人工智能模型Sora，这一突破巩固了其在人工智能领域的领军地位，但同时也加剧了对“深度伪造”等风险的担忧。 “惊鸿一瞥”恐颠覆行业 这是OpenAI首次进军人工智能视频生成领域。据公司介绍，Sora使用Transformer架构，可根据文本指令创建近似现实且富有想象力的场景，生成多种风格、不同画幅、最长为一分钟的高清视频。该模型还能够根据静态图像生成视频，或对现有视频进行扩展或填充缺失的帧。 一些分析人士认为，Sora再次凸显人工智能技术进步对现实生活和传统行业的深远影响。人工智能在视频生成领域的巨大发展前景在为塑造影视产业新业态打开大门的同时，恐将颠覆现存影视产业。好莱坞去年遭遇了63年来首次编剧和演员全行业罢工，因为该行业的部分工作机会可能被人工智能取代。Sora横空出世让这一威胁变得更迫近和真切。其面世第二天，主营图像处理、视频制作软件的奥多比公司（Adobe）股价应声下跌超过7%。 “深度伪造”担忧加剧 不少业内人士担心，Sora将为“深度伪造”（Deepfake）技术推波助澜。加利福尼亚大学伯克利分校信息学院副院长法里德就表示：“当新闻、图像、音频、视频——任何事情都可以伪造时，那么在那个世界里，就没有什么是真实的。” 针对造假顾虑，OpenAI称在真正面向公众推出产品时，将确保生成视频包含来源元数据，并推出检测视频真伪的工具。OpenAI还承诺，在产品中使用Sora前将采取安全措施，包括由“错误信息、仇恨内容和偏见等领域的专家”对模型进行对抗性测试来评估危害或风险；核查并拒绝包含极端暴力、性内容、仇恨图像、他人IP等文本输入提示等。 即便如此，OpenAI也承认，尽管进行了广泛的研究和测试，“我们仍无法预测人们将使用我们技术的所有有益方式和滥用我们技术的所有方式”。 （摘自《新华网》2024—02—20新华社记者吴晓凌有删减） （1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 　 　（2分） A.Sora的正式对外发布，标志着人工智能在理解真实世界场景并与之互动的能力方面实现飞跃。 B.Sora在未来有可能实现《西游记》视频的制作。 C.Sora横空出世让好莱坞去年遭遇了63年来首次编剧和演员全行业罢工。 D.一些业内人士担心，Sora将为“深度伪造”（Deepfake）技术推波助澜。 （2）材料二划线句主要使用了哪种说明方法？有何作用？（3分） （3）阅读材料三，为其拟一个恰当的标题。（2分） （4）综合以上三则材料，说说目前Sora有哪些功能，猜想未来Sora还可以有哪些应用。（4分） 6．（13分）阅读回答问题。 甲 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才羡不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 乙① 龙嘘气②成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋③穷乎玄间，薄日月，伏光景，感④震电，神变化，水下土，汩⑤陵谷，云亦灵怪矣哉！ 云，龙之所能使为灵也：若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神⑥其灵矣。失其所凭依，信不可欤！ 异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰：龙，云从之矣。 （韩愈《龙说》） 【注释】①乙文题为《龙说》，是《马说》的姊妹篇，文中的龙和云分别喻指君与臣。②嘘气：吐气，呼气。③茫洋：辽阔无边际的样子。④感：同“撼”，摇动，震动。⑤汩（gǔ）：淹没。⑥神：这里是显示的意思。 （1）请解释下列加点词在文中的意思。（5分） ①一食或尽粟一石 　 　 ②执策而临之 　 　 ③才美不外见　 　 ④云固弗灵于龙也 　 　 ⑤乃其所自为也 　 　 （2）请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） ①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ②然龙乘是气，茫洋穷乎玄间。 （3）甲、乙两文主要运用了什么共同的写作手法？请结合选文简要分析。（4分） 三、写作（35分） 7．（35分）请阅读下面的文字，按要求作文。 进入初中以来，我们在成长过程中一定会有许许多多的收获。请以“我收获了 ”为题，把题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 参考答案 一、语文积累与运用（24分） 1．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 （重点字：兀） 可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（重点字：炭） （2）卜算子•黄州定慧院寓居作 谁见幽人独往来 缥缈孤鸿影（重点字：缥缈） 零落成泥碾作尘 只有香如故（重点字：碾） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 2．【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 【解答】（1）本题考查字音字形。根据积累，“剖开”的“剖”应读“pōu”，“守hòu”的“hòu”应写作“候”，“诊断”的“诊”应读“zhěn”。 （2）本题考查名著人物。 第一问，语段中描述“手术刀割开他的颈子，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他”，但保尔认为“然而他的生命力非常顽强”“我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛”等内容可知，保尔在接受手术之后仍然很有生气像往常一样平静，体现了保尔的坚强乐观、不屈不挠的精神，表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。 第二问，从“死神的黑色翅膀曾经三次触及到他”可知这是保尔在遭受双目失明、瘫痪在床的双重打击后，他考虑的不是自己生命的长短，而是如何重返工作岗位。终于他找到了以笔代刀的战斗途径，想通过文学创作这条道路来重新回到战斗行列，开始新的生活。所以这里所说的“一条道路”就是文学创作道路。 （3）本题考查名著情节。结合原著内容可知，包括这次动手术在内，保尔曾经历了“四次死里逃生”。其他三次是：第一次，保尔在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了他的大腿，后来又得了伤寒，但这些都不能阻止他继续战斗；第二次，是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，头部受了重伤导致右眼失明，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线；第三次，是他又参加修铁路的工作。修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第三次战胜死亡回到了人间。根据以上分析，概括作答即可。 答案： （1）①pōu ②候 ③zhěn （2）示例：乐观坚强 文学创作 （3）示例：第一次：与波兰白军战斗中，腿受伤并得了伤寒；第二次：在骑兵部队的战斗中，头部受了重伤；第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，保尔不得不离开岗位，回家养病。 【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 3．【分析】（1）本题考查宣传标语。 根据活动主题和宣传标语的特点分析作答，要恰当使用对偶的修辞方法。 （2）①本题考查病句辨析与修改。 根据成分残缺，应在句末加“的品质”。 ②本题考查衔接与排序。 根据上文“从桥头到祠堂门口，摆放着一盆盆荷叶滴翠的莲花……据说在包河中生长的红花藕也与别的地方不同，在这里藕断是无丝（私）的”可知，下面应按照“由外到内”的顺序，依次介绍正门、位于正门内的包公塑像及其特点。因此，③为首句，紧接着是②和①。 故选：C。 （3）本题考查内容理解与概括。 根据提示“古代谥号用来高度概括一个历史人物的生平”，结合材料内容可知，“孝”表示包公是个极孝顺的人；“肃”表示严肃、公正。 【解答】答案： （1）示例：建设清廉校园，争做优秀少年。 （2）①在句末加“的品质”。 ②C （3）“孝”意思是“孝顺”，“肃”意思是“严肃、公正”。谥号“孝肃”赞美了包公孝顺、严肃、公正的美德。 【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。 二、阅读理解（38分） 4．【分析】文章通过讲述作者二十年来春节回老家过年时沿途的交通变迁和沿途风景，表达了作者对故乡的眷恋之情和对家的向往之情。文章主旨是表达了游子对故乡的热爱和对家的执着追求。 【解答】（1）本题考查内容的梳理和概括。 结合“以前返乡，都是坐火车。大多硬座，偶尔卧铺，最初是从上海火车站出发，后来从上海南站出发，都是到昆明”句可知，坐火车。结合“再往后，连从昆明回保山都坐飞机了。到了保山机场，得坐出租车到城里，转乘通往县里的大巴”句可知，坐飞机转坐出租车在转乘大巴。 （2）本题考查赏析句子。 这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。 比喻手法体现在把海鸥比喻成“一朵一朵白色的花”和“一片一片白色的云”，这样的比喻生动形象地描绘了海鸥在翠湖上的美丽景象，同时也表达了作者对这种景象的喜爱和赞美。 拟人手法体现在“忽地听了谁的号令，呼啦一阵响动，从湖面腾起”，这里把海鸥的动作赋予了人的行为，形象地描绘了海鸥受到惊吓后突然起飞的情景，使得整个画面更加生动活泼。 通过比喻和拟人的修辞手法，这句话生动地描绘了翠湖上海鸥的活泼可爱，表达了作者对故乡美景的喜爱之情。 （3）本题考查内容的分析。 隔壁班同学要送“我”一捆白玫瑰的事情在文章中起到了多重作用。首先，这个情节照应了文章的标题“朝着鲜花去”，通过具体的白玫瑰形象，强化了作者返乡途中充满期待和喜悦的情感。其次，这个情节也照应了文章的第一句话“离开云南二十年来，每当过年回老家，我都是‘朝着鲜花去’”，通过白玫瑰的描写，加深了读者对作者返乡情感的理解。 此外，这个情节也展示了作者对故乡的眷恋之情。尽管作者没有接受同学的玫瑰，但这个细节引发了作者对怀抱白玫瑰走在故乡村路上的想象，这种想象后来被写进了小说里，体现了作者对故乡的深情和创作灵感。 最后，这个情节还反映了作者对故乡变化的见证。通过回忆过去和现在的返乡经历，作者展示了故乡从贫穷到富裕的变化，以及交通的便利化，从而表达了作者对故乡发展变化的欣慰之情。 综上所述，作者写返乡路上遇到隔壁班同学要送“我”一捆白玫瑰的事情，既是为了照应文章的主题和开头，也是为了表达对故乡的眷恋和对故乡变化的见证。 （4）本题考查内容的理解。 本文详写“以前”返乡的情景，主要有以下几个原因：回忆与对比：文章通过详细描述过去返乡的经历，与现在交通变迁后的返乡体验形成对比，突出了时代的发展和变迁。这种对比让读者能够更直观地感受到作者对故乡的深厚情感以及随着时间的推移，故乡和归乡之路的变化。情感表达：通过对过去返乡情景的详细描写，作者表达了对故乡的思念之情。比如描述火车上的乡音、昆明火车站的葫芦丝音乐、翠湖边的海鸥等，都充满了对故乡风土人情的怀念和喜爱。渲染氛围：详细描写过去返乡的情景，有助于营造一种温馨、亲切的氛围。如文中描述的“热乎乎的手捧住脸，感觉一整块冰都要融化了”，这种细腻的描写让读者能够感受到家的温暖和归乡的喜悦。突出主题：文章的主题是“朝着鲜花去”，通过对过去返乡情景的描写，展现了作者无论经历多少艰辛，都始终向往着故乡的鲜花和温暖，突出了对家的向往和执着追求。增强真实感：通过对过去返乡细节的详细描写，文章增强了故事的真实感，使读者更容易产生共鸣，感受到作者的情感。 综上所述，详写“以前”返乡的情景，既是为了表达作者对故乡的深厚情感，也是为了通过对比展现时代变迁，同时增强了文章的情感色彩和真实感。 （5）本题考查标题的作用。 吸引读者注意力：标题新颖、生动，激发读者的好奇心，促使读者想要了解文章内容。概括文章主题：标题“朝着鲜花去”既字面意义上指向作者回家的方向，也象征着作者对家的向往和家乡的美好。整篇文章围绕作者过年回家的经历和感受展开，标题与文章内容紧密相关。象征手法：鲜花通常象征着美好、希望和温暖。在文中，“朝着鲜花去”不仅是物理上的回家，也是心灵上对家的向往和归属感的象征。情感表达：标题传达了作者对家乡的深厚情感。文章中多次提到鲜花，如“确确实实，是在云南了”“到家后，爸妈听到声音，必定立马起床”等，都表现了作者对家乡的眷恋和对家人的思念。引导文章结构：文章从作者离家、回家的过程，到家乡的变化，再到对家的思念，都围绕着“朝着鲜花去”这一主题展开，标题起到了串联全文的作用。 综上所述，文章标题“朝着鲜花去”既吸引了读者的注意力，又概括了文章的主题，同时通过象征手法传达了作者的情感，并引导了文章的结构。 答案： （1）坐火车 坐飞机转坐出租车在转乘大巴 （2）这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。将海鸥比喻成“一朵一朵白色的花”和“一片一片白色的云”，形象地描绘了海鸥在空中飞翔的美丽景象，同时赋予海鸥以人的情感，表现出海鸥听从号令、腾空而起的生动形象。这样的表达效果既生动形象，又富有诗意，使读者仿佛置身于现场，感受到作者对故乡美景的喜爱和对家乡的眷恋。 （3）作者写返乡路上遇到隔壁班同学要送“我”一捆白玫瑰的事情，主要有以下作用：一是增添了文章的生活气息，使文章更加真实、有趣；二是通过这件小事，展现了作者对家乡美好生活的向往和想象，丰富了文章的情感内涵；三是为后文作者将这想象的场景写进小说里埋下伏笔，使文章结构更加紧凑。 （4）本文详写“以前”返乡的情景，主要有以下作用：一是通过对过去返乡经历的回忆，展现了作者对家乡的深厚感情和思念之情；二是通过对比过去和现在的交通变化，突显了时代变迁给人们生活带来的便利；三是为后文抒发作者对家乡的眷恋和对美好生活的向往作铺垫。 （5）文章标题“朝着鲜花去”有以下作用：一是作为文章的线索，串联起全文的各个环节，使文章结构紧凑；二是形象地表达了作者对家乡的向往和眷恋，寓意着家乡的美好和温馨；三是激发读者的阅读兴趣，引发读者对文章主题的思考。 【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。 5．【分析】这是一组关于人工智能的材料阅读。第一题考查对材料的理解和判断；第二题考查说明方法及作用；第三题考查拟写标题；第四题考查对材料的归纳概括。 【解答】（1）ABD.正确； C.有误，依据材料三“好莱坞去年遭遇了63年来首次编剧和演员全行业罢工，因为该行业的部分工作机会可能被人工智能取代。Sora横空出世让这一威胁变得更迫近和真切”可知，“好莱坞去年遭遇了63年来首次编剧和演员全行业罢工”是因为“该行业的部分工作机会可能被人工智能取代”，而非“Sora横空出世”。 故选：C。 （2）材料二划线句“从事15年美术工作的冯先生表示，这段视频如果人工制作至少需要半年，而自己在AI的帮助下用时一周就完成了，目前随着文生视频模型Sora的问世，很多现在遥不可及的事情在未来都可以实现了”主要使用了举例子的说明方法，这里举出了冯先生利用AI技术制作《西游记》动画短片的实际例子，具体地说明了AI技术在视频制作中的应用以及其带来的效率提升。通过冯先生的个人经历，读者可以更加直观地了解到AI技术如何使原本需要长时间人工制作的过程变得更为迅速和高效，从而增强了文章的说服力和可信度。 （3）阅读材料三，可以发现该材料主要围绕OpenAI推出的Sora模型进行描述，提到了该模型在人工智能视频生成领域的突破，以及由此带来的风险与机遇。因此，结合材料内容，可以拟定标题为“‘Sora：AI视频生成新突破，风险与机遇并存’”。这一标题既体现了Sora模型的重要性，又涵盖了其带来的双重影响，符合材料的主旨。 （4）结合“Sora可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频”可知，目前Sora的功能有：可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频；结合“该模型了解这些物体在物理世界中的存在方式，可以深度模拟真实物理世界，能生成具有多个角色、包含特定运动的复杂场景”可知，Sora的功能有：可以深度模拟真实物理世界，生成具有多个角色、包含特定运动的复杂场景；结合“继承了DALL—E3的画质和遵循指令能力，能理解用户在提示中提出的要求”可知，Sora的功能有：继承了DALL—E3的画质和遵循指令能力，能理解用户在提示中提出的要求。未来Sora还可以有的应用：结合“Sora对于需要制作视频的艺术家、电影制片人或学生带来无限可能”可知，可以制作电影；结合“这段视频如果人工制作至少需要半年，而自己在AI的帮助下用时一周就完成了”可知，可以进行视频剪辑；结合“该模型还能够根据静态图像生成视频，或对现有视频进行扩展或填充缺失的帧”可知，可以制作游戏、进行艺术创作、制作广告等。 答案： （1）C （2）举例子。通过举出冯先生利用AI技术制作《西游记》动画短片的例子，具体说明了AI技术可以大大提高制作效率，使一些现在看似遥不可及的事情在未来得以实现。 （3）示例：Sora：AI视频生成新突破，风险与机遇并存 （4）目前Sora的功能：根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频；根据静态图像生成视频，或对现有视频进行扩展或填充缺失的帧。 未来Sora还可以有以下应用：影视特效制作；制作宣传片；制作广告；制作纪录片；制作教学视频；制作旅游风光片；制作游戏视频等。 【点评】信息筛选与辨析，要研读文章内容，梳理总结，归纳分析。 6．【分析】参考译文： 【甲】 世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。 （日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？ 不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！“唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！ 【乙】 龙吐出的气形成云，云本来不比龙灵异。但是龙乘着这股云气，可以在茫茫的太空中四处遨游，接近日月，遮蔽它的光芒，震撼起雷电，变化神奇莫测，雨水降落在大地，使得山谷沉沦。这云也是很神奇灵异的呢！ 云，是龙的能力使它有灵异的。至于龙的灵异，却不是云的能力使它这样子的。但是龙没有云，就不能显示出它的灵异。失去它所凭借的云，实在是不行的啊。 多么奇妙啊，龙所凭借依靠的，正是它自己造成的云。《周易》说：“云跟随着龙。那么既然叫做龙，就应该有云跟随着它啊！” 【解答】（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。 ①句意为：吃一顿有时能吃完一石粮食。或：有时。 ②句意为：拿着鞭子面对它。临：面对。 ③句意为：云本来不比龙灵异。固：本来。 ④句意为：才能和美德不能表现在外面。见，同“现”，表现。 ⑤句意为：竟然是它自己造成的云。及：竟然。 （2）本题考查的是理解并翻译句子的能力。 ①中重点词语有：且，犹，尚且。欲，想要。等，等同，一样。不可得，不能够得到。得，能，表示客观条件允许。安，怎么，哪里，疑问代词。求，要求。句意为：想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？ ②中重点词语有：然，但是。句意为：但是龙乘着这股云气，可以在茫茫的太空中四处遨游。 （3）本题考查的是写作方法。 结合全文内容忽然文章的主旨来分析。这篇文章的主旨是：借用阐说龙和云的相互作用，来论说明君和贤臣，个人和朋友之间的相互关系，从而抒发韩愈希望朝廷能够重贤任能，朋友之间能够互相关爱的愿望。文章通篇只就龙与云的关系着笔，从一个“灵”字着眼，所无一句点明主旨，可处处扣题。含蓄而又生动形象的写法，使行文委婉曲折，起伏跌宕，意味深远。“龙”与“云”相互依存，形象说明了圣君与贤臣相互依存。贤臣固然不可无圣君，而圣君更加不可无贤臣，说明要使国家长治久安，圣君与贤臣缺一不可。通过借用写龙与云的相互作用，来表达作者希望朝廷能举贤任能，君臣之间能互相信任支持，朋友同僚之间能互相关爱帮助的思想。 答案： （1）①有时。 ②面对。 ③本来。 ④同“现”，表现。 ⑤竟然。 （2）①难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！ ②但龙如果没有云，它的神妙神通就无法展现出来了。 （3）借物寓意。乙文，以龙喻圣君，以云喻贤臣，借“龙嘘气成云”，然后“乘是气，茫洋穷乎玄间（宇宙间）”的传说，阐明贤臣离不开圣君任用，圣君也离不开贤臣辅佐的道理。 【点评】文言文内容理解题，解题方法： ①引用原文句子回答； ②摘录原文关键的词语回答； ③用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 三、写作（35分） 7．【分析】本题考查半命题作文。以“我收获了 ”为题，所补题的内容是写作的中心，最好不要填“蔬菜”“葡萄”“小鱼”等物质产品，可以填“好成绩”“表扬”“快乐”“友谊”“信任”“幸福”“经验”等美好结果或心理感受。文章要求写成以记事为主的记叙文，是由题目决定的。“收获”的原因，可以是某种行为或活动方式，如阅读、写作、唱歌、抒发、旅行等；后面的空写这种行为的收获，如健康、快乐、精神的满足等。题目整体可以补写为：散步，让人收获健康的身体和愉悦的心情；旅行，让人收获难忘的回忆和宝贵的经历；阅读，让人收获精神的满足和思维的启迪；考试让我收获了细心；登山让我收获了坚强；比赛让我收获了友谊……“收获”是获得的意思。内容要围绕所补题的内容展开，叙事要完整，更重要的是要写出心理感受来。 【解答】 我收获了自信 成长中的很多经历，让我难忘。尤其是那一次演讲，让我勇于挑战自我，昂首挺胸走向远方。 念初一时，学校里举行了一场和“理想”有关的演讲比赛。我毫不犹豫地报名参加了。日子在找材料、背稿子、排练中紧张地度过。在稍闲的时间里，我便会忍不住地想些细节问题，比如说台上应该做什么样的手势呀，该穿什么样的衣服呀，微笑时该露几颗牙齿呀……总之，我惶恐而兴奋，惴惴不安又满怀期待。 在我惶恐而又兴奋的等待中，比赛的日子终于来到了。参赛选手都在后台做着准备工作。令人憋闷的空气中满是紧张的气氛，我觉得似乎要窒息了。我想象着自己面对千万双眼睛注视的场景，自己给自己打着气。当轮到我上场时，我顺利地完成了排练多遍的程序化动作。接下来却有些紧张，感到声音似乎有些发抖。我赶忙在心里安慰自己：一定要镇静，刚开始有一点点紧张，这是正常的。我挺直了脊梁，用手潇洒地捋了一下额前的刘海儿，声音变得激昂有力，目光自然地逡巡全场，我以一个演讲家的心态全身心投入地讲，激情飞扬，把自己的理想畅谈得淋漓尽致。和我设想的一样，当我最后用一句铿锵有力的话结束了我的演讲时，下面响起了一阵阵热烈的掌声。 事情到这里还没有结束。演讲结束后不久，我所在的学校搞征文活动，我很自然地想到了我的演讲稿。为了这篇稿子，我倾注了太多太多——每天一下课就直奔图书馆，一头扎进书籍纸堆中查找资料；回到家依旧不放弃分分秒秒，苦思冥想反复修改，甚至直至深夜。我怎么忍心让自己的心血付之东流呢？于是，我将稿子毅然投了出去，没想到居然发表了！当自己捧着印有自己名字和心血的报纸时，我由衷地笑了，深深地体会到：机会总是为有准备的人而设。 感谢那一次演讲，是它让我发现自己的缺点和不足，是它锻炼了我的勇气，积累了我的经验，也让我为了以后每个目标去奋斗。 那一次经历，让我收获了自信：我真的很棒！ 【点评】这篇文章用细腻的文笔对一次演讲的始末进行了全程刻画，让读者感同身受。演讲前、演讲中、演讲后详略有致，层次分明；写演讲中时，不是平铺直叙，而是巧设波澜，让文章跌宕起伏。文章开头和结尾所采取的议论的表达方式与全文主体所采用的记叙的表达方式互为补充，而且首尾形成照应。文章运用心理描写、动作描写、细节描写等描写方法，增添了文章的魅力。语言流畅，表达到位。 学科网（北京）股份有限公司 $