精品解析：安徽省六安市轻工中学2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024~2025学年度第一学期期中考试九年级 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 F-19 S-32 一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分） 1. 讲好中国故事，下列传统非遗作画主要发生化学变化的是 A. 火钳烙画 B. 木板刻画 C. 纸条织画 D. 绸布绣画 【答案】A 【解析】 【详解】A、火钳烙画过程有新物质生成，属于化学变化，故A正确； B、木板刻画过程没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确； C、纸条织画过程没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确； D、绸布绣画过程没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选A。 2. 马铃薯是非常好的高钾低钠食品，很适合肥胖者食用。这里的“钠、钾”是指 A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 离子 【答案】A 【解析】 【详解】元素是质子数相同的同一类原子的总称，这里的“钠、钾”是指元素。 故选A。 3. 下列做法符合绿色发展理念的是 A. 节假日燃放烟花爆竹 B. 将烟囱建的尽可能高 C. 农业上推广使用滴灌、喷灌技术 D. 大量开采地下水 【答案】C 【解析】 【详解】A、燃放烟花爆竹，会产生可吸入颗粒物等污染物，不利于环境保护，故选项做法不符合绿色发展理念； B、将烟囱建的尽可能高，并不能减少空气污染，反而能增大污染物的扩散范围，造成更大面的污染，故选项做法不符合绿色发展理念； C、农业上推广使用滴灌、喷灌技术，可以节约用水，故选项做法符合绿色发展理念； D、大量开采地下水，会破坏地下水资源，导致地下水位下降，地面塌陷，故选项做法不符合绿色发展理念。 故选C。 4. 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 A. 地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭 B. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C. 硬水中含有较多钙、镁化合物，提倡多喝硬水 D. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 【答案】D 【解析】 【详解】A、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，可利用的淡水资源更少，不是取之不尽、用之不竭的，不符合题意； B、水由水分子构成，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子，不符合题意； C、硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，多喝硬水，会患结石等疾病，所以不提倡多喝硬水，不符合题意； D、可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，符合题意。 故选D。 5. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 取用固体 B. 用橡胶塞塞住试管 C. 倾倒液体 D. 闻气体气味 【答案】A 【解析】 【分析】根据固体药品的取用、橡皮塞塞进试管口、倾倒液体、闻气体气味的方法进行分析。 【详解】A.取用粉末状药品，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，故A正确； B.把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，故B错误； C.向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，故C错误； D.闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故D错误； 故选A。 6. 钨（W）是灯丝的常用材料，钨元素在元素周期表中的某些信息及其原子结构示意图如图所示，下列有关说法不正确的是 A. 钨的相对原子质量是183.8 B. 钨原子的中子数是74 C. 钨是第六周期的元素 D. 钨在反应中容易失去电子，形成 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素周期表中中间的汉字下方的数字表示该元素的相对原子质量，单位为“1”，故钨的相对原子质量是183.8，正确； B、元素周期表中左上角的数字表示该元素的原子序数，原子序数=质子数=核外电子数，而中子数=相对原子质量-质子数≠74，故错误； C、钨原子的核外电子层有6层，则钨元素位于元素周期表的第六周期，正确 D、钨原子的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去电子，形成带两个单位正电荷的阳离子；铷离子的符号为：，正确。 故选：B。 7. 硫酰氟（SO2F2）是点击化学中常用的试剂之一。下列关于SO2F2的说法正确的是 A. 该物质由五种元素组成 B. 该物质由硫原子、氧气分子和氟气分子构成 C. 该物质中S、O两种元素的质量比为1:1 D. 该物质中氟元素的质量分数为 【答案】C 【解析】 【详解】A.由硫酰氟化学式可知，硫酰氟由硫、氧、氟三种元素组成，故A错误； B.硫酰氟由硫酰氟分子构成，硫酰氟分子由硫原子、氧原子和氟原子构成，故B错误； C.硫酰氟中S、O两种元素的质量比为：，故C正确； D.硫酰氟中氟元素的质量分数为，故D错误。 故选：C。 8. 科学家发现反常现象，碳纳米管内水分子加热到105℃会结冰。这种“冰”的结构和一般的冰不同，是水分子与碳纳米管之间形成的一种特殊的晶体结构。下列有关说法正确的是 A. 这种“冰”和水的化学性质不相同 B. 氢氧两种元素只能组成水 C. 这种“冰”在任何条件下都不会融化 D. 水结成冰后，分子停止运动 【答案】A 【解析】 【详解】A、同种分子性质相同，不同分子性质不同，这种“冰”是水分子与碳纳米管之间形成的一种特殊的晶体结构，与水分子不同，所以化学性质不同，故说法正确； B、氢氧两种元素可以组成水、过氧化氢等，故说法错误； C、物质都有三态变化，这种“冰”也不例外，故说法错误； D、分子永远不停的运动，冰也不例外，故说法错误。 故选A。 9. 分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是 A. 纯净物：纯净的空气、水、氮气 B. 由原子构成的物质：氢气、氦气、汞 C. 空气污染物：NO2、 SO2、CO2 D. 氧化物：冰、氧化汞、过氧化氢 【答案】D 【解析】 【详解】A、纯净的空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故A选项分类不正确，不符合题意； B、氢气是由氢分子构成，故B选项分类不正确，不符合题意； C、CO2属于空气成分，不属于空气污染物，故C选项分类不正确，不符合题意； D、冰、氧化汞、过氧化氢都是由两种元素组成且一种元素是氧元素的化合物，都属于氧化物，故D选项分类正确，符合题意。 故选D。 【点睛】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。 10. 暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，用发热剂代替红磷测定空气中氧气含量，装置如图，以下对此改进实验的叙述错误的是 A. 实验前要检查装置的气密性 B. 此实验测出空气中氧气的质量分数约18% C. 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 D. 此实验必须到水不再流入左瓶才可获取进入广口瓶的水的体积 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验前要检查装置的气密性，以防止装置漏气造成测定结果不准确，故选项说法正确； B、此实验消耗多少体积的氧气，实验结束后进入多少体积的水，所以测出空气中氧气的体积分数约×100%≈18.3%，不是质量分数，故选项说法不正确； C、此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气，生成氧化铁，反应后压强变小，所以水会进入集气瓶中，故选项说法正确； D、此实验必须等到水不再流入左瓶才可获取进入广口瓶的水的体积，否则测量结果不准确，故选项说法正确。 故选B。 11. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 硬水软化 蒸馏 B 除去红墨水中的色素 加入明矾 C 探究水的组成 电解水，收集产生的气体并检验 D 检验氢气的纯度 用拇指堵住集满氢气的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.硬水软化的方法包括蒸馏和煮沸，蒸馏能彻底去除水中的钙、镁离子，达到软化目的，因此该方案能达到实验目，故不符合题意； B.明矾的净水原理是吸附水中悬浮杂质形成沉淀，但红墨水的色素是溶解状态，明矾无法去除，正确方法应使用活性炭吸附，因此该方案不能达到实验目，故符合题意； C.电解水生成氢气和氧气，通过验证产物可推断水由氢、氧元素组成，因此该方案能达到实验目，故不符合题意； D.检验氢气纯度的正确操作是“管口向下靠近火焰，移开拇指点火”，若发出尖锐爆鸣声则说明不纯，描述符合规范，因此该方案能达到实验目，故不符合题意； 故选B。 12. 如图是与水有关的几个实验，下列有关说法不正确的是 A. ①处水的作用是吸收热量和生成的五氧化二磷 B. ②处水的作用是间接测定空气中氧气的含量 C. ③处水的作用是防止生成物溅落使瓶底炸裂 D. ④处水的作用是使水蒸气冷凝成液态水 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷燃烧消耗氧气，产生大量白烟，放出热量，所以甲中①处放少量水的作用是吸收反应生成的五氧化二磷，吸热降低温度，缩短实验时间，故选项说法正确； B、通过烧杯中水体积的变化得出消耗O2的体积，所以甲中②处水的作用是间接测定空气中氧气的含量，故选项说法正确； C、硫在氧气中燃烧的实验，会生成有毒的二氧化硫气体，直接排放会污染空气，所以乙中③处水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，故选项说法不正确； D、水蒸气冷凝成液态水放出热量，所以丙中④处水的作用是吸热降低温度，使水蒸气冷凝成液态水，缩短实验时间，故选项说法正确。 故选C。 二、非选择题（本大题共5小题，每个文字或符号表达式2分，其余每空1分，共28分。） 13. 化学用语是学习化学的重要工具。 （1）请用化学用语填空。 ①磷元素______。 ②氢氧根离子______。 ③溴化镁中溴元素（Br）的化合价为-1价，溴化镁的化学式是______。 （2）写出下列化学符号中加点数字的含义。 ①3H______。 ②CO2______。 【答案】（1） ①. P ②. OH- ③. MgBr2 （2） ①. 3个氢原子 ②. 1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 【解析】 【小问1详解】 ①根据元素符号的书写方法，第一个字母要大写，第二个字母要小写，则磷元素符号为P，故填：P； ②由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则氢氧根离子可表示为OH-，故填：OH-； ③溴化镁中溴元素（Br）的化合价为-1价，镁元素的化合价为+2价，则溴化镁的化学式为MgBr2，故填：MgBr2； 【小问2详解】 ①元素符号前面的数字表示原子个数，则3H中的“3”表示3个氢原子，故填：3个氢原子； ②化学式中元素符号右下角的数字表示1个分子中某元素的原子个数，则CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故填：1个二氧化碳分子中含有2个氧原子。 14. 如图是关于氯元素的价类二维图，请回答下列问题。 （1）图中处需填写的物质类别为______。 （2）B点表示的物质的化学式可能是______。 （3）若某化合物的化学式为KClO3，则该点对应的字母是______。 （4）若D点表示的物质是氯化钠，构成该物质的微粒是______。（用化学符号表示） （5）84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），NaClO中氯元素的化合价是______，喷洒84消毒液会闻到特殊气味，其微观原因是______。 【答案】（1）单质 （2）ClO2 （3）C （4）Na+、Cl- （5） ①. +1 ②. 分子在不断运动 【解析】 【小问1详解】 A物质中氯元素的化合价为0，物质类别为单质，故填：单质； 【小问2详解】 B点对应的物质属于氧化物，氯元素的化合价为+4价，氧元素显-2价，则化学式为ClO2，故填：ClO2； 【小问3详解】 KClO3中钾元素化合价为+1价，氧元素化合价为-2价，设氯元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数为0，则有(+1)+ x+(-2)×3=0，得x=+5价，因此KClO3对应的字母是C，故填：C； 【小问4详解】 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，其离子符号分别为Na+、Cl-，故填：Na+、Cl-； 【小问5详解】 NaClO中钠元素的化合价为+1价，氧元素化合价为-2价，根据化合物中正负化合价代数为0，则氯元素的化合价为+1价；喷洒84消毒液会闻到特殊气味，是因为消毒液中含有的分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到特殊气味，故填：+1；分子在不断运动。 15. 下列是有关水的实验，请回答相关问题。 （1）实验室用A装置进行蒸馏时，水蒸气在导管和试管内都可以冷凝，烧杯中应该装______（选填“冷水”或“热水”）。 （2）实验室用B装置除去水中难溶性固体，图中缺少的一种玻璃仪器是______。如果烧杯中承接的液体浑浊，原因可能是______。 （3）使用C装置净水时，入水口在______（选填“上”或“下”），经此装置处理后的水属于______（选填“纯净物”或“混合物”）。 （4）请写出电解水的文字表达式：______。 【答案】（1）冷水 （2） ①. 玻璃棒 ②. 滤纸破损（合理即可） （3） ①. 下 ②. 混合物 （4） 【解析】 【小问1详解】 实验室用A所示装置进行蒸馏时，水蒸气在导管和试管内都可以冷凝，为使水蒸气迅速冷凝，烧杯中的水应装冷水，以提高水蒸气的冷凝效果； 【小问2详解】 实验室用B所示装置除去水中难溶性固体，为过滤操作，图中缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒； 过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，如果烧杯中承接的液体浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或承接滤液的烧杯不干净等； 【小问3详解】 使用C所示装置净水时，入水口在下，便于水和活性炭充分混合； 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素和异味，经此装置处理后的水还含有可溶性杂质，属于混合物； 【小问4详解】 水通电分解生成氢气和氧气，文中表达式为。 16. 化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验。 （1）实验Ⅰ中观察到烧杯______（选填“甲”或“乙”）内液体变红色。 为何实验Ⅰ中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 （2）实验Ⅱ中，观察品红扩散速度可得出：温度越高，分子运动越______（选填“快”或“慢”）。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】猜想1：分子质量越小，分子运动越快； （3）猜想2：分子质量越小，______。 【查阅资料】浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（NH3），两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵（NH4Cl）；②氯化氢（HCl）分子质量大于氨气（NH3）分子质量。 【设计实验】 （4） 步骤 现象 结论 组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象 玻璃管______处（填“A”或“B”或“C”）先看到白烟现象 猜想1正确 【反思交流】 （5）实验Ⅲ中，发生反应的文字表达式为______。 （6）从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验Ⅰ的优点是______（填字母序号）。 A. 可证明分子间有间隔 B. 可证明分子的质量和体积都很小 C. 节约药品，操作简单 D. 可证明分子运动与温度有关 （7）实验Ⅰ中，另一烧杯内液体不变红色，原因是______ 【答案】（1）甲 （2）快 （3）分子运动越慢 （4）C （5） （6）C （7）由于酚酞分子的质量比较大，无法运动到左侧的烧杯内，因此左侧烧杯溶液不变色 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，氨气分子运动到乙烧杯中，溶于水形成氨水，氨水显碱性能使酚酞变红，因此观察到乙烧杯变红，故填写：乙。 【小问2详解】 探究一、实验Ⅱ中，热水中品红扩散快，因此说明温度越高，分子运动速率越快，故填写：快。 【小问3详解】 由题干可知，猜想1：分子质量越小，分子运动越快，因此，猜想2应该是分子质量越小，分子运动越慢，故填写：分子运动越慢。 【小问4详解】 浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（NH3），两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵（NH4Cl），猜想1正确，即分子质量越小，分子运动越快，氯化氢（HCl）分子质量大于氨气（NH3）分子质量，因此氨气分子运动的快，因此，在C出先看到白烟，故填写：C。 【小问5详解】 根据题目中的信息，氨气和氯化氢反应生成氯化铵，文字表达式为：，故填写：。 【小问6详解】 从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验Ⅰ的优点是节约药品，操作简单，故填写：C。 【小问7详解】 实验Ⅰ中，另一烧杯内液体不变红色，原因是酚酞分子的质量大于氨气分子的质量，所以是氨气分子向酚酞溶液中运动而非酚酞分子向氨气分子中运动。 17. 赣南脐橙鲜艳美观，肉质脆嫩、浓甜芳香，富含人体所必需的各类营养物质，其中每100g含维生素C（C6H8O6）的质量约15mg。 （1）维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为______（填最简比）。 （2）维生素C的相对分子质量为______。 （3）维生素C中氢元素的质量分数是多少？（请写出计算过程，结果精确到0.1%） 【答案】（1）9:1:12 （2）176 （3）4.5% 解：维生素C中氢元素的质量分数为； 答：维生素C中氢元素的质量分数为4.5%。 【解析】 【小问1详解】 维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12，故填：9:1:12； 【小问2详解】 维生素C的相对分子质量为12×6+1×8+16×6=176，故填：176； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第一学期期中考试九年级 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 F-19 S-32 一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分） 1. 讲好中国故事，下列传统非遗作画主要发生化学变化的是 A. 火钳烙画 B. 木板刻画 C. 纸条织画 D. 绸布绣画 2. 马铃薯是非常好的高钾低钠食品，很适合肥胖者食用。这里的“钠、钾”是指 A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 离子 3. 下列做法符合绿色发展理念的是 A. 节假日燃放烟花爆竹 B. 将烟囱建的尽可能高 C. 农业上推广使用滴灌、喷灌技术 D. 大量开采地下水 4. 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 A. 地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭 B. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C. 硬水中含有较多钙、镁化合物，提倡多喝硬水 D. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 5. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 取用固体 B. 用橡胶塞塞住试管 C. 倾倒液体 D. 闻气体气味 6. 钨（W）是灯丝的常用材料，钨元素在元素周期表中的某些信息及其原子结构示意图如图所示，下列有关说法不正确的是 A. 钨的相对原子质量是183.8 B. 钨原子的中子数是74 C. 钨是第六周期的元素 D. 钨在反应中容易失去电子，形成 7. 硫酰氟（SO2F2）是点击化学中常用的试剂之一。下列关于SO2F2的说法正确的是 A. 该物质由五种元素组成 B. 该物质由硫原子、氧气分子和氟气分子构成 C. 该物质中S、O两种元素的质量比为1:1 D. 该物质中氟元素的质量分数为 8. 科学家发现反常现象，碳纳米管内水分子加热到105℃会结冰。这种“冰”的结构和一般的冰不同，是水分子与碳纳米管之间形成的一种特殊的晶体结构。下列有关说法正确的是 A. 这种“冰”和水的化学性质不相同 B. 氢氧两种元素只能组成水 C. 这种“冰”在任何条件下都不会融化 D. 水结成冰后，分子停止运动 9. 分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是 A. 纯净物：纯净的空气、水、氮气 B. 由原子构成的物质：氢气、氦气、汞 C. 空气污染物：NO2、 SO2、CO2 D. 氧化物：冰、氧化汞、过氧化氢 10. 暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，用发热剂代替红磷测定空气中氧气含量，装置如图，以下对此改进实验的叙述错误的是 A. 实验前要检查装置的气密性 B. 此实验测出空气中氧气的质量分数约18% C. 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 D. 此实验必须到水不再流入左瓶才可获取进入广口瓶的水的体积 11. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 硬水软化 蒸馏 B 除去红墨水中的色素 加入明矾 C 探究水的组成 电解水，收集产生的气体并检验 D 检验氢气的纯度 用拇指堵住集满氢气的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火 A. A B. B C. C D. D 12. 如图是与水有关的几个实验，下列有关说法不正确的是 A. ①处水的作用是吸收热量和生成的五氧化二磷 B. ②处水的作用是间接测定空气中氧气的含量 C. ③处水的作用是防止生成物溅落使瓶底炸裂 D. ④处水的作用是使水蒸气冷凝成液态水 二、非选择题（本大题共5小题，每个文字或符号表达式2分，其余每空1分，共28分。） 13. 化学用语是学习化学的重要工具。 （1）请用化学用语填空。 ①磷元素______。 ②氢氧根离子______。 ③溴化镁中溴元素（Br）的化合价为-1价，溴化镁的化学式是______。 （2）写出下列化学符号中加点数字的含义。 ①3H______。 ②CO2______。 14. 如图是关于氯元素的价类二维图，请回答下列问题。 （1）图中处需填写的物质类别为______。 （2）B点表示的物质的化学式可能是______。 （3）若某化合物的化学式为KClO3，则该点对应的字母是______。 （4）若D点表示的物质是氯化钠，构成该物质的微粒是______。（用化学符号表示） （5）84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），NaClO中氯元素的化合价是______，喷洒84消毒液会闻到特殊气味，其微观原因是______。 15. 下列是有关水的实验，请回答相关问题。 （1）实验室用A装置进行蒸馏时，水蒸气在导管和试管内都可以冷凝，烧杯中应该装______（选填“冷水”或“热水”）。 （2）实验室用B装置除去水中难溶性固体，图中缺少的一种玻璃仪器是______。如果烧杯中承接的液体浑浊，原因可能是______。 （3）使用C装置净水时，入水口在______（选填“上”或“下”），经此装置处理后的水属于______（选填“纯净物”或“混合物”）。 （4）请写出电解水的文字表达式：______。 16. 化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验。 （1）实验Ⅰ中观察到烧杯______（选填“甲”或“乙”）内液体变红色。 为何实验Ⅰ中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 （2）实验Ⅱ中，观察品红扩散速度可得出：温度越高，分子运动越______（选填“快”或“慢”）。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】猜想1：分子质量越小，分子运动越快； （3）猜想2：分子质量越小，______。 【查阅资料】浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（NH3），两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵（NH4Cl）；②氯化氢（HCl）分子质量大于氨气（NH3）分子质量。 【设计实验】 （4） 步骤 现象 结论 组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象 玻璃管______处（填“A”或“B”或“C”）先看到白烟现象 猜想1正确 【反思交流】 （5）实验Ⅲ中，发生反应的文字表达式为______。 （6）从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验Ⅰ的优点是______（填字母序号）。 A. 可证明分子间有间隔 B. 可证明分子的质量和体积都很小 C. 节约药品，操作简单 D. 可证明分子运动与温度有关 （7）实验Ⅰ中，另一烧杯内液体不变红色，原因是______ 17. 赣南脐橙鲜艳美观，肉质脆嫩、浓甜芳香，富含人体所必需的各类营养物质，其中每100g含维生素C（C6H8O6）的质量约15mg。 （1）维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为______（填最简比）。 （2）维生素C的相对分子质量为______。 （3）维生素C中氢元素的质量分数是多少？（请写出计算过程，结果精确到0.1%） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $