专项13 文言文阅读-统编版三年级下册期中专项（小学语文）

1 / 5 专项 13 文言文阅读 参考答案 一、文言文阅读 【答案】1．跑 希望 2．B 3．因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。 4．真幸运，今天白白捡了一只大兔子，回家可以美餐一顿了。 5．A 【详解】1．本题考查字词解释。 根据上下文意思，“兔走触株”的意思是“一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上”，走：飞快地跑； “冀复得兔”的意思是“希望能再得到一只兔子”，冀：希望。 2．本题考查朗读能力。 B．联系句子译文“一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了”可知，“兔走”意为 “跑得飞快的野兔”，应为一个整体，所以正确的停顿应为：兔走/触株，折颈/而死。 故选 B。 3．本题考查对短文内容的理解。 联系短文内容可知，《守株待兔》这则寓言故事主要讲的是宋国有个种田人，因一次偶然的机 会得到了一只撞死在树桩上的兔子，于是他就放弃农活每天守着树桩等待撞死的兔子的故事。 故事的起因是“兔走触株，折颈而死”，故事的经过是“因释其耒而守株，冀复得兔”，故事的 结果是“兔不可复得，而身为宋国笑”。 4．本题考查学生的想象拓展能力。 作答本题可以联系兔子“折颈而死”后这个种田人做法“因释其耒而守株，冀复得兔。”来想 象他的想法。如：也许还会有兔子撞死在树桩上呢， 我何不在此等候，说不定明天还能捡到 这么又大又肥的野兔呢，这可比种田轻松多了，我还是在这儿等着捡撞死的野兔吧。 2 / 5 5．本题考查理解文章的情感主旨。 《守株待兔》通过叙述宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具 整天守着树桩，希望再次捡到撞死的兔子，结果却再也没捡到，因此被宋国人笑话的事情，告 诉我们：不努力而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。故选项 A理解错 误。 故选 A。 【点睛】参考译文：宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野 兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望 能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。 二、文言文阅读 【答案】 6．其剑自舟中坠于水。 从其所契者入水求之。 舟已行矣，而剑不行。 7．找 愚蠢，糊涂 8．船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳下水去寻找剑。 【解析】6．本题考查找寻关键句子。 （1）有个楚人坐船渡江时，他的剑从船中掉落到水里了。所以填写的句子是：“其剑自舟中坠 于水。” （2）当船停下来的时候，他从刻记号的地方下水寻找剑。所以填写的句子是“从其所契者入水 求之。” （3）楚人不能找到剑的原因是：“舟已行矣，而剑不行。”意思是船已经行驶了，但剑却留在 了原地没有动。他仅仅在船上做了记号，而没有考虑到船的移动会改变他与剑之间的相对位置。 因此，他按照船上的记号下水去寻找剑，自然是找不到的。 7．本题考查字词解释。 “求剑若此”意思是像这样来寻找剑。求：找。 “不亦惑乎”意思是不也是很糊涂的吗？惑：愚蠢，糊涂。 8．本题考查句子翻译。 “舟止”：“舟”指船，“止”意为停止，就是船停止了行驶；“从其所契者”：“从”表示依照、按照， 3 / 5 “其所契者”指他所刻下记号的地方，也就是他之前在船上刻下标记的那个位置；“入水求之”： “入”进入，“水”指江水，“求”是找，“之”代指剑，意思是进入水中去寻找剑。 整句话的意思：当船停下来之后，（楚人）依照他所刻的记号进入水中去寻找那把剑。 【点睛】参考译文： 楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了 记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻 找剑。船已经航行了，但是剑没有行进，像这样寻找剑，不是很糊涂吗！ 三、文言文阅读 【答案】9．蛇 足 10．B C 11．蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？ 那个给蛇画脚的人，最终没有喝到酒。 12．B 【解析】9．本题考查标题的拟写。 故事讲述了楚国的一位贵族赐给他的办事人员一壶酒，由于酒不够分，他们决定比赛画蛇，谁 先画好就可以独享这壶酒。其中一个人很快就画好了蛇，但他想要炫耀自己的技艺，便决定给 蛇画上脚。就在他画脚的时候，另一个人完成了蛇的画作，并抢走了酒壶，指出蛇本来就没有 脚，所以第一个人的行为是多余的。最终，那个给蛇画脚的人失去了原本属于他的酒。这个故 事通过“画蛇添足”的行为，告诫人们做事情要恰到好处，不要多此一举，否则可能会适得其反。 故标题为“画蛇添足”。 10．本题考查字词解释。 （1）数人饮之不足．：大家一起喝这壶酒不足够。足：足够。故选 B。 （2）蛇固．无足：蛇本来是没有脚的。固：本来。故选 C。 11．本题考查句子翻译。 （1）固：本来。足：脚。子：对人的尊称，您；你。安能：怎能；哪能。为之足：给它画上 脚。足：画脚。故这句话的意思是：蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢? （2）为：给；替。足：画脚。终：最终、最后。亡：丢失，失去。终亡其酒：最终失掉了那 壶酒。那，指示代词。 4 / 5 故这句话的意思是：为蛇画脚的人，最终没有喝到酒。 12．本题考查主旨概括。 故事讲述了楚国的一位贵族赐给他的办事人员一壶酒，由于酒不够分，他们决定比赛画蛇，谁 先画好就可以独享这壶酒。其中一个人很快就画好了蛇，但他想要炫耀自己的技艺，便决定给 蛇画上脚。就在他画脚的时候，另一个人完成了蛇的画作，并抢走了酒壶，指出蛇本来就没有 脚，所以第一个人的行为是多余的。最终，那个给蛇画脚的人失去了原本属于他的酒。这个故 事通过“画蛇添足”的行为，告诫人们做事情要恰到好处，不要多此一举，否则可能会适得其反。 故选 B。 【点睛】参考译文： 楚国有个祭祀的官员，给手下办事的人一壶酒和酒具。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶 酒不足够，一个人喝这壶酒才有剩余。请大家在地上画蛇，先画成的人喝酒。”一个人最先完 成了，他拿起酒壶准备饮酒，就左手拿着酒壶，右手画蛇，说：我能够为它画脚。他还没有（把 脚）完成，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚 呢?”于是就把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。 四、文言文阅读 【答案】13．A 14．因为禾苗需要自己慢慢生长，把禾苗往高里拔，它的根被拔断了，所 以禾苗死了。这个宋人错在：不懂得事物的发展规律，急于求成。 15．学 步 蛇 足 自 相 底 蛙 ② ④ 【解析】13．本题主要考查对朗读的掌握。 A．句意为：今天太累了！我帮助禾苗长高了！故可断句为：今日/病矣！予/助苗/长矣！ 故选 A。 14．本题主要考查对内容的理解。 禾苗有其自然的生长规律和周期。人为地将禾苗拔高，不仅破坏了它们的根系，还使它们无法 从土壤中吸收足够的水分和养分。此外，突然的“长高”也会使禾苗无法适应新的高度，从而导 致其枯萎死亡。这个宋国人错在违反了自然规律和禾苗的生长周期。他过于急切地想要看到禾 苗的成长，却没有意识到任何事物都有其自然的生长速度和规律。他试图通过人为的方式来加 5 / 5 速禾苗的生长，但最终却导致了禾苗的死亡。这个故事告诉我们，做事要遵循自然规律，不能 急于求成，否则只会适得其反。 15．本题主要考查补全词语以及选词填空。 ①邯郸学步：比喻盲目机械地模仿别人，不但学不到别人的真本事，反而丢了自己原有的长 处和优点。出自庄周《庄子•秋水》。 ②画蛇添足：指画好蛇又添画上脚。比喻做事多此一举，反而有害无益，有时也比喻无中生 有。出 自《战国策•齐策二》。 ③自相矛盾：指自己的言行前后互相抵触。出处为《韩非子 难一》。 ④井底之蛙：比喻见识浅陋的人，出自先秦庄周《庄子•秋水》。 （1）结合语境，这幅画已经很完美了，你就不要再多此一举，选“画蛇添足”，故选②。 （2）结合语境，我们要多阅读，多实践，不要做眼界狭小的见识，选“井底之蛙”，故选④。 【点睛】参考译文：宋国有个人忧虑他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳地回 到家，然后对他的家里人说：“今天太累了！我帮助禾苗长高了！”他儿子跑到田里查看禾苗的 情况，禾苗都已经干枯了。 1 / 4 专项 13 文言文阅读 一、文言文阅读 守株待兔 宋人有耕者。田中有株①。兔走触株，折颈而死。因释②其耒③而守株，冀复得兔。兔不可 复得，而身为宋国笑。 【注释】①株：树桩。②释：放下。③耒：古代用来耕田的一种农具。 1．解释下列句中加点的字。 兔走．触株： 冀．复得兔： 2．下列句子停顿不正确的一项是（ ） A．宋人/有耕者。田中/有株。 B．兔/走触株，折颈/而死。 C．因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 D．兔/不可复得，而/身为宋国笑。 3．用原文中的句子补全下面的思维导图。 4．展开想象，兔子“折颈而死”之后，农夫会想些什么？ 5．对这个寓言故事的寓意理解错误的一项是（ ） A．农夫只要坚持不懈，持之以恒，一定会等到兔子。 B．不付出努力，只寄希望于意外，结果只能是一事无成。 C．只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。 2 / 4 二、文言文阅读 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其 所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！ 【注释】①涉（shè）：过，渡。②其：他的。③坠：落。④遽（jù）：急忙，立刻。⑤契 （qì）：用刀雕刻，刻。⑥吾：我的。⑦所从坠：剑落下的地方。⑧若此：像这样。 6．结合注释，读读故事，用原文中的句子填空。 （1）有个楚人坐船渡江时，发生了什么事？ （2）当船停下来的时候，楚人的做法： （3）楚人不能找到剑的原因： 7．“求剑若此”中“求”字的意思是 ，“不亦惑乎”中“惑”字的意思是 。 8．用自己的话说说画“ ”的句子的大意。 三、文言文阅读 画______添______ 楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为 蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之④，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之 蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能⑤为之足？”遂⑥饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。 【注释】①祠（cí）：祭祀。②舍人：古代王公贵族手下的办事人员。③卮（zhī）：古代 盛酒的器皿，类似壶。④且饮之：准备饮酒。⑤安能：怎么能，哪能。⑥遂（suì）：于是，就。 9．请结合古文内容，将古文的题目补充完整。 3 / 4 10．给下列句中的加点字选择正确的解释。 （1）数人饮之不足．( ) A．脚 B．足够，充足 C．值得 （2）蛇固．无足( ) A．坚固 B．固定 C．副词，本来 11．用自己的话说说下面句子的意思。 （1）蛇固无足，子安能为之足？ （2）为蛇足者，终亡其酒。 12．这则故事告诉我们的道理是（ ） A．画画水平不高，就不能有收获。 B．有时候，做事多此一举，反而不恰当。 C．要多观察事物的特点，才能做好事情。 四、文言文阅读 揠（yà）苗助长 宋人有闵（mīn）①其苗之不长②而揠③之者，芒芒然归④，谓⑤其人⑥曰：“今日病⑦矣！予⑧ 4 / 4 助苗长矣！”其子趋⑨而往视之，苗则槁（gǎo）⑩矣。 【注释】①闵：同“悯”，担心，忧虑。②长：生长，成长。③揠：拔。 ④芒芒然归： 疲劳地回到家。 ⑤谓：对，告诉。⑥其人：家里人。⑦病：疲劳。⑧予：我。⑨趋：急行。 ⑩ 槁：枯槁，枯死。 13．下面句子朗读节奏正确的一项是 A．今日/病矣！予/助苗/长矣！ B．今/日病/矣！予助/苗长/矣！ C．今日病/矣！予助/苗长/矣！ 14．禾苗为什么都枯死了？这个宋国人错在哪里？ 15．文文在读寓言故事时积累了下列成语，请你补充完整并填空（填序号）。 ①邯郸 ②画 添 ③ 矛盾 ④井 之 （1）这幅画已经很完美了，你就不要再 了。 （2）我们要多阅读，多实践，不要做眼界狭小的 。