7.4.2超几何分布课件-2023-2024学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册

2025-03-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 7.4.2超几何分布
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.11 MB
发布时间 2025-03-18
更新时间 2025-03-18
作者 xkw_56708567
品牌系列 -
审核时间 2025-03-17
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来源 学科网

内容正文:

7.4.2超几何分布 1. 二项分布: 一般地,在n重伯努利试验中,设每次试验中事件A发生的概率为p (0<p<1),用X表示事件A发生的次数,则X的分布列为 如果随机变量X的分布列具有上式的形式,则称随机变量X服从二项分布, 记作X ~B(n,p). 若X~B(n, p),则有 2.二项分布的均值与方差 3.古典概型概率计算公式 复习回顾 复习回顾 2.若某射手每次射击击中目标的概率为0.9,每次射击的结果相互独立,则在他连续4次的射击中,恰好有一次未击中目标的概率是多大. 复习回顾 5.某射手每次射击击中目标的概率为0.8,共进行10次射击,求(精确到0.01): (1)恰有8次击中目标的概率; (2)至少有8次击中目标的概率. 复习回顾 复习回顾 探究1:已知100件产品中有8件次品, 分别采用有放回和不放回的方式随机抽取4件.设抽取的4件产品中次品数为X,求随机变量X的分布列. 思考2:如果采用不放回抽样,那么抽取的4件产品中次品数X是否也服从二项分布? 思考1:如果采用有放回抽样,随机变量X服从二项分布吗? 采用有放回抽样,则每次抽到次品的概率为0.08,且各次抽样的结果相互独立,此时X服从二项分布,即X~B(4, 0.08). 采用不放回抽样,虽然每次抽到次品的概率都是0.08,但每次抽取不是同一个试验,各次抽取的结果不独立,不符合n重伯努利试验的特征,因此X不服从二项分布. 新知探究 解:由题意可知,X可能的取值为0, 1, 2, 3, 4. 思考3:如果采用不放回抽样,抽取的4件产品中次品数X服从什么分布?如何求X的分布列? 提示:根据古典概型求X的分布列. 由古典概型的知识,得X的分布列为 从100件产品中任取4件, 样本空间包含 个样本点, 且每个样本点都是等可能发生的. 其中4件产品中恰有k件次品的结果数为 . X 0 1 2 3 4 P 新知探究 一般地, 假设一批产品共有N件, 其中有M件次品. 从N件产品中随机抽取n件(不放回), 用X表示抽取的n件产品中的次品数, 则X的分布列为: 超几何分布: 其中n, N, M∈N*, M≤N, n≤N, m=max{0, n-(N-M)}, r=min{n, M}. 如果随机变量X的分布列具有上式的形式,那么称随机变量X服从超几何分布. P(X=k)= (k=m,m+1,m+2,……,r.) 记为X~H(N,n, M). N—总体中的个体总数 M—总体中的特殊个体总数(如次品总数) n—样本容量 k—样本中的特殊个体数(如次品数) 提醒:正确理解其条件以及参数的意义 新知生成 ①总体中含有两类不同的个体; ②不放回地抽取; ③随机变量是从总体中抽取的n个个体中某一类个体的数量. 追问 怎样判断一个变量是否服从超几何分布? 新知生成 B 新知应用 解:设X表示选出的5名学生中含甲的人数,则X服从超几何分布, 且N=50, M=1, n=5. 例1 .从50 名学生中随机选出5名学生代表,求甲被选中的概率. 容易发现,每个人被抽到的概率都是 . 这个结论非常直观,上述解答过程就是这一结论的推导过程. 因此甲被选中的概率为 新知应用 解:设X表示抽取10个零件中不合格品数,则X服从超几何分布,其分布列为 例2 .一批零件共有30个,其中有3个不合格. 随机抽取10个零件进行检测,求至少有1件不合格的概率. ∴至少有1件不合格的概率为 直接法 间接法 新知应用 1. 一箱24罐的饮料中4罐有奖券,每张奖券奖励饮料一罐,从中任意抽取2罐,求这2罐中有奖券的概率. 设抽出的2罐中有奖券的罐数为X,则X服从超几何分布,从而抽取2罐中有奖券的概率为 解: 课本练习P80 新知应用 2. 学校要从12名候选人中选4名同学组成学生会,已知有4名候选人来自甲班. 假设每名候选人都有相同的机会被选到, 求甲班恰有2名同学被选到的概率. 设选到的4人中甲班同学的人数为X,则X服从超几何分布,从而甲班恰有2人被选到的概率为 解: 课本练习P80 新知应用 探究2:服从超几何分布的随机变量的均值是什么? 设随机变量 X 服从超几何分布,则 X 可以解释为从包含 M 件次品的 N 件产品中,不放回地随机抽取 n 件产品中的次品数. 令 ,则 p 是 N 件产品的次品率,而 是抽取的 n 件产品的次品率. 我们猜想 新知探究 下面对均值进行证明. 证明:令m=max{0, n-N+M}, r=min{n, M}. 由随机变量的定义: 当m>0时, 当m=0时,类似可以证明结论依然成立. 若随机变量X服从超几何分布,则有 新知探究 解:(1) 对于有放回摸球,每次摸到黄球的概率为0.4,且各次试验之间的结果是独立的,因此X~B(20, 0.4),X的分布列为 例3.一个袋子中有100个大小相同的球,其中有40个黄球、60 个白球,从中随机地摸出20个球作为样本. 用X表示样本中黄球的个数. (1) 分别就有放回摸球和不放回摸球,求X的分布列; (2) 分别就有放回摸球和不放回摸球,用样本中黄球的比例估计总体中黄球的比例,求误差不超过0.1的概率. 对于不放回摸球, 各次试验的结果不独立, X服从超几何分布, X的分布列为 新知应用 3.从一副不含大小王的52张扑克牌中任意抽出5张,求至少有2张A牌的概率(精确到0.000 01). 课本练习P81 新知应用 6.有一个摸奖游戏,在一个口袋中装有10个红球和20个白球,这些球除颜色外完全相同.一次从中摸出5个球,至少摸到3个红球就中奖.求中奖的概率(精确到0.001). 解:设摸出红球的个数为X,则X的所有可能值为0、1、2、3、4、5,且X服从超几何分布,其中N=30,M=10,n=5. 一次从中摸出5个球,摸到k(k=0,1,2,3,4,5)个红球的概率为 课本练习P81 新知应用 1.从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,设随机变量X表示所选3人中女生的人数. (1) 求X的分布列与均值; (2) 求所选3人中至多有1名女生的概率. 解:(1) 由题意可知,X服从超几何分布,所以X分布列为 所得金额的均值为 (2) 所选3人中至多有1名女生的概率为 新知应用 二项分布、超几何分布有什么区别和联系? 超几何分布 二项分布 试验类型 抽样 抽样 试验种数 有 种物品 有 种结果 总体容量 个 个 随机变量取值的概率 利用 计算 利用 计算 联系 不放回 放回 两 两 有限 无限 古典概型 独立重复试验 (1)对于同一模型,两个分布的均值相同,但超几何分布的方差较小,随机变量的取值更集中于均值附近 (2)对于不放回摸球,当N充分大,且n远远小于N时,各次抽样结果彼此影响很小,此时超几何分布近似二项分布;从方差角度看,由于,两个分布的方差也近似相等。 孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 22 一般地,假设一批产品共有N件,其中有M件次品. 从N件产品中随机抽取n件(不放回),用X表示抽取的n件产品中的次品数,则X的分布列为 1.超几何分布 若随机变量X服从超几何分布,则 2.超几何分布的均值 归纳小结 P(Y=1)=C××=,P(Y=2)=C××=,P(Y=3)==. 故Y的分布列为 E(Y)=3×=. 3.某一智力游戏玩一次所得的积分是一个随机变量X,其分布列如下表,均值E(X)=2. (1)求a和b的值; (2)某同学连续玩三次该智力游戏,记积分X大于0的次数为Y,求Y的分布列与均值. 解:(1)因为E(X)=2,所以0×+3×a+6×b=2,即3a+6b=2.① 又+a+b=1,得a+b=,② 联立①②,解得a=,b=. (2)P(X>0)=,依题意知Y~B, 故P(Y=0)==, 下列随机事件中的随机变量X服从超几何分布的是(  ) A.将一枚硬币连抛3次,正面向上的次数X B.从7名男生与3名女生共10名学生干部中选出5名优秀学生干部,选出女生的人数X C.某射手射击的命中率为0.8,现对目标射击1次,记命中目标的次数为X D.盒中有4个白球和3个黑球,每次从中摸出1个球且不放回,X是首次摸出黑球时的总次数 $$

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