精品解析：2025年河南省驻马店市中考一模语文试题

2025年河南省中招考试模拟试卷（一） 语 文 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共23分） 班级开展“郑州地铁——城市的动脉”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。 1. 小组成员想用下面这段文字介绍郑州地铁，里面有一些字词拿不准，请你完善。 地铁是一座城市的窗口。每一次线路的延展，都如同细腻的笔触，勾 lè 出城市生活变迁的细腻图景。时间流动中，地铁的模样与城市生活交织共融，悄然间完成一场华丽的焕新。郑州地铁 bǐng 持真心，精心打造地铁美学，诚邀每一位乘客去探寻城市日常里那些被忽略的美好，感受生活最本真的魅力。 （1）语段中两个加点字怎么读？请写出正确的拼音。 （2）语段中两个横线处应分别写哪个字？请工整书写。 2. 小组成员梳理了郑州地铁的构建过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。 郑州首条地铁1号线于2013年12月建成开通，新城与老城首次轨上“握手”，郑州正式步入“地铁时代”。2016年8月，郑州地铁2号线一期工程开通运营，2019年5月5号线开通运行，这是郑州唯一一条闭环地铁线路，至此，5号环线与1号线、2号线共同形成“申”字形格局。2020年12月，郑州地铁3号线一期、4号线开通，郑州地铁正式迈入网络化运营新时代。2024年12月，郑州地铁迎来重要里程碑——地铁6号线一期东北段和7号线一期、8号线一期三线齐发，正式开通。至此，郑州地铁三期建设规划线路全部建成通车，运营总里程达450公里，跨过世界级地铁城市400公里的准入门槛，标志着郑州正式跻身世界级地铁城市。 （1）___________（2）___________（3）___________（4）___________ 3. 小组成员写了一段关于郑州地铁美学的文字，有几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。 设计师团队深入研究郑州的历史文化、城市特色，挖掘像黄河文化、商都文化等元素，__________。__________。__________。__________。 ①以城市文化元素为灵感，确定站厅空间的色彩基调与装饰主题 ②乘客在站内行走，感受到独特的艺术氛围，如在郑州东站，现代化设计与中原文化符号相融合，带来视觉享受 ③施工团队依据设计方案，采用特定的材料和工艺进行装修，如运用浮雕、壁画等艺术形式展现文化内容 ④再根据挖掘出的文化元素，设计出包含艺术装置、壁画、特色照明等在内的地铁空间艺术方案 4. 郑州地铁推出了“印记郑州”系列文创笔记本和冰箱贴，小组成员不明白其用意，请你结合图2、图3，阐释图1中笔记本封面的设计意图。 注：笔记本封面为橙色。 5. 小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 乘坐郑州地铁途经绿博园站，会让人联想到白居易《钱塘湖春行》中“_____________，_____________”的生机勃勃的春日花草；途经黄河迎宾馆，会让人联想到王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，③ __________”的塞外奇景；途经商城遗址附近，让人不禁想起王湾《次北固山下》中“_____________，_____________”借自然景物变化暗示新旧交替。郑州地铁的便捷，让人们出行更高效，这使人联想到宋濂《送东阳马生序》中作者所写求师跋涉的艰辛“当余之从师也，_____________，__________”；郑州地铁如纽带般串联起城市的各个角落，拉近了人与人之间的距离，正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中所写：“_____________，_____________。” 二、现代文阅读（共27分） （一） 阅读下文，完成下面小题。 百合花 ①1946年的中秋。这天打海岸的部队决定晚上总攻。 ②我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。我被派到前沿包扎所，一个通讯员送我去那。 ③送我去的通讯员是个十八九岁的小伙子，高挑的个子，厚实的肩膀，一张稚气的圆脸。穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。 ④休息的时候，我坐在田界的石头上。他也在远远的一块石头上坐下，背向着我。我带着一种反抗情绪走过去，面对着他坐下来。他见我挨他坐下，立即张皇起来。我问他：“你还没娶媳妇吧?”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。半晌他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。 ⑤我们到包扎所接到的第一个任务是为伤员借被子。我们分头行动，不一会我就借了三床被子，而通讯员却两手空空。 ⑥“怎么，没借到?” ⑦“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……” ⑧“哪一家?你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，房门上垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边贴着鲜红的对联。我们向里“大姐、大嫂”地喊。一会，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我大嫂长大嫂短地向她道歉，讪讪地向她开口借被子。被子拿出来，我才明白她刚才为什么不肯借了。这原来是一条里外全新的花被子，枣红底，上面撒满白色百合花。 ⑨她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”我一努嘴，叫通讯员来拿。他绷着脸，垂着眼皮，接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，衣服挂住了门钩，“嘶”的一声，在肩膀处撕了个不小的口子。那媳妇一面笑着，一面要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。刚走出门不远，就有人告诉我们，那位年轻媳妇刚过门三天，这被子是她唯一的嫁妆。我听了便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，我想他听了这样的话一定会有同感吧！果然，他一边走一边嘟哝：“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……” ⑩回到包扎所以后，我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了。走不几步，他又想起了什么，在自己挎包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”说完就脚不点地地走了。我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。 ⑪他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。 ⑫包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女来帮忙。那位新媳妇也来了。我看见她把自己那条百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。 ⑬天黑了，天边涌起一轮满月。 ⑭战斗开始后的几十分钟里，一切顺利。 ⑮前面的枪声，渐渐稀落了。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。 ⑯“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……” ⑰我强忍着眼泪，打发他们走了。回转身看见新媳妇庄严而虔诚地给他拭着身子，刚才的忸怩羞涩已经完全消失。等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他身边。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。我过去一摸，手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。” ⑱她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头…… ⑲卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼，自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。” ⑳“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，盖上了这位青年人的脸…… （作者：茹志鹃。有删改） 6. 小说以“百合花被子”为线索串联情节，请将下面空缺情节补充完整。 “我”和通讯员去借被子—_______—_______—_______—新媳妇将百合花被子盖在牺牲的通讯员身上 7. 阅读下面句子，根据括号中要求回答问题。 （1）天黑了，天边涌起一轮满月。（此处的环境描写有什么作用？） （2）“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。（新媳妇为什么“气汹汹”地对卫生员说话？） 8. 阅读小说要关注手法。本文的对比手法鲜明而丰富，请找出两处，分析其作用。 9. 文中的“百合花”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。 （二） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 文本一】 ①2024年12月4日，“春节”被联合国教科文组织正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。这一消息迅速刷屏，成为国人热议的焦点。春节申遗不仅进一步彰显了中国的文化自信，也为全球文化交流注入了新的活力。 ②与此同时，春节成功申遗也对我们提出了新的挑战。 ③首先，如何在传承的同时创新，是春节面临的重要课题。在科技飞速发展的今天，越来越多的中国人通过短视频平台记录春节瞬间，用数字技术呈现中华传统文化的新面貌。 ④其次，春节申遗成功的背后，也呼唤更多中华优秀传统文化“走出去”。春节申遗的成功经验，可以为其他文化元素的国际化提供借鉴。只有让更多的文化遗产获得国际认可，中国文化的影响力才能更深层次地融入全球化进程。 ⑤此外，春节申遗成功也对大众提出了更高的文化自觉要求。在年味日渐稀薄的当下，我们每个人都应成为优秀传统文化的传播者与传承者，用实际行动守护传统的温度。如从年夜饭中的一道菜肴、春联上的一句吉语，到给孩子讲述一个年兽的故事，每一个细节都承载着文化的传递，而文化的力量正是在点滴中积累并延续的。 ⑥春节申遗成功，是文化自信的具体体现，同时也是一份激励与责任。在全球化和信息化的今天，文化间的交流与交融已经成为不可阻挡的趋势。我们需要以更加开放、自信的姿态，将春节这一文化载体打造为促进全球文明互鉴的桥梁，呼唤更多文化自信的全球表达。 （节选自红网《春节申遗成功，呼唤文化自信的全球表达》，有删改） 【文本二】 ①“得知申遗成功，我很兴奋，特别有成就感！”全国政协常委，民进中央常委、河南省委主委，河南省政协副主席张震宇接受记者采访时表示。早在2022年全国两会期间，他就提交了《关于将春节申报为人类非遗代表作的提案》，建议将春节列入申报人类非遗代表作名录预备名单，进而申报人类非遗代表作遗产，以推动文化强国战略的实施。张震宇告诉记者，之所以有这个提案，有三方面的背景： ②一是继2005年韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。基于此，才决定以提案的形式来推进春节申遗进程。 ③二是随着时代的进展，年味变得越来越淡，申遗能够让我们对中华民族最传统的节日更加重视，共同守护好中华民族的精神家园。 ④三是春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用，已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。春节申遗可以让国人和世界连为一体、同频共振。 ⑤那么春节申遗成功后，如何让这份“年味”走出去? ⑥张震宇看来，春节申遗成功后，不仅要保护好各种春节文化习俗，还应加强对春节文化资源的挖掘，推动春节文化的创造性转化和创新性发展，建构符合时代的春节礼仪礼俗新形态。 ⑦张震宇特别提到，在春节等非遗保护和传承中，法治不可或缺。检察机关应为非遗保护、申遗等工作积极贡献法治智慧和检察力量。 ⑧春节申遗成功和“非遗热”“文旅热”的升温，对非遗领域的科学立法、严格执法、公正司法、全民守法有新的更高要求，检察公益诉讼制度已成为推动物质和非物质文化遗产协同保护的强大助力。 （《春节，申遗成功！让“年味”走向世界》，有删改） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一整体按照“总一分一总”的结构展开论述，条理清晰。 B. 文本一第⑤段通过列举事例论证了春节申遗成功也对大众提出了更高的文化自觉要求。 C. 文本二第⑤段承上启下，衔接过渡自然，将春节申遗成功的背景与如何让“年味”走向世界有机联系在一起。 D. 文本二结尾强调检察公益诉讼制度对非遗保护的作用，偏离了春节申遗的主题，属于论证的赘余部分。 11. 请简要分析文本一的论证思路。 12. 两个文本都围绕春节申遗展开论述，请结合两个文本，概括如何在春节申遗成功后让“年味”走向世界。 三、古诗文阅读（共15分） （一） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 天启①六年十二月，大雪深三尺许。晚霁②，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃③侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白④。坐久清冽，苍头⑤送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑥之，竞不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。 （选自张岱《陶庵梦忆·龙山雪》） 【注释】①天启：明熹宗朱由校年号。②霁：雨后或雪后转晴。③李岕（jiè）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。④呆白：苍白。⑤苍头：这里指年纪大的伙计。⑥欱（hē）：同“喝”。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）余勉强举大觥敌寒 课内迁移法：觥筹交错（《醉翁亭记》） _________ （2）咽涩不得出 查阅字典法：①喉咙。②吞食。③声音阻塞而低微。 _________ （填序号） （3）拖冰凌而归 词语推断法：归心似箭 _________ 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 15. 甲文中有关“湖上影子”的几句是如何做到“文中有画”的？请结合具体内容简要分析。 16. 乙文中作者写龙山雪皆“呆白”，饮酒时也“勉强举大觥”，张岱为何仍要记述这次经历？请结合乙文段内容谈谈你的理解。 （二） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 17. 下面与“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”表达的情感最相近的一项是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] B. 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》） C. 采菊东篱下，悠然见南山。[陶渊明《饮酒》（其五）] D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》（其一）] 18. 在朗读尾联时，语调上扬，请你结合诗句内容分析这样读原因。 四、名著阅读（5分） 19. 文学作品中的典型环境关联着人物塑造、情节设置、主题建构等，是打开优秀作品的一个重要密码。请从下面两项中任选其一，结合书中具体内容分析典型环境的作用。 A．烈日、暴雨与祥子（《骆驼祥子》） B．风雪与林冲（《水浒传》） 五、作文（50分） 20. 阅读下面材料，任选一题作文。 “无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为起点。” ——《人民日报》2025年元旦献词 （1）请以“现在的力量”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年河南省中招考试模拟试卷（一） 语 文 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共23分） 班级开展“郑州地铁——城市的动脉”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。 1. 小组成员想用下面这段文字介绍郑州地铁，里面有一些字词拿不准，请你完善。 地铁是一座城市的窗口。每一次线路的延展，都如同细腻的笔触，勾 lè 出城市生活变迁的细腻图景。时间流动中，地铁的模样与城市生活交织共融，悄然间完成一场华丽的焕新。郑州地铁 bǐng 持真心，精心打造地铁美学，诚邀每一位乘客去探寻城市日常里那些被忽略的美好，感受生活最本真的魅力。 （1）语段中两个加点字怎么读？请写出正确的拼音。 （2）语段中两个横线处应分别写哪个字？请工整书写。 【答案】（1）mú qiǎo （2）勒 秉 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 模样：mú yàng，人的面容或装束打扮的样子。 悄然：qiǎo rán，形容忧愁的样子；形容寂静无声。 【小问2详解】 本题考查字形。 勾勒：gōu lè，用线条画出轮廓；用简单的笔墨描写事物的大致情况。 秉持：bǐng chí，意为执持；持有具有；指操守。 2. 小组成员梳理了郑州地铁的构建过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。 郑州首条地铁1号线于2013年12月建成开通，新城与老城首次轨上“握手”，郑州正式步入“地铁时代”。2016年8月，郑州地铁2号线一期工程开通运营，2019年5月5号线开通运行，这是郑州唯一一条闭环地铁线路，至此，5号环线与1号线、2号线共同形成“申”字形格局。2020年12月，郑州地铁3号线一期、4号线开通，郑州地铁正式迈入网络化运营新时代。2024年12月，郑州地铁迎来重要里程碑——地铁6号线一期东北段和7号线一期、8号线一期三线齐发，正式开通。至此，郑州地铁三期建设规划线路全部建成通车，运营总里程达450公里，跨过世界级地铁城市400公里的准入门槛，标志着郑州正式跻身世界级地铁城市。 （1）___________（2）___________（3）___________（4）___________ 【答案】 ①. 2013年12月，郑州首条地铁1号线建成开通。 ②. 2019年5月，5号线开通运行。 ③. 2020年12月，郑州地铁3号线一期、4号线开通。 ④. 2024年12月，地铁6号线一期东北段和7号线一期、8号线一期三线齐发，正式开通。标志着郑州正式跻身世界级地铁城市。 【解析】 【详解】本题考查提炼概括。 （1）结合第1段“郑州首条地铁1号线于2013年12月建成开通，新城与老城首次轨上‘握手’，郑州正式步入‘地铁时代’”可知，2013年12月发生的重要事件是郑州首条地铁1号线建成开通。由此可知，①处应填“郑州首条地铁1号线建成开通”。 （2）结合第2段“2019年5月5号线开通运行，这是郑州唯一一条闭环地铁线路，至此，5号环线与1号线、2号线共同形成‘申’字形格局”可知，形成“申”字形格局是因为2019年5月5号线的开通运行。由此可知，②处应填“2019年5月”。 （3）结合第2段“2020年12月，郑州地铁3号线一期、4号线开通，郑州地铁正式迈入网络化运营新时代”可知，2020年12月发生的重要事件是郑州地铁3号线一期、4号线开通。由此可知，③处应填“郑州地铁3号线一期、4号线开通”。 （4）结合第3段“2024年12月，郑州地铁迎来重要里程碑——地铁6号线一期东北段和7号线一期、8号线一期三线齐发，正式开通。至此，郑州地铁三期建设规划线路全部建成通车，运营总里程达450公里，跨过世界级地铁城市400公里的准入门槛，标志着郑州正式跻身世界级地铁城市”可知，2024年12月不仅有三线齐发的事件，更重要的标志是郑州正式跻身世界级地铁城市。由此可知，④处应填“地铁6号线一期东北段和7号线一期、8号线一期三线齐发，正式开通。标志着郑州正式跻身世界级地铁城市”。 3. 小组成员写了一段关于郑州地铁美学的文字，有几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。 设计师团队深入研究郑州的历史文化、城市特色，挖掘像黄河文化、商都文化等元素，__________。__________。__________。__________。 ①以城市文化元素为灵感，确定站厅空间的色彩基调与装饰主题 ②乘客在站内行走，感受到独特的艺术氛围，如在郑州东站，现代化设计与中原文化符号相融合，带来视觉享受 ③施工团队依据设计方案，采用特定的材料和工艺进行装修，如运用浮雕、壁画等艺术形式展现文化内容 ④再根据挖掘出的文化元素，设计出包含艺术装置、壁画、特色照明等在内的地铁空间艺术方案 【答案】①④③② 【解析】 【详解】本题考查衔接排序。 首先，设计师团队深入研究并挖掘文化元素后，紧接着应该“以城市文化元素为灵感，确定站厅空间的色彩基调与装饰主题”，所以①排在首位，这一步是从整体上对地铁空间的设计方向进行初步规划；然后，基于确定的色彩基调与装饰主题，“再根据挖掘出的文化元素，设计出包含艺术装置、壁画、特色照明等在内的地铁空间艺术方案”，故④应排在①之后，此时完成了具体的设计方案；接下来，有了设计方案，“施工团队依据设计方案，采用特定的材料和工艺进行装修，如运用浮雕、壁画等艺术形式展现文化内容”，③顺承④，讲述施工团队依据设计方案进行实际的装修工作，将设计方案转化为实际的地铁空间装饰；最后，当地铁装修完成后，“乘客在站内行走，感受到独特的艺术氛围，如在郑州东站，现代化设计与中原文化符号相融合，带来视觉享受”，②描绘了乘客最终在完成装修的地铁空间内的感受，是整个流程的结果呈现。 综上，正确顺序为①④③②。 4. 郑州地铁推出了“印记郑州”系列文创笔记本和冰箱贴，小组成员不明白其用意，请你结合图2、图3，阐释图1中笔记本封面设计意图。 注：笔记本封面为橙色。 【答案】笔记本封面的橙色代表活力和温暖，象征着郑州地铁给城市带来的活力和便利。封面设计融合了郑州的历史文化元素和现代都市特色，通过艺术化的表现手法，展现了郑州地铁的美学理念和城市的发展变迁。这种设计旨在让乘客在使用笔记本的同时，感受郑州地铁所传递的城市文化和艺术氛围，增强对郑州地铁品牌的认同感和归属感。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 做答此题，先观察图2、图3，图2是具有历史感的文物，代表郑州的历史文化；图3是郑州地铁标志，体现现代元素；再看题目所给的图1，思考封面橙色的含义以及其与郑州地铁的联系；最后结合三者，分析笔记本封面设计如何将历史与现代融合，以及其对于乘客和郑州地铁品牌的意义。 示例：图2的文物展现了郑州深厚的历史文化底蕴，图3的郑州地铁标志则代表着现代都市的便捷交通。图1笔记本封面采用橙色，橙色是一种充满活力与热情的颜色，象征着郑州这座城市在历史传承中不断焕发出的蓬勃生机，也寓意着郑州地铁为市民的出行带来的温暖服务与活力。封面设计巧妙地将古老文物元素以创新的形式呈现，与现代的郑州地铁标志相互呼应，意味着郑州地铁不仅是城市的交通载体，更是连接历史与现代的桥梁。乘客使用这样的笔记本时，既能感受到郑州悠久的历史韵味，又能联想到便捷的现代地铁出行，这不仅传递了郑州独特的城市文化，还能让乘客对郑州地铁品牌产生更强的认同感，体会到它在城市发展中的重要意义。 5. 小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 乘坐郑州地铁途经绿博园站，会让人联想到白居易《钱塘湖春行》中“_____________，_____________”的生机勃勃的春日花草；途经黄河迎宾馆，会让人联想到王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，③ __________”的塞外奇景；途经商城遗址附近，让人不禁想起王湾《次北固山下》中“_____________，_____________”借自然景物变化暗示新旧交替。郑州地铁的便捷，让人们出行更高效，这使人联想到宋濂《送东阳马生序》中作者所写求师跋涉的艰辛“当余之从师也，_____________，__________”；郑州地铁如纽带般串联起城市的各个角落，拉近了人与人之间的距离，正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中所写：“_____________，_____________。” 【答案】 ①. 乱花渐欲迷人眼 ②. 浅草才能没马蹄 ③. 长河落日圆 ④. 海日生残夜 ⑤. 江春入旧年 ⑥. 负箧曳屣 ⑦. 行深山巨谷中 ⑧. 海内存知己 ⑨. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐欲、蹄、箧、曳屣、涯”等字词容易写错。 二、现代文阅读（共27分） （一） 阅读下文，完成下面小题。 百合花 ①1946年的中秋。这天打海岸的部队决定晚上总攻。 ②我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。我被派到前沿包扎所，一个通讯员送我去那。 ③送我去的通讯员是个十八九岁的小伙子，高挑的个子，厚实的肩膀，一张稚气的圆脸。穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。 ④休息的时候，我坐在田界的石头上。他也在远远的一块石头上坐下，背向着我。我带着一种反抗情绪走过去，面对着他坐下来。他见我挨他坐下，立即张皇起来。我问他：“你还没娶媳妇吧?”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。半晌他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。 ⑤我们到包扎所接到的第一个任务是为伤员借被子。我们分头行动，不一会我就借了三床被子，而通讯员却两手空空。 ⑥“怎么，没借到?” ⑦“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……” ⑧“哪一家?你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，房门上垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边贴着鲜红的对联。我们向里“大姐、大嫂”地喊。一会，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我大嫂长大嫂短地向她道歉，讪讪地向她开口借被子。被子拿出来，我才明白她刚才为什么不肯借了。这原来是一条里外全新的花被子，枣红底，上面撒满白色百合花。 ⑨她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”我一努嘴，叫通讯员来拿。他绷着脸，垂着眼皮，接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，衣服挂住了门钩，“嘶”的一声，在肩膀处撕了个不小的口子。那媳妇一面笑着，一面要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。刚走出门不远，就有人告诉我们，那位年轻媳妇刚过门三天，这被子是她唯一的嫁妆。我听了便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，我想他听了这样的话一定会有同感吧！果然，他一边走一边嘟哝：“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……” ⑩回到包扎所以后，我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了。走不几步，他又想起了什么，在自己挎包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”说完就脚不点地地走了。我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。 ⑪他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。 ⑫包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女来帮忙。那位新媳妇也来了。我看见她把自己那条百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。 ⑬天黑了，天边涌起一轮满月。 ⑭战斗开始后的几十分钟里，一切顺利。 ⑮前面的枪声，渐渐稀落了。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。 ⑯“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……” ⑰我强忍着眼泪，打发他们走了。回转身看见新媳妇庄严而虔诚地给他拭着身子，刚才的忸怩羞涩已经完全消失。等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他身边。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。我过去一摸，手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。” ⑱她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头…… ⑲卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼，自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。” ⑳“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，盖上了这位青年人的脸…… （作者：茹志鹃。有删改） 6. 小说以“百合花被子”为线索串联情节，请将下面空缺的情节补充完整。 “我”和通讯员去借被子—_______—_______—_______—新媳妇将百合花被子盖在牺牲的通讯员身上 7. 阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。 （1）天黑了，天边涌起一轮满月。（此处的环境描写有什么作用？） （2）“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。（新媳妇为什么“气汹汹”地对卫生员说话？） 8. 阅读小说要关注手法。本文的对比手法鲜明而丰富，请找出两处，分析其作用。 9. 文中的“百合花”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。 【答案】6. ①. 年轻媳妇不肯借被子 ②. 通讯员不小心撕破了被子 ③. 新媳妇帮通讯员缝补被子 7. （1）此处的环境描写渲染了宁静祥和的氛围，烘托了人物的内心世界，为下文的情节发展做铺垫。 （2）新媳妇之所以“气汹汹”地对卫生员说话，是因为她对通讯员牺牲的悲痛和对卫生员拿走被子的不满。她认为这条被子不仅仅是一件物品，更是她对通讯员的纪念和情感的寄托。 8. （1）通讯员的稚气和羞涩与他英勇牺牲的对比，突出了战争的残酷和通讯员的英雄形象。 （2）新媳妇从忸怩羞涩到庄严虔诚的对比，展现了人物内心的成长和变化，强调了战争对人物性格的塑造作用。 9. ①“百合花”象征着纯洁和美好，代表了年轻媳妇的美丽和通讯员的纯真。 ②被子上的百合花图案体现了民间艺术和传统文化的魅力，展现了中国人民对美好生活的向往和追求。 ③百合花被子的故事展现了战争中的人性美和人情美，传达了人们对和平的渴望和对英雄的敬仰。 ④百合花作为线索贯穿全文，串联了主要情节，使故事更加紧凑和连贯。 ⑤百合花的意象增强了小说的艺术感染力，使读者在情感上产生共鸣，深化了小说的主题。 【解析】 【导语】《百合花》通过细腻的笔触描绘了战争背景下的人性光辉。小说以“百合花被子”为线索，串联起通讯员与新媳妇之间的情感变化，展现了人与人之间的温情与牺牲精神。作者通过对比手法，如通讯员的羞涩与新媳妇的坚定，突出了人物性格的鲜明反差。环境描写如满月的出现，烘托了战斗的紧张与牺牲的悲壮。百合花不仅是新媳妇的嫁妆，更象征着纯洁与牺牲，深化了小说的主题，表达了对战争中平凡英雄的敬意与缅怀。 【6题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合第⑧段“我们向里‘大姐、大嫂’地喊。一会，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来……我大嫂长大嫂短地向她道歉，讪讪地向她开口借被子。被子拿出来，我才明白她刚才为什么不肯借了。这原来是一条里外全新的花被子，枣红底，上面撒满白色百合花”可知，当“我”和通讯员向年轻媳妇借被子时，一开始她是不肯借的，因为那是一条全新的、漂亮的花被子，还是她唯一的嫁妆。由此可知，“年轻媳妇不肯借被子”这一情节是在“我”和通讯员去借被子之后发生的，符合情节发展顺序，是该空缺处应补充的内容。 二空，结合第⑨段“她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：‘抱去吧。’我一努嘴，叫通讯员来拿。他绷着脸，垂着眼皮，接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，衣服挂住了门钩，‘嘶’的一声，在肩膀处撕了个不小的口子”可知，在通讯员接过被子准备离开时，由于慌慌张张，衣服挂住门钩，导致肩膀处的衣服撕破了，同时也暗示了被子可能也受到了一定程度的拉扯等情况，可概括为“通讯员不小心撕破了被子”。由此可知，这一情节紧接在年轻媳妇借被子之后，是借被子过程中的一个意外情况，符合情节的连贯性，是空缺处应补充的内容。 三空，结合第⑰段“回转身看见新媳妇庄严而虔诚地给他拭着身子，刚才的忸怩羞涩已经完全消失。等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他身边。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞”可知，在通讯员牺牲后，新媳妇看到他肩膀上那个因为借被子时撕破的洞，开始庄严而虔诚地为他缝补。由此可知，“新媳妇帮通讯员缝补被子”这一情节在通讯员牺牲这一情节之后，且在新媳妇将百合花被子盖在牺牲的通讯员身上之前，是情节发展的一个重要环节，所以该空缺处应补充此内容。 【7题详解】 （1）本题考查环境描写及作用。 结合第⑬段“天黑了，天边涌起一轮满月”以及第⑭段“战斗开始后的几十分钟里，一切顺利”“前面的枪声，渐渐稀落了”可知，“天黑了，天边涌起一轮满月”描绘了夜晚天空中出现满月的景象，营造出一种宁静、祥和的氛围。此时战斗开始后一切顺利且枪声稀落，这样的环境与之前紧张的战斗氛围形成了一定的反差，烘托出在这短暂时刻人物内心相对平静的状态。同时，这一宁静的环境描写也为下文重伤员被送来以及新媳妇看到牺牲的通讯员等情节做了铺垫，在宁静的氛围中发生这样令人悲痛的事情，更能凸显出情节的变化和人物情感的冲击。由此可知，此处的环境描写渲染了宁静祥和的氛围，烘托了人物的内心世界，为下文的情节发展做铺垫。 （2）本题考查内容理解。 结合第⑯段“‘这都是为了我们……’那个担架员负罪地说道，‘我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……’”以及第⑲段“卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼，自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：‘被子……是借老百姓的’”和第⑳段“‘是我的——’她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去”可知，新媳妇知道了通讯员是为了保护大家而牺牲的，内心充满了悲痛。当卫生员要揭掉盖在通讯员身上的被子时，新媳妇认为这条被子不仅仅是一件普通的物品，它有着特殊的意义，是她对通讯员的纪念和情感的寄托。她对卫生员拿走被子的行为感到不满，所以才会“气汹汹”地说话。由此可知，新媳妇之所以“气汹汹”地对卫生员说话，是因为她对通讯员牺牲的悲痛和对卫生员拿走被子的不满。她认为这条被子不仅仅是一件物品，更是她对通讯员的纪念和情感的寄托。 【8题详解】 本题考查表现手法及作用。 示例一：结合第④段“他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。半晌他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头”可知，这里通过对通讯员的神态、动作描写，生动地展现了他的稚气和羞涩。结合第⑯段“这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……”可知，在危险面前，通讯员毫不犹豫地用自己的生命保护了战友。由此可知，将通讯员平时的稚气羞涩与他在战场上的英勇无畏进行对比，突出了战争的残酷，更凸显出通讯员的英雄形象，让读者对他的牺牲感到痛心和敬佩。 示例二：结合第⑨段“那媳妇一面笑着，一面要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走”可知，此时的新媳妇面对通讯员时是忸怩羞涩的，还有些故意气通讯员的调皮。而结合第⑰段“新媳妇庄严而虔诚地给他拭着身子，刚才的忸怩羞涩已经完全消失”以及“她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞”可知，在通讯员牺牲后，新媳妇的态度发生了巨大的变化，变得庄严而虔诚。由此可知，这种对比展现了新媳妇内心的成长和变化，强调了战争让她从一个羞涩的年轻媳妇成长为一个对英雄充满敬重的人，突出了战争对人物性格的塑造作用。 【9题详解】 本题考查标题理解。 结合第⑧段“这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我大嫂长大嫂短地向她道歉，讪讪地向她开口借被子。被子拿出来，我才明白她刚才为什么不肯借了。这原来是一条里外全新的花被子，枣红底，上面撒满白色百合花”以及第④段“送我去的通讯员是个十八九岁的小伙子，高挑的个子，厚实的肩膀，一张稚气的圆脸……他见我挨他坐下，立即张皇起来。我问他：‘你还没娶媳妇吧？’他飞红了脸，更加忸怩起来”可知，年轻媳妇长得好看且羞涩腼腆，通讯员充满稚气、忸怩羞涩，他们都有着纯洁美好的特质。而百合花洁白、美好，与他们的形象和性格相契合。由此可知，“百合花”象征着纯洁和美好，代表了年轻媳妇的美丽和通讯员的纯真。 结合第⑧段“这原来是一条里外全新的花被子，枣红底，上面撒满白色百合花”可知，这条百合花图案的被子，其色彩搭配和图案设计体现了民间的审美和艺术特色，是民间艺术的一种呈现。同时，百合花在中国文化中有着美好的寓意，象征着纯洁、吉祥等，代表了中国传统文化中对美好事物的追求。由此可知，被子上的百合花图案体现了民间艺术和传统文化的魅力，展现了中国人民对美好生活的向往和追求。 结合第⑨段“刚走出门不远，就有人告诉我们，那位年轻媳妇刚过门三天，这被子是她唯一的嫁妆。我听了便有些过意不去，通讯员也皱起了眉……他一边走一边嘟哝：‘我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……’”以及第⑰段“回转身看见新媳妇庄严而虔诚地给他拭着身子，刚才的忸怩羞涩已经完全消失。等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他身边。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞”和第⑳段“在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，盖上了这位青年人的脸……”可知，一开始年轻媳妇对借被子有所犹豫，后来却主动为牺牲的通讯员缝补衣服、将被子盖在他身上，通讯员借到被子后也觉得借人家结婚被子不合适。这些情节展现了他们之间善良、纯真的人性美和相互关心的人情美。在战争的背景下，这种美好更加珍贵，也传达出人们对和平的渴望，以及对像通讯员这样英雄的敬仰。由此可知，百合花被子的故事展现了战争中的人性美和人情美，传达了人们对和平的渴望和对英雄的敬仰。 结合第⑤段“我们到包扎所接到的第一个任务是为伤员借被子……而通讯员却两手空空”，接着第⑧段“这原来是一条里外全新的花被子，枣红底，上面撒满白色百合花”开始围绕这条百合花被子展开借被子的情节，然后第⑨段“不想他一步还没有走出去，衣服挂住了门钩，‘嘶’的一声，在肩膀处撕了个不小的口子。那媳妇一面笑着，一面要给他缝上”有了撕破被子的情节，第⑫段“我看见她把自己那条百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上”以及后续新媳妇为通讯员缝补衣服、最后将被子盖在他身上等情节，都与百合花被子紧密相关。由此可知，百合花作为线索贯穿全文，串联了主要情节，使故事更加紧凑和连贯。 结合全文内容，百合花的形象和百合花被子的故事，给读者留下了深刻的印象。百合花本身纯洁美好的形象，以及围绕它展开的情节中所展现的人性美、人情美，让读者在阅读过程中产生了情感共鸣。从主题上看，它深化了小说对战争中美好人性、人情的赞美，以及对和平的向往等主题。由此可知，百合花的意象增强了小说的艺术感染力，使读者在情感上产生共鸣，深化了小说的主题。 （二） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 ①2024年12月4日，“春节”被联合国教科文组织正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。这一消息迅速刷屏，成为国人热议的焦点。春节申遗不仅进一步彰显了中国的文化自信，也为全球文化交流注入了新的活力。 ②与此同时，春节成功申遗也对我们提出了新的挑战。 ③首先，如何在传承的同时创新，是春节面临的重要课题。在科技飞速发展的今天，越来越多的中国人通过短视频平台记录春节瞬间，用数字技术呈现中华传统文化的新面貌。 ④其次，春节申遗成功的背后，也呼唤更多中华优秀传统文化“走出去”。春节申遗的成功经验，可以为其他文化元素的国际化提供借鉴。只有让更多的文化遗产获得国际认可，中国文化的影响力才能更深层次地融入全球化进程。 ⑤此外，春节申遗成功也对大众提出了更高的文化自觉要求。在年味日渐稀薄的当下，我们每个人都应成为优秀传统文化的传播者与传承者，用实际行动守护传统的温度。如从年夜饭中的一道菜肴、春联上的一句吉语，到给孩子讲述一个年兽的故事，每一个细节都承载着文化的传递，而文化的力量正是在点滴中积累并延续的。 ⑥春节申遗成功，是文化自信的具体体现，同时也是一份激励与责任。在全球化和信息化的今天，文化间的交流与交融已经成为不可阻挡的趋势。我们需要以更加开放、自信的姿态，将春节这一文化载体打造为促进全球文明互鉴的桥梁，呼唤更多文化自信的全球表达。 （节选自红网《春节申遗成功，呼唤文化自信的全球表达》，有删改） 【文本二】 ①“得知申遗成功，我很兴奋，特别有成就感！”全国政协常委，民进中央常委、河南省委主委，河南省政协副主席张震宇接受记者采访时表示。早在2022年全国两会期间，他就提交了《关于将春节申报为人类非遗代表作的提案》，建议将春节列入申报人类非遗代表作名录预备名单，进而申报人类非遗代表作遗产，以推动文化强国战略的实施。张震宇告诉记者，之所以有这个提案，有三方面的背景： ②一是继2005年韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。基于此，才决定以提案的形式来推进春节申遗进程。 ③二是随着时代的进展，年味变得越来越淡，申遗能够让我们对中华民族最传统的节日更加重视，共同守护好中华民族的精神家园。 ④三是春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用，已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。春节申遗可以让国人和世界连为一体、同频共振。 ⑤那么春节申遗成功后，如何让这份“年味”走出去? ⑥张震宇看来，春节申遗成功后，不仅要保护好各种春节文化习俗，还应加强对春节文化资源的挖掘，推动春节文化的创造性转化和创新性发展，建构符合时代的春节礼仪礼俗新形态。 ⑦张震宇特别提到，在春节等非遗保护和传承中，法治不可或缺。检察机关应为非遗保护、申遗等工作积极贡献法治智慧和检察力量。 ⑧春节申遗成功和“非遗热”“文旅热”的升温，对非遗领域的科学立法、严格执法、公正司法、全民守法有新的更高要求，检察公益诉讼制度已成为推动物质和非物质文化遗产协同保护的强大助力。 （《春节，申遗成功！让“年味”走向世界》，有删改） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一整体按照“总一分一总”的结构展开论述，条理清晰。 B. 文本一第⑤段通过列举事例论证了春节申遗成功也对大众提出了更高的文化自觉要求。 C. 文本二第⑤段承上启下，衔接过渡自然，将春节申遗成功的背景与如何让“年味”走向世界有机联系在一起。 D. 文本二结尾强调检察公益诉讼制度对非遗保护的作用，偏离了春节申遗的主题，属于论证的赘余部分。 11. 请简要分析文本一的论证思路。 12. 两个文本都围绕春节申遗展开论述，请结合两个文本，概括如何在春节申遗成功后让“年味”走向世界。 【答案】10. D 11. 文本一首先提出春节申遗成功带来的挑战和机遇，然后分别从传承与创新、文化“走出去”和文化自觉三个方面进行论述，最后总结强调春节申遗成功对文化自信的推动作用。 12. （1）加强春节文化资源的挖掘，推动春节文化的创造性转化和创新性发展。 （2）建构符合时代的春节礼仪礼俗新形态，让春节文化更好地融入现代社会。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两个文本，围绕春节申遗成功这一主题展开论述。文本一从文化自信、传承创新、文化传播等角度，阐述了春节申遗的意义及其带来的挑战，强调在全球化和信息化的背景下，春节应成为促进全球文明互鉴的桥梁。文本二则通过张震宇的视角，介绍了春节申遗的背景、意义及后续的文化推广与保护措施，特别是强调了法治在非遗保护中的重要性。两篇文章相辅相成，既展现了春节申遗的文化价值，也提出了如何让“年味”走向世界的具体路径，体现了对中华优秀传统文化传承与发展的深刻思考。 【10题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合文本二第⑦段“张震宇特别提到，在春节等非遗保护和传承中，法治不可或缺。检察机关应为非遗保护、申遗等工作积极贡献法治智慧和检察力量”以及第⑧段“春节申遗成功和‘非遗热’‘文旅热’的升温，对非遗领域的科学立法、严格执法、公正司法、全民守法有新的更高要求，检察公益诉讼制度已成为推动物质和非物质文化遗产协同保护的强大助力”可知，强调检察公益诉讼制度对非遗保护的作用，而春节是非遗的一部分，这是在进一步说明春节申遗成功后，如何更好地进行非遗保护。由此可知，并没有偏离春节申遗的主题，也不是论证的赘余部分，选项理解和分析不正确； 故选D。 【11题详解】 本题考查论证思路。 结合文本一第①段“2024年12月4日，‘春节’被联合国教科文组织正式列入人类非物质文化遗产代表作名录……也为全球文化交流注入了新的活力”以及第②段“与此同时，春节成功申遗也对我们提出了新的挑战”可知，先点明春节申遗成功这一事件，阐述其为全球文化交流注入新活力，同时指出申遗成功也带来了新的挑战，即提出了春节申遗成功带来的挑战和机遇这一核心内容。由此可知，这部分为后文论述做了铺垫。 结合文本一第③段“首先，如何在传承的同时创新，是春节面临的重要课题。在科技飞速发展的今天，越来越多的中国人通过短视频平台记录春节瞬间，用数字技术呈现中华传统文化的新面貌”可知，从传承与创新方面进行论述，说明在科技发展的当下，春节传承需要创新方式。结合文本一第④段“其次，春节申遗成功的背后，也呼唤更多中华优秀传统文化‘走出去’。春节申遗的成功经验，可以为其他文化元素的国际化提供借鉴。只有让更多的文化遗产获得国际认可，中国文化的影响力才能更深层次地融入全球化进程”可知，从文化“走出去”方面进行论述，强调以春节申遗为借鉴，推动更多优秀传统文化走向国际。结合文本一第⑤段“此外，春节申遗成功也对大众提出了更高的文化自觉要求。在年味日渐稀薄的当下，我们每个人都应成为优秀传统文化的传播者与传承者，用实际行动守护传统的温度。如从年夜饭中的一道菜肴、春联上的一句吉语，到给孩子讲述一个年兽的故事，每一个细节都承载着文化的传递，而文化的力量正是在点滴中积累并延续的”可知，从文化自觉方面进行论述，指出大众在春节申遗成功后要有更高的文化自觉，传承优秀传统文化。由此可知，这部分从三个方面对春节申遗成功后的情况进行了具体论述。 结合文本一第⑥段“春节申遗成功，是文化自信的具体体现，同时也是一份激励与责任。在全球化和信息化的今天，文化间的交流与交融已经成为不可阻挡的趋势。我们需要以更加开放、自信的姿态，将春节这一文化载体打造为促进全球文明互鉴的桥梁，呼唤更多文化自信的全球表达”可知，对前文进行总结，强调春节申遗成功对文化自信的推动作用，以及我们应持有的姿态。 【12题详解】 本题考查内容理解概括。 结合文本二第⑥段“张震宇看来，春节申遗成功后，不仅要保护好各种春节文化习俗，还应加强对春节文化资源的挖掘，推动春节文化的创造性转化和创新性发展，建构符合时代的春节礼仪礼俗新形态”可知，明确指出春节申遗成功后需要加强对春节文化资源的挖掘，并且推动其创造性转化和创新性发展。这是让“年味”走向世界的重要举措，因为只有不断挖掘和创新，才能使春节文化更具吸引力和活力，从而更好地走向世界。由此可知，加强春节文化资源的挖掘，推动春节文化的创造性转化和创新性发展，是让“年味”走向世界的途径之一。 同时，本段强调了建构符合时代的春节礼仪礼俗新形态的重要性。符合时代的礼仪礼俗能够让春节文化更好地融入现代社会，无论是国内还是国外的现代社会环境，这样才能让不同地区的人们更好地理解和接受春节文化，进而助力“年味”走向世界。由此可知，建构符合时代的春节礼仪礼俗新形态，也是让“年味”走向世界的有效方式。 三、古诗文阅读（共15分） （一） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 天启①六年十二月，大雪深三尺许。晚霁②，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃③侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白④。坐久清冽，苍头⑤送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑥之，竞不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。 （选自张岱《陶庵梦忆·龙山雪》） 【注释】①天启：明熹宗朱由校的年号。②霁：雨后或雪后转晴。③李岕（jiè）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。④呆白：苍白。⑤苍头：这里指年纪大的伙计。⑥欱（hē）：同“喝”。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）余勉强举大觥敌寒 课内迁移法：觥筹交错（《醉翁亭记》） _________ （2）咽涩不得出 查阅字典法：①喉咙。②吞食。③声音阻塞而低微。 _________ （填序号） （3）拖冰凌而归 词语推断法：归心似箭 _________ 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 15. 甲文中有关“湖上影子”的几句是如何做到“文中有画”的？请结合具体内容简要分析。 16. 乙文中作者写龙山雪皆“呆白”，饮酒时也“勉强举大觥”，张岱为何仍要记述这次经历？请结合乙文段内容谈谈你的理解。 【答案】13. ①. 酒杯 ②. ③ ③. 回家 14. 大雪连续下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 15. 作者运用白描手法，通过“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”等量词和“惟”字的巧妙运用，描绘出一幅宁静、空旷、洁白的西湖雪景图，使人仿佛置身于这宁静的雪夜之中。 16. 张岱记述这次经历，是因为这次经历虽然寒冷且未能尽兴，但却是一次与众不同的体验，展现了他与众不同的审美情趣和对自然美景的独特感悟。同时，这次经历也反映了张岱对人生苦乐、得失的深刻思考，他通过这次经历表达了对人生无常和世事变迁的感慨。 【解析】 【导语】张岱的《湖心亭看雪》与《龙山雪》均以雪景为背景，展现了作者对自然与人生的独特感悟。《湖心亭看雪》通过细腻的笔触描绘了雪后西湖的静谧与孤寂，突出了作者与自然融为一体的心境；《龙山雪》则通过雪夜登山的经历，展现了作者与友人共赏雪景的雅趣，以及对生活的豁达态度。两篇文章均以简洁的语言勾勒出雪景的壮美，同时通过人物的活动，赋予雪景以情感与哲思，体现了张岱对自然与人生的深刻洞察。 【13题详解】 本题考查文言实词。 （1）课内迁移法：“觥筹交错”意思是酒杯和酒筹交互错杂。觥：酒杯。据此，“余勉强举大觥敌寒”中“觥”可理解为“酒杯”，句意：我勉强举起大酒杯抗寒。 （2）查阅字典法：确定选③声音阻塞而低微。句意：艰涩得出不来。 （3）词语推断法：“归心似箭”意思是想回家的心情像射出的箭一样快，形容回家心切。归：回家。据此，“拖冰凌而归”中“归”可理解为“回家”，句意：拖着满身的冰凌回来了。 14题详解】 本题考查文言句子翻译注意重点词语： 俱，都；绝，消失。 【15题详解】 本题考查写作手法。 描写方法：根据“天与云与山与水，上下一白”可知，运用白描手法，白描是一种用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动形象的写作手法。在这句中，作者没有对景物进行细致的雕琢，没有描述天空的湛蓝、云朵的形状、山峦的起伏以及湖水的波光等具体细节，仅仅用“天”“云”“山”“水”这几个最基本的景物元素，以三个“与”字连接，展现出它们之间的融合状态 ，再用“上下一白”四个字，简洁地描绘出整个天地都被白雪覆盖，浑然一体的景象。这种白描手法，以质朴的文字，给读者留下了广阔的想象空间，让读者能直观地感受到西湖雪景空旷辽远、苍茫浩大的意境。 词语运用：根据“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”可知，作者在这里运用了“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”这些数量词。“一痕”形容长堤，写出长堤在茫茫雪景中只是如一条淡淡的痕迹，几乎要与周围的雪景融为一体，凸显其在广阔天地间的渺小；“一点”描绘湖心亭，表现出湖心亭在这一片白色世界里只是一个小小的点，毫不起眼；“一芥”把自己乘坐的小船比作小草，极言小船在浩大的湖面上的微不足道；“两三粒”则将舟中人形容得如同微小的颗粒。这些数量词的运用，把长堤、湖心亭、小船、人都描绘得极其渺小，而与之相对的是广袤无垠的天空、山峦、湖水等构成的大自然。渺小的景物与旷远莽苍的大自然形成鲜明对比，让读者深刻地感受到天地的宏大与人类的渺小，从而引发对宇宙和人生的思考。 【16题详解】 本题考查内容理解和概括。《龙山雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。作者回忆了当年携众戏人夜登卧龙山赏雪宴饮的情景。雪中醉饮，加以寒冽的清唱与幽幽的洞箫，这本身就是一种清幽的人生境界，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。 结合“万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白”可知，这次经历虽然寒冷且未能尽兴，但却是一次与众不同的体验。在万山载雪、明月薄照之下，张岱与友人一同登山赏雪，这种体验本身就充满了诗意与画意。雪后的龙山，虽然一片“呆白”，但这种苍白之中却透露出一种别样的纯净与宁静，让人感受到大自然的壮丽与神秘。张岱作为一位文人雅士，对于这种与众不同的自然美景有着独特的感悟和审美情趣。 结合“马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出”可知，这次经历展现了张岱与众不同的审美情趣。在严寒之中，他依然能够发现美、欣赏美，甚至在与友人的互动中，将这份美转化为一种精神上的愉悦和享受。无论是马小卿的唱曲，还是李岕生的吹箫，都成为了这次经历中不可或缺的一部分，共同构成了一幅动人的雪景图。 同时，这次经历也反映了张岱对人生苦乐、得失的深刻思考。在严寒与困境之中，他依然能够保持乐观与豁达的心态，与友人共赏雪景，这种精神境界本身就是一种难得的人生体验。张岱通过这次经历表达了对人生无常和世事变迁的感慨。在他看来，人生就如同这雪后的龙山一样，充满了未知与变数，但只要心中有爱、有美、有追求，就能够在这无常的世事中找到属于自己的那份宁静与美好。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 甲 崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 乙 天启六年的十二月，大雪有三尺多深。晚上的时候天放晴了，我登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍候。众山都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。坐久了觉得有点清冷，伙计送酒来了，我勉强举起大酒杯抗寒，酒气上升，积雪将酒气吞噬，竟然喝不醉。马小卿唱曲子，李岕生吹洞箫和着马小卿的曲子，声音被寒气所震慑，艰涩得出不来。三更的时候我们（准备)回去睡觉，马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落，一直到山脚下，满身是雪的站着。我坐着一辆小羊头车，拖着满身的冰凌回来了。 （二） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 17. 下面与“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”表达的情感最相近的一项是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] B. 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》） C. 采菊东篱下，悠然见南山[陶渊明《饮酒》（其五）] D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》（其一）] 18. 在朗读尾联时，语调上扬，请你结合诗句内容分析这样读的原因。 【答案】17. B 18. 尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表达了诗人对未来的积极展望和乐观心态，因此语调上扬，以体现诗人的振奋精神和对未来的信心。 【解析】 【导语】刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》通过描绘巴山楚水的凄凉景象，表达了诗人被贬多年的孤独与沧桑。诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”流露出对往昔的追忆与现实的无奈，而“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”则寄寓了新旧交替、生生不息的哲理。尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”展现了诗人借酒抒怀、重振精神的豁达情怀，整体情感深沉而富有哲思。 【17题详解】 本题考查文学常识及诗歌情感理解。 “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，“闻笛赋”指西晋向秀的《思旧赋》，刘禹锡用此典故表达对故友的怀念；“烂柯人”的典故，说晋人王质上山砍柴，观人下棋，局终发现手中斧柄已烂，回到村里，才知已过百年，作者借此表达自己遭贬多年后恍如隔世的生疏感 。整体传达出对旧友的怀念以及对岁月流逝、人事变迁的感慨。 A.诗人以落花自比，即使脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志，表达的是一种无私奉献的精神，与题干情感不同； B.写作者在旧亭台饮酒填新词，天气与去年相似，却物是人非，表达了对时光流逝、往昔不再的感慨，和题干中对岁月变迁、人事变化的情感相近； C.描绘了诗人归隐田园后悠然自得的生活状态，体现的是一种闲适恬淡的心境，与题干情感差异较大； D.表达了诗人尽管前路障碍重重，但仍坚信自己总有一天能乘风破浪，实现理想的乐观豪迈之情，和题干情感不同； 故选B。 【18题详解】 本题考查诗句赏析及朗读设计。 尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，从字面意思理解，是说今天听了你的一首歌，暂且借这杯酒来振奋精神。前几联中，诗人先写自己在巴山楚水这些凄凉之地被弃置二十三年，又通过“闻笛赋”“烂柯人”的典故，表达了对故友的怀念和对岁月变迁的感慨。但到了尾联，诗人的情感有了转变。由此可知，诗人没有一直沉浸在过去的遭遇和伤感之中，而是在友人的歌声和劝勉下，借助酒意来振奋自己的精神。诗人经历了长期的贬谪，却依然能摆脱消极情绪，决定振作起来，这体现了他对未来积极展望的态度和乐观的心态。由此可知，这种积极乐观的情感，适合用语调上扬的方式来朗读，以体现诗人振奋的精神和对未来充满信心的状态。 四、名著阅读（5分） 19. 文学作品中的典型环境关联着人物塑造、情节设置、主题建构等，是打开优秀作品的一个重要密码。请从下面两项中任选其一，结合书中具体内容分析典型环境的作用。 A．烈日、暴雨与祥子（《骆驼祥子》） B．风雪与林冲（《水浒传》） 【答案】A．烈日、暴雨与祥子（《骆驼祥子》）：烈日和暴雨是小说中典型的自然环境描写，它们不仅对祥子的生活和工作产生了直接影响，也象征着祥子面临的困难和挑战。通过这些典型环境的描写，突出了祥子坚韧不拔的性格特点，同时也反映了社会底层人民的苦难和挣扎。 B．风雪与林冲（《水浒传》）：风雪是小说中典型的自然环境描写，它不仅对林冲的行动产生了影响，也象征着林冲内心的矛盾和挣扎。通过这些典型环境的描写，突出了林冲勇敢坚定的性格特点，同时也反映了社会的不公和黑暗。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解及环境描写。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《水浒传》是元末明初施耐庵所著的长篇小说。该书描写了108位身怀绝技、行侠仗义的好汉，因各种缘由齐聚梁山。他们高举“替天行道”大旗，劫富济贫、除暴安良。但后来受朝廷招安，为朝廷征战，众多好汉最终死伤离散。小说生动展现了封建时代的社会矛盾，歌颂了梁山好汉的反抗精神，是中国古典四大名著之一。 做答此题，首先明确题目要求，需要从给定的两项中任选其一，分析典型环境对人物塑造、情节设置、主题建构等方面的作用。对于每一项，要先指出典型环境是什么，然后结合书中具体的情节内容，阐述该环境如何影响人物的行动、心理，推动情节发展，以及对主题表达起到了怎样的作用。 示例一：A.烈日、暴雨与祥子。在《骆驼祥子》中，烈日和暴雨是典型环境。如在烈日下，“整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来”，祥子却仍要拉车，他“见了井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气”。在暴雨中，“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上”，祥子在雨中“半死半活地，低着头一步一步地往前拽”。由此可知，恶劣的自然环境让祥子的拉车生活异常艰难，凸显出他为了生存努力挣扎的坚韧，也深刻地反映出那个黑暗社会里底层人民无论如何努力都难以摆脱苦难的悲惨命运，有力地深化了小说的主题。 示例二：B.风雪与林冲。《水浒传》中，风雪是重要的典型环境。例如林冲去草料场时，“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”。这风雪迫使林冲去沽酒御寒，途中看到草屋被雪压塌，只好去山神庙暂避。也正因风雪，他才偶然听到陆谦等人的阴谋，得知自己被陷害的真相。由此可见，风雪推动了情节的发展，同时，在寒冷的风雪中，林冲从委曲求全到奋起反抗，突出了他勇敢坚定的性格转变。这也反映出当时社会的黑暗不公，逼得像林冲这样的好人走投无路，只能反抗，从而深刻地揭示了小说“官逼民反”的主题。 五、作文（50分） 20. 阅读下面材料，任选一题作文。 “无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为起点。” ——《人民日报》2025年元旦献词 （1）请以“现在的力量”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 现在的力量 午后的阳光慵懒地洒在教室，我坐在座位上，紧盯着手中那张满是红叉的试卷，心情如坠冰窖。 “怎么考得这么差？”同桌的目光扫过我的试卷，带着一丝惊讶。我紧咬嘴唇，没有说话，满心的沮丧与不甘。这已经不是第一次了，最近的几次考试，成绩都像坐滑梯般直线下降。看着周围同学自信的笑容，我感觉自己仿佛被世界遗忘在黑暗的角落。 晚上回到家，我把自己关在房间，望着堆积如山的书本和练习册，未来的路似乎被迷雾重重笼罩，迷茫而又无助。这时，妈妈轻轻敲了敲门，走进来坐在我身边，轻声说：“孩子，一次考试失败说明不了什么，重要的是从现在开始，我们一起找原因，想办法。”妈妈的话如同一束光，在黑暗中给了我一丝希望。 第二天，我早早来到学校，决心从现在开始改变。课堂上，我强迫自己摒弃杂念，全神贯注地盯着黑板，老师讲的每一个知识点，我都认真记录。当思绪偶尔飘远时，我就狠狠掐一下自己的手心，让疼痛拉回我的注意力。课间，以往总是和同学嬉笑打闹的我，安静地坐在座位上，仔细钻研昨天考试中做错的题目，遇到不懂的，就立刻跑去问老师。老师耐心的讲解，让我心中的疑惑渐渐消散。 日子一天天过去，我始终保持着这样的状态。每天清晨，当第一缕阳光照进窗户，我就起床背诵单词和课文；夜晚，在台灯下，我与一道道数学难题鏖战，直到攻克它们才肯罢休。 终于，又一次考试来临了。走进考场时，我心中不再是之前的慌乱和恐惧，而是充满了自信。考场上，我认真审题，仔细作答，每一道题目都仿佛是熟悉的老朋友。 成绩公布的那一天，我紧张地站在成绩榜前。当看到自己的名字旁那令人满意的分数时，我简直不敢相信自己的眼睛。那一刻，喜悦如潮水般涌上心头，我成功了！ 原来，现在力量如此强大。它能让一个在黑暗中徘徊的人找到前进的方向，能让梦想在每一个当下的努力中慢慢照进现实。只要把握现在，全力以赴，再远的路也能抵达，再高的山也能攀登。 例文二： 把握现在，铸就未来 “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”诚如陶渊明所言，时光如白驹过隙，一去不复返。《人民日报》也指出，“无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为起点”。这深刻地启示我们，只有牢牢把握现在，才能在人生的道路上稳步前行，铸就美好的未来。 把握现在，是对过去的总结与升华。过去的经历犹如一面镜子，无论成功或失败，都为我们提供了宝贵的经验教训。古往今来，无数仁人志士在当下反思过去，从而实现自我的提升。越王勾践，卧薪尝胆，在当下的困境中回忆过去的耻辱，汲取教训，积蓄力量，最终一举复国，成就霸业。爱迪生在发明电灯的过程中，历经无数次失败，他在每一次试验后，于当下认真总结过往的不足，不断改进，最终成功点亮了世界。正是因为他们善于把握现在，从过去的经历中提炼精华，才得以铸就辉煌。 把握现在，是开启未来的钥匙。当下的每一个行动，每一次选择，都如同未来大厦的基石，奠定着未来的走向。屠呦呦几十年如一日地投身于青蒿素的研究，在当下的每一分每一秒，她都全力以赴，查阅大量资料，反复进行实验。正是这无数个当下的积累，让她成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出了不可磨灭的贡献，开启了人类对抗疟疾的新未来。我们学生亦是如此，现在每一次认真听讲、每一回努力解题，都是在为未来的学业和人生奠基。 然而，在现实生活中，有些人却沉迷于过去的荣耀，止步不前，最终被时代的浪潮淹没；有些人则一味地幻想未来，却从不付诸实际行动，让梦想沦为泡影。我们应引以为戒，时刻提醒自己珍惜当下。 李大钊先生说过：“我以为世间最可宝贵的就是‘今’，最易丧失的也是‘今’。”让我们把握现在，从现在的每一刻做起，以坚定的步伐迈向未来，用当下的汗水浇灌出未来的成功之花。 【解析】 【详解】（1）本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“现在的力量”这一题目，关键词在于“现在”与“力量”。“现在”强调当下时刻，是我们实实在在能够把握的时间点。它并非过去的延续，也不是未来的虚幻设想，而是切切实实正在发生的时段。“力量”则表明“现在”所具有的影响、作用和价值。所以，立意可确定为：通过具体事例展现当下行动所蕴含的巨大能量，体现出当下的努力、抉择、坚持等对个人成长、人际关系、社会发展等方面产生的积极推动作用，让读者认识到把握现在的重要性。 2.思路点拨。开篇点题：可采用抒情或议论的方式，引出“现在的力量”这一主题，比如“有人沉醉于过去的辉煌，有人憧憬着未来的美好，殊不知，真正拥有改变一切力量的，是当下的现在”，引发读者兴趣；叙述具体事件：个人成长方面，讲述自己一直害怕演讲，在一次班级演讲活动中，克服内心恐惧，从现在开始积极准备，不断练习，最终在演讲中表现出色，获得自信与成长。通过详细描述准备过程中的心理变化和具体行动，展现现在的努力对个人成长的推动力量；人际关系方面：和朋友因误会产生矛盾，冷战多日。在某一时刻意识到友谊的珍贵，当下主动沟通，解开误会，使两人关系更加亲密。着重描写沟通时的场景、语言及双方情感变化，突出现在的行动对修复人际关系的重要作用；社会贡献方面：看到社区环境脏乱差，当下号召小伙伴一起开展环保行动，清理垃圾、宣传环保知识，让社区环境得到改善，邻里关系更加和谐。叙述活动开展的过程及遇到的困难与解决办法，体现现在的付出对社会环境的积极影响。结尾升华：总结全文，再次强调现在的力量，如“正是这一个个当下的努力，汇聚成了改变生活、塑造未来的磅礴力量，让我们珍视现在，用行动书写属于自己的精彩”，使文章主题得以深化。 （2）本题材料作文写作。 1.审题立意。材料中这句话揭示了“现在”在时间轴上的关键地位，它既是过去的终点，又是未来的起点。审题时要紧紧抓住“现在”这一核心，思考其与过去、未来的紧密联系。立意可以是强调把握当下的重要性，因为只有把握好现在，才能妥善总结过去的经验教训，为创造美好的未来奠定坚实基础；也可以论述现在的行动、选择对未来走向有着决定性作用，鼓励人们积极地活在当下，通过当下的努力塑造理想的未来。 2.思路点拨。本文要求写议论文，开篇引入：用一段富有感染力的话语引出主题，比如“在时间的长河中，过去已然逝去，未来尚未到来，而现在，恰似连接过去与未来的桥梁，承载着无限的可能。正如《人民日报》所言，‘无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为起点’，这深刻地启示我们，把握现在，至关重要。”论述部分，分论点一：现在是对过去的总结与升华。举例说明过去的经历在当下通过反思、沉淀得以转化为智慧和经验。例如屠呦呦几十年如一日地研究青蒿素，过去无数次的失败在当下经过不断总结改进，最终成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献。分论点二：现在是开启未来的钥匙。阐述当下的行动和选择决定着未来的走向。以运动员为例，他们当下日复一日艰苦的训练，决定了未来在赛场上能否取得优异成绩。联系现实，指出在现实生活中，很多人沉迷于过去的荣耀或悔恨，或者过度担忧未来而忽略了现在。如一些学生因过去成绩不理想而自暴自弃，不努力把握当下学习提升；一些人总幻想未来的美好却从不付诸行动。结尾呼吁：总结全文观点，再次强调把握现在的重要意义，并向读者发出呼吁，鼓励大家珍惜当下，积极行动，用现在的努力创造美好的未来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$