沪科版八年级物理全册：第六章第一节 力 导学案（无答案）

第六章 熟悉而陌生的力 第一节力 学习本节，意味着你 1.能从许多与力相关的生活现象中归纳出力的基本概念，力是一个物体对另一个物体的作用. 2.通过实验感受物体间力的作用是相互的. 3.通过事例和实验认识力的作用效果. 合作探究 1．观察课本图6-1（a），请回答：运动员对杠铃施加了什么作用？同样，在（b）、（c）、（d）、（e）、（f）中大象、渔翁、推土机、橡胶棒等分别起到了什么作用？ ①总结以上事例，它们的共同特点是什么？ ②分析以上事例，在谈力的作用时一般涉及到几个物体？ 在（a）图中，______是主动施力的物体，我们把它叫作施力物体；______是被动受力的物体，我们把它叫作受力物体。 2．师生共同完成下列两个实验：①站在滑板上的同学用力推墙；②在水面上放两个软木塞，一个软木塞上放小磁铁，另一个软木塞上放小铁条。 从以上两个实验你可以感悟到物体间力的作用有什么规律?这些力分别作用在哪个物体上?方向是怎样的? 在日常生活中你还知道哪些现象也说明了这种规律？ 3．观察课本图6-3，你观察到什么现象？该现象说明了力作用在物体上可以产生什么效果？在现实生活中，你还知道哪些类似的例子？ 观察下列四幅图片，试着说一说，作用在足球上的力分别产生了什么效果？ 结合以上两个问题，试着说一说，力的作用效果有哪些？ 图6-1 相信你能成功 【学习检测】 1.力是 。通常用字母 表示。物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做 。 2.甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也 ，因此，力的作用是 的。 3.力的作用效果表现在两个方面：一是可以改变物体的 ，二是可以改变物体的 。 【巩固训练】 1.关于力的知识，下列说法中正确的是（ ） A.小孩推墙时他也受到墙的推力 B.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 C.相互接触的物体之间一定存有力的作用 D.空中下落的物体不受力的作用 2.用绳子系着水桶，手抓着绳子，从井中提水，此时手受到向下的拉力，这个力 的施力物体是（ ） A.手 B.水 C.水桶 D.绳子 3.以下情况中，物体的运动状态没