1.1 第2课时 含30°角的直角三角形的性质及其应用(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级数学下册同步备课(湘教版)

2025-03-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1.1 直角三角形的性质和判定(Ⅰ)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.03 MB
发布时间 2025-03-17
更新时间 2025-03-17
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51050351.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优翼八下数学教学课件 X】 优翼 第1章直角三角形 1.1直角三角形的性质和判定(1) 第2课时含30°角的直角三角形的性质及其应用 导入新课 优翼 问题引入 问题1如图,将两个含 30°角的三角尺摆放在 一起,你能借助这个图 形,找到Rt△ABC的直 90 角边BC与斜边AB之间 的数量关系吗?(提示: B 请点击拼接和分离) 拼接 分离 优翼 问题2剪一张等边三角形纸片,沿一边上的高对折, 如图所示,你有什么发现? 新课讲授 优翼 含30°角的直角三角形的性质 活动探究 动手:用刻度尺测量含30°角的直角三角形的斜边 和短直角边,比较它们之间的数量关系. 结论:短直角边=斜边×2 优翼 合作探究 如图,△ADC是△ABC的轴对称图形, 因此AB=AD,∠BAD=2×30°=60°, 从而△ABD是一个等边三角形, 再由AC⊥BD, 可得BC=CD=BD=5AB B 优翼 证法1 证明:取线段AB的中点D,连接CD 证明方法: CD为Rt△ABC斜边AB上的中线, 中线法 CD-AB-BD. .∠BCA=90°,且∠A=30°, .∠B=60° B 30°A :.△CBD为等边三角形 .BC-BD-AB. 优翼 证法2 证明方法 证明:在△ABC中, 倍长法 .∠ACB=90°,∠BAC=30°, ∴∠B=60°. 309 延长BC到D,使BD=AB,连接AD, 则△ABD是等边三角形. .BC-BD-7B. B 优翼 证法3 证明:在BA上截取BE=BC, 连接EC .·∠B=60°, BE=BC 证明方法 △BCE是等边三角形, 截半法 ∠BEC=60°,BE=EC 309 ∠A=30°, ∠ECA=∠BEC-∠A=60°-30°=30°. AE=EC, AE=BE=BC, B=4E+BE=2BC.BC-74B. B 优翼 知识要点 含30°角的直角三角形的性质 在直角三角形中,如果一锐角等于30°, 那么这个锐角所对的直角边等于斜边的一半 30 ◆应用格式: 在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°, BC=TAB. 2 B 优翼 判一判 (1)直角三角形中30°角所对的直角边等于另一直角边 的一半. X (2)三角形中30°角所对的边等于最长边的一半.X (3)直角三角形中最小的直角边是斜边的一半.X (4)直角三角形的斜边是30°锐角所对直角边的2倍V

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