《第3课 竖弯钩》教案-2024-2025学年人美版三年级书法下册
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课题 | 第3课 竖弯钩 | 课时 | 1课时 |
所在教材与单元 | 人美版-三年级下册-第一单元 笔画的写法(三)-第3课 竖弯钩 | 课型 | 新授 |
核心素养目标 | 一、文化自信 通过学习竖弯钩这一书法笔画,让学生深入了解中国传统书法艺术的博大精深,感受其独特的魅力。使学生认识到书法是中华文化的瑰宝,增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,坚定文化自信。激发学生对传承和弘扬中国书法艺术的热情,培养学生热爱祖国传统文化的深厚情感。 二、审美创造 引导学生观察竖弯钩的形态美、结构美和韵律美,培养学生敏锐的审美感知能力。让学生在书写练习过程中,通过对笔画的轻重、长短、曲直等变化的把握,进行个性化的审美表达,提高审美创造能力。帮助学生学会欣赏书法作品中竖弯钩的精妙之处,提升学生对书法艺术的审美鉴赏水平,形成正确的审美观念。 三、艺术表现 帮助学生掌握竖弯钩的正确书写方法和技巧,包括起笔、行笔、转折和收笔等环节,提高学生的书法技能水平。让学生能够运用所学的竖弯钩书写技巧,在书法作品中准确、流畅地表现这一笔画,增强学生的艺术表现力。鼓励学生在书写过程中融入自己的情感和个性,展现独特的艺术风格,培养学生的艺术创造力和表现力。 四、创意实践 通过对竖弯钩的学习和练习,激发学生的创新思维和实践能力。引导学生尝试将竖弯钩与其他笔画组合,创造出不同的字形和书法作品,培养学生的创新意识和实践精神。让学生在创意实践过程中,学会发现问题、解决问题,提高学生的动手能力和综合素养,促进学生全面发展。
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教学重难点 | 1. 掌握竖弯钩的形态特点(详细讲解竖弯钩的形状、比例、弧度等特征,通过对比不同书法家笔下的竖弯钩,让学生直观感受其变化和美感) 2. 熟练运用竖弯钩的书写技巧(深入剖析竖弯钩起笔、行笔、转折、收笔的具体方法,包括力度、速度、角度的变化,结合示范书写和练习,让学生熟练掌握书写技巧) 3. 理解竖弯钩在不同字体中的变化(分析竖弯钩在楷书、行书、隶书等不同字体中的形态差异和书写要点,通过实例展示,让学生了解其在不同字体中的变化规律) 4. 培养学生对竖弯钩的审美感知和书写表现力(通过欣赏优秀书法作品,引导学生感受竖弯钩的艺术魅力,激发学生的书写兴趣和表现力,提高学生的审美水平)
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教学环节 | 学习活动 |
新课教学
| 一、导入新课 教师开场: 同学们,中国书法是一门独特的艺术,它蕴含着深厚的文化底蕴和无尽的魅力。在书法中,每一个笔画都像是一个灵动的音符,共同奏响美妙的乐章。今天,我们就来学习其中一个非常重要且富有变化的笔画——竖弯钩。它看似简单,却有着独特的韵味和书写技巧。大家知道吗,一个漂亮的竖弯钩能为整个字增添不少光彩。那竖弯钩到底该怎么写呢?让我们一起走进今天的课堂。 案例引入: 教师展示书法作品:教师展示一幅含有竖弯钩笔画的书法作品,如王羲之的《兰亭集序》中的“九”字(其中包含竖弯钩笔画)。教师引导学生观察这幅作品,提问:同学们,在这幅精美的书法作品中,大家注意到“九”字里的竖弯钩了吗?它看起来是不是很有特点?那从书法艺术的角度来看,这个竖弯钩的形态和书写方式对整个字以及整幅作品有什么影响呢?带着这些问题,让我们开启今天 |
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| 的书法学习之旅。 二、知识讲解 (一)竖弯钩的形态特点 1. 教师讲解:竖弯钩整体形态呈弧形,由竖画和弯钩两部分组成。竖画部分通常略微向右下倾斜,给人一种稳定的感觉;弯钩部分则是圆润流畅地向右上弯曲,最后收笔。它的形状就像一个优雅的小弧线,富有动态美。竖弯钩的长度、弧度以及竖画与弯钩的比例,都会因字体和书法家的风格而有所不同。 2. 举例说明:以楷书为例,欧阳询楷书作品中的竖弯钩,竖画挺拔有力,弯钩部分弧度较小,显得刚劲秀丽;而颜真卿楷书里的竖弯钩,竖画较为粗壮,弯钩弧度较大,给人一种雄浑大气的感觉。再看行书,如米芾行书作品中的竖弯钩,书写更加流畅自然,弧度变化丰富,体现出一种灵动的韵味。通过这些不同书法家作品中竖弯钩的对比,大家可以更直观地感受到它在形态上的多样性。 3. 互动提问:让学生们仔细观察教材上不同字体中竖弯钩的形态,想一想,在这些形态中,竖画与弯钩的长度比例有什么不同?然后请几位同学站起来分享自己的观察结果,教师进行点评和补充。 (二)竖弯钩的书写技巧 1. 起笔 (1)教师详细讲解:竖弯钩的起笔一般有两种方式,一种是露锋起笔,一种是藏锋起笔。露锋起笔时,笔尖轻轻入纸,方向略微向右下,然后迅速转笔向下行笔,这种起笔方式较为轻快、灵动;藏锋起笔则是笔尖先向左下轻顿,然后再向右下转笔,将笔锋藏于笔画之中,使笔画更加含蓄、稳重。在书写时,要根据字体风格和个人书写习惯选择合适的起笔方式。 (2)示范书写:教师在黑板上或通过投影仪,分别示范露锋起笔和藏锋起笔的竖弯钩,边示范边讲解动作要领,让学生清晰地看到起笔的角度、力度和速度变化。 |
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