综合与实践 第44课时 综合与实践(二) ——制作万花筒(课堂8分钟)-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步课件PPT(北师大版2024)
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教辅
内容正文:
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教与
学导裤
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H-OHI
综合与实践
第44课时
综合与实践(二)一制作万花筒
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H-OHI
1.(20分)将两面长方形镜子的背面用胶带粘贴,形成一个可以自由开
合的“镜子门”,把一个物体放在“镜子门”中间,改变“镜子门”张
角的大小,观察镜子中的成像情况.当“镜子门”的张角变小时,镜子
中的像的个数会B)
A·变少
B.变多
C.不变
D.无法确定
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2.(20分)一个万花筒内的镜片组是一个正三棱柱,从前面和上面看到
的形状如图KZ一44一1所示,则该三棱柱的侧面积为()
A.16
B.18
C.24
22
D
.48
从前面看
从上面看
图KZ一44一1
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MH-OII
3.(30分)七(1)班综合与实践小组用一张长为15.7cm,宽为12cm
的硬纸板制作万花筒的圆柱形外壳.若该万花筒的高为12cm,则其底
面周为
cm,底直径约为
cm.(π取3.14)
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H-OHI
4.(30分)如图KZ一44一2是万花筒内一个底面为等边三角形的三
棱柱,在三棱柱的侧面上,从顶点A到顶点A'镶有一圈金属丝.已知镶
这圈金属丝的长度至少要5cm,则这个三棱柱的侧面展开图的对角线长
为5
cm
N
图KZ-44-2
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的
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