第八章 第五节 北极地区和南极地区（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材七年级下册地理同步课件PPT（湘教版2024）

地理 七年级 下册 XJ 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 第八章 了解地区 第五节 北极地区和南极地区 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 课堂反馈 05 自主探究 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 课程标准 1. 运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响 2. 根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 思维导图 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 课前预习 北极地区和南极地区的比较（表8-5-1）。 表8-5-1 项目 北极地区 南极地区 范围 指__________以北的区域，包括________绝大部分水域，_______、_______、________三洲大陆北部沿岸和洋中岛屿 指_________以南的区域，包括________大部分以及____________、__________和________的一部分 原住居民 主要是________人和________人 没有定居人口 气候共同点 ___________________________ 北极圈 北冰洋 亚 欧 北美 南纬60° 南极洲 南太平洋 南大西洋 南印度洋 因纽特 拉普 酷寒，狂风肆虐，降水稀少 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 项目 北极地区 南极地区 代表动物 ____________ ____________ 中国已建成的科学考察站 ____________ ________、________、________、________、________ 北极熊 续表 企鹅 黄河站 长城站 中山站 昆仑站 泰山站 秦岭站 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 课堂反馈 一、选择题 （2024·河南省）2024年是中国极地科学考察40周年。在我国发行的极地科学考察纪念币上，呈现有科考站位置等极地元素。据此读中国北极科考站位置示意图（图8-5-1）和极地科学考察40周年纪念币示意图（图8-5-2），完成1～2题。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 1. 图示纪念币上的北极科考元素有（　　） ①极地考察船 ②冰芯取样场景 ③企鹅 ④极光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 2. 中冰北极科学考察站的经纬度位置是（　　） A. 65.7°S，17.4°W B. 65.7°N，17.4°E C. 65.7°N，17.4°W D. 65.7°S，17.4°E C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 （2024·广东省）2024年2月7日，中国第五座南极考察站——秦岭站开站。开站后，该站与长城站、中山站、昆仑站、泰山站联动，开展近岸海洋、海冰环境调查等科学考察。图8-5-3为中国南极考察站分布示意图。据此，完成3～5题。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 3. 秦岭站开站时，南极地区昼夜长短情况是（　　） A. 昼短夜长 B. 昼长夜短 C. 昼夜平分 D. 出现极夜 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 4. 秦岭站位于中山站的（　　） A. 西北方向 B. 东南方向 C. 西南方向 D. 东北方向 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 5. 乘考察船从秦岭站经中山站至长城站进行科考，依次经过的大洋为（　　） A. 太平洋—大西洋—印度洋 B. 大西洋—太平洋—印度洋 C. 印度洋—太平洋—大西洋 D. 太平洋—印度洋—大西洋 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 随着智慧温室大棚在中国南极科考站的建立，科考队员吃上了亲手栽种的新鲜蔬菜，实现了“蔬菜自由”。据此读中国南极智慧温室大棚景观图（图8-5-4），完成6～8题。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 6. 在南极地区建设温室大棚的最佳时期应是北半球的 （　　） A. 春分日前后 B. 夏至日前后 C. 秋分日前后 D. 冬至日前后 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 7. 南极科考队员得以实现“蔬菜自由”的关键因素是 （　　） A. 劳动力增加 B. 科技进步 C. 市场扩大 D. 交通发展 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 8. 科考队员在南极地区可能遇到的危险有（　　） ①积雪覆盖着冰隙，随时有可能吞没队员 ②酷冷的天气给队员留下冻伤 ③整个南极地区碰不到任何人，无法求援 ④随时都会遇到白熊的袭击 ⑤暴雪迎面扑来，看不清路线 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③④ C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 2020年2月9日，巴西科学家在南极北端西摩岛测得高达 20.75 ℃的气温，这是有观测记录以来南极洲首次测得超过20 ℃的气温值。据此，完成9～10题。 9. 南极地区的持续升温反映出（　　） A. 海洋污染 B. 土地沙化 C. 全球变暖 D. 冰川融化 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 10. 近年来，南极地区的环境问题层出不穷，极地保护刻不容缓。下列做法正确的是（　　） A. 为了科考安全，猎杀极地猛兽 B. 各国相互协助，共同保护极地环境 C. 把丢弃的垃圾埋在雪地里 D. 大规模开发南极矿产资源 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 二、非选择题 11. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 2024年2月7日，中国第五个南极科考站——秦岭站开站。秦岭站位于南极罗斯海沿岸，西临南森冰架，主体设计为南十字星座造型建筑，长轴与主导风向保持一致，底层架空，并利用可再生能源和传统能源相结合的能源系统，使秦岭站成为一座矗立在冰海之中的绿色环保科考站。罗斯海有磷虾、鱼类、鲸等100多种海洋生物，生物物种极为丰富。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 图8-5-5为中国南极科考站分布示意图，图8-5-6为秦岭站景观图。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 （1）“绿色考察”理念贯穿于秦岭站的设计、施工和运作全过程。列举两种秦岭站可大规模使用的无污染能源。（4分） 太阳能、风能。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 （2）简述三个南极地区自然环境对秦岭站建筑设计的要求。（6分） 保温、抗风、防火、防积雪掩埋。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 （3）与昆仑站相比，简述秦岭站在南极地区生物科考方面的优势条件。（6分） ①纬度较低，气候等自然条件较好，科考条件好；②濒临海洋，运输补给更便利，可以对生物持续观察更长时间；③位于海陆交界处，生物多样性更丰富。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 （4）请为秦岭站开站后可进行的科考拟定两个主题。（4分） ①全球气候变暖对罗斯海附近冰架变化的影响；②气候变化对罗斯海附近生态系统的影响；③罗斯海冰架崩塌对海平面及海洋生态环境的影响。（答案合理即可） 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 自主探究 在北冰洋的斯匹次卑尔根岛一座山体的120米深处，建有世界种子库（通过约100米长的隧道进入），那里存有近100万包人类栽培的主要植物的种子样本，以预防自然灾害、战争、气候变化等因素导致的物种消失的风险。该种子库在自然状态下可以保持种子样本安全达百年以上。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 图8-5-7为世界种子库外观图。 （1）分析世界种子库选址的有利条件。 ①该岛位于北极圈内，终年严寒、冰冻，种子不易发芽；②处于北冰洋中，人类活动影响小。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 （2）在全球变暖趋势下，推测斯匹次卑尔根岛的世界种子库可能遭遇的环境风险。 随着全球变暖，（在极端高温天气下）该岛上的冰雪（永冻层）融化，融水可能渗入种子库的隧道，威胁种子库安全。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 下册 XJ 返回目录 $$