精品解析:安徽省合肥一六八中学2024-2025学年高二下学期第一次检测数学试卷

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2025-03-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.32 MB
发布时间 2025-03-15
更新时间 2026-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-15
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来源 学科网

内容正文:

合肥一六八中学高二(下)数学第一次检测 一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知等比数列中,,,则首项( ) A. B. C. D. 0 【答案】B 【解析】 【分析】 设等比数列的公比为q,根据等比数列的通项公式,列出方程组,即可求得,进而可求得答案. 【详解】设等比数列的公比为q,则,解得, 所以. 故选:B 2. 已知为偶函数,当时,,则曲线在处的切线经过点( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据切线的几何意义求得切线斜率从而得切线方程,即可求得结果. 【详解】当时,.因为为偶函数,故, 又,所以切线方程为,即, 故选:D. 3. 设为等差数列的前项和,若,,则 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】分析:首先设出等差数列的公差为,利用等差数列的求和公式,得到公差所满足的等量关系式,从而求得结果,之后应用等差数列的通项公式求得,从而求得正确结果. 详解:设该等差数列的公差为, 根据题中的条件可得, 整理解得,所以,故选B. 点睛:该题考查的是有关等差数列的求和公式和通项公式的应用,在解题的过程中,需要利用题中的条件,结合等差数列的求和公式,得到公差的值,之后利用等差数列的通项公式得到与的关系,从而求得结果. 4. 定义在R上的函数与函数在上具有相同的单调性,则k的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】判定函数单调性,再利用导数结合函数在的单调性列式计算作答. 【详解】由函数得:,当且仅当时取“=”,则在R上单调递减, 于是得函数在上单调递减,即,,即, 而在上单调递减,当时,,则, 所以k的取值范围是. 故选:B 5. 在数列中,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据已知条件,利用累加法得到的通项公式,从而得到. 【详解】由,得, 所以 , 所以. 故选:A. 6. 在函数的图像上存在两个不同点,使得关于直线的对称点在函数的图像上,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可转化为函数与函数有两个焦点,进而可得参数范围. 【详解】解:由指对函数性质可知,可转化为函数与函数有二个不同交点, 当时,不合题意; 当时,,有两个解, 设函数,, ,令,解得, 所以函数在单调递增,则单调递减, 所以, 又, 且当时,, 所以, 故选:C. 7. 等差数列的首项为正数,其前n项和为.现有下列命题,其中是假命题的有( ) A. 若有最大值,则数列的公差小于0 B. 若,则使的最大的n为18 C. 若,,则中最大 D. 若,,则数列中的最小项是第9项 【答案】B 【解析】 【分析】由有最大值可判断A;由,可得,,利用可判断BC; ,得,, 可判断D. 【详解】对于选项A,∵有最大值,∴ 等差数列一定有负数项, ∴等差数列为递减数列,故公差小于0,故选项A正确; 对于选项B,∵,且, ∴,, ∴,, 则使的最大的n为17,故选项B错误; 对于选项C,∵,, ∴,, 故中最大,故选项C正确; 对于选项D,∵,, ∴,, 故数列中的最小项是第9项,故选项D正确. 故选:B. 8. 已知函数在区间上有最小值,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由题意得,易知在区间上单调递增,由在区间上有最小值,可得,即可求解. 【详解】由题意得, 易知在区间上单调递增, 若在区间上有最小值, 则,即,解得. 这时存在,使得在上单调递减,在上单调递增, 即函数在上有极小值,也是最小值, 所以的取值范围是. 故选:A. 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分. 9. 若公差为d的等差数列满足,则下列结论正确的为( ) A. 数列也是等差数列 B. C. D. 13是数列中的项 【答案】ABC 【解析】 【分析】利用条件结合等差数列的定义及通项公式即可判断. 【详解】由易知是等差数列,A正确; 由得, 所以,因为是等差数列,所以,B正确; 由,则,所以,即,若,则n不是整数,所以C正确,D错误. 故选:ABC. 10. 下列求导正确的有( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】AC 【解析】 【分析】依据求导公式和导数四则运算去判断即可解决. 【详解】对于选项A,∵,∴选项A正确; 对于选项B,,令,则,∴选项B错误; 对于选项C,∵,∴选项C正确; 对于选项D,∵,∴选项D错误. 故选:AC 11. 数列是各项为正的等比数列,为其前n项和,数列满足,其前n项和为,则( ) A. 数列一定为等比数列 B. 数列一定为等比数列 C. 数列一定为等差数列 D. 若有最大值,则必有 【答案】AC 【解析】 【分析】根据等差数列和等比数列的定义可以判断A,B,C,再结合C,通过特殊值法可以判断D. 【详解】设的公比为,. 对A,,则,恒为定值,则A正确; 对B,,所以,不恒为定值,则B错误; 对C,易知,,恒为定值,由等差数列的定义可知,一定为等差数列,则C正确; 对D,结合C,一定为等差数列,首项为,公差为,若,则有最大值0,此时,则D错误. 故选:AC. 12. 已知函数,则下列结论正确的是( ) A. 当时,曲线在点处的切线方程为 B. 当时,在定义域内为增函数 C. 当时,既存在极大值又存在极小值 D. 当时,恰有3个零点,且 【答案】BCD 【解析】 【分析】按照导数几何意义解决; 证明导数为正值即可; 以极值定义去判定; 构造函数去证明. 【详解】选项A: 当时,曲线, 则,切线斜率 又, 故曲线在点处的切线方程为. A选项错误; 选项B: 令, 则 当时,,单调递增, 当时,,单调递减, 在处取得最小值 当时,对任意恒成立, 则对任意恒成立, 故当时,在定义域内为增函数.B选项正确; 选项C: 由以上分析知道: 在处取得最小值 当时,必有二根, 不妨设为 则当时,,,为增函数, 当时,,,为减函数, 当时,,,为增函数, 故既存在极大值又存在极小值. C选项正确; 选项D: 由上面分析可知既存在极大值又存在极小值, 不妨设的极大值点为m,极小值点为n,且, 在上单调递减,又 故极大值为正值,极小值为负值, 当时,;当时, 故函数有三个零点,不妨设为, 又 故有,则 即当时,恰有3个零点,且正确. 故选:BCD 三.填空题(共4小题,每小题5分,共计20分) 13. 已知曲线在点处的切线方程是,则的值为______. 【答案】11 【解析】 【分析】根据给定条件结合导数的几何意义直接计算作答. 【详解】因曲线在点处的切线方程是,则,, 所以. 故答案为:11 14. 已知等差数列的公差, 且、、成等比数列,_____. 【答案】## 【解析】 【分析】根据已知条件求得、的等量关系,利用等差中项的性质可求得结果. 【详解】由已知可得,即,,, 因此,. 故答案为:. 15. 若函数有两个不同的零点,则的取值范围是_______. 【答案】 【解析】 【分析】令,得出,可得出,在等式两边取自然对数得,可得出,将问题转化为直线与函数的图象有两个交点,利用数形结合思想可得出的取值范围,可解出实数的取值范围. 【详解】令,得出,则,在等式两边取自然对数,可得出,构造函数, 则问题转化为直线与函数的图象有两个交点. ,令,得. 当时,;当时,. 所以,函数的单调递增区间为,单调递减区间为. 所以,函数在处取得极大值,亦即最大值,即. 如下图所示,当时,即当时,直线与函数的图象有两个交点,即函数有两个不同的零点, 因此,实数的取值范围是. 故答案为. 【点睛】本题考查利用导数求解函数的零点个数问题,在含单参数的函数零点个数问题,一般利用参变量分离法转化为两个函数图象的交点个数问题,考查化归与转化思想与数形结合思想的应用,属于难题. 16. 已知,设函数,若关于的不等式在上恒成立,则的取值范围为_________. 【答案】 【解析】 【分析】当时,分类讨论二次函数的最小值,使得即可,当时,通过求导研究其单调性求其最小值即可. 【详解】①当时,恒成立, 图象的对称轴为,开口朝上, 当,,得,故; 当时,则,符合题意, 则. ②当时,,则, 若,则,则,则在上单调递增, 则,得,此时; 若,则得,得, 则在上单调递减,在上单调递增, 则,得, 故, 综上,实数的取值范围为. 故答案为: 四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 17. (1)三个数成等差数列,其和为,前两项之积为后一项的倍,求这三个数. (2)四个数成递增等差数列,中间两数的和为,首末两项的积为,求这四个数. 【答案】(1),,;(2),,,. 【解析】 【分析】(1)设这三个数依次为,,,根据已知条件列方程组,求得和的值即可得这三个数; (2)设这四个数依次为,,, (公差为),根据已知条件列方程组,求得和的值即可得这四个数. 【详解】(1)设这三个数依次为,,, 由题意可得:,解得:, 所以这三个数依次为,,. (2)设这四个数依次为,,, (公差为), 由题意可得,解得或(舍), 故所求的四个数依次为,,,. 18. 已知函数. (1)求的图象在点处的切线方程; (2)求在上的最大值与最小值. 【答案】(1);(2)最大值与最小值分别为与. 【解析】 【分析】(1)根据导数的几何意义求出切线的斜率即可求出结果; (2)利用导数研究函数的单调性,进而结合函数的单调性即可求出最值. 【详解】(1)因为,所以 所以. 所以的图象在点处的切线方程为,即. (2)由(1)知 令,则;令,则. 所以在上单调递减,在上单调递增.所以 又,所以. 所以在上的最大值与最小值分别为与. 19. 已知数列{}的首项=2,(n≥2,),,. (1)证明:{+1}为等比数列; (2)设数列{}的前n项和,求证:. 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)利用已知条件证明为常数即可; (2)求出和通项公式,再求出通项公式,利用裂项相消法可求,判断的单调性即可求其范围. 【小问1详解】 ∵=2,(n≥2,), ∴当n≥2时,(常数), ∴数列{+1}是公比为3的等比数列; 【小问2详解】 由(1)知,数列{+1}是以3为首项,以3为公比的等比数列, ∴,∴, ∴ ∵,∴ ∴, ∴ ∴. 当n≥2时, ∴{}为递增数列,故的最小值为, ∴. 20. 已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)若,求a的取值范围. 【答案】(1)答案见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)求得,对进行分类讨论,由此求得的单调区间. (2)根据(1)对进行分类讨论,由 列不等式来求得的取值范围. 【小问1详解】 函数的定义域为, , 当时,在定义域上单调递减; 当时,, 当时,单调递减,当时,单调递增. 综上所述,时,在定义域上单调递减; 时,在上单调递减,在单调递增. 【小问2详解】 当时,函数,, 符合题意, 由(1)可知,当时,在定义域上单调递减, 所以,故不满足. 当时,在上单调递减,在单调递增, 要想满足,满足即可. ∵,∴即, 化简得,即,综以a的取值范围是. 21. 已知数列的前n项和为,当时,;数列中,.直线经过点. (1)求数列的通项公式和; (2)设,求数列的前n项和,并求的最大整数n. 【答案】(1), (2),7 【解析】 【分析】(1)根据之间的递推关系,可写出。,采用和相减得方法,可求得,由题意可推得为等差数列,利用等差数列的通项公式可求得答案; (2)写出的表达式,利用错位相减法可求得数列的前n项和,进而利用数列的单调性求的最大整数n. 【小问1详解】 ∵,∴,则, ∴,即,得. 又,∴,即, 可得数列是以2为首项,以2为公比的等比数列,则 ; ∵点在直线上,∴, ∴,即数列是等差数列, 又,∴; 【小问2详解】 ∵,∴, ∴, ∴, 两式相减可得: ,∴, 设, 则, 故,是单调递增的 故当时,单调递增的, 当时,;当时,, 故满足的最大整数. 22. 已知函数. (1)当时,恒成立,求b的值; (2)当,且时,恒成立,求b的取值范围. 【答案】(1)1; (2). 【解析】 【分析】(1)令函数,则恒成立,结合,可得为函数的最小值点,再通过分类讨论可得当时,函数取得最小值,即得; (2)构造函数,由题可知恒成立,利用导函数可证,可得在上单调递增,再利用导数可得恒成立,即求. 【小问1详解】 当时,令函数, 则等价于恒成立,又因为, 所以为函数的最小值点,又, 当时,,函数单调递增,显然不合题意, 当时,令,得, 当时,函数单调递减,当时,函数单调递增, ∴当时,函数取得最小值, ∴,解得, 即b的值为1. 【小问2详解】 ∵等价于, 即恒成立. 构造函数,则等价于恒成立. 因为,所以. 令函数,,则. 显然是增函数,则,单调递增, 所以, 故, ∴,又恒成立, 所以在上单调递增, 所以当时,恒成立, 即, 故b的取值范围是. 【点睛】关键点点睛:本题第二问关键是构造函数,转化为恒成立,进而通过导函数使问题得到解决. 23. 已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)证明:对任意正整数n,. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【解析】 【分析】(1)由,令,得,或,又的定义域为,讨论两个根及的大小关系,即可判定函数的单调性; (2)当时,在,上递减,则,即,由此能够证明. 【小问1详解】 的定义域为, , 令,得,或, ①当,即时,若,则,递增;若,则,递减; ②当,即时,若,则,递减; 若,则,递增;若,则,递减; 综上所述, 当-2<a<0时,f(x)在,单调递减,在单调递增; 当a≥0时,f(x)在单调递增,在单调递减. 【小问2详解】 由(2)知当时,在,上递减,,即, ,,,2,3,,, , . 【点睛】本题考查利用导数研究函数的单调性,本题的关键是令a=1,用已知函数的单调性构造,再令x=恰当地利用对数求和进行解题. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 合肥一六八中学高二(下)数学第一次检测 一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知等比数列中,,,则首项( ) A. B. C. D. 0 2. 已知为偶函数,当时,,则曲线在处的切线经过点( ) A. B. C. D. 3. 设为等差数列的前项和,若,,则 A. B. C. D. 4. 定义在R上的函数与函数在上具有相同的单调性,则k的取值范围是( ) A. B. C. D. 5. 在数列中,,,则( ) A. B. C. D. 6. 在函数的图像上存在两个不同点,使得关于直线的对称点在函数的图像上,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 7. 等差数列的首项为正数,其前n项和为.现有下列命题,其中是假命题的有( ) A. 若有最大值,则数列的公差小于0 B. 若,则使的最大的n为18 C. 若,,则中最大 D. 若,,则数列中的最小项是第9项 8. 已知函数在区间上有最小值,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分. 9. 若公差为d的等差数列满足,则下列结论正确的为( ) A. 数列也是等差数列 B. C. D. 13是数列中的项 10. 下列求导正确的有( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 11. 数列是各项为正的等比数列,为其前n项和,数列满足,其前n项和为,则( ) A. 数列一定为等比数列 B. 数列一定为等比数列 C. 数列一定为等差数列 D. 若有最大值,则必有 12. 已知函数,则下列结论正确的是( ) A. 当时,曲线在点处的切线方程为 B. 当时,在定义域内为增函数 C. 当时,既存在极大值又存在极小值 D. 当时,恰有3个零点,且 三.填空题(共4小题,每小题5分,共计20分) 13. 已知曲线在点处的切线方程是,则的值为______. 14. 已知等差数列的公差, 且、、成等比数列,_____. 15. 若函数有两个不同的零点,则的取值范围是_______. 16. 已知,设函数,若关于的不等式在上恒成立,则的取值范围为_________. 四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 17. (1)三个数成等差数列,其和为,前两项之积为后一项的倍,求这三个数. (2)四个数成递增等差数列,中间两数的和为,首末两项的积为,求这四个数. 18. 已知函数. (1)求的图象在点处的切线方程; (2)求在上的最大值与最小值. 19. 已知数列{}的首项=2,(n≥2,),,. (1)证明:{+1}为等比数列; (2)设数列{}的前n项和,求证:. 20. 已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)若,求a的取值范围. 21. 已知数列的前n项和为,当时,;数列中,.直线经过点. (1)求数列的通项公式和; (2)设,求数列的前n项和,并求的最大整数n. 22. 已知函数. (1)当时,恒成立,求b的值; (2)当,且时,恒成立,求b的取值范围. 23. 已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)证明:对任意正整数n,. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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