精品解析：安徽省滁州市凤阳县实验中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

安徽省凤阳县实验中学2024-2025学年度第一学期期中考试化学试卷 九年级化学 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1 N14 O16 Cl35.5 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。) 1. 小磨香油在我国已有1600多年历史。下列是小磨香油部分制作工艺，其中涉及化学变化的是 A. 筛选除杂 B. 炒籽烘焙 C. 石磨磨浆 D. 兑浆取油 【答案】B 【解析】 【详解】A、筛选除杂过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； B、炒籽烘焙过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确； C、石磨磨浆过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； D、兑浆取油过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 故选B。 2. 保护生态环境，共建美好家园。下列做法不提倡的是 A. 污水达标排放 B. 推广全民自驾游 C. 积极发展光伏发电 D. 大力植树造林 【答案】B 【解析】 【详解】A、通过污水处理，使其达到排放标准后再进行排放，可以显著减少对水体的污染，从而保护环境，因此提倡污水达标排放，不符合题意； B、自驾游通常涉及大量私家车的使用，这会导致交通拥堵和空气污染，其次，自驾游还可能导致旅游景点的过度开发和环境破坏，因此不提倡推广全民自驾游，符合题意； C、光伏发电是一种清洁、可再生的能源形式，通过利用太阳能发电，可以减少对化石燃料的依赖，从而减少温室气体排放和其他环境污染，因此，提倡积极发展光伏发电，不符合题意； D、植树造林有助于恢复和扩大森林面积，提高森林覆盖率，森林在保护环境、维持生态平衡方面发挥着重要作用，如吸收二氧化碳、释放氧气、保持水土等，因此，提倡大力植树造林，不符合题意。 故选：B。 3. 试管常用作化学反应的容器，下列用试管进行的实验操作中，正确的是 A. 加入粉末状固体 B. 加入颗粒状固体 C. 滴加液体 D. 收集气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中操作正确，符合题意； B、把颗粒状固体放入试管时，应该先把试管横放，把颗粒状固体放入试管口后，再把试管慢慢地竖起来，使颗粒状药品滑到试管底部，以免打破试管，图中操作错误，不符合题意； C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意； D、用向下排空气法收集气体，导管应伸到集气瓶底部，这样才能将试管内空气排尽，图中操作错误，不符合题意。 故选A。 4. 下表是市场上销售的一种加碘食盐包装袋上的部分文字说明。你认为下列说法中正确的是 配料表 精制海盐、碘酸钾 含碘量 储藏方法 通风、防潮 食用方法 待食物熟后加入碘盐 A. 碘酸钾中含有金属 B. 碘酸钾不稳定、受热易分解 C. 碘酸钾是一种氧化物 D. 该精制碘盐属于纯净物 【答案】B 【解析】 【详解】A、物质由元素组成，碘酸钾中含有金属元素，故选项说法错误； B、根据食用方法可知，碘酸钾不稳定、受热易分解，故选项说法正确； C、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，碘酸钾中含有钾、氯、氧三种元素，不是氧化物，故选项说法错误； D、碘盐中含有氯化钠和碘酸钾两种物质，属于混合物，故选项说法错误。 故选：B。 5. 如图是氢气在空气中燃烧的实验，下列说法正确的是 A. 氢气可以直接点燃 B. 氢气燃烧产生淡蓝色火焰 C. 烧杯的内壁无明显变化 D. 反应的文字表达式为：氢气+氧气→过氧化氢 【答案】B 【解析】 【详解】A、混有空气的氢气遇明火会发生爆炸，不能直接点燃氢气，要先验纯，故选项错误； B、氢气燃烧发出淡蓝色火焰，故选项正确； C、氢气燃烧生成水，干燥的烧杯内壁有水雾，故选项错误； D、氢气和氧气燃烧生成水，反应的文字表达式为，故选项错误。 故选：B。 6. 科学家发现反常现象，碳纳米管内水分子加热到105℃会结冰。这种“冰”的结构和一般的冰不同，是水分子与碳纳米管之间形成的一种特殊的晶体结构。下列有关说法正确的是 A. 这种“冰”和水的化学性质不相同 B. 氢氧两种元素只能组成水 C. 这种“冰”在任何条件下都不会融化 D. 水结成冰后，分子停止运动 【答案】A 【解析】 【详解】A、同种分子性质相同，不同分子性质不同，这种“冰”是水分子与碳纳米管之间形成的一种特殊的晶体结构，与水分子不同，所以化学性质不同，故说法正确； B、氢氧两种元素可以组成水、过氧化氢等，故说法错误； C、物质都有三态变化，这种“冰”也不例外，故说法错误； D、分子永远不停的运动，冰也不例外，故说法错误。 故选A。 7. 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是 A. 化合物微观模型 B. 可加热仪器分类 C. 物质的组成和构成 D. 单一操作水的净化程度 【答案】C 【解析】 【详解】A、化合物属于纯净物，而纯净物中只含有一种分子，图中含有两种分子，属于混合物，故A选项不符合题意； B、间接加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶；直接加热的仪器：蒸发皿、燃烧匙、试管，故B选项不符合题意； C、物质是由元素组成的，分子、原子、离子都可以构成物质，分子是由原子构成的，原子得失电子变成离子，故C选项符合题意； D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，是单一净化水的方法中净化程度最高的，单一操作水的净化程度由低到高依次为静置、吸附、过滤、蒸馏，故D选项不符合题意。 故选C。 阅读下列材料，完成下面小题。 2021年，考古学家利用碳-14断代法初步判定三星堆4号坑距今约3200至3000年。碳-14原子核中含6个质子与8个中子。生物死后体内的碳-14会不断衰变，碳-14原子核中1个中子变成1个质子，形成新的原子核。对比生物体内生前、死后碳-14的含量，可推算出其所属年代。 8. 如图是碳在元素周期表中的信息。下列说法正确的是 A. 属于金属元素 B. 1个碳原子的质量是12.01g C. 原子核内质子数为6 D. 核外电子数为12 9. 下列有关说法错误的是 A. 碳-14属于碳元素 B. 碳-14原子比碳-12原子的质量小 C. 碳-14原子衰变形成的新原子属于N元素 D. 生物体遗骸中碳-14含量会不断减小 【答案】8. C 9. B 【解析】 【8题详解】 A、碳带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为12.01，而不是一个碳原子的质量，故选项说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为6；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则碳原子核内质子数为6，故选项说法正确； D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为6，表示原子序数为6；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为6，故选项说法错误； 故选C； 【9题详解】 A、质子数决定元素的种类，碳14是含有6个质子和8个中子的碳原子，属于碳元素，故选项说法正确； B、原子的质量主要集中在原子核上，也就是质子和中子的质量，碳12原子含有6个质子和6个中子，碳14原子含有6个质子和8个中子，因此碳14比碳质量大，故选项说法错误； C、碳原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核，则于衰变后生成的新原子核中质子数为，属于氮元素，故选项说法正确； D、生物死后体内的碳会不断衰变，所以碳-14含量会不断减小，故选项说法正确； 故选B。 10. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，其反应的微观示意图如图。下列说法错误的是 A. 该反应属于化合反应 B. 在化学变化中原子、元素种类均不变 C. 氢气、氯气、氯化氢的化学性质不同 D. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 【答案】D 【解析】 【详解】A、该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，故说法正确； B、在化学变化中原子、元素种类均不变，故说法正确； C、氢气、氯气、氯化氢由不同分子构成，所以化学性质不同，故说法正确； D、氯化氢是氢气在氯气中燃烧生成物，不是两者简单混合而成的，故说法错误。 故选D。 11. 某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化情况如图所示。下列说法正确的是 A. 空气中只含有氮分子和氧分子 B. 氮分子无法透过分子筛 C. 该过程中氧分子的化学性质没有改变 D. 空气通过渗透膜时，氧分子渗透率小于氮分子渗透率 【答案】C 【解析】 【详解】A、由空气的成分可知，空气中不只含有氮分子和氧分子，还含有水分子、二氧化碳等分子，错误； B、由图可知，该过程中的氮分子和氧分子经过分子筛，氧分子能够全部通过分子筛，少量氮分子也可以通过分子筛，错误； C、制氧过程中，分子之间的间隔发生改变，但分子本身没有发生改变，该过程中氧分子的化学性质没有改变，正确； D、根据图示信息可知，空气通过渗透膜时，氧分子渗透率大于氮分子渗透率，错误。 故选C。 12. 某实验小组按图a装置进行硫在氧气中燃烧实验。实验过程中绘制如图b的图像。下列说法错误的是 A. 硫在氧气中燃烧比空气中剧烈 B. 集气瓶底部的水的作用是吸收二氧化硫 C. 图b纵坐标y可以表示元素的种类 D. 图b纵坐标y可以表示硫的质量 【答案】D 【解析】 【详解】A、由于空气中的氧气含量相对较低，在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，故选项正确； B、集气瓶底部的水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，故选项正确； C、图b表示随着时间的变化，纵坐标的量不变，化学反应前后元素的种类不变，故选项正确； D、反应物硫单质，随着反应进行，逐渐被消耗，其质量减小，故选项错误。 故选：D。 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分。) 13. 某兴趣小组进行以“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程”为主题的跨学科实践活动。 【任务一】认识分子，搭建分子模型 （1）兴趣小组的同学利用小球搭建了四种模型，其中可表示单质的是___________。 A. B. C. D. 【任务二】分析史料，构建原子模型 （2）1897年，汤姆生通过实验发现了带负电的电子，他推测原子中还有带正电的物质。他推测的依据是___________。 （3）1909年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的粒子散射实验(图1)，实验现象如图2所示。由实验现象可以推理得出的结论有___________(填字母)。 A. 原子核带正电 B. 原子核很小，但集中了原子的大部分质量 C. 原子核由质子和中子构成 D. 原子内部有很大的空间 【任务三】绘制物质的组成和构成关系图 （4）物质的组成和构成关系如图所示，图中①表示___________，②表示___________。 （5）氯化钠是由___________构成的。 【答案】（1）AB （2）原子呈电中性(或原子不显电性) （3）ABD （4） ①. 质子 ②. 离子 （5）钠离子和氯离子 【解析】 【小问1详解】 A、图示由一种原子构成的纯净物，属于单质； B、图示只有一种由同种原子构成的分子，属于单质； C、图示只有一种由不同原子构成的分子，属于化合物； D、图示含有多种分子，属于混合物，故选：AB； 【小问2详解】 原子不显电性，而电子显负电性，所以原子中一定含有显正电性的粒子； 【小问3详解】 A、α粒子显正电，在轰击原子核时，少数的α粒子轨迹发生偏转，说明α粒子和原子核互相排斥，根据同性相斥的原则，原子核也显正电性，故正确； B、α粒子在轰击原子核时，少数的α粒子轨迹发生偏转，极少数的α粒子原路返回，说明原子核质量远大于α粒子，且原子核的体积很小，故正确； C、α粒子显正电，在轰击原子核时，少数的α粒子轨迹发生偏转，说明α粒子和原子核互相排斥，根据同性相斥的原则，原子核也显正电性，但是不能证明原子核中存在中子，故错误； D、α粒子在轰击原子核时，少数的α粒子轨迹发生偏转，大部分的α在轰击原子核时，少数的α粒子轨迹发生偏转，粒子未改变运动轨迹，说明原子内部有很大空间，故正确，故选ABD； 【小问4详解】 原子核由质子和中子构成，物质是由分子、原子和离子构成； 【小问5详解】 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。 14. 下图是实验室制取氧气和探究氧气性质的实验装置，回答下列问题。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）制取氧气的原料一定含有___________元素；写出适合图中方法制取氧气的反应的文字表达式___________，图中收集氧气的方法优点是___________。 （3）红热木炭应___________(填“缓慢”或“迅速”)伸入集气瓶瓶底。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. 氧 ②. ③. 收集的氧气较纯净 （3）缓慢 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器a的名称是：酒精灯； 【小问2详解】 氧气是由氧元素组成的，化学反应前后元素的种类不变，则制取氧气的原料一定含有氧元素； 在试管口放一团棉花，还需要加热，可以是高锰酸钾受热时分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：； 氧气不易溶于水，用排水法收集氧气的优点是：收集的氧气较纯净； 【小问3详解】 红热木炭应缓慢伸入集气瓶瓶底，以使木炭与氧气充分反应。 15. 污水处理改善生态环境。污水处理的主要工艺流程如图所示。 （1）格栅的作用相当于化学实验操作中的___________，在实验室中该操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、___________。 （2）污水处理厂为了除去污水中的色素和异味，通常在污水中加入___________(填物质名称)。 （3）污泥处理中部分污泥可腐熟用作肥料，肥料的腐熟属于___________(“缓慢”或“剧烈”)氧化。 （4）写出污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后的一种用途___________。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 玻璃棒 （2）活性炭 （3）缓慢 （4）灌溉##园林绿化##景观用水##工业生产(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 过滤能将不溶性固体与液体分离，格栅的作用是拦截污水中的大块固体杂质，相当于化学实验操作中的过滤；在实验室中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒； 【小问2详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，污水处理厂为了除去污水中的色素和异味，通常在污水中加入活性炭； 【小问3详解】 污泥处理中部分污泥可腐熟用作肥料，肥料的腐熟是物质与空气中的氧气发生的缓慢的氧化反应，不易被察觉，属于缓慢氧化； 【小问4详解】 污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后达到一定标准，可用于灌溉、园林绿化、景观用水、工业生产等。 16. 某兴趣小组为探究分子的性质，进行如下实验。 （1）如图，A、B试管中间有一横管相通，左右各有浸有酚酞试液的脱脂棉，将A、B管底部分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中，同时滴入等量的浓氨水，观察到横管___________(填“左”或“右”)侧脱脂棉上的酚酞试液先变红，请从微观角度解释这个现象___________。 （2）探究酚酞溶液变红的原因，实验操作及实验现象记录如下表： 实验准备：三朵干燥白纸花(染有酚酞)、喷壶(蒸馏水)、喷壶(稀氨水)、塑料瓶(稀氨水)。 实验编号 实验操作 实验现象 ① 对纸花1喷水 不变色 ② 将纸花2放在塑料瓶(稀氨水)瓶口 不变色 ③ 对纸花3喷稀氨水 变红花 由实验①得到结论是___________；由实验②得到结论是___________；由实验③得到结论是___________。将喷过水的纸花1放在塑料瓶(稀氨水)瓶口看到现象的是___________。 如图所示，玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出来的氨气和浓盐酸挥发出来的氯化氢能发生反应生成氯化铵。两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体，过一会，先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充满整个试管。根据现象回答问题： （3）①生成物常温下的状态是___________(填“固体”、“液体”或“气体”)。 ②下列说法正确的是___________。 A．氨分子和氯化氢分子在不断运动 B．氨分子和氯化氢分子运动的速率相等 C．氯化铵分子不运动 D．该反应说明化学变化中分子可再分 ③有同学认为先在A处产生白烟是因为分子比分子运动速度慢，请你分析影响分子运动速率的因素可能是___________。 【答案】（1） ①. 右 ②. 温度越高，分子运动速率越快 （2） ①. 水不能使酚酞变红 ②. 氨气不能使酚酞变红 ③. 氨水能使酚酞变红 ④. 纸花变红 （3） ①. 固体 ②. AD ③. 分子的质量大小##相对分子质量大小(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到棉花团中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，使横管右侧酚酞溶液变红，说明分子在不断运动，温度越高，分子运动速率越快； 【小问2详解】 氨水具有挥发性，会挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水，所以： 对纸花1喷水，纸花不变色，说明水不能使酚酞变红； 将纸花2放在塑料瓶(稀氨水)瓶口，纸花不变色，说明氨气不能使酚酞变红； 对纸花3喷稀氨水，纸花变红，说明氨水能使酚酞变红； 氨气溶于水得到氨水，氨水能使酚酞变红，所以将喷过水的纸花1放在塑料瓶(稀氨水)瓶口，纸花1会变红； 【小问3详解】 ①生成物氯化铵常温下的状态是固体； ②A．由于分子始终是在不断运动的，故说法正确； B．先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充满整个试管，说明氨分子和氯化氢分子运动的速率不相等，故说法错误； C．由于分子始终是在不断运动的，故说法错误； D．在化学变化中能说明分子可以再分，故说法正确； 故选AD； ③由于氨分子运动速度比氯化氢分子运动速度快，氨分子的相对分子质量是17，氯化氢的相对分子质量是36.5，所以影响分子运动速度的因素可能是相对分子质量的大小或分子的质量大小。 17. 家庭小实验具有趣味性和实践性的特点，如图1为实践小组的同学利用生活中的物品设计的简易电解水装置。 （1）电解水时，试管b中最先产生气泡的位置在___________(填“1”、“2”或“3”)处。写出该反应的文字表达式___________。 （2）请在图2中画出两试管中气体体积随反应时间变化的曲线，并标出气体名称。 【答案】（1） ①. 1 ②. （2） 【解析】 【小问1详解】 电解水时，试管中产生的气体从电极端冒出，故填1； 电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：； 【小问2详解】 b管与负极相连，产生的气体是氢气，a管与正极相连，产生的气体是氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，则b、a两支玻璃管中生成气体的体积比约为2：1，所以两试管中气体体积随反应时间变化的曲线，如图：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省凤阳县实验中学2024-2025学年度第一学期期中考试化学试卷 九年级化学 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1 N14 O16 Cl35.5 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。) 1. 小磨香油在我国已有1600多年历史。下列是小磨香油部分制作工艺，其中涉及化学变化的是 A. 筛选除杂 B. 炒籽烘焙 C. 石磨磨浆 D. 兑浆取油 2. 保护生态环境，共建美好家园。下列做法不提倡的是 A. 污水达标排放 B. 推广全民自驾游 C. 积极发展光伏发电 D. 大力植树造林 3. 试管常用作化学反应的容器，下列用试管进行的实验操作中，正确的是 A. 加入粉末状固体 B. 加入颗粒状固体 C. 滴加液体 D. 收集气体 4. 下表是市场上销售的一种加碘食盐包装袋上的部分文字说明。你认为下列说法中正确的是 配料表 精制海盐、碘酸钾 含碘量 储藏方法 通风、防潮 食用方法 待食物熟后加入碘盐 A. 碘酸钾中含有金属 B. 碘酸钾不稳定、受热易分解 C. 碘酸钾是一种氧化物 D. 该精制碘盐属于纯净物 5. 如图是氢气在空气中燃烧的实验，下列说法正确的是 A. 氢气可以直接点燃 B. 氢气燃烧产生淡蓝色火焰 C. 烧杯的内壁无明显变化 D. 反应的文字表达式为：氢气+氧气→过氧化氢 6. 科学家发现反常现象，碳纳米管内水分子加热到105℃会结冰。这种“冰”的结构和一般的冰不同，是水分子与碳纳米管之间形成的一种特殊的晶体结构。下列有关说法正确的是 A. 这种“冰”和水的化学性质不相同 B. 氢氧两种元素只能组成水 C. 这种“冰”在任何条件下都不会融化 D. 水结成冰后，分子停止运动 7. 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是 A. 化合物微观模型 B. 可加热仪器分类 C. 物质的组成和构成 D. 单一操作水的净化程度 阅读下列材料，完成下面小题。 2021年，考古学家利用碳-14断代法初步判定三星堆4号坑距今约3200至3000年。碳-14原子核中含6个质子与8个中子。生物死后体内的碳-14会不断衰变，碳-14原子核中1个中子变成1个质子，形成新的原子核。对比生物体内生前、死后碳-14的含量，可推算出其所属年代。 8. 如图是碳在元素周期表中的信息。下列说法正确的是 A. 属于金属元素 B. 1个碳原子的质量是12.01g C. 原子核内质子数为6 D. 核外电子数为12 9. 下列有关说法错误的是 A. 碳-14属于碳元素 B. 碳-14原子比碳-12原子的质量小 C. 碳-14原子衰变形成的新原子属于N元素 D. 生物体遗骸中碳-14含量会不断减小 10. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，其反应的微观示意图如图。下列说法错误的是 A. 该反应属于化合反应 B. 在化学变化中原子、元素种类均不变 C. 氢气、氯气、氯化氢的化学性质不同 D. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 11. 某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化情况如图所示。下列说法正确的是 A. 空气中只含有氮分子和氧分子 B. 氮分子无法透过分子筛 C. 该过程中氧分子的化学性质没有改变 D. 空气通过渗透膜时，氧分子渗透率小于氮分子渗透率 12. 某实验小组按图a装置进行硫在氧气中燃烧实验。实验过程中绘制如图b的图像。下列说法错误的是 A. 硫在氧气中燃烧比空气中剧烈 B. 集气瓶底部的水的作用是吸收二氧化硫 C. 图b纵坐标y可以表示元素的种类 D. 图b纵坐标y可以表示硫的质量 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分。) 13. 某兴趣小组进行以“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程”为主题的跨学科实践活动。 【任务一】认识分子，搭建分子模型 （1）兴趣小组的同学利用小球搭建了四种模型，其中可表示单质的是___________。 A. B. C. D. 【任务二】分析史料，构建原子模型 （2）1897年，汤姆生通过实验发现了带负电的电子，他推测原子中还有带正电的物质。他推测的依据是___________。 （3）1909年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的粒子散射实验(图1)，实验现象如图2所示。由实验现象可以推理得出的结论有___________(填字母)。 A. 原子核带正电 B. 原子核很小，但集中了原子的大部分质量 C. 原子核由质子和中子构成 D. 原子内部有很大的空间 【任务三】绘制物质的组成和构成关系图 （4）物质的组成和构成关系如图所示，图中①表示___________，②表示___________。 （5）氯化钠是由___________构成的。 14. 下图是实验室制取氧气和探究氧气性质的实验装置，回答下列问题。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）制取氧气的原料一定含有___________元素；写出适合图中方法制取氧气的反应的文字表达式___________，图中收集氧气的方法优点是___________。 （3）红热木炭应___________(填“缓慢”或“迅速”)伸入集气瓶瓶底。 15. 污水处理改善生态环境。污水处理的主要工艺流程如图所示。 （1）格栅的作用相当于化学实验操作中的___________，在实验室中该操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、___________。 （2）污水处理厂为了除去污水中的色素和异味，通常在污水中加入___________(填物质名称)。 （3）污泥处理中部分污泥可腐熟用作肥料，肥料的腐熟属于___________(“缓慢”或“剧烈”)氧化。 （4）写出污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后的一种用途___________。 16. 某兴趣小组为探究分子的性质，进行如下实验。 （1）如图，A、B试管中间有一横管相通，左右各有浸有酚酞试液的脱脂棉，将A、B管底部分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中，同时滴入等量的浓氨水，观察到横管___________(填“左”或“右”)侧脱脂棉上的酚酞试液先变红，请从微观角度解释这个现象___________。 （2）探究酚酞溶液变红的原因，实验操作及实验现象记录如下表： 实验准备：三朵干燥白纸花(染有酚酞)、喷壶(蒸馏水)、喷壶(稀氨水)、塑料瓶(稀氨水)。 实验编号 实验操作 实验现象 ① 对纸花1喷水 不变色 ② 将纸花2放在塑料瓶(稀氨水)瓶口 不变色 ③ 对纸花3喷稀氨水 变红花 由实验①得到结论是___________；由实验②得到结论是___________；由实验③得到结论是___________。将喷过水的纸花1放在塑料瓶(稀氨水)瓶口看到现象的是___________。 如图所示，玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出来的氨气和浓盐酸挥发出来的氯化氢能发生反应生成氯化铵。两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体，过一会，先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充满整个试管。根据现象回答问题： （3）①生成物常温下的状态是___________(填“固体”、“液体”或“气体”)。 ②下列说法正确的是___________。 A．氨分子和氯化氢分子在不断运动 B．氨分子和氯化氢分子运动的速率相等 C．氯化铵分子不运动 D．该反应说明化学变化中分子可再分 ③有同学认为先在A处产生白烟是因为分子比分子运动速度慢，请你分析影响分子运动速率的因素可能是___________。 17. 家庭小实验具有趣味性和实践性的特点，如图1为实践小组的同学利用生活中的物品设计的简易电解水装置。 （1）电解水时，试管b中最先产生气泡的位置在___________(填“1”、“2”或“3”)处。写出该反应的文字表达式___________。 （2）请在图2中画出两试管中气体体积随反应时间变化的曲线，并标出气体名称。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $