精品解析：山东省济宁市梁山县2024--2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末教学质量调研 七年级生物学试题 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。考试时间60分钟。共50分。 2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3．答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。 5．考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题，共25分） 选择题：（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题1分，共25分） 1. 关于生命现象与生物特征的对应关系，下列叙述错误的是（ ） A. 绿色植物利用根吸收水分和无机盐——生物的生活需要营养 B. 蓝鲸需要时常浮出水面进行换气——生物能进行呼吸 C. 朵朵葵花向太阳——生物能排出体内的废物 D. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——生物能够适应环境 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异。 【详解】A．绿色植物利用根吸收水分和无机盐，这是植物获取营养的一种方式，因此与“生物的生活需要营养”这一特征对应，A正确。 B．蓝鲸是哺乳动物，用肺呼吸，蓝鲸需要时常浮出水面进行换气，说明生物需要呼吸，因此与“生物能进行呼吸”这一特征对应，B正确。 C．朵朵葵花向太阳，说明生物向日葵能对外界的刺激（光）作出反应，有利于更好地适应环境，C错误。 D．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，这描述的是植物在恶劣环境中依然能够生存，体现了生物能够适应环境，D正确。 故选C。 2. 济宁某中学的赵同学经过一年时间的实验后，得出“黄粉虫能食用有机塑料并能将其消化、吸收，黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质”的结论。下列对该实验的分析错误的是（ ） A. 该实验的假设是黄粉虫能否消化、吸收塑料 B. 该实验的变量应是黄粉虫的食物中有无塑料 C. 该探究过程需要进行多次重复实验 D. 该实验结论可用于解决现实生活中的“白色污染”问题 【答案】A 【解析】 【分析】探究实验的过程：提出问题、作出假设、设计实验、完成实验、得出结论、表达与交流。 【详解】A．假设是对问题作出肯定或否定的假设，该实验的假设可以是黄粉虫能吃塑料或黄粉虫不能吃塑料，故A错误。 B．变量是实验中要探究的问题，因此该实验的变量是黄粉虫的食物中有无塑料，故B正确。 C．为了使实验结果更加准确更有说服力，实验需多次重复实验取平均值，故C正确。 D．该实验得出“黄粉虫能食用有机塑料并能将其消化、吸收，黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质”的结论，因此可用于解决现实生活的“白色污染”问题，故D正确。 故选A。 3. 下列关于显微镜的操作，叙述错误的是（ ） A. 正确的显微镜操作流程是③→①→②→④ B. 步骤②的目的是防止物镜压碎标本 C. 步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成 D. 步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤是：一、取镜、安放，即将显微镜取出，放到水平实验台上，距离边缘大概7厘米的地方。二、对光。转动转换器，使低倍镜对准通光孔，然后选一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，直到看到白亮圆形视野，证明对光完成。三、观察。观察时先要将玻片标本放到载物台上，用压片夹压好，然后转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到接近玻片标本为止，再一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使转动粗准焦螺旋缓缓上升，直到看清物像为止，最后利用细准焦螺旋调节，使看到的物像更清晰。 【详解】A．在观察前，要先进行对光，即图中的③步骤；对好光后将将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定，即图中①步骤；然后顺时针旋转粗焦螺旋使镜筒缓缓下降，为了防止物镜与玻片标本相撞，降低时，必须从侧面注视物镜，即图中②步骤；然后用左眼注视目镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清标本物像为止，即图中的④步骤。所以，图示操作正确顺序为：③→①→②→④，故A正确。 B．步骤②中，在顺时针（从操作者的右手边看）转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压碎玻片标本或损坏物镜镜头，故B正确。 C．步骤③中，左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个明亮的圆形视野，说明对光成功，故C正确。 D．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，步骤④中若找不到物像，应转动粗准焦螺旋继续寻找，故D错误。 故选D。 4. 关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（ ） A. 先在载玻片中央滴一滴清水，再刮取口腔上皮细胞 B. 用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上 C. 用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示的更清楚 D. 将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动玻片 【答案】C 【解析】 【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】为了维持细胞的正常形态，使的细胞不至于因吸水而膨胀，缩水而皱缩，在制作人的口腔上皮细胞临时装片之前，需要往载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，A错误；盖片时用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，B错误；在制作的临时装片中，为了便于观察细胞结构通常用碘液染色，C正确；在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向右移动装片才能使物像移到视野中央，D错误。 【点睛】正确掌握临时装片的制作过程以及注意事项即可解题。 5. 如图示细胞结构模式图，以下叙述正确的是（　　） A. ②能控制物质进出细胞 B. ⑥控制着细胞的生命活动 C. ③是所有植物细胞都有的结构 D. 乙图所示为动物细胞，没有细胞壁、液泡和线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】分析图可知：①是细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。据此答题。 【详解】A．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，正确。 B．⑥是细胞质能促进细胞与外界进行物质交换，细胞核控制细胞的生命活动，错误。 C．③叶绿体是绿色植物细胞所具有的结构，不是所有植物细胞都具有的，如洋葱表皮细胞没有，错误。 D．乙图没有细胞壁、液泡和叶绿体是动物细胞，但是具有线粒体，错误。 故选A。 6. 如图表示某种动物三种细胞的形成过程，a、b、c表示细胞不同的生理活动，相关说法正确的是（　　） A. 生物体由小长大离不开a、c两过程 B. b、c过程是生物生长发育和繁殖的基础 C. a过程变化最明显的是细胞核，染色体先复制后均分 D. c过程可导致细胞的遗传物质、形态和功能发生改变 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞生长是指细胞体积的增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （2）图中：a过程是细胞生长，b过程是细胞分裂，c过程是细胞分化。 【详解】A．生物体由小长大，与a细胞生长、b细胞分裂和c细胞分化分不开，A错误。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。可见，b细胞分裂和c细胞分化过程是生物生长发育和繁殖的基础，B正确。 C．b细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。可见，在细胞分裂过程中，染色体先复制后均分，C错误。 D．c细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，但分化后的遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果，D错误。 故选B。 7. 关于以下两种生物，下列叙述错误的是（ ） A. 图1图2的发育都需经过细胞的分裂、生长、分化 B. 图2具有保护组织、分生组织、输导组织和薄壁组织 C. 图1图2都具有细胞结构和遗传物质 D. 图1图2的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体 【答案】D 【解析】 【分析】1蝴蝶属于动物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。2属于植物体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．细胞必须经过分裂、生长、分化后才能形成组织从而进一步形成器官、生物体，故A正确。 B．植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，故B正确。 C．动物和植物都具有细胞结构和遗传物质，故C正确。 D．1属于动物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。2属于植物体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，故D错误。 故选D。 8. “莲”出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。下列对其相关描述的生物学解释，正确的是（ ） A. 出淤泥而不“染”——“染”是因为叶片的表皮有气孔 B. 中“通”外直——“通”指叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通 C. 藕断“丝”连——“丝”是茎中的薄壁组织 D. 映日荷花别样“红”——“红”的色素存在于细胞的细胞核中 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．出淤泥而不“染”，“染”是因为叶片的表皮有保护组织，故A错误。 B．“中通外直”，“通”指叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通，发达的气腔利于气体的运输，故B正确。 C．藕断“丝”连，“丝”是茎中的输导组织，具有运输作用，故C错误。 D．映日荷花别样“红”，是由于花瓣细胞的液泡中有色素，故D错误。 故选B。 9. 以下是小玉同学对常见藻类和绿色植物体植株各组成部分的标注，标注科学的是（ ） A. 海带 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 油松 【答案】B 【解析】 【分析】海带属于藻类、葫芦藓属于苔藓植物、肾蕨属于蕨类植物、油松属于裸子植物。 【详解】A．海带属于藻类，藻类结构简单，无根、茎叶的分化，故A错误。 B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，所以葫芦藓的根是假根，有茎叶的分化，故B错误。 C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，肾蕨的茎和根在地下，地上部分是叶，故C错误。 D．油松属于裸子植物。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实，故D正确。 故选D。 10. “枝繁叶茂，绿意盎然”形象的描绘了生机勃勃的生物圈。有关描述，正确的是（ ） A. “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为裸子植物 B. “紫菜蛋花汤”中的紫菜有根、茎、叶的分化 C. 有“九死还魂草”之称的卷柏靠种子繁殖后代 D. “青苔满阶砌”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实；被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。（2）孢子植物不能产生种子，靠孢子繁殖后代。孢子植物包括苔藓植物、蕨类植物。苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大。藻类无根、茎、叶的分化。 【详解】A．“墙角数枝梅，凌寒独自开”这句诗描述的是梅花。梅花是被子植物的一种，其种子有果皮包被，A错误。 B．“紫菜蛋花汤”中的紫菜是一种藻类。藻类通常结构简单，无根、茎、叶的分化，B错误。 C．卷柏是一种蕨类植物，它靠孢子进行繁殖，而不是种子。蕨类植物通过孢子囊产生孢子，孢子在适宜的条件下可以萌发成新的植物体，C错误。 D．“青苔满阶砌”这句描述的是苔藓植物。苔藓植物对空气污染非常敏感，当空气污染严重时，它们的生长会受到抑制甚至死亡。因此，苔藓植物常被用作监测空气污染程度的指示植物，D正确。 故选D。 11. 茶树会开花结果。据此判断茶树属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物用孢子繁殖，有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【详解】AB．苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖，不产生种子，AB不符合题意。 C．裸子植物能产生种子，种子外无果皮包被，属于裸子植物，没有果实，C不符合题意。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，其种子外面有果皮包被。所以茶树会开花结果。据此判断茶树属于被子植物，D符合题意。 故选D。 12. 下列四种动物及其呼吸器官，对应正确的是（　　） A. 蚯蚓——体壁 B. 蝗虫——气门 C. 家鸽——气囊 D. 鲨鱼——肺 【答案】A 【解析】 【分析】自然界中的动物多种多样，其特点各不相同，不同的动物有着不同的呼吸器官。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁完成呼吸作用，故A正确。 B．蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，而不是气门，故B错误。 C．家鸽属于鸟类，其体内有发达的气囊，与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能，呼吸方式为双重呼吸，在肺内进行气体交换，故C错误。 D．鲨鱼属于鱼类，用鳃呼吸，故D错误。 故选A。 13. “生物体的结构与功能相适应”是重要生物学观点。下列与此观点不相符的是（　　） A. 海鸥的肌胃能充分研磨和初步消化食物 B. 青蛙的皮肤裸露，皮肤里密布毛细血管，可辅助呼吸 C. 鳄鱼的体表覆盖角质的鳞片，利于维持体温恒定，适应陆地生活 D. 家兔门齿、臼齿发达与其消化植物性食物相适应 【答案】C 【解析】 【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．海鸥的肌胃有发达的肌肉，胃腔内有许多砂粒，利于充分研磨和初步消化食物，A正确。 B．青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，具有辅助呼吸功能，B正确。 C．鳄鱼属于爬行动物，鳄鱼体表覆盖角质鳞片，不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，鳄鱼属于变温动物，C错误。 D．家兔属于哺乳动物，有牙齿分化，门齿适于切断植物纤维，臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用，与草食性食物相适应，D正确。 故选C。 14. 下列有关无脊椎动物的特征，叙述错误的是（ ） A. 线虫动物有口有肛门，部分种类营寄生生活 B. 蚯蚓身体分节，刚毛起辅助运动的作用 C. 节肢动物的外骨骼能有效防止体内水分蒸发 D. 蝗虫身体分为头部、胸部、腹部三部分，不能适应干旱的环境 【答案】D 【解析】 【分析】蝗虫属于节肢动物昆虫纲，身体由体节构成，身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，具有三对足和两对翅，呼吸器官是气管。 【详解】A．线形动物有口有肛门，部分种类营寄生生活，如蛔虫，故A正确。 B．蚯蚓身体分节，使它灵活运动，刚毛起辅助运动作用，故B正确。 C．节肢动物的身体分节，体表的外骨骼能有效防止体内水分蒸发，故C正确。 D．蝗虫属于节肢动物，身体确实分为头部、胸部和腹部三部分，但蝗虫能够很好地适应干旱的环境。蝗虫的外骨骼能够有效防止体内水分的蒸发，并且它们的生活习性和生理结构使其能够在干旱环境中生存，故D错误。 故选D。 15. 国产大飞机C919商业首航的成功，是我国迈向科技自立自强的又一重要的里程碑。飞机是对鸟类的仿生，如图是家鸽的形态与部分结构示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 有的骨中空，有的骨愈合，有利于减轻体重 B. 食量大，消化能力强，保证了飞行时能量的供应 C. 身体呈流线型，减小飞行时的阻力 D. 依靠②③进行气体交换，为飞行提供充足的氧气 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类适于飞行生活的特点有：鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以辅助呼吸，体温恒定。①气管、②肺、③气囊。 【详解】A．家鸽的骨骼结构中，部分骨骼是中空的，这有助于减轻整体体重，从而更容易飞行。此外，部分骨骼的愈合也增加了结构的稳定性，使得飞行更加高效。这一特征在鸟类中非常常见，是它们适应飞行的重要生理结构，A正确。 B．家鸽的食量较大，消化系统也非常高效，能够快速将食物转化为能量。这种高能量供应是家鸽长时间飞行所必需的，B正确。 C．家鸽的身体呈流线型，这种形态有助于减少空气阻力，使得飞行更加高效。流线型身体是许多飞行生物的共同特征，包括鸟类和某些昆虫，C正确。 D．家鸽的③气囊与②肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。但③气囊不能进行气体交换，D错误。 故选D。 16. “鱼儿在荷叶底下乘凉，在听青蛙讲故事”，鱼是生活中常见的动物，关于“鱼”的叙述错误的是（ ） A. 鲫鱼属于变温动物 B. 鲸鱼体表被覆鳞片 C. 鳄鱼属于爬行动物 D. 娃娃鱼属于两栖动物 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 【详解】A．鲫鱼是鱼类，体温随环境温度的变化是变温动物，故A正确。 B．鲸鱼是哺乳动物，体表没有鳞片覆盖，故B错误。 C．鳄鱼是爬行动物，爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，故C正确。 D．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，娃娃鱼是两栖动物，故D正确。 故选B。 17. 今年的冬天，又一波病毒流行，让人们都谈“毒”色变。下列关于病毒的叙述，正确的是（ ） A. 病毒没有细胞结构，不属于生物 B. 由蛋白质和遗传物质组成 C. 需借助光学显微镜才能观察到 D. 只侵染人体，对其他生物无害 【答案】B 【解析】 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成病毒颗粒。 【详解】A．病毒虽然没有细胞结构，但它能在宿主细胞内繁殖，具有生物的基本特征，属于生物，A错误。 B．病毒结构简单，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确。 C．病毒个体极其微小，需借助电子显微镜才能观察到，光学显微镜无法观察到病毒，C错误。 D．病毒能侵染多种生物，不仅能侵染人体，还能侵染植物、动物和细菌等，对其他生物也有危害，D错误。 故选B。 18. 支原体是一类没有细胞壁的原核生物。支原体与细菌的相似之处是（ ） A. 没有成形的细胞核 B. 没有细胞壁 C. 没有细胞质 D. 具有特殊的结构—荚膜 【答案】A 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。 【详解】A．支原体和细菌都属于原核生物，它们的遗传物质没有由核膜包围的细胞核，而是直接分布在细胞质中，故A正确。 B．支原体确实没有细胞壁，但这是支原体的一个独特特征，而不是与细菌的相似之处，因为大多数细菌是有细胞壁的，故B错误。 C．支原体和细菌都有细胞质，故C错误。 D．荚膜是某些细菌的特殊结构，但并不是所有细菌都有荚膜，且支原体也没有荚膜，故D错误。 故选A。 19. 芽孢和孢子是同学们极易混淆的概念，下列关于芽孢和孢子的叙述，不正确的是（ ） A. 芽孢是某些细菌适应恶劣环境的休眠体 B. 芽孢可以繁殖新的细菌 C. 孢子是一种生殖细胞 D. 有些植物可以用孢子繁殖后代 【答案】B 【解析】 【分析】当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 【详解】A．芽孢是某些细菌在不良环境条件下形成的休眠体，能够帮助细菌度过恶劣环境，A正确。 B．芽孢不是细菌的生殖细胞，不能繁殖新的细菌，B错误。 C．孢子是真菌、藻类、苔藓和蕨类等植物产生的一种生殖细胞，C正确。 D．有些植物如蕨类、苔藓等可以用孢子繁殖后代，D正确。 故选B。 20. 如图为三种生物结构示意图，下列描述错误的是（ ） A. ①进行孢子生殖，②通过分裂生殖 B. ②最显著的特点是没有成形的细胞核，属于原核生物 C. 图中属于单细胞生物的只有② D. ③没有叶绿体，营养方式为异养 【答案】C 【解析】 【分析】题图中，①青霉，多细胞真菌；②细菌，单细胞；③草履虫，单细胞动物。 【详解】A．图中①是青霉，青霉属于多细胞真菌，靠孢子繁殖后代，即进行孢子生殖；②是细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，A正确。 B．②细菌最显著的特点是没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物，B正确。 C．②细菌是单细胞生物，③草履虫是单细胞动物，所以说图中属于单细胞生物的只有②是错误的，C错误。 D．③草履虫细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，D正确。 故选C。 21. 小明在显微镜下观察酵母菌培养液，看到了如下图所示的视野，下列叙述正确的是（ ） A. 酵母菌属于多细胞生物 B. 箭头所示酵母菌正在进行出芽生殖 C. 酵母菌的细胞中有叶绿体 D. 酵母菌培养液中无需添加有机物 【答案】B 【解析】 【分析】酵母菌属于单细胞真菌，有真正的细胞核，其最外面有细胞壁，有保护和支持作用，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。生殖方式是孢子生殖，条件好时可以进行出芽生殖。 【详解】A．酵母菌的身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，A错误。 B．酵母菌细胞向外突起形成芽体，所以箭头所示酵母菌正在进行出芽生殖，B正确。 CD．酵母菌的细胞中无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，因此酵母菌培养液中需添加有机物，CD错误。 故选B。 22. 真菌与人类关系密切，下列叙述中，不正确的是（ ） A. 可以利用某些真菌制作食品 B. 可以利用某些真菌提取抗生素 C. 所有的真菌对人类都是有益的 D. 有些真菌会引起人或动植物患病 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌分布广泛，无处不在，与人类关系密切。 【详解】A．可以利用某些真菌制作食品，如制酱离不开霉菌，故A正确。 B．可以利用某些真菌提取抗生素，如青霉可以提取青霉素，故B正确。 C．不是所有的真菌对人类都是有益的，有些是致病病原体，如某些真菌可引起足癣，故C错误。 D．有些真菌会引起人或动植物患病，如某些真菌可引起足癣，故D正确。 故选C。 23. 绿色植物分为藻类、苔藓植物、蕨类植物、种子植物四大类群。这样分类的依据是（ ） A. 形态结构 B. 生活环境 C. 用途 D. 经济价值 【答案】A 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．藻类没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织；种子植物则能产生种子，用种子繁殖后代。它们在形态结构上差异明显，对绿色植物按藻类、苔藓植物、蕨类植物、种子植物四大类群分类，主要依据就是形态结构，A正确。 B．藻类植物大多生活在水中，苔藓植物生活在阴湿的陆地，蕨类植物生活在阴湿环境，种子植物分布范围广泛。它们生活环境有差异，但这不是分类的主要依据，B错误。 C．这四类植物在用途上有不同，但用途并非是将它们分为这四大类群的依据，C错误。 D．经济价值与植物分为这四大类群没有直接关系，不是分类依据，D错误。 故选A。 24. 图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是 A. 卵生 B. 用肺呼吸 C. 体温恒定 D. 有由脊椎骨连接而成的脊柱 【答案】D 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。 【详解】A．蟾蜍、鲫鱼、海龟是卵生，狼是胎生，A错误。 B．狼、海龟用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，蟾蜍的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤，B错误。 C．蟾蜍、鲫鱼、海龟体温不恒定；狼体温恒定，C错误。 D．蟾蜍、鲫鱼、海龟、狼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，D正确。 故选D。 25. 如图分类，甲、乙、丙所代表的植物分别是（ ） A. 葫芦藓、苏铁、玉米 B. 葫芦藓、玉米、苏铁 C. 玉米、苏铁、葫芦藓 D. 苏铁、玉米、葫芦藓 【答案】A 【解析】 【分析】甲无种子，属于孢子植物，乙有种子，且种子裸露，属于裸子植物、丙有种子，且种子外有果皮包被，属于被子植物。 【详解】A．葫芦藓靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；苏铁的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，属于裸子植物；玉米的种子有果皮包被，属于被子植物，A正确。 B．玉米的种子有果皮包被，属于被子植物，苏铁的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，与乙、丙的特征不符合，B错误。 CD．玉米、苏铁靠种子繁殖后代，不属于孢子植物，CD错误。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共25分） 非选择题：（每空1分，共25分） 26. 图一表示相关实验的实验器材，图二表示几种实验试剂，图三是显微镜镜头。请据图回答下列问题。 （1）在“观察人体口腔上皮细胞”实验时，不需要准备图一中的______（填序号），在制作临时装片的过程中不需要选用图二中的______试剂。 （2）对光时自上而下需要依次调节图一显微镜中的结构是______（填序号），观察临时装片时，首先转动[ ]______使镜筒下降。 （3）如图三是显微镜的4个镜头，若要在视野中看到最多的细胞，应该选用的目镜和物镜的组合是______（填序号）。 【答案】（1） ①. ③ ②. 清水 （2） ①. 4、6、7 ②. [1]粗准焦螺旋 （3）①④ 【解析】 【分析】图一中：①是显微镜、②是镊子、③是刀片、④是载玻片、⑤是盖玻片、⑥是滴管，显微镜的结构中：1是粗准焦螺旋、2是细准焦螺旋、3是目镜、4是转换器、5是物镜、6是遮光器、7是反光镜。 【小问1详解】 在准备“观察人的口腔上皮细胞”实验时，制作装片需要的器材有：镊子、载玻片、盖玻片、滴管、牙签、碘液和生理盐水，不需要准备图一中③刀片和图二中的清水试剂。 【小问2详解】 光学显微镜的使用步骤是：取镜和安放、对光、观察、整理实验台收镜。对光时先转动1粗准焦螺旋，使物镜前端与载物台保持2厘米左右距离；然后转动4转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动6遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，最后转动7反光镜，看到明亮视野。因此对光时需要依次调节图一显微镜中的结构是1粗准焦螺旋、4转换器、6遮光器、7反光镜。观察临时装片时，首先转动1是粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛应该注视图中5物镜，以免物镜压碎玻片标本。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数等于物镜的倍数乘以目镜的倍数，显微镜的倍数越小，视野中看到的细胞数目越多。图示中目镜和物镜的组合有：①③的倍数是5×40＝200倍、①④的倍数是5×25＝125倍、②③的倍数是10×40＝400倍、②④的倍数是10×25＝250倍，因此若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的乘积最小的组合，依次是①④。 27. 很多动植物是我们餐桌上的精美食材，比如西红柿炖牛腩就是深受青少年喜欢的菜肴。请利用生物学知识给父母讲讲这道菜的食材吧！ （1）西红柿的果肉细胞具有而牛肉细胞不具有的细胞结构是______。 （2）一个完整的西红柿果实，在生物体结构层次中对应了左图的[ ]______。从纵切图看出，该果实是由①②③多种______构成的。 （3）在生物体结构层次中，牛具有而西红柿不具有的是______。 （4）西红柿在发育过程中，细胞数目增多是依靠______实现的。 【答案】（1）细胞壁和液泡 （2） ①. B ②. 组织 （3）系统 （4）细胞分裂 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，植物有保护组织、输导组织、分生组织、营养组织、机械组织等。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 图中a受精卵、A输导组织、B器官、①保护组织、②营养组织、③输导组织。 【小问1详解】 西红柿作为植物，其果肉细胞具有一些牛肉细胞所不具备的细胞结构，那就是细胞壁和液泡。细胞壁为植物细胞提供了额外的支撑和保护，液泡则与细胞的渗透压和物质储存有关。 【小问2详解】 绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，西红柿属于B果实，是由①保护组织、②营养组织、③输导组织等多种组织构成的器官，故西红柿在生物体结构层次中对应了图1中的B器官层次。 【小问3详解】 牛属于动物，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；西红柿属于植物，植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体；在生物体结构层次中，牛具有而西红柿却不具有的是系统。 【小问4详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；所以西红柿在发育过程中，细胞数目增多是依靠细胞分裂实现的。 28. 小丽是生物兴趣小组的组长，她带领小组到公园采集了若干种生物，请据图回答： （1）在溪边岩石上，小丽发现了葫芦藓（图一）。葫芦藓依靠[ ]______固定在岩石上。 （2）其他同学从山坡上采集到一株肾蕨（图二），用放大镜观察叶背面有褐色囊状隆起，其中含有可以散落出来的褐色小颗粒——孢子，它们是一种______细胞。 （3）实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（g/kg），结果如下表。 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 204.0 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力______蕨类植物，与之相适应的叶片结构特点是______。 （4）假如你在北方森林中迷了路，可以借助苔藓植物的分布辨别方向，树干长苔藓植物多的一面朝______（填“南”或“北”）。 【答案】（1）[c]假根 （2）生殖 （3） ①. 大于 ②. 由一层细胞构成 （4）北 【解析】 【分析】苔藓植物主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，靠孢子繁殖后代。蕨类植物主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，靠孢子繁殖后代；受精过程离不开水。图一是葫芦藓的结构图，a是孢子囊，b是叶，c是假根。 【小问1详解】 图中c是葫芦藓的假根，只起到固着作用，无吸收能力。 【小问2详解】 蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖后代。孢子囊内含由大量孢子，孢子是一种生殖细胞。 【小问3详解】 由表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力大于蕨类植物。原因是苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒物质易侵入，因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。 【小问4详解】 苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，苔藓较多。所以长有苔藓的一面是北面，据此就可以辨认方向了。 29. 《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的“水滴”状会标，包含桃花、大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，此次大会在中国昆明举办，会议主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。如图为某同学将会标“水滴”中的动物进行了简单分类。请据图分析回答下列问题。 （1）①表示的分类依据______。 （2）动物E的呼吸器官和运动器官分别是______。 （3）动物F在生殖发育方面的特点是______。 （4）蝴蝶在分类学上属于地球上最大的动物类群——______动物，这类动物的体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。 【答案】（1）身体内有无脊柱 （2）鳃和鳍 （3）胎生哺乳 （4） ①. 节肢 ②. 外骨骼 【解析】 【分析】（1）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。（2）脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。（3）题图中：E是鱼，F是大熊猫。 【小问1详解】 观察分类图，会发现根据动物体内有无脊柱，将动物分为了脊椎动物和无脊椎动物，所以①表示的分类依据是体内有无脊柱。 【小问2详解】 已知E是鱼，鱼生活在水中，呼吸器官是鳃，通过鳃与水进行气体交换；运动器官是鳍，靠鳍的协调作用在水中游动。所以动物E的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍。 【小问3详解】 F是大熊猫，大熊猫属于哺乳动物，哺乳动物在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳。胎生是指胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘从母体获得营养；哺乳是指母体用乳汁哺育幼崽，这种生殖发育方式提高了后代的成活率。所以动物F在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳。 【小问4详解】 蝴蝶属于节肢动物，节肢动物是地球上最大的动物类群。节肢动物的体表有外骨骼，外骨骼可以起到保护和支持内部柔软器官的作用，还能防止体内水分的蒸发。 30. 如图为五种微生物的形态结构示意图，请据图分析并回答下列问题。 （1）图中A生物与B、C、D在细胞结构上最主要的区别是______，我们称A这类生物为______（填“原核生物”或“真核生物”）。 （2）如图所示生物中，能像图D一样通过a来繁殖后代的还有______（填字母序号）。 （3）E生物与A、B、C、D在结构上最主要的区别是______。 （4）制作馒头时要利用图中的[ ]______。 【答案】（1） ①. 无成形的细胞核 ②. 原核生物 （2）B、C （3）没有细胞结构 （4）C酵母菌 【解析】 【分析】A细菌、B青霉、C酵母菌、D蘑菇、E病毒。 【小问1详解】 A细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物。B青霉、D蘑菇属于多细胞真菌；C酵母菌是常见的单细胞真菌。真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，属于真核生物。故图中A生物与B、C、D在细胞结构上最主要的区别是无成形的细胞核。 【小问2详解】 D蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成。菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此蘑菇用孢子繁殖后代。能像图D一样通过a来繁殖后代的生物还有B青霉和C酵母菌。 【小问3详解】 E病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。A细菌、C酵母菌是单细胞生物。B青霉、D蘑菇是多细胞真菌，故E生物与A、B、C、D在结构上最主要的区别是没有细胞结构。 【小问4详解】 做馒头时，经常要用到C酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末教学质量调研 七年级生物学试题 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。考试时间60分钟。共50分。 2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3．答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。 5．考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题，共25分） 选择题：（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题1分，共25分） 1. 关于生命现象与生物特征的对应关系，下列叙述错误的是（ ） A. 绿色植物利用根吸收水分和无机盐——生物的生活需要营养 B. 蓝鲸需要时常浮出水面进行换气——生物能进行呼吸 C. 朵朵葵花向太阳——生物能排出体内的废物 D. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——生物能够适应环境 2. 济宁某中学的赵同学经过一年时间的实验后，得出“黄粉虫能食用有机塑料并能将其消化、吸收，黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质”的结论。下列对该实验的分析错误的是（ ） A. 该实验的假设是黄粉虫能否消化、吸收塑料 B. 该实验的变量应是黄粉虫的食物中有无塑料 C. 该探究过程需要进行多次重复实验 D. 该实验结论可用于解决现实生活中的“白色污染”问题 3. 下列关于显微镜的操作，叙述错误的是（ ） A. 正确的显微镜操作流程是③→①→②→④ B. 步骤②的目的是防止物镜压碎标本 C. 步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成 D. 步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找 4. 关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（ ） A. 先在载玻片中央滴一滴清水，再刮取口腔上皮细胞 B. 用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上 C. 用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示的更清楚 D. 将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动玻片 5. 如图示细胞结构模式图，以下叙述正确的是（　　） A. ②能控制物质进出细胞 B. ⑥控制着细胞的生命活动 C. ③是所有植物细胞都有的结构 D. 乙图所示为动物细胞，没有细胞壁、液泡和线粒体 6. 如图表示某种动物三种细胞的形成过程，a、b、c表示细胞不同的生理活动，相关说法正确的是（　　） A. 生物体由小长大离不开a、c两过程 B. b、c过程是生物生长发育和繁殖的基础 C. a过程变化最明显的是细胞核，染色体先复制后均分 D. c过程可导致细胞的遗传物质、形态和功能发生改变 7. 关于以下两种生物，下列叙述错误的是（ ） A. 图1图2的发育都需经过细胞的分裂、生长、分化 B. 图2具有保护组织、分生组织、输导组织和薄壁组织 C. 图1图2都具有细胞结构和遗传物质 D. 图1图2的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体 8. “莲”出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。下列对其相关描述的生物学解释，正确的是（ ） A. 出淤泥而不“染”——“染”是因为叶片的表皮有气孔 B. 中“通”外直——“通”指叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通 C. 藕断“丝”连——“丝”是茎中的薄壁组织 D. 映日荷花别样“红”——“红”的色素存在于细胞的细胞核中 9. 以下是小玉同学对常见藻类和绿色植物体植株各组成部分的标注，标注科学的是（ ） A. 海带 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 油松 10. “枝繁叶茂，绿意盎然”形象的描绘了生机勃勃的生物圈。有关描述，正确的是（ ） A. “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为裸子植物 B. “紫菜蛋花汤”中的紫菜有根、茎、叶的分化 C. 有“九死还魂草”之称的卷柏靠种子繁殖后代 D. “青苔满阶砌”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 11. 茶树会开花结果。据此判断茶树属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 12. 下列四种动物及其呼吸器官，对应正确的是（　　） A. 蚯蚓——体壁 B. 蝗虫——气门 C. 家鸽——气囊 D. 鲨鱼——肺 13. “生物体的结构与功能相适应”是重要生物学观点。下列与此观点不相符的是（　　） A. 海鸥的肌胃能充分研磨和初步消化食物 B. 青蛙的皮肤裸露，皮肤里密布毛细血管，可辅助呼吸 C. 鳄鱼的体表覆盖角质的鳞片，利于维持体温恒定，适应陆地生活 D. 家兔门齿、臼齿发达与其消化植物性食物相适应 14. 下列有关无脊椎动物的特征，叙述错误的是（ ） A. 线虫动物有口有肛门，部分种类营寄生生活 B. 蚯蚓身体分节，刚毛起辅助运动的作用 C. 节肢动物的外骨骼能有效防止体内水分蒸发 D. 蝗虫身体分为头部、胸部、腹部三部分，不能适应干旱的环境 15. 国产大飞机C919商业首航的成功，是我国迈向科技自立自强的又一重要的里程碑。飞机是对鸟类的仿生，如图是家鸽的形态与部分结构示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 有的骨中空，有的骨愈合，有利于减轻体重 B. 食量大，消化能力强，保证了飞行时能量的供应 C. 身体呈流线型，减小飞行时的阻力 D. 依靠②③进行气体交换，为飞行提供充足的氧气 16. “鱼儿在荷叶底下乘凉，在听青蛙讲故事”，鱼是生活中常见的动物，关于“鱼”的叙述错误的是（ ） A. 鲫鱼属于变温动物 B. 鲸鱼体表被覆鳞片 C. 鳄鱼属于爬行动物 D. 娃娃鱼属于两栖动物 17. 今年的冬天，又一波病毒流行，让人们都谈“毒”色变。下列关于病毒的叙述，正确的是（ ） A. 病毒没有细胞结构，不属于生物 B. 由蛋白质和遗传物质组成 C. 需借助光学显微镜才能观察到 D. 只侵染人体，对其他生物无害 18. 支原体是一类没有细胞壁的原核生物。支原体与细菌的相似之处是（ ） A. 没有成形的细胞核 B. 没有细胞壁 C. 没有细胞质 D. 具有特殊的结构—荚膜 19. 芽孢和孢子是同学们极易混淆的概念，下列关于芽孢和孢子的叙述，不正确的是（ ） A. 芽孢是某些细菌适应恶劣环境的休眠体 B. 芽孢可以繁殖新的细菌 C. 孢子是一种生殖细胞 D. 有些植物可以用孢子繁殖后代 20. 如图为三种生物结构示意图，下列描述错误的是（ ） A. ①进行孢子生殖，②通过分裂生殖 B. ②最显著的特点是没有成形的细胞核，属于原核生物 C. 图中属于单细胞生物的只有② D. ③没有叶绿体，营养方式为异养 21. 小明在显微镜下观察酵母菌培养液，看到了如下图所示的视野，下列叙述正确的是（ ） A. 酵母菌属于多细胞生物 B. 箭头所示酵母菌正在进行出芽生殖 C. 酵母菌的细胞中有叶绿体 D. 酵母菌培养液中无需添加有机物 22. 真菌与人类关系密切，下列叙述中，不正确的是（ ） A. 可以利用某些真菌制作食品 B. 可以利用某些真菌提取抗生素 C. 所有的真菌对人类都是有益的 D. 有些真菌会引起人或动植物患病 23. 绿色植物分为藻类、苔藓植物、蕨类植物、种子植物四大类群。这样分类的依据是（ ） A. 形态结构 B. 生活环境 C. 用途 D. 经济价值 24. 图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是 A. 卵生 B. 用肺呼吸 C. 体温恒定 D. 有由脊椎骨连接而成的脊柱 25. 如图分类，甲、乙、丙所代表的植物分别是（ ） A. 葫芦藓、苏铁、玉米 B. 葫芦藓、玉米、苏铁 C. 玉米、苏铁、葫芦藓 D. 苏铁、玉米、葫芦藓 第Ⅱ卷（非选择题，共25分） 非选择题：（每空1分，共25分） 26. 图一表示相关实验的实验器材，图二表示几种实验试剂，图三是显微镜镜头。请据图回答下列问题。 （1）在“观察人体口腔上皮细胞”实验时，不需要准备图一中的______（填序号），在制作临时装片的过程中不需要选用图二中的______试剂。 （2）对光时自上而下需要依次调节图一显微镜中的结构是______（填序号），观察临时装片时，首先转动[ ]______使镜筒下降。 （3）如图三是显微镜的4个镜头，若要在视野中看到最多的细胞，应该选用的目镜和物镜的组合是______（填序号）。 27. 很多动植物是我们餐桌上的精美食材，比如西红柿炖牛腩就是深受青少年喜欢的菜肴。请利用生物学知识给父母讲讲这道菜的食材吧！ （1）西红柿的果肉细胞具有而牛肉细胞不具有的细胞结构是______。 （2）一个完整的西红柿果实，在生物体结构层次中对应了左图的[ ]______。从纵切图看出，该果实是由①②③多种______构成的。 （3）在生物体结构层次中，牛具有而西红柿不具有的是______。 （4）西红柿在发育过程中，细胞数目增多是依靠______实现的。 28. 小丽是生物兴趣小组的组长，她带领小组到公园采集了若干种生物，请据图回答： （1）在溪边岩石上，小丽发现了葫芦藓（图一）。葫芦藓依靠[ ]______固定在岩石上。 （2）其他同学从山坡上采集到一株肾蕨（图二），用放大镜观察叶背面有褐色囊状隆起，其中含有可以散落出来的褐色小颗粒——孢子，它们是一种______细胞。 （3）实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（g/kg），结果如下表。 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 204.0 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力______蕨类植物，与之相适应的叶片结构特点是______。 （4）假如你在北方森林中迷了路，可以借助苔藓植物的分布辨别方向，树干长苔藓植物多的一面朝______（填“南”或“北”）。 29. 《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的“水滴”状会标，包含桃花、大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，此次大会在中国昆明举办，会议主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。如图为某同学将会标“水滴”中的动物进行了简单分类。请据图分析回答下列问题。 （1）①表示的分类依据______。 （2）动物E的呼吸器官和运动器官分别是______。 （3）动物F在生殖发育方面的特点是______。 （4）蝴蝶在分类学上属于地球上最大的动物类群——______动物，这类动物的体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。 30. 如图为五种微生物的形态结构示意图，请据图分析并回答下列问题。 （1）图中A生物与B、C、D在细胞结构上最主要的区别是______，我们称A这类生物为______（填“原核生物”或“真核生物”）。 （2）如图所示生物中，能像图D一样通过a来繁殖后代的还有______（填字母序号）。 （3）E生物与A、B、C、D在结构上最主要的区别是______。 （4）制作馒头时要利用图中的[ ]______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $