学易金卷：八年级生物上学期9月学情自测卷（山东专用，新教材人教版）

**基本信息** 以真实情境整合神经调节、运动系统、免疫等核心知识，通过科技前沿（如胰岛素泵）、文化传承（投壶运动）等素材，突出科学探究与健康意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/50|视觉形成、反射弧、关节结构、传染病预防|结合飞机护耳、酸梅反射等生活情境，考查结构与功能观| |非选择题|6/50|眼健康实践、运动调节综合、免疫机制|以爱眼日探究、运动会调节为载体，整合实验分析与跨学科实践，体现探究实践与态度责任|

2026-2027学年八年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版2024第四单元第六章-第七章第二节。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【识图分析・眼球视觉形成】如图是视觉形成的过程示意图。下列有关结构名称表述错误的是（  ） A．1是瞳孔，它是虹膜中央的小孔 B．2是玻璃体，3是晶状体 C．4是视网膜，其上有对光敏感的细胞 D．5是视神经，6是大脑的特定区域 【答案】B 【详解】A．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光，结合题图可知，1是瞳孔，A正确。 B．在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，具有折射光的作用。玻璃体是透明的胶状物质，能支撑眼球壁，并具有折射光的作用。结合分析可知，2是晶状体，3是玻璃体，B错误。 C．4视网膜是眼球内成像的部位，其上有对光敏感的细胞，这些细胞能够把物体的色彩、亮度等信息转化为神经冲动，C正确。 D．视觉的形成过程：物体反射的光→角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑的特定区域（形成视觉）。结合题图可知，5是传导兴奋的视神经，6是产生视觉的大脑的特定区域，D正确。 2．【图示辨析・近视远视矫正】如图为某宣传板画中关于近视、远视及矫正透镜的示意图。下列选项中，近视及其矫正透镜分别是（  ） A．甲、丙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．乙、丁 【答案】C 【详解】如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼，戴凹透镜加以矫正。图甲光线在视网膜前会聚，表示物像落在视网膜的前方，表示的是近视，近视用丁（凹透镜）矫正；图乙光线在视网膜后方会聚，表示物像落在视网膜的后方，表示的是远视，远视用丙（凸透镜）进行矫正。所以近视示意图以及可以配戴的矫正透镜分别是甲、丁。C正确，ABD错误。 3．【识图识记・耳的结构与功能】眼和耳是人体重要的感觉器官，下列叙述正确的是（  ） A．外界物体反射的光线，经过③等的折射，最终在④上形成视觉 B．近视患者③的曲度过大，看不清远处物体，可配戴凸透镜矫正 C．⑥能将机械振动转化为神经冲动，并在此处形成听觉 D．⑦和⑧能感受头部位置变动情况，与维持平衡有关 【答案】D 【详解】A．外界物体反射的光线沿着②角膜、③晶状体等折射成像在④视网膜上，视网膜上的感光细胞接受物像刺激产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，在此处形成视觉，而不是在视网膜形成视觉，A错误。 B．③晶状体的曲度过大是造成近视眼的成因之一，近视眼需配戴凹透镜矫正，而不是凸透镜，凸透镜用于矫正远视眼，B错误。 C．⑥耳蜗内含听觉感受器，能将机械振动转化为神经冲动，神经冲动沿听神经传到大脑皮层听觉中枢形成听觉，C错误。 D．⑦前庭和⑧半规管内具有能感受头部位置变动情况的感受器，与维持平衡有关，D正确。 4．【生活情境・飞机起降护耳原理】乘坐飞机的乘客在飞机起降时最好张开嘴，或闭嘴、堵耳。这样做是为了（  ） A．保持鼓膜内外气压平衡 B．使咽鼓管张开，保护听小骨 C．保护耳蜗内相应的感觉细胞 D．防止听神经受损伤 【答案】A 【详解】A．咽鼓管连通咽部和鼓室。飞机升降时，外界大气压发生急剧变化。张开嘴：咽鼓管张开，鼓室内的气压可以和外界气压相通，鼓膜内侧（鼓室）与外侧（外耳道）气压相等。闭嘴同时堵耳：阻止急剧变化的外界气压压迫鼓膜，同样实现鼓膜两侧气压平衡。 目的就是防止鼓膜因为内外压力差过大而变形、破裂。A正确。 B．张开嘴确实能够让咽鼓管张开，但目的不是保护听小骨。 听小骨的作用是传导鼓膜产生的振动，气压变化不会直接伤害听小骨，该操作与保护听小骨无关，B错误。 C．耳蜗内的感觉细胞是听觉感受器，负责将振动转化为神经冲动。 飞机起降的气压变化不会直接损伤耳蜗细胞，张嘴、堵耳的动作不作用于耳蜗，C错误。 D．听神经负责把耳蜗产生的神经信号传到大脑皮层听觉中枢。 气压变化不会损伤听神经，该操作对听神经没有保护效果，D错误。 5．【基础概念・反射与反射弧】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是（  ） A．中枢神经系统 B．反射弧 C．神经元 D．神经纤维 【答案】B 【详解】A．中枢神经系统是神经系统的重要组成部分，并非反射的结构基础，A错误。 B．反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成，B正确。 C．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，不是反射的结构基础，C错误。 D．神经纤维是神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成的，不是反射的结构基础，D错误。 6．【情境分析・味觉反射判断】小明在吃某种料理时，突然觉得有苦味，于是立刻吐出查看，才知道食物中混有苦瓜。如图所示为相关的反射弧结构。下列相关叙述合理的是（  ） A．立刻吐出不是一种反射 B．苦味的感受器位于大脑中 C．觉得有苦味是一种非条件反射 D．味觉的形成离不开大脑皮层 【答案】D 【详解】A．小明在吃某种料理时，突然觉得有苦味，于是立刻吐出，这是通过神经系统对刺激作出的反应，属于反射，A错误。 B．苦味的感受器位于舌上，B错误。 C．觉得有苦味是味觉的形成过程，未经过完整反射弧，不属于反射，C错误。 D．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，味觉感受器分布舌背面和两侧黏膜，味觉的形成在大脑皮层，D正确。 7．【识图应用・缩手反射过程】一位同学在修剪月季时不小心手被扎了一下立刻缩回。 如图为该反射活动的模式图，下列叙述正确的是（  ） A．先感觉到疼，再缩手 B．该过程中产生痛觉的神经中枢位于① C．缩手反射的传导途径为e→d→c→b→a D．若d受损，则被刺时不会缩手也没有感觉 【答案】B 【详解】A．在缩手反射中，由于脊髓（即图中的c神经中枢）具有快速处理信息的能力，缩手动作通常会比大脑（即图中的①）接收到信号并产生痛觉要快，A错误。 B．痛觉属于高级感知，是在①大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，B正确。 C．缩手反射的神经冲动传导顺序是从a感受器开始，经过b传入神经、c神经中枢、d传出神经，最后到达e效应器，因此图中缩手反射的神经冲动传导的顺序是：a→b→c→d→e，C错误。 D．若传出神经d受损，则神经中枢c产生的兴奋无法传递到效应器e，因此遇到被刺时不会缩手，但是由于传入神经b和神经中枢c仍然完好，兴奋仍然可以传递到大脑皮层产生痛觉，D错误。 8．【结构识记・神经元特点】如图是神经元结构模式图，下列关于神经元的叙述，错误的是（  ） A．由①和⑤两个部分构成 B．由②和③两个部分构成 C．能接受刺激并产生神经冲动 D．是神经系统功能的基本单位 【答案】B 【详解】A．图中①是胞体（细胞体），②是树突，③是轴突，④是神经末梢，⑤是突起；神经元的结构包括胞体和突起，即由①和⑤两个部分构成，A正确。 B．②是树突，③是轴突，二者合称⑤突起，要构成神经元，缺少胞体部分，B错误。 CD．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经构成，神经元又叫神经细胞，是神经系统结构功能的基本单位，神经元的功能是接受刺激，产生并传导神经冲动，CD正确。 9．【实验探究・膝跳反射】关于膝跳反射实验的叙述，错误的是（　　） A．需要迅速叩击受试者膝盖下方的韧带 B．正常情况下，叩击后，受试者的小腿会突然抬起 C．如果反射弧不完整，仍能发生膝跳反射 D．膝跳反射的神经中枢在脊髓 【答案】C 【详解】A．膝跳反射实验中，需迅速叩击受试者膝盖下方的韧带以刺激感受器引发反射，A正确。 B．正常情况下，叩击后受试者的小腿会突然抬起，这是膝跳反射的典型现象，B正确。 C．反射的发生必须依赖完整的反射弧，若反射弧不完整，反射无法发生，C错误。 D．膝跳反射属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓，D正确。 10．【现象解读・酸梅条件反射】当人看到酸梅时唾液分泌量会增加，对此现象的分析错误的是（  ） A．这一反射活动是人类所特有的反射 B．从反射类型上看，属于复杂反射 C．这一反射过程需要大脑皮层的参与 D．该反射活动的效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺 【答案】A 【详解】A．人类特有的反射是与语言文字相关的反射，看到酸梅分泌唾液的反射动物也能形成，并非人类特有，A符合题意。 B．该反射是后天通过生活经验形成的，属于复杂反射，B不符合题意。 C．复杂反射的形成需要大脑皮层的参与，该反射属于复杂反射，因此需要大脑皮层参与，C不符合题意。 D．效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，该反射的效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺，D不符合题意。 11．【概念辨析・条件与非条件反射】下列反射活动属于条件反射的是（  ） A．吃柠檬时唾液分泌量增多 B．碰到尖刺后立刻缩手 C．异物进入眼睛后频繁眨眼 D．听到上课铃响走进教室 【答案】D 【详解】A．吃柠檬时唾液分泌量增多是生来就有的非条件反射，A错误。 B．碰到尖刺后立刻缩手是生来就有的非条件反射，B错误。 C．异物进入眼睛后频繁眨眼是生来就有的非条件反射，C错误。 D．听到上课铃响走进教室是后天通过学习和经验形成的、需要大脑皮层参与的条件反射，D正确。 12．【生活实例・缩手反射综合】护士用消毒棉签快速擦拭小明的指尖进行采血，小明的手指瞬间缩回，随后感觉到刺痛。关于这一过程的分析，正确的是（  ） A．神经系统结构和功能的基本单位是神经 B．“缩手反射”这一动作的神经中枢位于脊髓 C．如果小明的传入神经受损，他将无法完成缩手但能立刻感到疼痛 D．指尖皮肤中的感受器接受刺激后，神经冲动直接传给了手臂的肌肉 【答案】B 【详解】A．神经系统结构和功能的基本单位是神经元（神经细胞），并非神经，A错误。 B．缩手反射属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓，B正确。 C．传入神经受损时，神经冲动无法传递到脊髓和大脑皮层，因此既无法完成缩手反射，也不能感到疼痛，C错误。 D．指尖感受器接受刺激后，神经冲动先通过传入神经传到脊髓的神经中枢，再经传出神经传给手臂肌肉，并非直接传给肌肉，D错误。 13．【识图判断・关节结构功能】如图是关节结构示意图，下列说法错误的是（  ） A．①将两块骨牢牢地连在一起 B．②是关节头，③是关节窝 C．减少骨与骨摩擦的滑液是由④分泌的 D．关节使骨的运动更灵活 【答案】C 【详解】A．①关节囊由结缔组织构成，能将两块骨牢牢地连在一起，增加了关节的牢固性，A正确。 B．由图可知②是关节头，③是关节窝，B正确。 C．减少骨与骨摩擦的滑液是由①关节囊分泌的，C错误。 D．关节具有灵活性，使骨的运动更加灵活，D正确。 14．【生产生活・膝关节损伤分析】登山爱好者频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤。如图为膝关节的结构示意图，相关叙述错误的是（  ） A．膝关节损伤可能是关节软骨磨损引起的 B．注射“人造滑液”到关节腔可缓解膝关节疼痛 C．股二头肌附着在同一块骨上 D．使用登山杖、护膝和穿减震鞋有利于减轻关节负荷 【答案】C 【详解】A．关节软骨是覆盖在关节面上的一层光滑软骨，它能够减少关节面之间的摩擦，保护关节。频繁的登山活动可导致关节软骨的磨损，从而引发膝关节损伤，A正确。 B．关节腔内含有滑液，它起到润滑关节、减少摩擦的作用。当膝关节受损时，滑液分泌可能减少，导致关节摩擦增加、疼痛加剧。此时，注射“人造滑液”到关节腔可以补充滑液，缓解膝关节疼痛，B正确。 C．骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C错误。 D．使用登山杖可以分散身体对膝关节的压力，护膝可以提供额外的支撑和保护，穿减震鞋可以减少行走时对膝关节的冲击。这些措施都有利于减轻关节负荷，预防或减轻膝关节损伤，D正确。 15．【传统文化情境・投壶运动】投壶是古人宴会时的一种娱乐项目，以投中多者为胜。图为投壶时的某一瞬间，下列说法不正确的是（  ） A．该动作由成对的骨骼肌协作完成的 B．此时肘关节起到支点作用 C．图中肱三头肌处于舒张状态 D．完成该动作需神经系统的调节 【答案】C 【详解】A．人体任何动作都需要成对骨骼肌相互配合完成，A不符合题意。 B．骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力，B不符合题意。 C．图中投壶出手瞬间手臂为伸肘状态，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，C符合题意。 D．任何一个动作都是由骨骼肌、关节、骨协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，D不符合题意。 16．【流程图辨析・生理过程排序】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。下列流程图中正确的是（  ） A．神经冲动→骨骼肌收缩→骨绕关节活动→产生运动 B．光→瞳孔→角膜→房水→晶状体和玻璃体→视网膜→视神经→大脑 C．外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听神经→大脑 D．外界刺激→效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 【答案】A 【详解】A．支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位产生运动，A符合题意。 B．视觉的形成过程是外界物体反射的光，经过角膜、房水、瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，B不符合题意。 C．听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，C不符合题意。 D．外界刺激产生的神经冲动沿着反射弧传导的途径为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，D不符合题意。 17．【图解分析・投篮动作运动】篮球运动是很多同学非常喜爱的体育运动，图甲表示肘关节的结构，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是（  ） A．2属于结缔组织，能增强关节的牢固性 B．3内有滑液，能够使肘关节更加灵活 C．图乙中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 D．篮球运动离不开神经系统的调节 【答案】C 【详解】A．2是关节囊，由结缔组织构成，能把相邻两骨牢固地连接起来，增强关节的牢固性，A正确。 B．3是关节腔，内有关节囊分泌的滑液，能减少骨与骨之间的摩擦，使关节更灵活，B正确。 C．投篮动作是从屈肘到伸肘的过程，肱三头肌的变化是先舒张后收缩，而不是先收缩后舒张，C错误。 D．运动离不开神经系统的调节，同时需要骨、关节和肌肉的协调配合，D正确。 18．【能量分析・骨骼肌供能】人在寒冷环境中会不由自主地打寒战（骨骼肌收缩），这一过程需要消耗大量能量。这些能量直接来自（  ） A．食物中储存的化学能 B．细胞通过呼吸作用释放的能量 C．皮肤散失的热量 D．血液循环带来的热能 【答案】B 【详解】A．食物中储存的化学能是人体能量的最终来源，需经消化吸收、细胞呼吸等转化过程才能被利用，并非直接来源，故A错误。 B．细胞呼吸作用可将有机物中的化学能释放出来，故骨骼肌收缩所需的直接能量来自细胞呼吸释放并转化的能量，故B正确。 C．皮肤散失的热量是能量消耗后的散失形式，无法为生命活动提供能量，故C错误。 D．血液循环带来的热能不能直接为骨骼肌收缩供能，故D错误。 19．【概念对应・激素异常病症】下列病症与激素分泌情况对应关系正确的是（  ） A．地方性甲状腺肿——胰岛素分泌过多 B．甲亢——甲状腺激素分泌过少 C．侏儒症——幼年时生长激素分泌不足 D．糖尿病——肾上腺素分泌不足 【答案】C 【详解】A．地方性甲状腺肿是因碘摄入不足导致甲状腺激素合成不足引发的，与胰岛素分泌无关，A不符合题意。 B．甲亢是甲状腺激素分泌过多导致的病症，并非分泌过少，B不符合题意。 C．侏儒症是幼年时生长激素分泌不足造成的，患者身材矮小但智力正常，C符合题意。 D．糖尿病是胰岛素分泌不足或作用受损引起的，与肾上腺素分泌无关，D不符合题意。 20．【图解综合・血糖调节机制】下图表示人体内血糖调节的部分过程，结合图示分析，下列说法错误的是（  ） A．糖尿病患者可以通过口服胰岛素进行治疗 B．与饱食状态下相比较，饥饿状态下血液中胰岛素的含量少 C．胰岛没有导管，其分泌的胰岛素直接进入毛细血管中的血液 D．从图中可以看出，血糖浓度保持相对稳定是神经和激素共同调节的结果 【答案】A 【详解】A．胰岛素是一种蛋白质类激素，口服后会被消化道中的蛋白酶分解，从而失去药效，所以糖尿病患者不能通过口服胰岛素进行治疗，而应注射胰岛素，A错误。 B．饱食状态时人体血液中的葡萄糖含量增加，会刺激胰岛分泌更多的胰岛素，以降低血糖浓度；饥饿状态下血糖含量降低，胰岛素分泌减少，所以与饱食状态下相比较，饥饿状态下血液中胰岛素的含量少，B正确。 C．胰岛属于内分泌腺，没有导管，其分泌的胰岛素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，C正确。 D．从图中可以看出，当血糖浓度发生变化时，一方面神经系统会对胰岛等进行调节，另一方面胰岛分泌的胰岛素等激素也会参与血糖的调节，所以血糖浓度保持相对稳定是神经和激素共同调节的结果，D正确。 21．【模式图解・传染病流行三环节】如图甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体。下列分析错误的是（  ） A．a包括细菌、真菌、病毒和寄生虫等 B．甲为传染源，乙为易感人群 C．切断丙能防止乙变成甲 D．控制甲的措施有注射疫苗和多锻炼等 【答案】D 【详解】A．病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，图中的a表示病原体，A正确。 B．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。甲为传染源，丙为传播途径，乙为易感人群，B正确。 C．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，切断丙能防止乙（易感人群）变成甲（传染源），C正确。 D．控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或疑似病人（甲）采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“讲究个人卫生、环境消毒、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。所以，“注射疫苗和多锻炼等”属于保护易感人群（乙），D错误。 22．【科技史料情境・屠呦呦与疟疾】疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著。屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关说法正确的是（  ） A．疟疾是一种寄生虫病 B．疟原虫是疟疾的传播途径 C．给患者注射青蒿素类药物属于保护易感人群 D．消灭传染疟疾的蚊子属于控制传染源 【答案】A 【详解】A．疟疾由疟原虫（寄生虫）引起，属于寄生虫病，A正确。 B．疟原虫是引发疟疾的病原体，并非传播途径，B错误。 C．给患者注射青蒿素类药物是对传染源进行治疗，属于控制传染源，不是保护易感人群，C错误。 D．蚊子是疟疾的传播媒介，消灭蚊子属于切断传播途径，而非控制传染源，D错误。 23．【基础识记・人体免疫第一道防线】下列选项中，不属于人体第一道防线的是（  ） A．皮肤的角质层有助于防止病菌侵入人体 B．消化道黏膜阻挡病原体侵入人体 C．体液中的病原体被吞噬细胞消灭 D．泪液中的溶菌酶裂解细菌 【答案】C 【详解】A．皮肤是人体最大的器官，也是保卫人体的第一道防线，A不符合题意。 B．消化道黏膜属于黏膜组织，是人体与外界相通的管道（消化道）内表面的一层结构，它同样是人体的第一道防线，B不符合题意。 C．体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线，体液中的病原体被吞噬细胞消灭，是第二道防线，C符合题意。 D．泪液中的溶菌酶裂解细菌属于第一道防线，D不符合题意。 24．【概念辨析・特异性与非特异性免疫】人体通过特异性免疫和非特异性免疫保护机体健康。下列相关叙述错误的是（  ） A．皮肤和黏膜构成了人体的第一道防线 B．完成特异性免疫需要淋巴细胞的参与 C．非特异性免疫是通过预防接种获得的 D．特异性免疫主要针对某种特定病原体起作用 【答案】C 【详解】A．皮肤和黏膜构成了人体的第一道防线，是人生来就有的，能对多种病原体起作用，属于非特异性免疫，A正确。 B．侵入人体的病原体会刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体，由此产生的免疫属于特异性免疫，所以完成特异性免疫需要淋巴细胞的参与，B正确。 C．通过预防接种获得的免疫作用属于特异性免疫，非特异性免疫是生来就有的，C错误。 D．特异性免疫是人出生后才有的，它主要针对特定的病原体或异物起作用，D正确。 25．【生活热点・HPV 疫苗免疫】甘肃省持续推进惠民健康项目，为适龄女生免费接种HPV疫苗，可有效预防宫颈癌。接种进入人体的HPV疫苗相当于（  ） A．抗原 B．抗体 C．溶菌酶 D．淋巴细胞 【答案】A 【详解】A．HPV疫苗是经过处理的、能刺激人体免疫系统产生相应抗体的物质，属于抗原，A正确。 B．抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的特殊蛋白质，疫苗并非抗体，B错误。 C．溶菌酶是人体体液中的杀菌物质，可溶解病菌，与疫苗的性质完全不同，C错误。 D．淋巴细胞是免疫细胞，能够产生抗体，疫苗不属于淋巴细胞，D错误。 二、非选择题（共6大题，50个空，每空1分，共50分） 26．（共9分，每空1分）【实践活动・爱眼日主题探究】2025年全国“爱眼日”的宣传主题是“关注普遍的眼健康”。某校生物学社团的同学开展“护眼行动”实践活动。请结合所学知识，回答下列问题。（[   ]内填图中序号） 【观察眼球结构模型，了解视觉形成过程】 (1)甲图中，①是______，可调节进入眼球的光线；②是______；⑤是_______，可支撑眼球壁并折射光线。 (2)某患者出现失明，经检查眼球的结构完好无损。请推测该患者失明的原因：______。 【制作可调节的眼球模型】 (3)乙图所示模型可演示物体反射的光线经过水透镜的折射，在光屏上形成倒立、清晰的物像。乙图中的水透镜相当于甲图中的[______]，光屏相当于甲图中的[______]。 【近视原因分析】 (4)当我们推动乙图所示模型中注射器的活塞，向水透镜内注水时，水透镜的曲度变大，光屏上的物像变模糊。这时应当使光屏向______（选填：左；右）移动，才能呈现出清晰的物像。该实验告诉我们，近视形成的原因之一是______。 【科学护眼】 (5)据调查，2021-2024年全国学生总体近视率连续下降，2025年略有上升。作为中学生，我们应该怎样科学护眼?______（答两点即可）。 【答案】(1)瞳孔 角膜 玻璃体 (2)视神经病变；大脑皮层的视觉中枢病变 (3)③ ④ (4)左 晶状体的曲度过大且不易恢复原状 (5)读写姿势正确，眼与书本的距离在33厘米左右；读书或使用电子产品30～40分钟后，要适当休息、远眺；定期检查视力；近视后及时到医疗机构验光，配合适的眼镜；不在走路、乘车时看书或使用电子产品；不躺卧看书或使用电子产品；不在直射的强光下看书或使用电子产品；不在光线暗的地方看书或使用电子产品等 【详解】（1）甲图中①是瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。②是角膜，无色，透明，可以透光并对光有折射作用。⑤是玻璃体，可支撑眼球壁并折射光线。 （2）视觉的形成过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。某患者出现失明，经检查眼球的结构完好无损。推测该患者失明的原因视神经病变或大脑皮层的视觉中枢病变。 （3）水透镜能折射光线，乙图中的水透镜相当于甲图中的③晶状体；光屏在小孔成像中接收形成的图像，相当于甲图中的④视网膜。 （4）推动乙图所示模型中注射器的活塞，向水透镜内注水时，水透镜的曲度变大，光屏上的物像变模糊。光屏适当左移，调节注射器使水透镜曲度变小，呈现清晰的物像，该实验告诉我们，近视形成的原因之一是晶状体的曲度过大且不易恢复原状。 （5）为保护视力、预防近视，合理用眼习惯如读写姿势正确，眼与书本的距离在33厘米左右；读写或使用电子产品30～40分钟后，适当休息、远眺；不在走路、乘车时看书或使用电子产品；不在直射的强光下看书或使用电子产品等。 27．（共11分，每空1分）【情境素材・运动会人体调节综合】在学校运动会上，1000米比赛竞争激烈，扣人心弦。发令枪响后，选手冲出起跑线。观看比赛的同学们加油鼓劲，心情激动。据图完成下列问题。 (1)发令枪响后，声波沿选手的外耳道传入，引起1产生振动，经听小骨传入内耳，在___________（填数字序号）处产生神经冲动，神经冲动沿听神经传到大脑皮层的___________形成听觉。 (2)欢欢同学可以看清楚跑道上远近不同的运动员，是因为眼球中睫状体内平滑肌的舒缩可以引起______（填字母序号）的曲度发生变化。形成视觉的感受器位于丙图_______上，红灯发出的光线进入眼睛的途径是_______（请用乙图和丁图中的字母和箭头表示）。 (3)长跑结束后，欢欢在给同学取号码布时，不小心被别针刺到手指便迅速缩手，用图中字母和箭头完善“缩手反射"的过程：__________，此反射类型属于___________反射。他能缩手也有痛觉，其产生疼痛的神经冲动传导途径是_____________________（请用乙图和丁图中的字母和箭头表示）。 (4)比赛结束后，运动员们汗流浃背，这体现了皮肤具有__________功能。 (5)同学们在比赛过程中能够有意识地控制排尿，说明_______。 (6)比赛中选手的各种运动和各项生理活动都需要足够的能量，能量来自于_______。 【答案】(1)3 听觉中枢 (2)③ ⑤视网膜 ①→②→③→④→⑤ (3)a→b→c→d→e 非条件 a→b→c→g→A (4)排泄和调节体温 (5)脊髓的低级神经中枢受大脑皮层的高级神经中枢控制 (6)细胞内有机物的氧化分解 【详解】（1）听觉形成过程为：声波经外耳道传入后，引起1鼓膜振动，振动经听小骨传导到内耳，3耳蜗内有听觉感受器，可产生神经冲动，神经冲动沿听神经传导到大脑皮层的听觉中枢，最终形成听觉。 （2）人可以看清远近不同的物体，是因为睫状体内平滑肌可以调节③晶状体的曲度。 视觉感受器是丙图的⑤视网膜，可感受光线刺激产生神经冲动。 红灯光线进入眼睛的顺序为：①角膜→②瞳孔→③晶状体→④玻璃体→⑤视网膜，即①→②→③→④→⑤。 （3）缩手反射的反射弧冲动传导途径为：a感受器→b传入神经→c脊髓神经中枢→d传出神经→e效应器，即a→b→c→d→e。 缩手反射是生来就有的先天性反射，神经中枢在脊髓，属于非条件（简单）反射。 痛觉需要在大脑皮层产生，传导途径为：a感受器→b传入神经→c神经中枢→g上行传导束→A大脑皮层的躯体感觉中枢，即a→b→c→g→A。 （4）出汗可以排出水、无机盐、尿素等代谢废物，同时汗液蒸发可以带走热量调节体温，因此体现了皮肤排泄和调节体温的功能。 （5）排尿反射的中枢在脊髓，属于低级神经中枢，人可以有意识控制排尿，说明脊髓的低级神经中枢受大脑皮层的高级神经中枢控制。 （6）人体各项生命活动需要的能量都来自细胞呼吸作用进行有机物的氧化分解，呼吸作用分解有机物释放能量，供生命活动利用。 28．（共12分，每空1分）【图解综合・神经调节与运动系统】花样滑冰运动员随着音乐的旋律，时而平稳地滑行，时而快速地旋转。图一是神经系统有关结构示意图，图二为关节基本结构概念图。请据图分析回答问题。 (1)图一中A、B、C、D在神经系统的组成中属于__________神经系统。神经系统结构和功能的基本单位是_________________。 (2)运动员伴着音乐起舞，属于_________反射，完成该反射的结构基础称为___________，其中，接收神经冲动并做出反应的结构是图一中的[    ]______________。 (3)运动员动作优美，除了具备完整的神经结构外，还需要运动系统的参与。哺乳动物运动系统包括骨、骨连结和___________三部分。图二中a为________________，其中[c]、[d]表面的___________和[b]______________内的滑液，使关节具有灵活性。关节在运动中起到__________作用。 (4)运动员在旋转时仍能保持平衡，这主要是图一中[D]__________起作用。运动员夺冠后情绪激动、心跳加快、血压升高，这是神经调节和___________调节共同作用的结果。 【答案】(1)中枢 神经元 (2)条件 反射弧 ④效应器 (3)骨骼肌 关节囊 关节软骨 关节腔 支点 (4)小脑 激素 【详解】（1）神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，脑（包含图一中A大脑、B脑干、D小脑）和C脊髓是神经系统的中枢部分，属于中枢神经系统；神经系统结构和功能的基本单位是神经元，也叫神经细胞。 （2）运动员伴着音乐起舞是出生后通过学习形成的后天性反射，有大脑皮层参与，属于条件（复杂）反射；完成反射的结构基础是反射弧；反射弧中效应器的功能是接收神经冲动并作出反应，对应图一中的④效应器。 （3）哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成；根据关节结构和图二的描述，a是关节囊，关节囊内外有韧带；c关节头和d关节窝合称关节面，二者表面覆盖的关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦，b关节腔内的滑液也能减少摩擦，二者共同使关节具有灵活性；运动过程中，骨相当于杠杆，关节起到支点作用，骨骼肌提供动力。 （4）小脑的功能是协调运动、维持身体平衡，因此运动员旋转时保持平衡是小脑的作用；人体的生命活动受神经调节和激素调节共同作用，运动员夺冠后情绪激动、心跳加快、血压升高，是神经调节和激素调节共同作用的结果。 29．（共7分，每空1分）【新情境・科技前沿】近年来糖尿病在青少年群体中发病率逐年升高，血液中葡萄糖浓度过高是糖尿病的重要诱因之一，糖尿病晚期患者需要胰岛素治疗。请回答相关问题。 (1)上图表示正常人血糖含量变化的曲线图，饭后1小时（BC段）血糖浓度大幅上升，是因为营养物质中的糖类主要在_______（填消化器官）中被消化成葡萄糖并吸收进入血液，CD段下降的原因是体内________ 分泌增加，其主要作用是_______________________。 (2)胰岛素泵是一种可持续向皮下输注胰岛素的医疗设备。广泛用于糖尿病患者的血糖管理，其工作过程类似完成一次反射活动：血糖浓度变化→感受器模块→微处理器→泵推系统→输注胰岛素，正常工作中的微处理器相当于反射弧中的____________________。 (3)根据以上分析可知人体的生命活动是受_________系统和内分泌系统共同调节。 (4)科学家正研制一种结合神经调节和激素调节的“神经-激素联动”智能义肢，其通过传感器检测大脑神经发出的信号并转化为义肢的运动指令，机械部分接收指令后产生运动，该义肢机械部分相当于反射弧结构中的_________，人体用义肢辅助行走还需神经系统中的_________参与维持身体平衡。 【答案】(1)小肠 胰岛素 调节体内糖的代谢 (2)神经中枢 (3)神经 (4)效应器 小脑 【详解】（1）小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官，糖类在口腔内唾液的作用下初步消化后，最终在小肠内胰液和肠液的作用下被彻底消化分解为葡萄糖，之后被吸收进入血液，因此饭后BC段血糖大幅上升。 血糖升高后，刺激胰岛分泌胰岛素，CD段血糖下降是因为胰岛素分泌增加，胰岛素的核心作用是调节体内糖的代谢，如促进血糖合成糖原、加速血糖分解等，从而降低血糖浓度，使血糖恢复正常。 （2）反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，神经中枢负责接收由传入神经传来的神经冲动，然后进行处理并发出指令，胰岛素泵工作过程中，微处理器的功能和神经中枢一致，因此微处理器相当于反射弧的神经中枢。 （3）人体的各项生命活动常常受神经的调节，也受到内分泌系统（激素）调节的影响，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。根据以上分析可知，人体的生命活动是受神经系统和内分泌系统共同调节。 （4）反射弧中效应器是指运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体，它的主要功能是接收指令产生运动，智能义肢的机械部分接收指令后产生运动，因此相当于反射弧的效应器。 小脑的主要生理功能是协调运动、维持身体平衡，因此人体用义肢辅助行走还需神经系统中的小脑参与维持身体平衡。 30．（共6分，每空1分）【科普阅读・传染病免疫专题】脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，患者轻则运动受限，重则出现瘫痪。我国通过疫苗研发与接种，于2000年实现无脊髓灰质炎目标，相关研究仍在推进。 (1)根据资料，观察脊髓灰质炎病毒必须使用电子显微镜，原因是病毒______；该病毒是引发脊髓灰质炎的______。 (2)脊髓灰质炎病毒损伤脊髓灰质中的运动神经元。患者出现有感觉但肢体瘫痪的症状，说明反射弧中______这一结构受损。 (3)资料中，我国防控该病采取的保护易感人群的措施是______，这种免疫类型属于______免疫。 (4)我国 2000年已实现无脊髓灰质炎目标，至今仍持续升级疫苗、优化免疫程序，其科学依据是______（答出一点即可）。 【答案】(1)个体十分微小 病原体 (2)传出神经 (3)接种（脊髓灰质炎）疫苗（或预防接种） 特异性 (4)脊髓灰质炎病毒容易发生变异，升级疫苗可对变异病毒起到更好的防护效果（或持续维持人群对该病的免疫力，巩固无脊髓灰质炎防控成果，合理即可） 【详解】（1）病毒个体极其微小，大小多以纳米计量，比普通细胞小得多，普通光学显微镜的分辨率无法观察到，因此必须使用电子显微镜观察；能够引起人或动植物患病的生物统称为病原体，因此脊髓灰质炎病毒是引发脊髓灰质炎的病原体。 （2）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成，患者能产生感觉说明感受器、传入神经功能正常，可以将刺激信号传导到大脑皮层形成感觉；而肢体瘫痪无法运动，说明控制运动的传出通路受损，符合题干中脊髓灰质运动神经元（传出神经元）受损的描述，因此反射弧的传出神经结构受损。 （3）传染病预防中保护易感人群的核心是提高易感人群对病原体的抵抗力，我国防控该病采取的措施是接种脊髓灰质炎疫苗，属于保护易感人群；接种疫苗产生的抗体只针对脊髓灰质炎病毒发挥作用，这种后天获得的、只针对特定病原体起作用的免疫类型属于特异性免疫。 （4）病毒结构简单，遗传物质不稳定容易发生变异，升级疫苗可以更好应对变异病毒；即使我国实现了无脊髓灰质炎目标，仍存在病毒境外输入的风险，优化免疫程序可以持续维持人群免疫力，巩固防控成果；升级后的疫苗安全性和保护效果优于原有疫苗，因此需要持续优化。 31．（共5分，每空1分）【科普阅读・甲流呼吸道传染病】阅读下面的科普文章，回答问题： 冬春季是呼吸道传染病高发期，医院临床发现：感冒患者逐渐呈上升趋势，大多以甲型流感为主。普通感冒是由多种病毒引起的常见呼吸道感染性疾病。研究表明，普通感冒的症状相对较轻，一般5至7天痊愈。普通感冒全年皆可发病，冬春季较多，没有大流行的特性。甲流是由一种新型的甲型H1N1流感病毒引起的，在人群中传播。甲流早期症状与普通感冒相似，部分患者突发高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎，需要住院治疗。 目前已证实，健康人群与已感染甲型流感的人直接或间接接触（如感染者咳嗽或打喷嚏）感染甲型流感的机会很大，此外，感染甲型流感的途径还有：接触受感染的生猪、接触被甲型流感病毒污染的环境等。 保持良好的个人卫生习惯是预防呼吸道传染病的重要手段，主要措施包括①加强体育锻炼；②勤洗手；③保持环境清洁和通风；④根据个人体质情况，积极接种甲流疫苗：⑤保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用上臂或纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽后尽量避免触摸口、鼻、眼睛；⑥出现呼吸道感染症状应居家休息，及早就医。 (1)据上述材料可知，甲型H1N1流感病毒是甲型流感的_____________。 (2)如图为甲型H1N1流感病毒结构示意图，甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞时，病毒中的[　]____________进入人体细胞内，控制着病毒的遗传和变异。 (3)在文中提到的众多预防措施中，能够切断传播途径的措施有____________（填数字）。 (4)当人体最初感染甲型H1N1流感病毒时，病毒可通过呼吸道黏膜进入人体，这是突破了免疫的第__________防线，进入人体后，吞噬细胞会首先发挥作用，这属于__________免疫。 【答案】(1)病原体 (2)②遗传物质 (3)②③⑤ (4)一 非特异性 【详解】（1）引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物统称为病原体，甲型H1N1流感病毒是引发甲型流感的病原微生物，因此属于甲型流感的病原体。 （2）病毒结构中，①是病毒外侧的蛋白质外壳，②是病毒内部的遗传物质，遗传物质是细胞内生命活动的控制中心，负责调控病毒的遗传和变异。 （3）根据材料可知甲流可通过感染者咳嗽打喷嚏的飞沫、直接间接接触感染者、接触染病生猪、接触被病毒污染的环境传播，属于呼吸道飞沫、接触传播类的传播途径。 预防措施中：①加强体育锻炼属于保护易感人群，④接种疫苗也属于保护易感人群，⑥出现症状早就医属于控制传染源；而②勤洗手、③保持环境清洁通风、⑤咳嗽、打喷嚏遮掩口鼻避免触摸黏膜，都是切断病毒从传染源到达健康人路径的操作，属于切断传播途径。 （4）呼吸道黏膜属于人体第一道免疫防线，病毒突破它之后，吞噬细胞属于人体第二道免疫防线，这道防线是人生来就有、不针对特定病原体起作用的，属于非特异性免疫。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级生物上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题（每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D A B D B B C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B C C C A C B C A 题号 21 22 23 24 25 答案 D A C C A 二、非选择题（共50分） 26．（共9分，每空1分） 【答案】(1)瞳孔 角膜 玻璃体 (2)视神经病变；大脑皮层的视觉中枢病变 (3)③ ④ (4)左 晶状体的曲度过大且不易恢复原状 (5)读写姿势正确，眼与书本的距离在33厘米左右；读书或使用电子产品30～40分钟后，要适当休息、远眺；定期检查视力；近视后及时到医疗机构验光，配合适的眼镜；不在走路、乘车时看书或使用电子产品；不躺卧看书或使用电子产品；不在直射的强光下看书或使用电子产品；不在光线暗的地方看书或使用电子产品等 27．（共11分，每空1分） 【答案】(1)3 听觉中枢 (2)③ ⑤视网膜 ①→②→③→④→⑤ (3)a→b→c→d→e 非条件 a→b→c→g→A (4)排泄和调节体温 (5)脊髓的低级神经中枢受大脑皮层的高级神经中枢控制 (6)细胞内有机物的氧化分解 28．（共12分，每空1分） 【答案】(1)中枢 神经元 (2)条件 反射弧 ④效应器 (3)骨骼肌 关节囊 关节软骨 关节腔 支点 (4)小脑 激素 29．（共7分，每空1分） 【答案】(1)小肠 胰岛素 调节体内糖的代谢 (2)神经中枢 (3)神经 (4)效应器 小脑 30．（共6分，每空1分） 【答案】(1)个体十分微小 病原体 (2)传出神经(3)接种（脊髓灰质炎）疫苗（或预防接种） 特异性 (4)脊髓灰质炎病毒容易发生变异，升级疫苗可对变异病毒起到更好的防护效果（或持续维持人群对该病的免疫力，巩固无脊髓灰质炎防控成果，合理即可） 31．（共5分，每空1分） 【答案】(1)病原体 (2)②遗传物质 (3)②③⑤ (4)一 非特异性 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级生物上学期9月学情自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面洁洁。不要折為、不要弄砧」 错误填涂][√][/] 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.[A1[B][C1[D1 6.[A][B][C][D] 11.A][B][C][D] 16.[AJ[B][C][D] 2.[A][BJ[C][D] 7.[A][B][C][D] 12.IA][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.[A1[B][C1[D1 9.[A][B][C][D] 14.A][B][C][D] 19.LA][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10[A][B][C1[D]15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 23.A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本分共6小题，共计50分) 26. (共9分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (共11分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 28. (共12分，每空1分) (1) (2) (2) (4) 29. (共7分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 30. (共6分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 31.(共5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) ■ 2026-2027学年八年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版2024第四单元第六章-第七章第二节。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【识图分析・眼球视觉形成】如图是视觉形成的过程示意图。下列有关结构名称表述错误的是（  ） A．1是瞳孔，它是虹膜中央的小孔 B．2是玻璃体，3是晶状体 C．4是视网膜，其上有对光敏感的细胞 D．5是视神经，6是大脑的特定区域 2．【图示辨析・近视远视矫正】如图为某宣传板画中关于近视、远视及矫正透镜的示意图。下列选项中，近视及其矫正透镜分别是（  ） A．甲、丙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．乙、丁 3．【识图识记・耳的结构与功能】眼和耳是人体重要的感觉器官，下列叙述正确的是（  ） A．外界物体反射的光线，经过③等的折射，最终在④上形成视觉 B．近视患者③的曲度过大，看不清远处物体，可配戴凸透镜矫正 C．⑥能将机械振动转化为神经冲动，并在此处形成听觉 D．⑦和⑧能感受头部位置变动情况，与维持平衡有关 4．【生活情境・飞机起降护耳原理】乘坐飞机的乘客在飞机起降时最好张开嘴，或闭嘴、堵耳。这样做是为了（  ） A．保持鼓膜内外气压平衡 B．使咽鼓管张开，保护听小骨 C．保护耳蜗内相应的感觉细胞 D．防止听神经受损伤 5．【基础概念・反射与反射弧】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是（  ） A．中枢神经系统 B．反射弧 C．神经元 D．神经纤维 6．【情境分析・味觉反射判断】小明在吃某种料理时，突然觉得有苦味，于是立刻吐出查看，才知道食物中混有苦瓜。如图所示为相关的反射弧结构。下列相关叙述合理的是（  ） A．立刻吐出不是一种反射 B．苦味的感受器位于大脑中 C．觉得有苦味是一种非条件反射 D．味觉的形成离不开大脑皮层 7．【识图应用・缩手反射过程】一位同学在修剪月季时不小心手被扎了一下立刻缩回。 如图为该反射活动的模式图，下列叙述正确的是（  ） A．先感觉到疼，再缩手 B．该过程中产生痛觉的神经中枢位于① C．缩手反射的传导途径为e→d→c→b→a D．若d受损，则被刺时不会缩手也没有感觉 8．【结构识记・神经元特点】如图是神经元结构模式图，下列关于神经元的叙述，错误的是（  ） A．由①和⑤两个部分构成 B．由②和③两个部分构成 C．能接受刺激并产生神经冲动 D．是神经系统功能的基本单位 9．【实验探究・膝跳反射】关于膝跳反射实验的叙述，错误的是（　　） A．需要迅速叩击受试者膝盖下方的韧带 B．正常情况下，叩击后，受试者的小腿会突然抬起 C．如果反射弧不完整，仍能发生膝跳反射 D．膝跳反射的神经中枢在脊髓 10．【现象解读・酸梅条件反射】当人看到酸梅时唾液分泌量会增加，对此现象的分析错误的是（  ） A．这一反射活动是人类所特有的反射 B．从反射类型上看，属于复杂反射 C．这一反射过程需要大脑皮层的参与 D．该反射活动的效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺 11．【概念辨析・条件与非条件反射】下列反射活动属于条件反射的是（  ） A．吃柠檬时唾液分泌量增多 B．碰到尖刺后立刻缩手 C．异物进入眼睛后频繁眨眼 D．听到上课铃响走进教室 12．【生活实例・缩手反射综合】护士用消毒棉签快速擦拭小明的指尖进行采血，小明的手指瞬间缩回，随后感觉到刺痛。关于这一过程的分析，正确的是（  ） A．神经系统结构和功能的基本单位是神经 B．“缩手反射”这一动作的神经中枢位于脊髓 C．如果小明的传入神经受损，他将无法完成缩手但能立刻感到疼痛 D．指尖皮肤中的感受器接受刺激后，神经冲动直接传给了手臂的肌肉 13．【识图判断・关节结构功能】如图是关节结构示意图，下列说法错误的是（  ） A．①将两块骨牢牢地连在一起 B．②是关节头，③是关节窝 C．减少骨与骨摩擦的滑液是由④分泌的 D．关节使骨的运动更灵活 14．【生产生活・膝关节损伤分析】登山爱好者频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤。如图为膝关节的结构示意图，相关叙述错误的是（  ） A．膝关节损伤可能是关节软骨磨损引起的 B．注射“人造滑液”到关节腔可缓解膝关节疼痛 C．股二头肌附着在同一块骨上 D．使用登山杖、护膝和穿减震鞋有利于减轻关节负荷 15．【传统文化情境・投壶运动】投壶是古人宴会时的一种娱乐项目，以投中多者为胜。图为投壶时的某一瞬间，下列说法不正确的是（  ） A．该动作由成对的骨骼肌协作完成的 B．此时肘关节起到支点作用 C．图中肱三头肌处于舒张状态 D．完成该动作需神经系统的调节 16．【流程图辨析・生理过程排序】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。下列流程图中正确的是（  ） A．神经冲动→骨骼肌收缩→骨绕关节活动→产生运动 B．光→瞳孔→角膜→房水→晶状体和玻璃体→视网膜→视神经→大脑 C．外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听神经→大脑 D．外界刺激→效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 17．【图解分析・投篮动作运动】篮球运动是很多同学非常喜爱的体育运动，图甲表示肘关节的结构，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是（  ） A．2属于结缔组织，能增强关节的牢固性 B．3内有滑液，能够使肘关节更加灵活 C．图乙中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 D．篮球运动离不开神经系统的调节 18．【能量分析・骨骼肌供能】人在寒冷环境中会不由自主地打寒战（骨骼肌收缩），这一过程需要消耗大量能量。这些能量直接来自（  ） A．食物中储存的化学能 B．细胞通过呼吸作用释放的能量 C．皮肤散失的热量 D．血液循环带来的热能 19．【概念对应・激素异常病症】下列病症与激素分泌情况对应关系正确的是（  ） A．地方性甲状腺肿——胰岛素分泌过多 B．甲亢——甲状腺激素分泌过少 C．侏儒症——幼年时生长激素分泌不足 D．糖尿病——肾上腺素分泌不足 20．【图解综合・血糖调节机制】下图表示人体内血糖调节的部分过程，结合图示分析，下列说法错误的是（  ） A．糖尿病患者可以通过口服胰岛素进行治疗 B．与饱食状态下相比较，饥饿状态下血液中胰岛素的含量少 C．胰岛没有导管，其分泌的胰岛素直接进入毛细血管中的血液 D．从图中可以看出，血糖浓度保持相对稳定是神经和激素共同调节的结果 21．【模式图解・传染病流行三环节】如图甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体。下列分析错误的是（  ） A．a包括细菌、真菌、病毒和寄生虫等 B．甲为传染源，乙为易感人群 C．切断丙能防止乙变成甲 D．控制甲的措施有注射疫苗和多锻炼等 22．【科技史料情境・屠呦呦与疟疾】疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著。屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关说法正确的是（  ） A．疟疾是一种寄生虫病 B．疟原虫是疟疾的传播途径 C．给患者注射青蒿素类药物属于保护易感人群 D．消灭传染疟疾的蚊子属于控制传染源 23．【基础识记・人体免疫第一道防线】下列选项中，不属于人体第一道防线的是（  ） A．皮肤的角质层有助于防止病菌侵入人体 B．消化道黏膜阻挡病原体侵入人体 C．体液中的病原体被吞噬细胞消灭 D．泪液中的溶菌酶裂解细菌 24．【概念辨析・特异性与非特异性免疫】人体通过特异性免疫和非特异性免疫保护机体健康。下列相关叙述错误的是（  ） A．皮肤和黏膜构成了人体的第一道防线 B．完成特异性免疫需要淋巴细胞的参与 C．非特异性免疫是通过预防接种获得的 D．特异性免疫主要针对某种特定病原体起作用 25．【生活热点・HPV 疫苗免疫】甘肃省持续推进惠民健康项目，为适龄女生免费接种HPV疫苗，可有效预防宫颈癌。接种进入人体的HPV疫苗相当于（  ） A．抗原 B．抗体 C．溶菌酶 D．淋巴细胞 二、非选择题（共6大题，50个空，每空1分，共50分） 26．（共9分，每空1分）【实践活动・爱眼日主题探究】2025年全国“爱眼日”的宣传主题是“关注普遍的眼健康”。某校生物学社团的同学开展“护眼行动”实践活动。请结合所学知识，回答下列问题。（[   ]内填图中序号） 【观察眼球结构模型，了解视觉形成过程】 (1)甲图中，①是______，可调节进入眼球的光线；②是______；⑤是_______，可支撑眼球壁并折射光线。 (2)某患者出现失明，经检查眼球的结构完好无损。请推测该患者失明的原因：______。 【制作可调节的眼球模型】 (3)乙图所示模型可演示物体反射的光线经过水透镜的折射，在光屏上形成倒立、清晰的物像。乙图中的水透镜相当于甲图中的[______]，光屏相当于甲图中的[______]。 【近视原因分析】 (4)当我们推动乙图所示模型中注射器的活塞，向水透镜内注水时，水透镜的曲度变大，光屏上的物像变模糊。这时应当使光屏向______（选填：左；右）移动，才能呈现出清晰的物像。该实验告诉我们，近视形成的原因之一是______。 【科学护眼】 (5)据调查，2021-2024年全国学生总体近视率连续下降，2025年略有上升。作为中学生，我们应该怎样科学护眼?______（答两点即可）。 27．（共11分，每空1分）【情境素材・运动会人体调节综合】在学校运动会上，1000米比赛竞争激烈，扣人心弦。发令枪响后，选手冲出起跑线。观看比赛的同学们加油鼓劲，心情激动。据图完成下列问题。 (1)发令枪响后，声波沿选手的外耳道传入，引起1产生振动，经听小骨传入内耳，在___________（填数字序号）处产生神经冲动，神经冲动沿听神经传到大脑皮层的___________形成听觉。 (2)欢欢同学可以看清楚跑道上远近不同的运动员，是因为眼球中睫状体内平滑肌的舒缩可以引起______（填字母序号）的曲度发生变化。形成视觉的感受器位于丙图_______上，红灯发出的光线进入眼睛的途径是_______（请用乙图和丁图中的字母和箭头表示）。 (3)长跑结束后，欢欢在给同学取号码布时，不小心被别针刺到手指便迅速缩手，用图中字母和箭头完善“缩手反射"的过程：__________，此反射类型属于___________反射。他能缩手也有痛觉，其产生疼痛的神经冲动传导途径是_____________________（请用乙图和丁图中的字母和箭头表示）。 (4)比赛结束后，运动员们汗流浃背，这体现了皮肤具有__________功能。 (5)同学们在比赛过程中能够有意识地控制排尿，说明_______。 (6)比赛中选手的各种运动和各项生理活动都需要足够的能量，能量来自于_______。 28．（共12分，每空1分）【图解综合・神经调节与运动系统】花样滑冰运动员随着音乐的旋律，时而平稳地滑行，时而快速地旋转。图一是神经系统有关结构示意图，图二为关节基本结构概念图。请据图分析回答问题。 (1)图一中A、B、C、D在神经系统的组成中属于__________神经系统。神经系统结构和功能的基本单位是_________________。 (2)运动员伴着音乐起舞，属于_________反射，完成该反射的结构基础称为___________，其中，接收神经冲动并做出反应的结构是图一中的[    ]______________。 (3)运动员动作优美，除了具备完整的神经结构外，还需要运动系统的参与。哺乳动物运动系统包括骨、骨连结和___________三部分。图二中a为________________，其中[c]、[d]表面的___________和[b]______________内的滑液，使关节具有灵活性。关节在运动中起到__________作用。 (4)运动员在旋转时仍能保持平衡，这主要是图一中[D]__________起作用。运动员夺冠后情绪激动、心跳加快、血压升高，这是神经调节和___________调节共同作用的结果。 29．（共7分，每空1分）【新情境・科技前沿】近年来糖尿病在青少年群体中发病率逐年升高，血液中葡萄糖浓度过高是糖尿病的重要诱因之一，糖尿病晚期患者需要胰岛素治疗。请回答相关问题。 (1)上图表示正常人血糖含量变化的曲线图，饭后1小时（BC段）血糖浓度大幅上升，是因为营养物质中的糖类主要在_______（填消化器官）中被消化成葡萄糖并吸收进入血液，CD段下降的原因是体内________ 分泌增加，其主要作用是_______________________。 (2)胰岛素泵是一种可持续向皮下输注胰岛素的医疗设备。广泛用于糖尿病患者的血糖管理，其工作过程类似完成一次反射活动：血糖浓度变化→感受器模块→微处理器→泵推系统→输注胰岛素，正常工作中的微处理器相当于反射弧中的____________________。 (3)根据以上分析可知人体的生命活动是受_________系统和内分泌系统共同调节。 (4)科学家正研制一种结合神经调节和激素调节的“神经-激素联动”智能义肢，其通过传感器检测大脑神经发出的信号并转化为义肢的运动指令，机械部分接收指令后产生运动，该义肢机械部分相当于反射弧结构中的_________，人体用义肢辅助行走还需神经系统中的_________参与维持身体平衡。 30．（共6分，每空1分）【科普阅读・传染病免疫专题】脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，患者轻则运动受限，重则出现瘫痪。我国通过疫苗研发与接种，于2000年实现无脊髓灰质炎目标，相关研究仍在推进。 (1)根据资料，观察脊髓灰质炎病毒必须使用电子显微镜，原因是病毒______；该病毒是引发脊髓灰质炎的______。 (2)脊髓灰质炎病毒损伤脊髓灰质中的运动神经元。患者出现有感觉但肢体瘫痪的症状，说明反射弧中______这一结构受损。 (3)资料中，我国防控该病采取的保护易感人群的措施是______，这种免疫类型属于______免疫。 (4)我国 2000年已实现无脊髓灰质炎目标，至今仍持续升级疫苗、优化免疫程序，其科学依据是______（答出一点即可）。 31．（共5分，每空1分）【科普阅读・甲流呼吸道传染病】阅读下面的科普文章，回答问题： 冬春季是呼吸道传染病高发期，医院临床发现：感冒患者逐渐呈上升趋势，大多以甲型流感为主。普通感冒是由多种病毒引起的常见呼吸道感染性疾病。研究表明，普通感冒的症状相对较轻，一般5至7天痊愈。普通感冒全年皆可发病，冬春季较多，没有大流行的特性。甲流是由一种新型的甲型H1N1流感病毒引起的，在人群中传播。甲流早期症状与普通感冒相似，部分患者突发高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎，需要住院治疗。 目前已证实，健康人群与已感染甲型流感的人直接或间接接触（如感染者咳嗽或打喷嚏）感染甲型流感的机会很大，此外，感染甲型流感的途径还有：接触受感染的生猪、接触被甲型流感病毒污染的环境等。 保持良好的个人卫生习惯是预防呼吸道传染病的重要手段，主要措施包括①加强体育锻炼；②勤洗手；③保持环境清洁和通风；④根据个人体质情况，积极接种甲流疫苗：⑤保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用上臂或纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽后尽量避免触摸口、鼻、眼睛；⑥出现呼吸道感染症状应居家休息，及早就医。 (1)据上述材料可知，甲型H1N1流感病毒是甲型流感的_____________。 (2)如图为甲型H1N1流感病毒结构示意图，甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞时，病毒中的[　]____________进入人体细胞内，控制着病毒的遗传和变异。 (3)在文中提到的众多预防措施中，能够切断传播途径的措施有____________（填数字）。 (4)当人体最初感染甲型H1N1流感病毒时，病毒可通过呼吸道黏膜进入人体，这是突破了免疫的第__________防线，进入人体后，吞噬细胞会首先发挥作用，这属于__________免疫。 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版2024第四单元第六章-第七章第二节。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【识图分析・眼球视觉形成】如图是视觉形成的过程示意图。下列有关结构名称表述错误的是（  ） A．1是瞳孔，它是虹膜中央的小孔 B．2是玻璃体，3是晶状体 C．4是视网膜，其上有对光敏感的细胞 D．5是视神经，6是大脑的特定区域 2．【图示辨析・近视远视矫正】如图为某宣传板画中关于近视、远视及矫正透镜的示意图。下列选项中，近视及其矫正透镜分别是（  ） A．甲、丙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．乙、丁 3．【识图识记・耳的结构与功能】眼和耳是人体重要的感觉器官，下列叙述正确的是（  ） A．外界物体反射的光线，经过③等的折射，最终在④上形成视觉 B．近视患者③的曲度过大，看不清远处物体，可配戴凸透镜矫正 C．⑥能将机械振动转化为神经冲动，并在此处形成听觉 D．⑦和⑧能感受头部位置变动情况，与维持平衡有关 4．【生活情境・飞机起降护耳原理】乘坐飞机的乘客在飞机起降时最好张开嘴，或闭嘴、堵耳。这样做是为了（  ） A．保持鼓膜内外气压平衡 B．使咽鼓管张开，保护听小骨 C．保护耳蜗内相应的感觉细胞 D．防止听神经受损伤 5．【基础概念・反射与反射弧】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是（  ） A．中枢神经系统 B．反射弧 C．神经元 D．神经纤维 6．【情境分析・味觉反射判断】小明在吃某种料理时，突然觉得有苦味，于是立刻吐出查看，才知道食物中混有苦瓜。如图所示为相关的反射弧结构。下列相关叙述合理的是（  ） A． 立刻吐出不是一种反射 B． 苦味的感受器位于大脑中 C． 觉得有苦味是一种非条件反射 D． 味觉的形成离不开大脑皮层 7．【识图应用・缩手反射过程】一位同学在修剪月季时不小心手被扎了一下立刻缩回。 如图为该反射活动的模式图，下列叙述正确的是（  ） A．先感觉到疼，再缩手 B．该过程中产生痛觉的神经中枢位于① C．缩手反射的传导途径为e→d→c→b→a D．若d受损，则被刺时不会缩手也没有感觉 8．【结构识记・神经元特点】如图是神经元结构模式图，下列关于神经元的叙述，错误的是（  ） A． 由①和⑤两个部分构成 B． 由②和③两个部分构成 C． 能接受刺激并产生神经冲动 D． 是神经系统功能的基本单位 9．【实验探究・膝跳反射】关于膝跳反射实验的叙述，错误的是（　　） A．需要迅速叩击受试者膝盖下方的韧带 B．正常情况下，叩击后，受试者的小腿会突然抬起 C．如果反射弧不完整，仍能发生膝跳反射 D．膝跳反射的神经中枢在脊髓 10．【现象解读・酸梅条件反射】当人看到酸梅时唾液分泌量会增加，对此现象的分析错误的是（  ） A．这一反射活动是人类所特有的反射 B．从反射类型上看，属于复杂反射 C．这一反射过程需要大脑皮层的参与 D．该反射活动的效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺 11．【概念辨析・条件与非条件反射】下列反射活动属于条件反射的是（  ） A．吃柠檬时唾液分泌量增多 B．碰到尖刺后立刻缩手 C．异物进入眼睛后频繁眨眼 D．听到上课铃响走进教室 12．【生活实例・缩手反射综合】护士用消毒棉签快速擦拭小明的指尖进行采血，小明的手指瞬间缩回，随后感觉到刺痛。关于这一过程的分析，正确的是（  ） A．神经系统结构和功能的基本单位是神经 B．“缩手反射”这一动作的神经中枢位于脊髓 C．如果小明的传入神经受损，他将无法完成缩手但能立刻感到疼痛 D．指尖皮肤中的感受器接受刺激后，神经冲动直接传给了手臂的肌肉 13．【识图判断・关节结构功能】如图是关节结构示意图，下列说法错误的是（  ） A．①将两块骨牢牢地连在一起 B．②是关节头，③是关节窝 C．减少骨与骨摩擦的滑液是由④分泌的 D．关节使骨的运动更灵活 14．【生产生活・膝关节损伤分析】登山爱好者频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤。如图为膝关节的结构示意图，相关叙述错误的是（  ） A．膝关节损伤可能是关节软骨磨损引起的 B．注射“人造滑液”到关节腔可缓解膝关节疼痛 C．股二头肌附着在同一块骨上 D．使用登山杖、护膝和穿减震鞋有利于减轻关节负荷 15．【传统文化情境・投壶运动】投壶是古人宴会时的一种娱乐项目，以投中多者为胜。图为投壶时的某一瞬间，下列说法不正确的是（  ） A．该动作由成对的骨骼肌协作完成的 B．此时肘关节起到支点作用 C．图中肱三头肌处于舒张状态 D．完成该动作需神经系统的调节 16．【流程图辨析・生理过程排序】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。下列流程图中正确的是（  ） A．神经冲动→骨骼肌收缩→骨绕关节活动→产生运动 B．光→瞳孔→角膜→房水→晶状体和玻璃体→视网膜→视神经→大脑 C．外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听神经→大脑 D．外界刺激→效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 17．【图解分析・投篮动作运动】篮球运动是很多同学非常喜爱的体育运动，图甲表示肘关节的结构，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是（  ） A．2属于结缔组织，能增强关节的牢固性 B．3内有滑液，能够使肘关节更加灵活 C．图乙中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 D．篮球运动离不开神经系统的调节 18．【能量分析・骨骼肌供能】人在寒冷环境中会不由自主地打寒战（骨骼肌收缩），这一过程需要消耗大量能量。这些能量直接来自（  ） A．食物中储存的化学能 B．细胞通过呼吸作用释放的能量 C．皮肤散失的热量 D．血液循环带来的热能 19．【概念对应・激素异常病症】下列病症与激素分泌情况对应关系正确的是（  ） A．地方性甲状腺肿——胰岛素分泌过多 B．甲亢——甲状腺激素分泌过少 C．侏儒症——幼年时生长激素分泌不足 D．糖尿病——肾上腺素分泌不足 20．【图解综合・血糖调节机制】下图表示人体内血糖调节的部分过程，结合图示分析，下列说法错误的是（  ） A．糖尿病患者可以通过口服胰岛素进行治疗 B．与饱食状态下相比较，饥饿状态下血液中胰岛素的含量少 C．胰岛没有导管，其分泌的胰岛素直接进入毛细血管中的血液 D．从图中可以看出，血糖浓度保持相对稳定是神经和激素共同调节的结果 21．【模式图解・传染病流行三环节】如图甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体。下列分析错误的是（  ） A．a包括细菌、真菌、病毒和寄生虫等 B．甲为传染源，乙为易感人群 C．切断丙能防止乙变成甲 D．控制甲的措施有注射疫苗和多锻炼等 22．【科技史料情境・屠呦呦与疟疾】疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著。屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关说法正确的是（  ） A．疟疾是一种寄生虫病 B．疟原虫是疟疾的传播途径 C．给患者注射青蒿素类药物属于保护易感人群 D．消灭传染疟疾的蚊子属于控制传染源 23．【基础识记・人体免疫第一道防线】下列选项中，不属于人体第一道防线的是（  ） A．皮肤的角质层有助于防止病菌侵入人体 B．消化道黏膜阻挡病原体侵入人体 C．体液中的病原体被吞噬细胞消灭 D．泪液中的溶菌酶裂解细菌 24．【概念辨析・特异性与非特异性免疫】人体通过特异性免疫和非特异性免疫保护机体健康。下列相关叙述错误的是（  ） A．皮肤和黏膜构成了人体的第一道防线 B．完成特异性免疫需要淋巴细胞的参与 C．非特异性免疫是通过预防接种获得的 D．特异性免疫主要针对某种特定病原体起作用 25．【生活热点・HPV 疫苗免疫】甘肃省持续推进惠民健康项目，为适龄女生免费接种HPV疫苗，可有效预防宫颈癌。接种进入人体的HPV疫苗相当于（  ） A．抗原 B．抗体 C．溶菌酶 D．淋巴细胞 二、非选择题（共6大题，50个空，每空1分，共50分） 26．（共9分，每空1分）【实践活动・爱眼日主题探究】2025年全国“爱眼日”的宣传主题是“关注普遍的眼健康”。某校生物学社团的同学开展“护眼行动”实践活动。请结合所学知识，回答下列问题。（[   ]内填图中序号） 【观察眼球结构模型，了解视觉形成过程】 (1)甲图中，①是______，可调节进入眼球的光线；②是______；⑤是_______，可支撑眼球壁并折射光线。 (2)某患者出现失明，经检查眼球的结构完好无损。请推测该患者失明的原因：______。 【制作可调节的眼球模型】 (3)乙图所示模型可演示物体反射的光线经过水透镜的折射，在光屏上形成倒立、清晰的物像。乙图中的水透镜相当于甲图中的[______]，光屏相当于甲图中的[______]。 【近视原因分析】 (4)当我们推动乙图所示模型中注射器的活塞，向水透镜内注水时，水透镜的曲度变大，光屏上的物像变模糊。这时应当使光屏向______（选填：左；右）移动，才能呈现出清晰的物像。该实验告诉我们，近视形成的原因之一是______。 【科学护眼】 (5)据调查，2021-2024年全国学生总体近视率连续下降，2025年略有上升。作为中学生，我们应该怎样科学护眼?______（答两点即可）。 27．（共11分，每空1分）【情境素材・运动会人体调节综合】在学校运动会上，1000米比赛竞争激烈，扣人心弦。发令枪响后，选手冲出起跑线。观看比赛的同学们加油鼓劲，心情激动。据图完成下列问题。 (1)发令枪响后，声波沿选手的外耳道传入，引起1产生振动，经听小骨传入内耳，在___________（填数字序号）处产生神经冲动，神经冲动沿听神经传到大脑皮层的___________形成听觉。 (2)欢欢同学可以看清楚跑道上远近不同的运动员，是因为眼球中睫状体内平滑肌的舒缩可以引起______（填字母序号）的曲度发生变化。形成视觉的感受器位于丙图_______上，红灯发出的光线进入眼睛的途径是_______（请用乙图和丁图中的字母和箭头表示）。 (3)长跑结束后，欢欢在给同学取号码布时，不小心被别针刺到手指便迅速缩手，用图中字母和箭头完善“缩手反射"的过程：__________，此反射类型属于___________反射。他能缩手也有痛觉，其产生疼痛的神经冲动传导途径是_____________________（请用乙图和丁图中的字母和箭头表示）。 (4)比赛结束后，运动员们汗流浃背，这体现了皮肤具有__________功能。 (5)同学们在比赛过程中能够有意识地控制排尿，说明_______。 (6)比赛中选手的各种运动和各项生理活动都需要足够的能量，能量来自于_______。 28．（共12分，每空1分）【图解综合・神经调节与运动系统】花样滑冰运动员随着音乐的旋律，时而平稳地滑行，时而快速地旋转。图一是神经系统有关结构示意图，图二为关节基本结构概念图。请据图分析回答问题。 (1)图一中A、B、C、D在神经系统的组成中属于__________神经系统。神经系统结构和功能的基本单位是_________________。 (2)运动员伴着音乐起舞，属于_________反射，完成该反射的结构基础称为___________，其中，接收神经冲动并做出反应的结构是图一中的[    ]______________。 (3)运动员动作优美，除了具备完整的神经结构外，还需要运动系统的参与。哺乳动物运动系统包括骨、骨连结和___________三部分。图二中a为________________，其中[c]、[d]表面的___________和[b]______________内的滑液，使关节具有灵活性。关节在运动中起到__________作用。 (4)运动员在旋转时仍能保持平衡，这主要是图一中[D]__________起作用。运动员夺冠后情绪激动、心跳加快、血压升高，这是神经调节和___________调节共同作用的结果。 29．（共7分，每空1分）【新情境・科技前沿】近年来糖尿病在青少年群体中发病率逐年升高，血液中葡萄糖浓度过高是糖尿病的重要诱因之一，糖尿病晚期患者需要胰岛素治疗。请回答相关问题。 (1)上图表示正常人血糖含量变化的曲线图，饭后1小时（BC段）血糖浓度大幅上升，是因为营养物质中的糖类主要在_______（填消化器官）中被消化成葡萄糖并吸收进入血液，CD段下降的原因是体内________ 分泌增加，其主要作用是_______________________。 (2)胰岛素泵是一种可持续向皮下输注胰岛素的医疗设备。广泛用于糖尿病患者的血糖管理，其工作过程类似完成一次反射活动：血糖浓度变化→感受器模块→微处理器→泵推系统→输注胰岛素，正常工作中的微处理器相当于反射弧中的____________________。 (3)根据以上分析可知人体的生命活动是受_________系统和内分泌系统共同调节。 (4)科学家正研制一种结合神经调节和激素调节的“神经-激素联动”智能义肢，其通过传感器检测大脑神经发出的信号并转化为义肢的运动指令，机械部分接收指令后产生运动，该义肢机械部分相当于反射弧结构中的_________，人体用义肢辅助行走还需神经系统中的_________参与维持身体平衡。 30．（共6分，每空1分）【科普阅读・传染病免疫专题】脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，患者轻则运动受限，重则出现瘫痪。我国通过疫苗研发与接种，于2000年实现无脊髓灰质炎目标，相关研究仍在推进。 (1)根据资料，观察脊髓灰质炎病毒必须使用电子显微镜，原因是病毒______；该病毒是引发脊髓灰质炎的______。 (2)脊髓灰质炎病毒损伤脊髓灰质中的运动神经元。患者出现有感觉但肢体瘫痪的症状，说明反射弧中______这一结构受损。 (3)资料中，我国防控该病采取的保护易感人群的措施是______，这种免疫类型属于______免疫。 (4)我国 2000年已实现无脊髓灰质炎目标，至今仍持续升级疫苗、优化免疫程序，其科学依据是______（答出一点即可）。 31．（共5分，每空1分）【科普阅读・甲流呼吸道传染病】阅读下面的科普文章，回答问题： 冬春季是呼吸道传染病高发期，医院临床发现：感冒患者逐渐呈上升趋势，大多以甲型流感为主。普通感冒是由多种病毒引起的常见呼吸道感染性疾病。研究表明，普通感冒的症状相对较轻，一般5至7天痊愈。普通感冒全年皆可发病，冬春季较多，没有大流行的特性。甲流是由一种新型的甲型H1N1流感病毒引起的，在人群中传播。甲流早期症状与普通感冒相似，部分患者突发高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎，需要住院治疗。 目前已证实，健康人群与已感染甲型流感的人直接或间接接触（如感染者咳嗽或打喷嚏）感染甲型流感的机会很大，此外，感染甲型流感的途径还有：接触受感染的生猪、接触被甲型流感病毒污染的环境等。 保持良好的个人卫生习惯是预防呼吸道传染病的重要手段，主要措施包括①加强体育锻炼；②勤洗手；③保持环境清洁和通风；④根据个人体质情况，积极接种甲流疫苗：⑤保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用上臂或纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽后尽量避免触摸口、鼻、眼睛；⑥出现呼吸道感染症状应居家休息，及早就医。 (1)据上述材料可知，甲型H1N1流感病毒是甲型流感的_____________。 (2)如图为甲型H1N1流感病毒结构示意图，甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞时，病毒中的[　]____________进入人体细胞内，控制着病毒的遗传和变异。 (3)在文中提到的众多预防措施中，能够切断传播途径的措施有____________（填数字）。 (4)当人体最初感染甲型H1N1流感病毒时，病毒可通过呼吸道黏膜进入人体，这是突破了免疫的第__________防线，进入人体后，吞噬细胞会首先发挥作用，这属于__________免疫。 试题 第11页（共12页） 试题 第12页（共12页） 试题 第1页（共12页） 试题 第2页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级生物上学期9月学情自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一一=-===-==一一=-。==。==。-=■= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 口 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.[A][B][C][D] 6[A][BJ[C][D] 11.[A[B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7IA][B][C][D] 12-[A][B][C][D] 17.A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.A][B][C][D] 13.A][B][C][D] 18.[AJ[B][CJ[D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.A][B][C][D] 20.[A][B][CJ[D] 21-[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 24.MA][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本分共6小题，共计50分) 26. (共9分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (共11分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 28. (共12分，每空1分) (1) (2) (2) (4) 29.(共7分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 30. (共6分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 31. (共5分，每空1分) (1) (2) (3) (4)