热点02 语言综合运用-2025年中考语文【热点·重点·难点】专练（全国通用）

盈学科网 www.zxxk.com 让致与学更高效 热点02 语言综合运用 热点解读 一、核心考点 1.语言表达与运用： (1)句子仿写、扩写、缩写，注重修辞手法（比喻、排比等）与逻辑连贯。 (2)句子排序、句式转换（主动/被动、肯定/否定）及标点规范使用。 2.综合实践任务： (1)活动设计（如主题班会、读书周方案）、标语/广告词创作、新闻标题拟写。 (2)口语交际（访谈、演讲、辩论），强调情境化表达与跨学科知识整合。 3.图文转换与信息提取： (1)图表分析、漫画解读，需结合数据趋势与社会现象提炼核心观点。 (2)非连续性文本阅读，整合多形式材料解决实际问题。 二、命题趋势 1情境化与生活化：以校园活动、社会热点（如环保、科技）为载体，考查真实场景下的语言运用能力。 2.综合化与跨学科：融合文学、历史、艺术等多领域知识，如结合书法、地方文化设计任务。 3.文化传承与创新：通过对联、名著阅读等题型强化传统文化理解，同时鼓励创意表达（如为经典人物 设计雕像)。 4.能力分层递进：从基础辨识（字音字形）到高阶分析（材料评价、哲理阐释），注重思维深度与批判 性能力。 三、2025备考策略 1.夯实基础，分类突破： (1)建立错题本，梳理高频易错点，每日针对性练习。 (2)强化仿写、扩写训练，注重句式结构与修辞手法的灵活运用。 2.情境模拟，提升实战： (1)多参与活动策划、新闻采编等实践任务，积累生活素材。 (2)限时完成图文转换、信息概括类题目，提高信息提取效率。 3.关注热点，拓宽视野： 1/15 命学科网 www.zxxk.com 让致与学更高效 (1)结合时政（如乡村振兴、非遗保护）与传统文化（如诗词、民俗），增强文化敏感度。 (2)通过名著阅读、时评分析，培养辩证思维与价值观导向表达。 4.规范答题，精准得分： (1)审清题意，明确任务要求（如字数、格式、修辞手法）。 (2)语言简洁流畅，避免冗余，突出逻辑层次（如总分结构、因果分析）。 限时提升练 (建议用时：40分钟) 热点题型01 (2024江苏无锡模拟预测)科创中学九(5)班开展“认识四季”综合性学习活动，请你参与。 (①)【认识节气】小语创制了一张词义溯源和节气寓意表，请帮他完成①②处。 节气 字源字义 寓意 立春 个 造字本义是表示一个人站在地上，后引申出“开端 寓示春天的开始 创立”的意思 造字本义是由一把“刀”将相背的两个方向平均分 秋分 汾分 开 至， 造字本义是鸟从高处飞落到地面，后引申出② 寓示着北半球白天最短、 冬至 的 的意思（备选词义A:到达，B极、最） 夜间最长的一天 (②)【板报展示】本期黑板报的主题是“四季·人生“，请从下列三个自然景象中任选一个，仿照示例写一句切 合主题的解说词。 A.烟霞一云雾缭绕，云霞满天B,霖雨一连绵不断的雨C.霁月一雨过天晴后的明月 示例：霜降一初霜降落 解说词：初霜轻降，冷静、沉稳，就像经历风雨后的人生，更显成熟与收获。 我选择： 解说词： (③)【站点命名】为深入了解四季，班级准备成立小小气象观察站。请你给站点命名，并说明理由。 2/15 备学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 【答案】()①寓示这一天昼夜长度平分 (2)示例一：烟霞：云雾缭绕，如梦似幻，就像未知的人生，水远充满可能，水远追求美好。 示例二：霖雨：雨润万物，福泽绵延，它就像贴心的好友，乐于助人，博爱宽厚 示例三：霁月：风雨过后，月光更显明亮，它像一位智者，指引人生的方向。 (3)示例一：风云岗，“风云”二字，象征若气象变化，“岗站点的意思，寓意观察风云变化，了解气象情况。 示例二：云水间，结合“云“和水”两个气象元素，寓意观察云水变化，预报温度、湿度变化，帮助人们了解 气象状况。 【详解】(1)本题考查字义和节气。 ①根据“造字本义是由一把刀将相背的两个方向平均分开”可知，“分"的本义是平均分开。故秋分的离意是 这一天昼夜长度平分。 ②根据“寓示着北半球白天最短、夜间最长的一天”中的“最短“最长”可知，后引申出“极、最"的意思。故选 B (2)本题考查仿写，开放类试题，与例句格式相同，语义相关，言之成理即可。全句的格式是“，就像”， 前半句是自然景象的特点，后半句是给人以人生方面的启示。 示例：霁月，光风霁月，风雨之后的明月，就像终于走出困境的旅者，给人以无边的快乐。 (3)本愿考查拟句。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。示例：日月台。“日月“代表着星辰， 寓意通过观察星辰的变化与运行米了解气象变化情况。 热点题型02 (2025·江苏盐城模拟预测)5.18是国际博物馆日，盐城各大博物馆特色展览和主题活动相继拉开序幕，让 我们一起走进博物馆，感受美好生活。 (1)你与小海说起盐城市博物馆新开设了“今时明月照梦华一宋人的生活雅趣“琉光溢彩一西洋玻璃器 两大展览。你的好朋友小海打算去看“今时明月照梦华一宋人的生活雅趣”展，下面是你在官方公众号上看 到的该博物馆的相关展讯，请你写一段话提醒他前去参观的注意事项。 举办主题：今时明月照梦华一宋人的生活雅趣 展览日期：2024年5月17日-8月20日 展览地址：盐城市博物馆临展厅 友情提醒：请提前通过博物馆微信公众号预约，凭预约二维码核验入场 (②)你和小言去体验了海盐博物馆开设的盐成梦甜”博物馆课，了解了中国海盐历史文明、不同时代的制盐 方式以及盐与人类的密切关联。课后你们迫不及待地去参观了盐城市博物馆的“镇馆之宝”之一一切块盘铁。 3/15 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 小言不禁疑惑，为何要将整块盘铁拆而分之？请结合下列材料，分析原因。 盐属于特殊物资，盐税一直是封定王朝最重要的财富来源。历来朝廷对于盐的生产和管理非常严格。 很长的一较时间当中，实施的都是灶户分散制卤、聚团公煎的生产制度，灶户产盐立有定额，每户发给盘 铁一角，平时各自分散保管。在规定的时间地，点，众灶户将所携带的盘铁一角，拼合成整块铁盘，依次序 轮流煎盐。一般用十多个切块拼合成完整的盘铁，其内圆直径达35米，整块盘铁一昼夜可煎盐五至六盘， 每盘成盐四五百斤。 (3)盐城市“铁军魂盐城红“大思政课”启动仪式暨全国新四军纪念场馆联盟宜教成果展演在新四军纪念馆举 行。这个活动旨在教育广大青年坚定历史自信、铭记光辉历史，用奋斗青春拥抱绿色盐城，用热血担当质 续红色血脉，为奋力谱写中国式现代化盐城新篇章凝聚强大精神力量，书写时代芳华。小文参加完活动后， 想用一副对联记录下内心的感受，请你帮他补全。 上联： 下联：凝聚力量书写时代芳华 【答案】(1)例：小海，你好。听说你要去看“今时明月照梦华一宋人的生活雅趣”展，我在微信公众号上 看到展览日期是5月19日-8月24日，在博物馆临展厅举办展览去之前要提前在微信公众号预约，记得不 要错过展览时间哦。 (②)①切块盘铁需拼合成整块盘铁方可制盐②朝廷的管理制度严格，可以互相牵制，以免私自煎煮 (3)铭记历史质续红色血脉/坚定自信铭记光辉历史 【详解】(1)本题考查口语交际。 针对题干“官方公众号上看到的该博物馆的相关展讯”的情况，可从展览时间、地点和提前在微信公众号预约 三方面提醒他前去参观的注意事项。同时注意要有称呼，语言要得体。 示例：小海，听说你打算去参观盐城市博物馆的“今时明月照梦华一宋人的生活雅趣展览呀，真是太棒了！ 不过别忘了，参观前需要提前通过博物馆的微信公众号进行预约哦，到时候要凭预约二维码核验才能入场呢。 展览从5月17日持续到8月20日，时间很充裕，但记得规划好行程，别错过这场精彩的宋代文化盛宴。 期待你在盐城市博物馆临展厅，沉浸式体验一把宋代人的生活雅趣！ (2)本题考查提炼信息，分析原因。 结合材料，从“分散制卤、聚团公煎“平时各自分敏保管。在规定的时间地点，众灶户将所携带的盘铁一角， 拼合成整块铁盘”可以提炼出原因“切块盘铁需拼合成整块盘铁方可制盐”： 从“历米朝廷对于盐的管理和生产非常严格“分散制卤、聚团公煎”可以提炼出原因“朝廷的管理制度严格， 可以互相牵制，以免私自煎煮”。 (3)本趣考查拟写对联。 4/15 备学科网 www.zxxk.com 让致与学更高效 结合提供的下联“凝聚力量书写时代芳华“可定位到材料“为奋力谱写中国式现代化盐城新篇章凝聚强大精神 力量，书写时代芳华”，由此可知，上联也需通过材料内容进行提炼。根据题干材料“坚定历史自信、铭记光 辉历史”，可提炼出“坚定自信”或“铭记历史”对凝聚力量”，都是动宾短语：并用“铭记光辉历史”或“赓续红 色血脉”对书写时代芳华”，都是动宾结构。故可组成上联：铭记历史赓续红色血脉/坚定自信铭记光辉历史。 热点题型03 (224·重庆沙坪坝·模拟预测)班级将开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，探讨如何利用互联网帮 助学习语文，请你参与其中。 哇，小文，你的作文又得了50分！ 大神，可以教我一些方法吗？ 方法很多，比如我们可以利用互联网来帮助自己写作。前段“感动中国 2023年度人物发布，我对刘玲琍老师非常感兴趣，就想利用互联网了 解她的主要事迹，作为理想类作文的素材。我是这样操作的：首先，选 择一个搜索引擎，如百度、搜狗、360等；然后，在搜索栏里输入关键 词① ”,要注意精选关键词，避免大而空：最后，② 谢谢你的分享，我也有利用互联网 高效学习语文的好方法。昨天我看 到了一个“五分钟读懂《西游记》” 的短视频，感觉就可以不用再花时 间读书了，要不要分享给你？ 小语，这可不是好方法，我想劝劝你，③」 【答案】示例：刘玲琍老师事迹 示例：选取适合的网站浏览 示例：《西游记》是经典著作，应 该仔细阅读，一些经典章节要反复品味。几分钟的时间，走马观花，只能观其大略，所以，我认为你还是 认真去读原著。 【详解】本题考查互联网信息检索和见解阐述。 ①处：根据文本中小文提到“对刘玲琍老师非常感兴趣，想利用互联网了解她的主要事迹”可知，为精准获取 5/15 备学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 刘玲琍老师事迹作为作文素材，此处关键词应填“刘玲琍老师主要事迹”。 ②处：根据常理，在搜索引擎输入关键词后，需要从众多搜索结果中选取适合的网站去测览相关内容，所 以此处应填“选取适合的网站浏览”。 ③处：根据“五分钟读懂《西游记》的短视顿，感觉就可以不用再花时间读书”可知，《西游记》作为经典著 作，内涵丰富，短视频几分钟时间难以展现其精髓，“五分钟读懂《西游记》“是不切和实际的，有夸大宜传 的嫌疑。对于名著应该用精读的方法，最好读原著，据此作答。 示例：小语，短视频虽能在短时间内呈现《西游记》大致内容，但经典的魅力远非几分钟能涵盖。原著中 细腻的描写、深刻的寓意，像孙悟空大闹天宫时对封建反抗精神的体现，仅靠短视频难以领会。且书中精 彩情节的细节，如三打白骨精时孙悟空与唐僧的矛盾冲突，短视频只能简略呈现。所以，咱们还是要花时 间研读原著，才能真正领略《西游记》的魅力。 新情境01 (2025·山东滨州·模拟预测)拜年是春节的传统习俗，饱含美好期许，是人们相互表达美好祝愿的一种 方式，你邀请爱华一起参加拜年活动。 (I)朋友拟写一副对联送给爱华，你认为最合适的下联是() 上联：拜年送福福临院 下联： A.贺岁呈祥喜盈堂 B.贺岁呈祥祥满堂 C.贺岁呈祥祥满户 D.贺岁呈样喜盈户 (②)爱华发现，除了传统的登门拜年，线上拜年也越来越多。你支持哪一种拜年方式，请闸述理由。 【答案】(IB (2)示例一：线上拜年更适合现代生活。现代生活节泰快，人们工作学习忙碌，居住分散。网络拜年不受时 间和空间限制，能瞬间将祝福传递给远方亲友，节省时间和成本。所以线上拜年更契合现代生活。 示例二：传统登门拜年不可替代。登门拜年时，面对面交流，亲切的问候、温暖的拥抱，能让长辈切实感 受到晚辈的尊重和关心。一家人围坐，分享生活点滴，这种亲情互动和仪式感是网络拜年无法给予的。所 以传统登门拜年的意义无可替代。 【详解】(1)本题考查对联。对联要求字数相同，词性相对，内容相关，主体一致，仄起平收。 “拜年”和贺岁”相对，都是动词：“送福”和“呈样”相对，都是动词：“送福福临院”主题围绕“福”，下联主题 围绕“祥”：“福临院”和“祥满堂“相对，都是主谓短语，且仄起平收。故选B。 (2)本题考查语言表达。本题为开放题，言之有理即可。 6/15 备学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 首先明确观点：首先确定支持传统登门拜年还是线上拜年。 然后阐明理由：传统登门拜年：优点（情感传递更直接、体现尊重、延续文化传统）；缺点（时间/经济 成本高、受地域限制)。线上拜年：优点（便捷高效、适合远距离、形式多样）；缺点（缺乏真实感、可 能淡化传统意义)。 示例：我支持传统拜年方式。传统拜年方式可以面对面交流，更加亲切温暖，拉近彼此的距离。这在经济 飞速发展、工作和生活繁忙、人与人之间缺少沟通与交流的的今天，是极其难得的一种相聚的方式。所以 传统登门拜年的意义无可皆代。 新考法01 (2025·山西长治·一模)班级开展“致敬奋斗者”学习活动，请参与并完成下面小题。 志不求易者成，事不避难者进。国家所需，就是每个人的努力方向，新中国成立前后，面对工业生产 中的难题，年轻的李东英挺膺担当，一举啃下了难啃的“硬骨头”。 在稀土材料的技术攻关中，李东英领导着一个庞大的团队，需要与成千上万人合作。他听取下属汇报， 与各单位负责人沟通协调，向上级部门请示，与各方人士会面，以推动团队高效运作。在李东英眼里，无 论是与领导、同事、下属，还是家人之间的相处，最终都应该成为朋友关系。全心全意为他人付出，必将 得到同等的回报。 李东英心中有杆“家国释“。他常说他做决策，依据的是《孙子兵法》中的这句话：“进不求名，退不 避罪，唯人是保，而利合于主，国之宝色。”以国家、人民利益为首要目标，才能做出正确的决定。 (进自《光明日报》2024年8月11日，有时改) (1)【活动一盲之有据】使用丰富的论据，可以增强文章的说服力。请你给“事不避难者进”这一观点补充 一个事实论据。 (2)【活动二交流看法】李东英心中的“家国秤”给同学们很大的启示、同学们就此展开了讨论。请你将组 长的话补充完整。 小欣：走出“小格局”，拥抱“大世界”。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能创造更广阔的 天地。 小灵：实现个人理想与国家发展的同频共振，才能成就生命的意义。 小美：到祖国和人民最需要的地方去，是成长成才的重要途径。 组长：我同意大家的观点，我们在树立理想信念的时候，不应是“小我”的，而应是“大我”的。 聆听时代召唤、把握时代脉搏，才能够真正抓住发展机遇，实现人生价值。 7/15 备学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 【答案】(1)示例：面对看不到边的黄沙、片片内涝的洼窝、白茫茫的盐碱地，焦裕禄道出了“拼上老命 大干一场，决心改变兰考面貌”的豪言社志。他身先士卒、亲力亲为，以“敢教日月换新天"的昂扬斗志和越 是艰险越向前的拼搏姿态，为荒芜的兰考披上了绿色的新装。 (2)示例：我们应将人生罗盘对准国之所需，在祖国最需要的时刻冲得出、顶得上。看今朝，在科技攻关 岗位奋力攀登的青年，让“中国创造”走向世界：在奥运竞技赛场奋勇争先的青年，让五星红旗在赛场上高高 飘扬：在田间地头精耕细作的青年，让中国人的饭碗”得以牢牢端在自己手中。 【解析】(1)本题考查论据补充。 “事不避难者进”这句话的意思是：做事不逃避困难的人才能进步。需要找一个符合这个观点的事实论据，必 须围绕人物在面对艰难之事时，毫不退缩并积极行动，最终获得成果这一关键要素。需要选一个初中生比 较熟悉的例子，并且符合不逃遵困难、迎难而上的主题。 示例：疫情期间，众多医护人员主动请缀奔赴抗疫一线。武汉金银潭医院院长张定字，身患渐冻症，双腿 肌肉已经萎缩，但他依然奋战在抗疫最前沿。他不顾自身病痛，争分夺秒与时间赛跑，带领全院医护人员 教治了大量患者。面对未知且危险的疫情，他没有丝毫退缩，用行动诠释了“事不避难者进”，为抗疫胜利作 出了巨大贡献。 (2)本题考查补全对话： 组长的话需要总结前面同学的讨论，强调大我”而非“小我”，并且后面的句子是“聆听时代召唤、把握时代 脉搏，才能够真正抓住发展机遇，实现人生价值”，所以组长的话应该连接“大我”和后面的时代召唤，进一 步阐述时应从如何将个人理想与国家紧密相连展开，把个人和时代联系起来，这样后面的句子就顺理成章了。 示例：我们要把个人理想与国家的发展紧密相连，以国家和人民的需求为导向。将自己的成长与国家的命 运紧紧捆绑在一起，积极投身于国家建设的浪潮之中，在为国家、为人民的奉献里找到自己的价值坐标。 热点话题01 (2025·广东深圳·一模)【“云中有讨论】采访组正在策划“寻找课堂的‘云”采访活动，小组同学围绕采 访哪些学科老师开展讨论，请补全对话。 小深：我觉得应该采访语文老师，因为语文课堂我们可以积累关于“云“的词语、古诗，小说中也有写到“云”， 对于故事发展也不可缺少。 小圳：我觉得还应该采访① (填入一个学科)老师，因为② 【答案】美术 因为美术课堂可以学习运用不同的绘画工具和技法创作丰富多彩的云，从视觉上更好地 直接感知。 【详解】本题考查采访设计。解题关键在于找到学科知识与“云”的联系，从自然科学、艺术等不同学科方向 8/15 备学科网 www.zxxk.com 让致与学更高效 思考。 如美术学科与艺术创作紧密相连，云作为自然中极具美感的元素，是绘画的常见题材。在美术课堂上，老 师会教授如何用画笔描绘云的形态、色彩、质感等，所以可提出采访美术老师 示例：我觉得还应该采访①地理老师，因为②地理课上我们能学习云的形成原理、不同云的类型（像积云、 层云、卷云等)以及它们所预示的天气变化，这让我们从科学角度深入了解云，而且云在地理环境的研究中， 对于分析气候、降水等都有着重要意义，能拓宽我们对云的认知维度，和语文课堂上文学性的认知形成互补。 热点话题02 (2024·江苏苏州·一模)每一座城市都有自己独有的文化符号，这些符号就组成了该城市独特的LOGO。 下列作品中，哪一个最能代表你心目中的站苏？请选择并写简短的推荐语。 惑 姑苏 GUSU AREA 姑苏 中国·姑 GUSU 蛄苏城 目1NAsZ罪0U 图 图二 图三 图四 【答案】示例： ①借鉴了小篆“苏”字的写法，巧妙地将“姑苏“两个字结合在一起，整体是一个“苏”字，又将姑 图1 字融入到标识下方。②将苏州花窗、拱门、屋檐等标志性元素进行融合创作，体现出姑苏的历 史文化底蕴，以及区域特色。③以线条来绘制，整体精巧、古朴典雅，美观大方。 ①以“苏”字为设计基础，②将姑苏民居的核心元素一粉墙黛瓦错落有致的特点融入其中。③ 图2 主题和地域特色鲜明，整体宛如一幅水墨画卷，文化韵味浓郁。 ①整体是一扇“窗户”的设计，并结合了苏州园林特色元素之一“漏窗”的形式，寓意透过这扇窗 图3 展现出姑苏古城的无穷魅力。②漏窗的内部纹样按“苏”字笔划切分，主题和地域特色鲜明。③ 整体还可看作河道交错的江南水乡鸟做景象，精致美观、别具一格。 ①以姑苏的“姑的汉语拼音首字母G来进行设计，字母G和姑苏建筑的特色元素飞檐翘角进 行同构。 图4 ②G上半部分用了毛笔书写的效果，突出姑苏古城深厚的历史人文底蕴。 ③下半部分以抽象的倒影水纹效果，体现了姑苏水乡的地域特色。 9/15 金学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 【详解】本题考查图文转换。 首先，要理解姑苏的文化符号：姑苏（苏州）以其古典园林、水乡古镇、丝绸文化、昆曲和苏绣等闻名。 这些元素构成了姑苏独特的文化符号。 其次，分析每个选项：仔细观察每个图片（假设图一、图二、图三、图四分别代表不同的文化符号）， 判断它们是否与姑苏的文化特征相符。例如，如果某个图片展示了古典园林或水乡古镇，那么它可能更符 合姑苏的文化符号。 然后，选择最符合的选项：根据分析，选择最能代表姑苏文化符号的图片。 最后，撰写推荐语：简要说明为什么选择这个图片，如何体现了姑苏的独特文化。例如，如果选择了 古典园林的图片，可以提到园林的精巧设计和与自然的和谐统一，体现了姑苏的精致与优雅。 示例一：我选择图一，此标志将姑苏元素艺术化呈现，上方似传统屋檐，寓意姑苏深厚的建筑文化底蕴。 文字造型独特，融合了姑苏的人文气息，整体彰显出姑苏既古朴又富有韵味的城市形象，是对这座历史名 城文化精髓的巧妙诠释。 示例二：我选择图二，第二幅以简洁的几何图形构建“苏”字，如同苏州的园林建筑，规整又具巧思。“苏 州国家历史文化名城保护区“的标注点明其身份，体现了姑苏在历史传承与保护上的重要地位，简约中尽显 文化厚重感。 示例三：我选择图三，图案以六边形窗棂造型为主体，仿佛是一扇能窥探姑苏千年风华的窗口。窗内 交错的线条，好似姑苏城内纵横的街巷与水道，整体设计既展现了姑苏传统建筑之美，又寓意着透过这扇“窗”， 能领略到其深厚的历史文化底蕴。 示例四：我选择第四幅图。画面以简洁的笔触勾勒出圆拱桥与临水屋槍，恰似一幅灵动的水墨画。墨 韵线条营造出的水中倒影，尽显姑苏水乡的温婉灵秀。整体造型巧妙，直观展现出姑苏城桥水相依、古韵 悠然的独特风貌，让人仿佛能感受到那静谧而诗意的氛围。 热点话题03 (2025·河南·一模)在人们的心中，家乡有道不尽的情致与韵味。为了更好地展现家乡特色，让更多的 人了解、爱上你的家乡，请仔细寻找家乡有代表性的物产、名人、风俗等，再根据提示，完成下面的思维 导图，梳理你的写作材料。 10/15盈学科网 www.zxxk.com 让致与学更高效 热点02 语言综合运用 热点解读 一、核心考点 1.语言表达与运用： (1)句子仿写、扩广写、缩写，注重修辞手法（比喻、排比等）与逻辑连贯。 (2)句子排序、句式转换（主动/被动、肯定/否定）及标点规范使用。 2.综合实践任务： (1)活动设计（如主题班会、读书周方案）、标语/广告词创作、新闻标题拟写。 (2)口语交际（访谈、演讲、辩论），强调情境化表达与跨学科知识整合。 3.图文转换与信息提取： (1)图表分析、漫画解读，需结合数据趋势与社会现象提炼核心观点。 (2)非连续性文本阅读，整合多形式材料解决实际问题。 二、命题趋势 1情境化与生活化：以校园活动、社会热点（如环保、科技）为载体，考查真实场景下的语言运用能力。 2.综合化与跨学科：融合文学、历史、艺术等多领域知识，如结合书法、地方文化设计任务。 3.文化传承与创新：通过对联、名著阅读等题型强化传统文化理解，同时鼓励创意表达（如为经典人物 设计雕像)。 4.能力分层递进：从基础辨识（字音字形）到高阶分析（材料评价、哲理阐释），注重思维深度与批判 性能力。 三、2025备考策略 1.夯实基础，分类突破： (1)建立错题本，梳理高频易错点，每日针对性练习。 (2)强化仿写、扩写训练，注重句式结构与修辞手法的灵活运用。 2.情境模拟，提升实战： (1)多参与活动策划、新闻采编等实践任务，积累生活素材。 (2)限时完成图文转换、信息概括类题目，提高信息提取效率。 3.关注热点，拓宽视野： 1/9 盈学科网 www.zxxk.com 让致与学更高效 (1)结合时政（如乡村振兴、非遗保护）与传统文化（如诗词、民俗），增强文化敏感度。 (2)通过名著阅读、时评分析，培养辩证思维与价值观导向表达。 4.规范答题，精准得分： (1)审清题意，明确任务要求（如字数、格式、修辞手法）。 (2)语言简洁流畅，避免冗余，突出逻辑层次（如总分结构、因果分析）。 限时提升练 (建议用时：40分钟) 热点题型01 (2024江苏无锡模拟预测)科创中学九(5)班开展“认识四季”综合性学习活动，请你参与。 ()【认识节气】小语创制了一张词义溯源和节气离意表，请帮他完成①②处。 节气 字源字义 寓意 造字本义是表示一个人站在地上，后引申出“开端 立春 个 寓示春天的开始 创立”的意思 造字本义是由一把“刀”将相背的两个方向平均分 秋分 汾分 ① 开 奥 至， 造字本义是鸟从高处飞落到地面，后引申出② 寓示着北半球白天最短、 冬至 的意思（备选词义A:到达，B极、最） 夜间最长的一天 (②)【板报展示】本期黑板报的主题是“四季·人生“，请从下列三个自然景象中任选一个，仿照示例写一句切 合主题的解说词。 A.烟霞一云雾缭绕，云霞满天B.霖雨一连绵不断的雨C.霁月一雨过天晴后的明月 示例：霜降一初霜降落 解说词：初霜轻降，冷静、沉稳，就像经历风雨后的人生，更显成熟与收获。 我选择： 解说词： 2/9 备学科网 www.zxxk.com 让致与学更高效 (③)【站点命名】为深入了解四季，班级准备成立小小气象观察站。请你给站点命名，并说明理由。 热点题型02 (2025·江苏盐城模拟预测)5.18是国际博物馆日，盐城各大博物馆特色展览和主题活动相继拉开序幕，让 我们一起走进博物馆，感受美好生活。 ()你与小海说起盐城市博物馆新开设了“今时明月照梦华一宋人的生活雅趣“琉光溢彩一西洋玻璃器” 两大展览。你的好朋友小海打算去看“今时明月照梦华一宋人的生活雅趣”展，下面是你在官方公众号上看 到的该博物馆的相关展讯，请你写一段话提醒他前去参观的注意事项。 举办主题：今时明月照梦华一宋人的生活雅趣 展览日期：2024年5月17日-8月20日 展览地址：盐城市博物馆临展厅 友情提醒：请提前通过博物馆微信公众号预约，凭预约二雏码核验入场 (2)你和小言去体验了海盐博物馆开设的“盐咸梦甜”博物馆课，了解了中国海盐历史文明、不同时代的制盐 方式以及盐与人类的密切关联。课后你们迫不及待地去参观了盐城市博物馆的镇馆之宝”之一一切块盘铁。 小言不禁疑惑，为何要将整块盘铁拆而分之？请结合下列材料，分析原因。 盐属于特殊物资，盐税一直是封建王朝最重要的财富来源。历来朝廷对于盐的生产和管理非常严格。 很长的一段时间当中，实施的都是灶户分散制卤、聚团公煎的生产制度，灶户产盐立有定额，每户发给盘 铁一角，平时各自分散保管。在规定的时间地，点，众灶户将所携带的盘铁一角，拼合成整块铁盘，依次序 轮流煎盐。一般用十多个切块拼合成完整的盘铁，其内圆直径达3-5米，整块盘铁一昼夜可煎盐五至六盘， 每盘成盐四五百斤。 (③)盐城市“铁军魂盐城红“大思政课"启动仪式暨全国新四军纪念场馆联盟宣教成果展演在新四军纪念馆举 行。这个活动旨在教育广大青年坚定历史自信、铭记光辉历史，用奋斗青春拥抱绿色盐城，用热血担当质 续红色血脉，为奋力谱写中国式现代化盐城新篇章凝聚强大精神力量，书写时代芳华。小文参加完活动后， 3/9 备学科网 www.zxxk.com 让致与学更高效 想用一副对联记录下内心的感受，请你帮他补全。 上联： 下联：凝聚力量书写时代芳华 热点题型03 (224·重庆沙坪坝·模拟预测)班级将开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，探讨如何利用互联网帮 助学习语文，请你参与其中。 哇，小文，你的作文又得了50分！ 大神，可以教我一些方法吗？ 方法很多，比如我们可以利用互联网来帮助自己写作。前段“感动中国 2023年度人物发布，我对刘玲琍老师非常感兴趣，就想利用互联网了 解她的主要事迹，作为理想类作文的素材。我是这样操作的：首先，选 择一个搜索引擎，如百度、搜狗、360等；然后，在搜索栏里输入关键 词① ”,要注意精选关键词，避免大而空：最后，② 谢谢你的分享，我也有利用互联网 高效学习语文的好方法。昨天我看 到了一个“五分钟读懂《西游记》” 的短视频，感觉就可以不用再花时 间读书了，要不要分享给你？ 小语，这可不是好方法，我想劝劝你，③】 新情境01 (2025·山东滨州·模拟预测)拜年是春节的传统习俗，饱含美好期许，是人们相互表达美好祝愿的一种 方式，你邀请爱华一起参加拜年活动。 (1)朋友拟写一副对联送给爱华，你认为最合适的下联是() 4/9 备学科网 www.zxxk.com 让致与学更高效 上联：拜年送福福临院 下联： A.贺岁呈祥喜盈堂 B.贺岁呈祥祥满堂 C.贺岁呈祥祥满户 D.贺岁呈祥喜盈户 (②)爱华发现，除了传统的登门拜年，线上拜年也越来越多。你支持哪一种拜年方式，请阐述理由。 新考法01 (2025·山西长治·一模)班级开展“致敬奋斗者”学习活动，请参与并完成下面小题。 志不求易者成，事不避难者进。国家所需，就是每个人的努力方向，新中国成立前后，面对工业生产 中的难题，年轻的李东英挺膺担当，一举啃下了难啃的“硬骨头”。 在稀土材料的技术攻关中，李东英领导着一个庞大的团队，需要与成千上万人合作。他听取下属汇报， 与各单位负责人沟通协调，向上级部门请示，与各方人士会面，以推动团队高效运作。在李东英眼里，无 论是与领导、同事、下属，还是家人之间的相处，最终都应该成为朋友关系。全心全意为他人付出，必将 得到同等的回报。 李东英心中有杆“家国释“。他常说他做决策，依据的是《孙子兵法》中的这句话：“进不求名，退不 避罪，唯人是保，而利合于主，国之宝色。”以国家、人民利益为首要目标，才能做出正确的决定。 (选自《光明日报》2024年8月11日，有改) (1)【活动一盲之有据】使用丰富的论据，可以增强文章的说服力。请你给“事不避难者进”这一观点补充 一个事实论据。 (2)【活动二交流看法】李东英心中的家国秤”给同学们很大的启示、同学们就此展开了讨论。请你将组 长的话补充完整。 小欣：走出“小格局”，拥抱“大世界”。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能创造更广阔的 天地。 小灵：实现个人理想与国家发展的同频共振，才能成就生命的意义。 小美：到祖国和人民最需要的地方去，是成长成才的重要途径。 组长：我同意大家的观点，我们在树立理想信念的时候，不应是“小我”的，而应是“大我"的。 5/9 备学科网 www.zxxk.com 让致与学更高效 聆听时代召唤、把握时代脉搏，才能够真正抓住发展机遇，实现人生价值。 热点话题01 (2025·广东深圳·一模)【“云”中有讨论】采访组正在策划寻找课堂的‘云”采访活动，小组同学围绕采 访哪些学科老师开展讨论，请补全对话。 小深：我觉得应该采访语文老师，因为语文课堂我们可以积累关于“云”的词语、古诗，小说中也有写到“云”， 对于故事发展也不可缺少。 小圳：我觉得还应该采访①】 (填入一个学科)老师，因为② 热点话题02 (2024·江苏苏州·一模)每一座城市都有自己独有的文化符号，这些符号就组成了该城市独特的LOGO。 下列作品中，哪一个最能代表你心目中的姑苏？请选择并写简短的推荐语。 姑苏 GUSU AREA 姑苏 中国·姑苏 GUSU 姑苏城 1目￥A5U2t0L 图一 图二 图三 图四 热点话题03 (2025·河南·一模)在人们的心中，家乡有道不尽的情致与韵味。为了更好地展现家乡特色，让更多的 人了解、爱上你的家乡，请仔细寻找家乡有代表性的物产、名人、风俗等，再根据提示，完成下面的思维 导图，梳理你的写作材料。 6/9 备学科网 www.zxxk.com 让致与学更高效 名片三： 名片一： 色、香、味： 名片四： 名片二： 美食( 承载的文化： 图 “家乡的名片”思维导图 (1) (2) (3) (4) 拓展培优练 (2025·上海浦东新·一模)（2025·上海奉贤，一模)阅读下面材料，完成各题 学校图书馆近期要开展一次“带着名著米云游”的主题活动，主要通过线上活动、公众号推送等方式为同学们 提供阅读名著后的交流机会。作为校图书馆的志愿者，你要配合老师策划和组织木次活动。 (1)为了吸引全校同学来参与本次活动，你们先要在学校公众号上推送一条活动信息。拟好推送文案后， 你发现“引言”部分有一处错误，是( 引言 名著里有波澜壮阔的历史画卷。 读《红星照耀中国》，我们看到中国 工农红军的长征之路和红色中国的发 展之路…(A) 名著里有炽热丰富的关好情感， 读《艾青诗选》，我们感受到诗人芝 青对祖国的热爱和对下层人民的深切 同情…B 名著里有跌宕起伏的传奇经历， 读《鲁滨透漂流记》，我们看到鲁滨 逊在荒岛上化苦难为磨筋的冒险之 旅…(C) 名著里有一代文豪的人生记忆， 读《朝花夕拾》，我们看到鲁迅从幼 年到中年时期的成长之路和心路历 程(D列 7/9 备学科网 www.zxxk.com 让致与学更高效 (2)本次主题活动由若干个活动组成，除了“云探访作家故居名著阅读心得云分享”这两个活动，符合 本次主题的活动还有()() A.“云”介绍名著里的小人物 B.“校园小说写手”大比拼 C.名著片段在线朗读会 D.“云”分享读书计划 (3)“云探访作家故居”活动结束后，有不少同学产生了要去实地探访的想法，于是你们准备推送一期作 家故居的参观指引，其中就包括如何去小程序预约参观。为了便于大家操作，请你根据下列图示完成预约 参观鲁迅故里的说明性文字。 预约说明：进入预约小程序后， 到时候你就可以拿者身份证在预约时段去参观了。 鲁迅故里（分时预约） 订须知》 姓名 法与证件上的名宰一塑 选挥日關 身份证 请填写证件号 周二 周三 周四 周五 人脸照 o !人给园片用于入回对比非必填) 12-24 12-25 1226 12-27 更多日期 ￥0 ￥0 ￥0 ￥0 手机号 调输入手机号 数量 1 ⊕ 优惠券 君天可邦体售 08=30-09:30 0930-10:30 10:30-1130 余3802 余3268 余3615 1130-12:30 12:30-13:30 13:30-1430 0 点击去支付表示已间读并用重《申户协汉)，《镜私玫箱) 余3912 余3920 余3845 14:30-15:30 15:30-16:30 1630-17:30 余3868 余4019 余4028 17:30-1830 18:30-19:30 余4049 余4050 合计：￥0.00 去支付 (4)你们希望在“名著阅读心得云分享”活动中，能引导同学针对《西游记》《水浒传》这两部古典小说 写作方面的共性特点分享阅读心得，于是设计了以下问题： ①这两部小说都是章回体小说，针对回目标题可以问：你认为回目标题对读者理解小说的内容和主题有何 作用？ ②这两部小说在 方面也有共同之处，可以问 (5)你发现在公众号活动信息推送的留言栏内出现了一位网名为烦恼小太阳”的同学留下的帖子： 烦恼小太阳（上海1小时前） 名著中的主人公无论遇到了什么围难，似乎最后都会有一个美好的结局。我还是个初中生，仅仅面对 学习就感觉压力很大，似乎怎么努力都无济于享，我好烦恼。 819 备学科网 www.zxxk.com 让致与学更高效 看到这条帖子，你认为可以用《西游记》《钢铁是怎样炼成的》两部作品中的人物经历来鼓励这位同学。 请你选择一个人物，在“烦恼小太阳的帖子下做一个回复吧！(80字左右) 9/9